浙江省绍兴市语文小学六年级上学期2024-2025学年自测试题与参考答案

2024-2025学年浙江省绍兴市语文小学六年级上学期自测试题与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.抡起（lūn）笨拙（zhuō）擂鼓（léi）吓唬（hǔ）B.揺曳（yáo）蓑衣（suō）霹雳（lì）绽开（zhàn）C.颓然（tuí）笨拙（zhuó）跺脚（duò）破绽（zhàn）D.旗帜（zhì）迸裂（bèng）胸膛（táng）踉跄（qiāng）答案：A解析：B项中“霹雳”的“雳”应读“lì”，故B项错误；C项中“笨拙”的“拙”应读“zhuō”，故C项错误；D项中“踉跄”的“跄”应读“qiàng”，故D项错误；A项中所有加点字的注音均正确，故A项正确。2、下列句子中，没有错别字的一项是()A.他现在跟几个朋友合伙做生意，大家同心胁力，把一个小厂子搞得红红火火。B.他被敌人抓住后，宁死不屈，在生死决择的关头，仍然坚守党的机密。C.故乡的春天是美丽的，百花争艳，姹紫嫣红，令人留连忘返。D.马克思和恩格斯在长期的共同斗争中建立了深厚的友情。答案：D解析：A项中“同心胁力”应为“同心协力”，故A项错误；B项中“生死决择”应为“生死抉择”，故B项错误；C项中“留连忘返”应为“流连忘返”，故C项错误；D项中没有错别字，故D项正确。3、下列各句中，加点字注音完全正确的一项是：A.车水马龙（lóng）悬梁刺股（liàng）鞠躬尽瘁（cuì）B.津津有味（jīn）举案齐眉（mó）息息相关（xī）C.世外桃源（yuán）豁然开朗（huò）融会贯通（rónɡ）D.漫步（bù）恍如隔世（hōng）融会贯通（rónɡ）答案：C解析：A选项中“悬梁”应读作“xuánliáng”，“鞠躬尽瘁”应读作“jūgōngjìncuì”；B选项中“举案齐眉”应读作“jǔànqíméi”，“息息相关”应读作“xīxīxiāngguān”；D选项中“恍如隔世”应读作“huǎnɡrúgéshì”。故选C。4、下列词语书写完全正确的一项是：A.责无旁贷（pánɡ）举世瞩目（zhǔ）遥相呼应（yáo）B.责无旁骛（wù）举世瞩目（zhǔ）遥相呼应（yáo）C.责无旁贷（pánɡ）举世瞩目（zhù）遥相呼应（yáo）D.责无旁骛（wù）举世瞩目（zhù）遥相呼应（yǎo）答案：B解析：A选项中“责无旁贷”应读作“zéwúpánɡdài”，“遥相呼应”应读作“yáoxiāngxùnhù”；C选项中“举世瞩目”应读作“jǔshìzhǔmù”，“遥相呼应”应读作“yáoxiāngxùnhù”；D选项中“责无旁骛”应读作“zéwúpánɡwù”，“遥相呼应”应读作“yáoxiāngxùnhù”。故选B。5、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.操场（cāochǎng）B.奇怪（qíguài）C.捐赠（juānzèng）D.灵敏（língmǐn）答案：C解析：A项中“场”应读作“cháng”，而不是“chǎng”；B项中“怪”应读作“guài”，而不是“qíguài”；D项中“敏”应读作“mǐn”，而不是“mǐn”。只有C项的注音完全正确。6、下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次比赛，我明白了团队合作的重要性。B.他不仅成绩优秀，而且热爱劳动，是班级的模范。C.这本书的内容丰富，插图精美，深受同学们的喜爱。D.因为连续几天下雨，所以家里来了很多客人。答案：C解析：A项中，“通过”一词在这里使用不当，应改为“经过”；B项中，“不仅”和“而且”后面的内容应该是对等的，但“优秀”和“热爱劳动”不是对等的描述；D项中，“因为……所以……”的逻辑关系错误，应改为“虽然……但是……”。只有C项的句子没有语病。7、题目：下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.搏击（bójī）雕琢（diāozhuó）演绎（yǎnyì）B.奔驰（bēnchí）梦寐（mèngmèi）摇曳（yáoyè）C.沉默（chénmò）红绫（hónglíng）妩媚（wǔmèi）D.演讲（yǎnjiǎng）风筝（fēngzhēng）潮涌（cháoyǒng）答案：C解析：本题考查字音辨析。A项中“搏击”应读作“bójí”，B项中“奔驰”应读作“bēnchí”，D项中“风筝”应读作“fēngzhēng”。只有C项中的所有字注音都正确。8、题目：下列句子中，没有语病的一项是（）A.