苏教版美术五年级上册全册教案

精品文档用心整理课题参观和旅行第1课时(总第1课时)1、可以选择铅笔淡彩的方法来表现印象深刻的旅行(参观)的经2、选择最有趣的。精品文档用心整理精品文档用心整理第2课时(总第2课时)精品文档用心整理 精品文档用心整理课题纸盒游戏第3课时(总第3课时)精品文档用心整理(一)复习导入(二)分析探索1、把书打开到第3课，欣赏书上的图片，他们玩的开心吗?小块方巾代替),纸箱就变成了“一张床”。再做一台冰箱，放进些剪贴的(三)探究方法精品文档用心整理(四)(四)游戏展示(五)(五)评价小结精品文档用心整理课时安排：1课时第4课时(总第4课时)上课时间：月日课型：课精品文档用心整理3、出示图片(媒体演示)引导学生想象。1、出示图片(媒体演示),引导学生寻找图片中奇妙之处。1、出示图片(媒体演示),看了这些图片，你开心吗?3、出示图片(媒体演示),从这些图中你看到了什么4、出示“懒汉脚盆”(媒体演示),猜猜这会是什么呢?汉脚盆”等等，不正是一个很好的引子吗?)精品文档用心整理课时安排：5课时第5课时(总第5课时)精品文档用心整理一、激趣导入精品文档用心整理(2)、作业展评子上、手上….精品文档用心整理精品文档用心整理第6课时(总第6课时)精品文档用心整理(一)导入看哈利给大家变一个魔法。(出现实物联想出的“脸”)(二)新授精品文档用心整理(1)共同讨论。(3)材料共享。(4)共同制作。精品文档用心整理课题重复的形第7课时(总第7课时)精品文档用心整理(4)、示范说明，(在鱼的边上添加上几个圆)。找一下，有没有重复的现象出现!(请二至三位学生回答)教后记：精品文档用心整理精品文档用心整理课题表情丰富的脸(一)第9课时(总第9课时)(一)导入精品文档用心整理(二)新授精品文档用心整理表情丰富的脸(二)第10课时(总第10课时)精品文档用心整理精品文档用心整理课时安排：1课时第11课时(总第11课时)精品文档用心整理(2)、评价优秀作品。精品文档用心整理第13课时(总第13课时)精品文档用心整理形状：播放热情的音乐(欢快的节奏),柔和悲伤的音乐(江河曲),你又是用怎样形状的点线面?师生交流：说说画的点线面是怎样的?你感受到了作者怎样的心情?(长的、短的、急的、慢的、自由的、规则的)精品文档用心整理第14课时(总第14课时)精品文档用心整理师：“为什么我们班级大相册中的老师和同学会这么可爱?”精品文档用心整理怎样让画面中人物生动起来呢?”环节二“参观小画廊，我是评论家”吗?”师：“你最喜欢那一张画的绘画风格，你觉得哪一张画的给你一些启发?”思?”精品文档用心整理第16课时(总第16课时)精品文档用心整理井字形构图：适合什么样的作品?给人什么感觉?(在构图中，画面主体等A、三角形构图稳定精品文档用心整理精品文档用心整理课题《风景如画》(一)第17课时(总第17课时)上课时间：月日课型：课精品文档用心整理一、创设情境激发兴趣二、欣赏作品探究技法三、指导写生绘画实践精品文档用心整理五、走向生活分享快乐精品文档用心整理课题风景如画(二)第18课时(总第18课时)精品文档用心整理精品文档用心整理精品文档用心整理精品文档用心整理精品文档用心整理精品文档用心整理第20课时(总第20课时)二、新授 精品文档用心整理五、作业展评(互评、自评)精品文档用心整理第21课时(总第21课时)(实物演示)看老师手里的是什么?“不倒翁”、“猪八戒”。再看看是精品文档用心整理五、作业展示、讲解(学生自评、互评)精品文档用心整理第22课时(总第22课时)师问：①你知道这艘船叫什么船吗?为什么?②还有其它种类的船吗?(全体同学欣赏图片并议论)精品文档用心整理①师问：谁知道最初的船儿是怎样的?(就是根木头浮在水面上)样造型简单又很实用的“船”,小朋友们还能想出几艘吗?(撑开的伞、香精品文档用心整理课题我设计的船第23课时(总第