07-专题十二 文言文梳理-学案7 阿房宫赋 六国论

专题十二

文言文梳理学案7

阿房宫赋

六国论基础梳理

诵读课文，将下列空缺部分补充完整。1.通假字例句本字及意义暴霜露，斩荆棘_____________同“曝”，暴露2.词类活用序号例句活用类型意义（1）六王毕，四海一数词作动词______（2）辞楼下殿，辇来于秦名词作状语________（3）燕赵之收藏，韩魏之经营动词作名词________________（4）未云何龙名词作动词__________统一乘辇车指金玉珍宝等物出现了龙序号例句活用类型意义（5）族秦者秦也，非天下也名词作动词______（6）楚人一炬名词作动词____________（7）盖失强援，不能独完形容词作动词______（8）义不赂秦名词作动词__________（9）下而从六国破亡之故事名词作动词__________（10）以事秦之心礼天下之奇才名词作动词__________灭族点燃，焚烧保全坚持正义降低身份以礼相待3.一词多义序号词语例句用法和意义（1）固①独夫之心，日益骄固______________②理固宜然____________③秦孝公据崤函之固（《过秦论》）___________________________________④根不固而求木之长（《谏太宗十思疏》）____________形容词，顽固副词，本来形容词，地势险要、城郭坚固动词，稳固序号词语例句用法和意义（1）固⑤固知一死生为虚诞（《兰亭集序》）__________⑥其将固可袭而虏也（《周亚夫军细柳》）________________⑦固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》）____________⑧君子固穷（成语）____________副词，乃副词，必、一定动词，巩固动词，安守序号词语例句用法和意义（2）得①小则获邑，大则得城____________②此言得之____________________③则吾恐秦人食之不得下咽也__________________④缑王等皆死，虞常生得（《苏武传》）______________动词，得到形容词，得当、合适助动词，能、能够动词，被俘获序号词语例句用法和意义（2）得⑤开卷有得（成语）____________⑥暂得于己，快然自足（《兰亭集序》）______________________⑦善万物之得时［《归去来兮辞（并序）》］____________名词，收获动词，感到得意、满足动词，顺应序号词语例句用法和意义（2）得⑧吾得兄事之（《鸿门宴》）__________________⑨既得志，则纵情以傲物（《谏太宗十思疏》）____________⑩虑而后能得（《大学之道》）__________________⑪为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）__________________________________副词，必须、应该动词，实现形容词，处事合宜动词，同“德”，感恩、感激序号词语例句用法和意义（3）亡①诸侯之所亡，与战败而亡者__________________②是故燕虽小国而后亡____________③死而不亡者寿（《〈老子〉四章》）____________④故不孝不慈亡（《兼爱》）___________________⑤其一人夜亡（《苏武传》）____________⑥宁溘死以流亡兮［《离骚》（节选）］____________动词，失去、丢失动词，灭亡动词，腐朽动词，同“无”，没有动词，逃跑动词，消逝序号词语例句用法和意义（4）于①使负栋之柱，多于南亩之农夫___________________________________②辞楼下殿，辇来于秦__________③同俗自媚于众（《答司马谏议书》）__________介词，表示比较，相当于“比”介词，到介词，向序号词语例句用法和意义（4）于④于其身也，则耻师焉（《师说》）____________⑤不拘于时（《师说》）________________________________________⑥在止于至善（《大学之道》）__________⑦王于兴师，修我戈矛（《无衣》）__________________________________介词，对于介词，引出被动行为的施事者，相当于“被”介词，到助词，用于句中以凑足音节序号词语例句用法和意义（5）与①与嬴而不助五国也__________________②当与秦相较__________③夫六国与秦皆诸侯__________④可得闻与（《齐桓晋文之事》）________________________________________动词，亲附、亲近介词，跟连词，和语助词，用于句末，表示疑问、感叹或反诘序号词语例句用法和意义（5）与⑤失其所与，不知（《烛之武退秦师》）__________________⑥吾与点也（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）____________⑦玉斗一双，欲与亚父（《鸿门宴》）____________⑧而能与世推移（《屈原列传》）____________⑨夫人之相与，俯仰一世（《兰亭集序》）____________⑩陈涉少时，尝与人佣耕（《陈涉世家》）__________动词，结交、同盟动词，赞成动词，给予介词，随着动词，交往介词，同4.古今异义序号例句古义今义（1）覆压三百余里，隔离天日______不让聚在一起，使断绝往来（2）直走咸阳______人或鸟兽的脚交互向前移动（3）各抱地势，钩心斗角___________________________________指各用心机，互相排挤（4）始速祸焉______迅速；快遮蔽通达指宫室结构的参差错落，精致工巧招致序号例句古义今义（5）刺客不行____________不可以；不被允许（6）楚人一炬，可怜焦土______值得怜悯（7）思厥先祖父________________父亲的父亲不动身前往可惜泛指祖辈、父辈序号例句古义今义（8）与战胜而得者，其实百倍__________表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）（9）可谓智力孤危______________指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力（10）下而从六国破亡之故事______真实的或虚构的用作讲述对象的事情这实际上指智谋、国势旧事5.特殊句式序号例句句式特点（指出标志词）（1）长桥卧波，未云何龙___________________________（2）奉之弥繁，侵之愈急_________________________________________________________（3）为国者无使为积威之所劫哉_____________________________（4）苟以天下之大_______________________（5）六国破灭，非兵不利，战不善___________________（6）洎牧以谗诛_______________________省略句，“波”前省略介词“于”省略句，“奉”前省略主语“诸侯”，“侵”前省略主语“秦国”被动句，标志词“为……所……”定语后置句，标志词“之”判断句，标志词“非”被动句，“诛”含被动语意6.文化知识（1）〔赋〕文体名。讲究文采、韵节，兼具______与______的性质。其特点是“铺采摛文，__________”。小赋多为抒情作品。大赋则多用铺张的手法，描写都城、宫宇、园苑和帝王奢华的生活，于篇末或寓______之意。诗歌散文体物写志讽谏（2）〔论〕文体名。分为两种：一是______，主要用于发表作者对于时政的见解和主张；二是史论，通过评价历史，总结历史教训，为________提供治国借鉴。《六国论》就属于______。政论统治者史论（3）〔锱铢〕极小的______单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。比喻______________，如成语“锱铢必较”。重量

