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文档简介
锐角三角函数(第5课时)人教版九年级数学下册
1.如图,在Rt△ABC
中,∠C=90°.
sinA=____________=____;
cosA=____________=____;
tanA=____________=____.ACB斜边c对边a邻边
b
2.将30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值填入下表:
锐角A锐角三角函数30°45°60°sinAcosAtanA1类型一、非特殊角的三角函数值在生活中的应用ABODCE
1.下图是一个半圆形桥洞截面的示意图,圆心为
O,直径
AB是河底线,弦
CD是水位线,CD∥AB,且
CD=24
m,OE⊥CD于点
E.已测得
sin∠DOE=
.(1)求
AB的长;(2)根据需要,水面要以
0.5
m/h的速度下降,则经过多长时间才能将水排干?ABODCE
解:(1)∵OE⊥CD于点
E,CD=24
m,
∴ED=
CD=12(m).在
Rt△DOE中,∵sin∠DOE=
=
,
∴OD=
=13(m),
∴AB=26(m).(2)在Rt△DOE中,OE=
=
=5,
∴将水排干需5÷0.5=10(h).答:经过10
h才能将水排干.ABDCEFα
2.CD是挂在墙上的一幅画,高为
1.5
m.画的下端与地面之间的距离
DE为
2.5
m,一个高
1.6
m的人在距离墙
1.2
m处看画,求此人的视角
α的正切值.
解:由题意,得
AF=1.2
m,DF=2.5-1.6=0.9(m),∴AD=
=1.5(m),∴CD=AD,∴α=∠C,在
Rt△AFC中,tan
C=
=
=
,∴视角
α的正切值为
.
3.如图,在离地面
5
m的点
C处引拉线固定电线杆,拉线与地面成
60°角,求拉线
AC的长以及拉线下端点
A与杆底
D的距离
AD(结果保留根号).类型二、特殊角的三角函数值在生活中的应用
解:在
Rt△ADC中,∵sin∠CAD=
,tan∠CAD=
,
∴AC=
=
=
(m),
AD=
=
=
(m).答:拉线
AC的长是
m,拉线下端点
A与杆底
D的距离
AD是
m.类型二、特殊角的三角函数值在生活中的应用
4.在数学拓展课程《玩转学具》课堂中,小陆同学发现:一副三角板中,含
45°的三角板的斜边与含
30°的三角板的长直角边相等.于是,小陆同学提出一个问题:如图,将一副三角板直角顶点重合拼放在一起,点
B,C,E在同一直线上,若
BC=2,求
AF(结果保留根号).
解:在Rt△ABC中,BC=2,∠A=30°,tan
A=
,
∴AC=
=2,
∴EF=AC=2.在Rt△CEF中,∠E=45°,sin
E=
,
∴FC=EF·sin45°=
,
∴AF=AC-FC=2-
.类型三、构造直角三角形解决实际问题
5.如图,△ABC表示某中学的一块三角形空地,为美化校园环境,准备在空地内种植草皮,已知某种草皮的售价为
a元/m2,则购买这种草皮至少花费多少元?
解:如图,作
BA边的高
CD,与
BA的延长线交于点
D.
∵∠BAC=150°,∴∠DAC=30°.
∵在
Rt△ADC中,AC=30
m,sin∠DAC=
,
∴CD=AC·sin∠DAC=15(m),
∵AB=20
m,
∴S△ABC=
AB·CD=×20×15=150(m2).
∵这种草皮的售价为
a元/m2,
∴购买这种草皮至少需要
150a元.D
6.如图,在相距
100
m的
A,B两处观测工厂
C,测得∠BAC=60°,∠ABC=45°,求
A,B两处到工厂
C的距离.
解:如图,过点C作
CD⊥AB于点
D.在
Rt△ACD中,∠A=60°,tan
A=
,∴CD=AD·tan
60°=
AD.在
Rt△BCD中,∠B=45°,∴BD=CD=
AD.又
AB=100
m,
∴AD+BD=AD+
AD=100,D解得
AD=50(-1)m,∴BD=CD=50(3-
)m.在Rt△ACD中,∠A=60°,cos
A=
,∴AC=100(-1)m.在Rt△BCD中,∠B=45°,cos
B=
,∴BC=50(3-
)m.故
A,B两处到工厂
C的距离分别为
100(-1)m,50(3-
)m.归纳(1)在作垂线构造直角三角形时,不要破坏特殊角(30°,45°,60°)的完整性,即尽量不要过这些特殊角的顶点作垂线.(2)当题目中出现150°,120°,105°,75°等角度时,要通过“割补”法,把这些角度转化为30°,45°,60°,再利用这些角的三角函数值解决问题.ABCD
7.如图,一块三角形的草地,其中
BC=10
m,tan
B=2,tan
C=
,试求这块草地的面积.
解:如图,过点
A作
AD⊥BC于点
D.
∵tan
B=2,∴
=2.
∵tan
C=
,∴
=
.则设
AD=x,则
BD=
x,DC=2x,故
x+2
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