五年级上册数学教案-1.1 精打细算 除数是整数的小数除法｜北师大版

五年级上册数学教案1.1精打细算除数是整数的小数除法｜北师大版教案：五年级上册数学教案1.1精打细算除数是整数的小数除法｜北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版五年级上册数学的第一章第一节内容，主题是“精打细算——除数是整数的小数除法”。这一节的内容主要包括：1.小数除以整数的概念和意义。2.小数除以整数的基本步骤和方法。3.小数点在除法运算中的位置和作用。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够：1.理解小数除以整数的概念和意义。2.掌握小数除以整数的基本步骤和方法。3.能够正确地进行小数除以整数的运算。三、教学难点与重点重点：小数除以整数的基本步骤和方法。难点：小数点在除法运算中的位置和作用。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT。学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：我想请同学们帮我想一下，如果我要买3.6元的文具，而我现在只有4元，我应该找回多少元呢？步骤一：先把小数点移动到变成24除以3。步骤二：24除以3等于8。步骤三：把小数点移回原来的位置，得到0.8。3.随堂练习：请同学们试着做一下这个题目：1.8除以2等于多少？4.教学难点讲解：小数点在除法运算中的位置和作用。小数点的位置会影响到我们的计算结果，我们需要根据题目要求，把小数点移到合适的位置。5.课堂互动：请同学们思考一下，如果我们把除数和被除数都乘以10，我们的计算结果会发生什么变化呢？六、板书设计黑板上我会写上今天的学习重点：小数除以整数的基本步骤和方法，以及小数点在除法运算中的位置和作用。七、作业设计1.请同学们完成练习本上的第15题。答案：1.2.4除以3等于0.8。2.1.8除以2等于0.9。3.3.6除以4等于0.9。4.4.5除以5等于0.9。5.5.6除以6等于0.9。2.课后反思及拓展延伸：通过今天的学习，我希望同学们能够掌握小数除以整数的基本步骤和方法，并且能够灵活运用。同时，我也希望同学们能够理解小数点在除法运算中的位置和作用。在课后，同学们可以尝试做一些相关的练习题目，加深对知识的理解和运用。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注我在备课过程中，特别关注了教学内容中的几个细节，这些细节是本节课的核心，也是学生容易混淆的地方。这些细节包括：1.小数除以整数的概念和意义。我需要让学生明白，小数除以整数实际上就是将小数转换为整数进行除法运算，然后再把小数点放回到合适的位置。2.小数点在除法运算中的位置和作用。小数点的位置在除法运算中至关重要，它直接影响到我们的计算结果。我需要让学生明白，当除数能够整除被除数时，小数点直接放在商的末尾；当除数不能整除被除数时，小数点要放在余数后面，然后继续除下去。二、重点细节补充和说明1.小数除以整数的概念和意义我想在这里详细解释一下小数除以整数的概念。小数除以整数，其实就是一个分数除以一个整数。我们可以将小数转换为分数，然后进行分数除以整数的运算。比如，2.4除以3，我们可以将它看作是分数24/10除以3。然后，我们将分数24/10转换为整数24除以整数10，得到2.4。这就是小数除以整数的过程。2.小数点在除法运算中的位置和作用小数点在除法运算中的位置和作用是非常重要的。当除数能够整除被除数时，小数点直接放在商的末尾。比如，2.4除以3，商就是0.8，小数点直接放在8的后面。当除数不能整除被除数时，小数点要放在余数后面，然后继续除下去。比如，5.6除以6，商是0.9，余数是0.6。我们将小数点放在余数6的后面，变成6.0，然后继续除下去，得到1.0，再将小数点放在商的末尾，得到最终结果0.91。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解的过程中，尽量使用简单明了的语言，让学生能够更容易理解。同时，我也会根据讲解的内容，调整语调，让学生能够更容易地跟上我的思路。2.时间分配：我在备课的时候，特别注意了每个环节的时间分配。我确保每个环节都有足够的时间，让学生能够充分理解和掌握。3.课堂提问：我在讲解的过程中，会不时地向学生提问，让学生能够及时地参与到课堂中来，增强他们的学习积极性。4.情景导入：我在开始上课之前，会通过一个实践情景导入，让学生能够更好地理解和贴近实际生活中的数学问题。教案反思1.在讲解小数除以整数的概念时，我可能需要更加深入地解释，让学生能够更清晰地理解。2.在讲解小数点在除法运算中的位置和作用时，我可能需要通过更多的例子来讲解，让学生能够更好地理解和掌握。3.在课堂提问环节，我可能需要更加有针对性地提问，让学生能够更好地思考和回答。4.在情景导入环节，我可能需要更加贴近学生生活的例子，让学生能够更好地理解和参与。总的来说，我觉得本节课的教学效果还是不错的，但还有需要改进的地方。我会根据学生的反馈和我的反思，不断改进教学方法，提高教学质量。课后提升为了让同学们更好地巩固今天学习的内容，我为大家准备了一些课后练习题，包括填空题、应用题和拓展题。1.填空题：（1）2.4除以3等于______。（2）5.6除以6等于______。（3）当除数能够整除被除数时，小数点直接放在商的______。（4）当除数不能整除被除数时，小数点要放在______后面，然后继续除下去。答案：（1）0.8（2）0.91（3）末尾（4）余数2.应用题：（1）小华有4.8元，他想买3.6元的文具，他应该找回多少元？（2）一个水果摊上的苹果每千克3元，现在有2.5千克的苹果，一共需要多少钱？答案：（1）4.83.6=1.2元（2）2.5千克×3元/千克=7.5元3.拓展题：（1）如果一个数除以10的结果是0.2，那么这个数是多少？（2）如果一个数除以2的结果是2.5，那么这个数是多少