2024-2025学年高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 6.3《罗马人的法律》教案 人民版必修1

2024-2025学年高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明6.3《罗马人的法律》教案人民版必修1授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于2024-2025学年高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明6.3《罗马人的法律》教案，主要涉及人民版必修1的相关知识点。本节课的重点是让学生了解罗马法的基本概念、发展历程以及其对后世的影响。具体内容包括：

1.罗马法的定义：罗马法是指古罗马时期，罗马统治者制定并实施的法律体系。它是西方法律制度的基石，对后世的法律制度产生了深远的影响。

2.罗马法的发展历程：罗马法经历了从习惯法到成文法，再到万民法的发展过程。其中，成文法的代表是《十二铜表法》，万民法的代表是《民法大全》。

3.罗马法的主要内容：包括公民法、万民法、公法、私法等。这些法律体系对个人的权利、财产、婚姻、继承等方面进行了详细的规定。

4.罗马法对后世的影响：罗马法的制定和实施，为后世的法律制度提供了范本。它的公平、公正、公开的原则，对现代法律制度产生了深远的影响。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的史料实证素养、历史解释素养、时空观念素养以及家国情怀素养。具体包括：

1.史料实证素养：通过分析《十二铜表法》和《民法大全》等史料，使学生能够运用史料进行实证分析，培养其对历史史实的理解和解读能力。

2.历史解释素养：通过学习罗马法的发展历程和主要内容，使学生能够对罗马法进行深入理解，并能够对其影响进行合理的解释和评价。

3.时空观念素养：帮助学生建立古代希腊、罗马政治文明的时间和空间观念，理解不同历史时期法律制度的发展和变迁。

4.家国情怀素养：通过了解罗马法对后世的影响，使学生认识到法律制度对于国家和社会的重要性，培养其对国家法律制度的尊重和维护意识。重点难点及解决办法重点：罗马法的基本概念、发展历程以及其对后世的影响。

难点：理解罗马法的发展历程以及其对后世法律制度的影响。

解决办法：

1.针对重点内容，可以通过PPT展示和讲解的方式，让学生清晰地了解罗马法的基本概念、发展历程以及其对后世的影响。

2.针对难点内容，可以通过案例分析和讨论的方式，帮助学生深入理解罗马法的发展历程以及其对后世法律制度的影响。例如，可以让学生分析《十二铜表法》和《民法大全》的特点和影响，以及它们对现代法律制度的启示。

3.还可以利用多媒体资源，如视频或纪录片，展示罗马法的实际应用场景，增强学生的直观感受和理解。

4.鼓励学生进行自主学习和合作学习，通过查找相关资料、分组讨论等方式，提高学生对罗马法的理解和分析能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，系统地介绍罗马法的基本概念、发展历程和主要内容，为学生提供清晰的学习框架。

2.讨论法：组织学生就罗马法的某个特定问题进行讨论，激发学生的思考和表达能力，培养其批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体的罗马法案例，让学生深入了解罗马法的实际应用和影响，提高其法律分析和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示罗马法的相关内容，增强学生的直观感受和理解。

2.在线学习平台：利用教学软件或在线学习平台，提供相关的学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。

3.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等方式，增加学生之间的互动，提高学生的参与度和学习效果。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示古罗马时期的法庭场景图片，让学生直观感受罗马法的重要性。

问题提出：引导学生思考罗马法对现代法律制度的影响，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

基本概念：讲解罗马法的定义、特点和分类，让学生了解罗马法的基本框架。

发展历程：阐述罗马法从习惯法到成文法，再到万民法的发展过程，突出其历史演变。

主要内容：详细介绍公民法、万民法、公法、私法等罗马法的主要内容，结合实际案例进行分析。

3.巩固练习（10分钟）

练习题：布置针对本节课内容的练习题，让学生运用所学知识进行分析。

讨论：组织学生进行小组讨论，分享解题心得，互相学习。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：针对本节课的内容，提问学生，检查学生对知识的掌握程度。

