声音的产生与传播同步练习 2024-2025学年人教版(2024)八年级物理上册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2.1声音的产生与传播一、单选题1．在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（）A．一定是大钟的回声B．是因为人的听觉发生“延长”的缘故C．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动D．有余音说明大钟仍在振动2．钓鱼时若有人从旁经过，他的脚步声会吓跑鱼，这说明（）A．大地和水都能传声 B．只有大地、空气能传声C．只有空气能传声 D．只有水能传声3．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）A．月球上是真空不能传声B．航天员的防护服阻断了声音的传播C．月球上声音传播速度快D．月球上航天员声带无法振动发声4．“肺活量达人”比赛中，一位达人把一只厚皮气球吹破，同时发出“砰”的一声响，这个响声主要是（）A．气球被吹大时振动发出的响声 B．吹气时气球内空气振动发出的响声C．气球破裂时外皮振动发出的响声 D．气球破裂时引起周围空气振动发出的响声5．声音在金属中的传播速度比在空气中大。已知声音在空气中传播距离s和在某金属管道内传播同样距离所需时间之差为t，且已知声音在空气中的传播速度为v，则声音在该金属管道内的传播速度是（）A． B． C． D．6．如图所示的民族乐器中，其中一种乐器的发声方式与其它三种不同的是（

）A．唢呐 B．葫芦丝C．铜锣 D．竹笛7．以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是（）A．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人仍能听到收音机发出的声音C．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱D．耳朵贴在桌子上，敲击桌子能听到更大的声音8．笛子是我国传统乐器中最有民族特色的吹奏乐器。关于笛子演奏过程中涉及的声现象知识，下列说法中正确的是（）A．笛子发出的声音是由空气振动产生的B．现场观众听到的笛声是通过空气传播的C．吹奏停止时，声音的传播也立即停止D．笛子发出的声音可以在真空中传播9．人耳能区分两次声音的最小时间间隔约是0.1秒，声音在空气、水、钢铁中每秒传播的距离依次是340m、1500m、5200m，如果在长度为10m的自来水管（材料为钢铁）一端敲击一下，在另一端听到声音的次数是（）A．一次 B．两次 C．三次 D．以上都有可能10．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（）A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB．利用这套设施也可以测量地月之间的距离C．汽车行驶的速度为16.2m/sD．汽车行驶的速度为17m/s二、填空题11．有一口竖井，深度未知。在井口大喊一声，0.5s后听到井底回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，则井深m。12．音乐会上，演员甲演奏二胡，二胡发声是由于琴弦产生的，演员乙正在吹笛子，笛声的声源是（选填“笛管”或“空气柱”），乐器发出的声音是通过传到观众的耳朵。水池底部有一个音响，当音响打开时，在水下游泳的人能听到音响发出的声音，说明声音不仅能在中传播，也能在中传播。13．《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）”。其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱产生的，通过传播进入到人耳。

14．如图所示，水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明能传播声音。当声音从空气进入水中时，声速（选填“会变快”“会变慢”或“不会变化”）。15．如题图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为（选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；周边的人却听不到耳机里的声音，这是因为固体传声效果比空气；跑步时他听到周围环境的声音是通过传播的。16．下表是声音在不同物质中传播的快慢，结合表中数据回答下列问题：单位：m/s空气（0℃）空气（15℃）水（常温）冰铜铝铁331340150032303.75050005200（1）请你写出一条声音传播的规律：；（2）若在有水的铁管一端（足够长）敲击一下，在另一端可以听到几次敲击声？最先一次是由哪个传来的？简要说明理由。三、实验题17．在探究声音的产生与传播时，小谭和小杨一起做了如图所示的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了声音是由物体产生的；（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小杨同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明可以传声；（4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐。并由此推理可知。18．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离/m1.20.80.5响度较响较响弱（1）在本实验中适合做声源的是；（2）本实验中需控制、等因素相同；（3）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是，A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离（4）通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔音性能由好到差的顺序为。四、计算题19．如图是解放军某舰进行实弹演习时发射火箭弹的场景，发射后经过4s击中目标，同时看到爆炸的火光，而在发射后经过了9s才听到爆炸声，已知声速340m/s，不计光的传播时间，试求：（1）该舰距爆炸目标有多远？（2）火箭弹飞行的平均速度是多少？20．熙熙乘坐一辆速度为20m/s的小轿车迅速驶向一座山崖，某一时刻鸣笛后，汽车继续行驶了80m听到回声，司机第二次鸣笛，经过2s听到回声。计算：（1）第一次鸣笛经过多长时间能听到回声；（2）第一次鸣笛时距离山崖的距离；（3）听到两次回声的时间间隔。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D2．A3．A4．D5．A6．C7．A8．B9．A10．D11．8512．振动空气柱空气空气水13．振动空气14．水会变快15．固体好空气16