统编版（2024）七年级上册道德与法治3.2《学习成就梦想》教学设计

第第页《学习成就梦想》教学设计课题课型授课人课时学习成就梦想新授课1课时教材分析《学习成就梦想》是部编版道德与法治七年级上册第三课的第二框题内容，本课内容主要让学生明确为何学习，知晓学习的意义;再知道学习什么，了解学习的内涵，最后掌握如何学习，明确学习的方法，教材逻辑十分清楚就是沿着为什么--是什么--怎么办开展。振此本课采用议题式教学方法,以在生活中可能会面临的学习困境为议学情境来探讨，让学生可以在商讨--辩论--学习榜样--出谋划策中学习本课。学情分析对于刚刚步入中学校门的学生而言面临着新的学习阶段，新的学习天地有新的机遇，也有新的挑战，学生在小学已经积累了学习经验，但对于初中的学习模式较为陌生，初中的学习会是怎么样的?学习有哪些方式?学习对我们来说有什么意义?小学的学习方式是否适用于初中?别人还有何更好的学习方式?这些问题需要在本节课中帮助学生理解与感悟。教学目标1.通过小组合作交流,知道学习的重要性。2.通过分析伟人毛泽东的事迹,正确认识学习,树立为实现中华民族伟大复兴而努力的坚定信念。3.树立正确的学习观，养成热爱学习的品质。统编版（2024）七年级上册道德与法治3.2《学习成就梦想》教学设计教学重难点重点:学习的重要性。难点:正确认识学习，掌握学习方法。教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境教学法合作学习法、探究学习法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一：问题导入探究学习教师：今天我们来学习第三课第二框《学习成就梦想》。教师：但是关于学习，小明产生了一定的困惑，我们看看一下。教师：所以，正如小明日记所写，除了学校的课程，在我们的生活中还有各种的培训班。这使我们充满了疲惫。那学习到底有什么用？我们为什么而学？是为了实现梦想？还是不想让父母失望？亦或是其他原因？接下来就让我们了解一下，学习到底有什么作用。探究问题，思考原因。利用初中生普遍的疑问入手，引起共鸣，激发学习兴趣。环节二：案例教学追逐梦想（一）学习的重要性活动一：播放视频《为什么要读书？》活动二：诗词配对（看图配诗词）教师：通过视频和材料可以看出在当今这个知识、信息快速更新的时代，我们只有不断扩大学习的半径，来提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，才能够拥有越广阔的世界，从而不落伍。因此，学习是我们成就梦想的重要途径。知识点1：1.学习的重要性（1）学习是我们成就梦想的重要路径。材料：毛泽东的读书故事。教师：山河破碎，读书是为了求索救国良方;百废待兴，读书是为了矢志报国;变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追今天，读书是为了勇担重任,不负时代，更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈!世界还是百年前的世界但中国已不是百年前的中国!所以说，学习不仅是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。知识点1：1.学习的重要性（1）学习是我们成就梦想的重要路径。（2）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。教师：总结下来，从个人来说，学习可以促进个人的发展，改变其前途和命运；更重要的是，青少年作为祖国的幼苗，大家的发展更关乎民族的未来和发展。知识点1：1.学习的重要性（1）学习是我们成就梦想的重要路径。（2）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。(3)学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（二）正确认识学习活动三：探究“学”“习”，明确其含义。教师：孩子模仿大人打绳结，谓“学”；幼鸟学习飞翔，谓“习”。任何事情都是由不会到会、由不能到能的学习过程。所以，学习就是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度和价值观的过程。知识点2：2.学习的含义学习是通过受教育或体验而获得知识、技术、态度和价值观的过程。相关链接：知识学习的不同层次，记忆、理解、关联、作用。活动四：学习的内容事例一：小强利用课余时间阅读科幻小说。事例二：小胜在周末去敬老院做义工。事例三：小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况。思考：他们是在学习吗？说说你的理由。教师：除了刚才的例子，在我们的生活中做家务、运动、弹琴、阅读、购物、讨论问题、旅游等行为都是在学习，因为它们也在锻炼我们的社会实践、人际交往、自理自立等多方面的能力。因此，学习不仅包括知识的获取，又有能力的提升，还有品德的培养等。知识点3：3.学习的内容初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。教师：从形式上来讲，我们刚才所举例的做家务、运动、弹琴、阅读、购物、讨论问题、旅游等行为并没有局限在学校，我们的所看、所听、所尝、所触、所做都是学习形式的一种。知识点4：4.学习的形式(1)学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。活动五：对号入座教师：因此，我们可以发现，光靠听讲、做笔记、阅读等被动的学习方式，掌握的学习内容少之又少，只有自己积极、主动的参与小组讨论、在实践中检验过得才能够长久的保留下来。也就是说，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。知识点4：4.学习的形式(1)学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。(2)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。教师：除此之外，我们认识世界，关爱他人，遵守规则等行为。只要我们带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。知识点4：4.