回答与点评：学生回答问题后，进行点评和指导，帮助学生巩固知识点。

5.创新拓展（5分钟）

情境模拟：模拟古罗马法庭审判过程，让学生扮演不同角色，亲身体验罗马法的精神。

思考与讨论：引导学生思考罗马法对现代法律制度的启示，提出自己的观点。

6.总结与布置作业（5分钟）

本节课总结：回顾本节课的主要内容，强调重点知识点。

作业布置：布置针对本节课内容的作业，让学生进一步巩固知识。

总计用时：40分钟

教学过程设计要求紧密围绕教学目标和教学重点进行，注重师生互动，充分调动学生的积极性。在讲授新课时，要突出重点难点，通过案例分析和讨论，帮助学生理解和掌握新知识。在巩固练习环节，要及时检查学生对知识的掌握程度，并进行针对性的指导。在创新拓展环节，要注重培养学生的思考能力和创新意识。通过以上设计，力求提高教学效果，培养学生的核心素养。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）书籍：《罗马法原理》、《罗马法史纲》等，供学生深入研究罗马法的基本原理和历史发展。

（2）学术论文：推荐学生阅读关于罗马法对现代法律制度影响的研究论文，以扩展视野，提高学术素养。

（3）影视作品：《罗马假日》、《古罗马竞技场》等，通过影视作品让学生感受古罗马时期的社会风貌，增强学习兴趣。

（4）网络资源：推荐学生访问与罗马法相关的知名历史学博客、论坛，如“历史爱好者”、“史学评论”等，以获取更多历史观点和讨论。

2.拓展建议：

（1）组织学生进行课堂演讲，让学生选择一个与罗马法相关的主题进行研究和阐述，提高学生的研究能力和表达能力。

（2）开展小组研究项目，让学生自由分组，选择一个罗马法相关的研究课题，进行深入调查和分析，培养学生的团队协作能力和研究精神。

（3）鼓励学生撰写关于罗马法的读后感或评论文章，通过写作锻炼学生的思维能力和表达能力。

（4）举办罗马法知识竞赛，让学生通过竞赛形式巩固所学知识，提高学生的学习积极性和竞争意识。

通过以上拓展资源和拓展建议，学生可以更好地巩固和拓展罗马法知识，培养历史学科核心素养，提高历史学科综合素质。课后作业1.请学生总结罗马法的基本概念、发展历程和主要内容，并在下节课分享自己的学习心得。

2.分析一个古代罗马法律案例，了解其背景、过程和结果，并思考罗马法对现代法律制度的启示。

3.请学生选取一部与罗马法相关的电影或电视剧，观看并撰写观后感，重点探讨罗马法在作品中的体现及其对现代社会的影响。

4.结合本节课所学，思考古代罗马法律制度对现代法律制度的启示，撰写一篇短文，阐述自己的观点和理由。

5.请学生调查和分析我国法律制度中与罗马法相似或相关的制度，举例说明其相似之处或联系，并在课堂上进行分享。内容逻辑关系①罗马法的定义及其特点：首先，需要明确罗马法的定义，即古罗马时期制定并实施的法律体系。接着，阐述罗马法的特点，如公平、公正、公开等，让学生理解罗马法的本质。

②罗马法的发展历程：从习惯法到成文法，再到万民法，罗马法经历了三个主要阶段。讲解每个阶段的法律制度特点及其演变过程，使学生了解罗马法的成长轨迹。

③罗马法的主要内容：介绍公民法、万民法、公法、私法等罗马法的主要内容，通过举例、案例分析等方式，让学生具体了解罗马法在各个方面的应用和影响。

④罗马法对后世的影响：通过阐述罗马法对现代法律制度的启示，如法律面前人人平等、权利保障等，使学生认识到罗马法在现代社会的重要性和价值。

⑤罗马法的局限性：在介绍罗马法的过程中，也要让学生了解其局限性，如对女性、奴隶等群体的权利限制，以培养学生全面评价历史问题的能力。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度，评价学生对罗马法的兴趣和主动性。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作态度、分享内容的相关性和深度，以及他们对他人观点的尊重和理解。

3.随堂测试：通过设计的测试题，检测学生对罗马法的基本概念、发展历程和主要内容的掌握程