学校为了丰富学生的课余生活，决定举办一场文艺汇演。B.他的学习成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的赞扬。C.通过这次活动，使我认识到了团队合作的重要性。D.她的书法作品获得了全国书法大赛的一等奖，这是她辛勤努力的结果。答案：B解析：本题考查病句辨析。A项中“决定举办一场文艺汇演”语序不当，应改为“决定举办一场文艺汇演，以丰富学生的课余生活”；C项中缺少主语，应删去“通过”或“使”；D项中“这是她辛勤努力的结果”与前文重复，可删去。只有B项句子结构完整，语意通顺，没有语病。9、下列句子中，加点字词的用法与其他选项不同的一项是：（1）村中少年好事者驯养一虫，黑甲白文。（《促织》）（2）此物何足贵，但感别经时。（《赠从弟》）（3）今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。（《琵琶行》）（4）余幼好此奇服矣。（《渔父》）答案：A解析：A项中的“驯养”是动词短语，表示对虫子的驯化；而其他选项中的加点字词均为形容词或名词，分别表示虫子的特征、时间、音乐等。因此，A项的用法与其他选项不同。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成下面的小题。阳光下的校园阳光明媚的早晨，我走进了我们美丽的校园。校园里，绿树成荫，鸟语花香，一切都显得那么和谐美好。走进教学楼，我看到了一群群孩子正在认真上课。他们专注的眼神，认真的表情，让我感受到了他们对知识的渴望和对未来的憧憬。教室里，老师正在用生动有趣的语言讲解课文，孩子们听得津津有味。忽然，一阵笑声打破了教室的宁静，原来是几个孩子在课间休息时间玩起了捉迷藏。他们欢快的笑声，像一支美妙的乐曲，飘荡在校园的每一个角落。放学后，校园里的景象更是热闹非凡。篮球场上，几个高年级的男生正在激烈地比赛篮球；乒乓球桌旁，几个女生正专注地打乒乓球；操场上，一群低年级的孩子在老师的带领下做游戏。阳光洒在他们身上，照亮了他们的笑脸，也照亮了他们的童年。1、这篇文章主要描写了校园的什么景象？答案：这篇文章主要描写了校园的和谐美好景象。2、请用一句话概括作者对校园的感受。答案：作者对校园的感受是美丽和谐。3、文章中提到的孩子们在课间休息时间玩的游戏是什么？答案：文章中提到的孩子们在课间休息时间玩的游戏是捉迷藏。第二题阅读以下文章：在一个阳光明媚的早晨，小明的妈妈带着小明来到了附近的公园。公园里绿树成荫，鸟语花香，小明兴奋地四处张望。他看到了一群孩子在草地上踢足球，还有几个老人在湖边垂钓。小明走到湖边，看到了一只可爱的小鸭子在水中游来游去。小明想：“如果我有一只小鸭子，那该多好啊！”就在这时，小明发现湖边有一个小男孩在哭泣。小明好奇地走过去，问：“小朋友，你怎么了？为什么哭呢？”小男孩告诉小明，他的小鸭子不小心掉进了湖里，他非常伤心。小明决定帮助他找回小鸭子。小明找来一根长棍子，小心翼翼地伸进湖里，终于将小鸭子捞了上来。小男孩感激地看着小明，小明笑着对小男孩说：“别担心，鸭子没事了，我们一起放它回湖里吧！”小男孩和小明把小鸭子放回湖中，小鸭子欢快地游走了。小明的善举得到了周围人的赞赏，他的妈妈也为他感到骄傲。小明想：“帮助别人，让自己快乐，这就是生活的真谛。”1、小明为什么要去湖边？答案：小明想找一只小鸭子。2、小明是如何帮助小男孩的？答案：小明找来一根长棍子，将小鸭子捞了上来。3、小明从这件事中得到了什么启示？答案：帮助别人，让自己快乐，这就是生活的真谛。三、写作题（34分）题目：请以“我心中的英雄”为题，写一篇记叙文。要求：1.围绕一个具体的人物形象展开；2.结合具体事例，表现该人物的英雄品质；3.字数300字左右。写作示例：我心中的英雄在我心中，有一位英雄，她就是我的班主任——张老师。张老师身材高挑，气质优雅，她不仅学识渊博，还拥有着无尽的爱心。记得有一次，我生病了，高烧不退。张老师得知这个消息后，立刻放下手中的工作，赶到我家看望我。她给我买来了药品和营养品，还亲自为我做饭。在张老师的悉心照料下，我的病情很快得到了好转。张老师关心每一个学生，她总是耐心地解答我们的疑问，引导我们树立正确的人生观。有一次，我在课堂上因为紧张而结巴，张老师没有责怪我，而是鼓励我要勇敢地面对困难。在她的鼓励下，我逐渐克服了心理障碍，变得更加自信。张老师的英雄品质还体现在她对教育事业的无私奉献。她每天早出晚归，为我们批改作业，备课。在她的努力下，我们的学习成绩不断提高。她就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路