极细微的数量（4）〔九土〕指______。《尚书·禹贡》中记载，中国上古地理区划，分为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍等州。后用作______的代称。九州中国（5）〔戍卒〕旧时指________________。《阿房宫赋》中“戍卒叫”指________________。秦末赋役繁重，刑政苛暴。陈涉、吴广发动同行戍卒九百人起义，后起义军迅速发展到数万人，建立张楚政权，拉开秦末农民战争的序幕。驻守边疆的士兵

陈涉、吴广起义（6）〔郡〕春秋至隋唐时的______________名。春秋末年以后，各国开始在边地设郡。战国时在边郡设县，渐形成县统于郡的两级制。秦统一六国，分全国为三十六郡，下设____。长官均由__________任免，成为专制主义中央集权政权组织的一部分。地方行政区域县中央政府模拟检测

（共33分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）（2020·全国Ⅲ卷）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“________________”，嘈杂的音乐声“________________”。（2）（2019·全国Ⅱ卷）杜牧《阿房宫赋》中“______________，__________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。（3）《红楼梦》中，“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写出了薛家的豪富奢侈之气，《阿房宫赋》中与之意义相近的句子是“__________，__________”。多于机上之工女多于市人之言语覆压三百余里隔离天日鼎铛玉石金块珠砾（4）（2020·新高考Ⅱ卷）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“__________________，______________”，本来就不在于战争。（则）秦之所大欲诸侯之所大患（5）面对虎视眈眈的强权外敌，我们不能有任何的幻想，正如苏洵在《六国论》中以“__________，__________”八个字写出了五国的软弱无能和秦国的步步紧逼，极言赂秦之害。奉之弥繁侵之愈急（6）《六国论》中苏洵引用古人的话“__________，___________”，进一步证明再多的土地也填不满秦国无限的欲望，形象地说明了赂秦的危害。以地事秦犹抱薪救火

2.把下列句子翻译成现代汉语。（12分）（1）使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（4分）译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________