学习的形式(1)学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。(2)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。(3)我们可以从一切经历中学习:认识世界,关爱他人,遵守规则……带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。（三）掌握学习要求我的困扰一：对英语没兴趣而偏科教师：正所谓“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”因此，学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得更快。这要求我们↓知识点5：5.掌握学习要求/方法要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。我的困扰二：勤努力而没有效果教师：正所谓“工欲善其事，必先利其器”。工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。说明做好一件事，准备工具非常重要。这要求我们↓知识点5：5.掌握学习要求/方法要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。我的困扰三：死记硬背没成绩教师：正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。因此，理论知识固然重要，但将其应用于实际中更为关键，只有通过实践，我们才能真正理解和掌握知识，实现知识的价值。知识点5：5.掌握学习要求/方法（1）要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。（2）要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。（3）要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。教师：我们在了解学习的作用时提到：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。因此，我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。知识点5：5.掌握学习要求/方法（1）要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。（2）要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。（3）要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。教师：所以，这节课我们围绕着为什么学习？如何理解学习即学习是什么？以及掌握学习的方法即怎样学习的问题来展开了学习。现在，让我们再来过一遍框架。观看视频，配对诗词，体会学习。阅读事例，感悟责任。分析材料，思考深意。阅读事例，思考问题。与自身学习情况相对比，学会学习。分析事例，判断原因，总结方法。根据教材梳理知识点。通过视频和游戏感受学习带给我们的不同，体会学习和梦想的关系。通过榜样的事例，来引导大家认识到个人学习、个人梦想和国家、民族的关系。探究字形的来源，从而体会学习从古至今的含义。从事例中，以小见大，说明学习范围之广，内容之多。用诙谐的说法说明学生的学习收获和教师期望的对比，说明主动学习和被动学习的不同，从而认识的主动学习的重要性。从事例出发，分析在学习中遇到的诸多困扰，从而针对性的找到学习方法。环节三：课堂练习巩固理解课堂练习：1.刘向《说苑·建本》中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是（A）。A.发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚B.玉不琢，不成器。人不学，不知道。——《礼记·学记》C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游D.凡人之学，不日进则日退。——王守仁2.(2024·北京·中考真题)“白天上班，晚上学艺”上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（B）。①加强学习，不断提升自身素质②释放压力，避免负面情感产生③编织梦想，防止未来遇到挫折④充盈生命，丰富人生阅历体验A.①②B.①④C.②③D.③④3.(2024·贵州黔南·中考真题)中央于2023年再次对建设“学习型大国”作出重要部署，通过构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，促进人人皆学、处处能学、时时可学。建设学习型大国需要我们(D）。A.全部都利用网络学习B.摒弃学校学习的方式C.集中精力搞理论学习D.树立终身学习的理念4.(2024·山东烟台·中考真题)2024年4月23日是第29个世界读书日。为推进全民阅读、建设书香社会，全国各地开展了形式多样的阅读活动。大力倡导读书（C）。①可以拓展知识，开阔视野②是促进人全面发展的根本途径③可以启智增慧，提升个人修养④启示我们要树立终身学习的观念，养成主动学习的习惯①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.(2024·内蒙古·中考真题)李菲同学对《道德与法治》课本中的古文特别感兴趣，以下是她总结的部分也容其中对应正确的是(D)。①工欲善其事，必先利其器—扬长避短，做更好的自己②万物并育而不相害，道并行而不相悖—坚持集体主义③物之不齐，物之情也—正确认识文化差异，相互交流④神女应无恙，当惊世界殊—改革开放给中国带来巨变①②B.①③C.②④D.③④6.(2024·青海西宁·中考真题)国家主席习近平在二0二三年新年贺词中指出:“路虽远，行则将至;事虽难，做则必成……以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们(B）。A.有梦想就一定能够实现B.努力是梦想与现实之间的桥梁C.少年的梦想应止于心动D.梦想一旦确定就无法改变按照要求完成练习。课堂练习有助于检测学习效果，从而针对性的查缺补漏。板书设计