幼儿教师培训需求及培训模式调查问卷

幼儿教师培训需求及培训模式调查问卷1、您幼儿园所处区域【单选题】○市○县○乡（镇）○村2、您所在幼儿园的性质【单选题】○公办园○民办园3、您的职务【单选题】○幼儿园领导○只从事教学的幼儿教师○既是园领导又从事教学4、您所在幼儿园的级别【单选题】○市一级○市二级○县级示范○没有级别○其它5、您的教龄【单选题】○5年○5~10年○10~15年○15年6、您参加工作之前所学专业【单选题】○学前教育○非学前教育师范类（如小学教育等）○非师范类7、您的学历【单选题】○硕士○本科○大专○中专/中师○高中/职高○初中及以下8、近五年来，您参加过最高培训的级别是【单选题】○国家级○省级○市级○区、县级○园内培训○未参加○其它9、您参加培训的频率是【单选题】○每学期一次○每年一次○二三年一次○多年一次○未参加10、您所参加的教师培训的主要形式（可多选）【多选题】□听课评课□专题讲座□园所交流□观摩教学□专家/名师具体指导□师徒带教□案例分析□参与式研讨□小组合作学习□其它11、您曾参加的关于知识方面的培训有：（可多选）【多选题】□普通科学文化□幼儿保育和教育知识□儿童发展知识□政策文件的解读□教师的职业道德12、您曾参加的关于能力方面的培训有：（可多选）【多选题】□观察和了解幼儿的能力□教育活动的设计与组织□环境的创设与利用□教育研究能力□与幼儿、家长的沟通能力□教育评价能力□基本功（弹琴、唱歌、跳舞、画画、手工、制作玩教具）13、您参加过培训的培训者是：（可多选）【多选题】□专家教授□园长或优秀幼儿教师□教师进修学校的教师□某个领域的专家（如：儿科医生）□教育行政部门领导□教研员□高校教师14、您曾参加培训的时间是：（可多选）【多选题】□工作期间□晚间□周末□寒暑假15、您所参加的教师培训，平均持续多长时间：【单选题】○3天及以下○3~7天○7~15天○15天以上16、您参加的培训中，培训前期是否对参训教师进行需求调研：【单选题】○大部分都有○少部分有○很少○基本没有○其它17、您参加的培训中，培训中期是否向您询问过您对培训的建议并做出调整：【单选题】○大部分都有○少部分有○很少○基本没有○其它18、您参加的培训中，培训后期是否对参训教师进行培训效果跟踪调查：【单选题】○大部分都有○少部分有○很少○基本没有○其它19、您所接受的培训对您工作的帮助程度：【单选题】○帮助很大○有一点帮助○没什么太大用处20、通过培训，您在工作中取得了哪些收获：（最多限选三个）【多选题】□更新了幼儿教育教学理念□改进了教学方法□提升了基本功（弹、唱、跳、画等）□增强了教育科研能力□提升了自身科学文化素养□能够合理的组织幼儿一日生活□其它21、您曾参加培训的考核评价方式：【单选题】○开卷考试○撰写论文○闭卷考试○实际操作○综合测评○无考核评价22、根据您所参加的培训，您认为主要存在问题是：（多选，请将具体内容填写在横线处）【多选题】□培训与学习需求□培训目标设置与定位□培训课程和活动安排□培训方式、方法□培训主讲和指导教师水平□培训资源□培训食宿及服务□培训的成果与收获□其它23、您对参加培训的需求程度：【单选题】○非常强烈○较为强烈○—般○不很强烈○不需要24、您参加教师培训的最强烈的动机是：（可多选）【多选题】□专业成长的需要□开拓自己的视野□服从上级安排□培训是免费的□领导的硬性考核指标要求□能够带来某些收益（如职称评定，工资奖金）□其它25、您认为影响您本次参加培训的最主要原因是：【单选题】○培训机会少，名额有限○工作繁忙，没有空闲时间○培训只是理论上的更新，对实践帮助不大○自己职称高，没必要培训○自己能够很好胜任工作，不需要培训○年龄大，参加培训对自己意义不大○其它（请注明）26、您最希望的培训形式是：【单选题】○听课评课○专题讲座○园所交流○观摩教学○专家名师具体指导○师徒带教○案例分析○小组合作学习27、您急需的培训内容是：（可多选，最多限选7项）【多选题】□幼儿保育和教育知识□基本功（弹、唱、画、舞）□教育活动的组织和实施能力□教师的职业道德□政策文件解读□教师心理调适□观察和了解幼儿的能力□教育研究能力□环境创设与利用□人际沟通能力□教育评价能力□班级管理28、您对授课教师的要求是：（可多选，限选三个）【多选题】□了解幼儿园的实际教学情况□熟悉幼儿园课程且有有效的实施办法□有一定的学术水平□能给予有效的点拨和指导□课堂教学能力强□形成独特的教学风格□其它29、集中培训期间，您希望：（可多选）【多选题】□听更多的专家讲座□专家指导的实践活动□外出参观幼儿园□多组织小组讨论与研宂性学习□其它30、您最希望的考核评价方式：【单选题】○开卷考试○撰写论文○闭卷考试○实际操作○综合测评○无考核评价31、您希望的幼儿教师培训经费安排应该是：【单选题】○完全由教师自负○幼儿园全额报销○幼儿园与教师分担○