假使六国能够各自爱惜他们的百姓，那么足以抵抗秦国；假使秦国又能够爱惜六国的百姓，那么可以依次传递三世乃至万世而做君主，谁能够消灭它呢？[解析]

“使”“爱”“递”各1分，句意1分。（2）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（4分）译文：_____________________________________________________________________________

有这样的形势，却被秦国积久而成的威势胁迫，天天削弱，月月割地，而走向灭亡。[解析]

“为……所……”被动句、“劫”、“亡”各1分，句意1分。（3）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（4分）译文：_______________________________________________________________________

如果凭着偌大的天下，自降身份追随六国灭亡的旧事，这就又在六国之下了。[解析]

“天下之大”定语后置、第二个“下”、“故事”各1分，句意1分。阅读下面的文言文，完成3～5题。（9分）

苏子曰：《春秋》书战，未有若此之严而尽也。宋公，天子之上公。以天子之上公，而当夷狄之微者，至于败绩，宋公之罪，盖可见矣。而《公羊传》以为文王之战不过此，学者疑焉，故不可以不辩。

宋襄公非独行仁义而不终者也，以不仁之资，盗仁者之名尔。而宋襄公执鄫子用于次睢之社。君子杀一牛犹不忍而宋公戕一国君若犬豕然此而忍为之天下孰有不忍者耶？泓之役，身败国衄，乃欲以不重伤、不禽二毛欺诸侯。人能

［注］其兄之臂以取食，而能忍饥于壶餐者，天下知其不情也。襄公能忍于鄫子，而不忍于重伤、二毛，此岂可谓其情也哉？

以愚观之，宋襄公，王莽之流。襄公以诸侯为可以名得，王莽以天下为可以文取也。其得丧小大不同，其不能欺天下则同也。使莽无成，则宋襄公。使襄公之得志，亦一莽也。古人有言：“图王不成，其弊犹足以霸。”襄公行王者之师，犹足以当桓公之师，一战之余，救死扶伤不暇。此独妄庸耳。（节选自苏轼《宋襄公论》）

【注】〔〕扭转。3.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答案标号涂黑。（3分）

君子杀一牛A犹不忍B而宋公戕一国C君若犬豕D然E此而忍为之F天下G孰有不忍者耶?[答案]

B

E

F[解析]

“君子杀一牛犹不忍”中，“君子”为主语，“不忍”为谓语，“犹”意为“尚且”，表示递进关系。“而宋公戕一国君若犬豕然”中，“宋公”为主语，“戕”为谓语，“国君”为宾语，“若……然”意为“像……一样”，“若犬豕然”为补语。“此而忍为之”中，“此”为主语，“忍为”为谓语，“之”为句末助词，起调节音节的作用。“天下孰有不忍者耶”中，“天下”指天下的事情，“孰”是疑问代词，意为“什么”，“有……者”意为“有……的（事情）”，“天下”为先行词，表示“孰”字所指代的范围。综上，应在B、E、F三处断开。原文加上标点为：君子杀一牛犹不忍，而宋公戕一国君若犬豕然，此而忍为之，天下孰有不忍者耶?4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

（3分）(

)

A.二毛，头发斑白。常借指头发斑白的老人。B.不情，指没有感情，与成语“不情之请”的“不情”意思不同。C.名，名声，与《阿房宫赋》中“辇来于秦”的“辇”用法不同。D.丧，失去，与《六国论》中“六国互丧”的“丧”意思不同。[解析]

A.解说正确。B.文中的“不情”意为“不合情理”，与“不情之请”的“不情”意思相同，解说错误。C.“辇来于秦”的“辇”意为“乘辇车”，是名词作状语，而“名”无活用现象，二者用法不同，解说正确。D.“六国互丧”的“丧”意为“灭亡”，与文中的“丧”意思不同，解说正确。故选B。√5.苏轼为什么认为宋襄公是一个想用不仁手段窃取“仁者”美名的人？（3分）答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

①宋襄公杀害鄫国的国君鄫子，就像屠杀猪狗一样，毫无仁义之心；②宋襄公是想用仁义的名声骗取诸侯霸主的地位。（答出一点得1分，答