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2025届上海市交通大学附属中学高三最后一卷历史试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.周惠王想废掉太子郑,立自己爱妃生的儿子王子带为太子。齐桓公为了保全太子的地位,在公元前655年5月,联合八国诸侯在首止开大会,并与其中的七国诸侯缔结了共辅太子的盟约。不久,周惠王死,太子郑即位为周襄王。这反映出A.诸侯争霸斗争激烈 B.周王室开始衰微C.传统体制受到冲击 D.宗法制遭到破坏2.西汉建国后,儒者叔孙通等人定朝仪、封禅等制度;儒者陆贾、贾谊等宣扬儒家德治相对于法家政治的优越性,儒家经典在“受命”“改制”等观念的影响下被儒生塑造为“为汉制法”。这表明汉代儒学A.分化为不同的派别 B.正统地位开始确立C.理论体系丰富完善 D.紧密结合现实政治3.梁启超主笔《时务报》期间,该报销量几个月间即达到一万余份,“为中国有报以来所未有”。严复也评价“其自甲午以后,于报章文字,成绩为多,一纸风行海内,观听为之一耸”。这表明A.近代报业开始在中国兴起 B.民主共和成为社会主流意识C.大众传媒助推了思想解放 D.维新思想受到社会普遍欢迎4.吴宓先生在《空轩诗话》中写道:“寅恪尝谓唐代以异族入主中原,以新兴之精神,强健活泼之血脉,注入久远而陈腐之文化,故其结果灿烂辉煌……”。材料体现李唐文化A.批野质朴的黄土气息与美感 B.兼容并蓄和浑融整合的特点C.经世致用的观念和进取意识 D.英武豪迈与温婉细腻的特色5.据中国共产党在农村根据地的一次调查显示:“一般妇女讲话非常漂亮,如‘找对象’,‘参加生产’、‘无产阶级’、‘土豪劣绅’、‘资本家’、‘不接受’等名词在谈话中时常流露。”这表明当时A.国民革命推进农村移风易俗B.抗战动员提高了民众的觉悟C.抨击封建礼教成为时代主流D.苏维埃政权的影响不断扩大6.雅典卫城是自然景观、建筑结构、公共用途的理想结合。卫城背后的山,既不会高到喧宾夺主,也不会低到可有可无。山与诸神庙的结合,让卫城变成了最理想的公共场所,战时,起着堡垒作用,和平时期,是人民朝拜的圣地。对外部来说,这也是希腊人自豪和力量、以及天才艺术创造力的有形物证。世界遗产委员会对它作出这样的评价:“雅典卫城显示着希腊1000多年繁荣的文明、神话和宗教,包含了古希腊艺术的四个最伟大的杰作巴特农神庙、通廊、伊瑞克提翁神庙和雅典娜胜利神庙,因此被认为是世界传统思想的象征。”对此解读不正确的是A.雅典卫城是兼具祭神与防卫的建筑B.雅典卫城是西方建筑史上巧妙利用地形进行建筑布局的杰作C.雅典卫城体现了和平友谊、公平竞争、奋发上进等人文精神D.雅典卫城的地位是古希腊文明的代表,是世界传统思想的象征7.清代除继续沿袭明代《脱漏户口》《人户以籍为定》等传统法律规定外,还制定了一些补充条款,如“察其祖寄,辨其宗系,区其良贱。冒籍者、跨籍者、越边侨籍者,皆禁止”等。这可以用来佐证清代A.租佃制度的瓦解 B.阶层流动的弱化 C.宗法观念的扩展 D.专制集权的强化8.殷人祭祀祖先的主要目的是希望通过取悦先王先公等获得庇护,与此相比,周人有明显不同:“夫圣王之制祀也,法施于民则祀之,以死勤事则祀之,以劳定国则祀之,能御大灾则祀之,能捍大患则祀之。”商周祀祖制度的演变A.反映出上古时期帝王创立祀祖制度旨在社会教化B.表明商周等早期政权日益重视以神权维护世俗权C.显示出早期宗法文化中越来越多的人文理性因素D.推动了战国时期崇尚君主集权的法家思想的诞生9.唐代确立了严格的官吏致仕(退休)制度,官吏致仕的法定年龄为七十岁,或“年虽少,形容衰老者,亦听致仕”。五品以上的官致仕,直接奏皇帝批准,六品以下则由尚书省奏皇帝批准。这一制度A.有利于官员结构的调整B.打击了士族的垄断地位C.加重了政府的财政负担D.强化了君主集权的制度10.宋朝三司与宰相的职权关系颇为复杂,一方面三司作为宰相领导下的中央财务职官系统,在财务行政中须报请宰相决策,另一方面,三司又可通过多种渠道,不经宰相而直接奉圣旨行事。三司在政务运行中的地位表明A.政出多门使决策的效率降低 B.中枢机构职能划分得以理顺C.君主力图强化对政务的掌控 D.官僚机构人浮于事现象严重11.有历史学家说:“在1870年以后大约40年里,并非仅仅在欧洲人看来,欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是A.工业革命B.殖民扩张C.文化传播D.资本输出12.法国最终确立了资产阶级民主政体是在:A.波旁王朝统治时期 B.1789年法国大革命开始C.拿破仑统治时期 D.1875年第三共和国建立后13.从图一(汉郡国并行图)到图二(元行省分布图)的变化,最能够反映出:A.郡县制仍然是地方一级制度 B.地方势力是中央集权的隐患C.中央对地方的控制逐渐加强 D.中央与地方之间的矛盾消除14.如表唐宋时期美术家地域分布统计表——据俞建华《中国美术家人名词典》(赵雅辞统计)整理某研究者据此得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论。该研究者A.能严谨地进行历史推论 B.准确运用了唯物史观C.忽视了政治因素的影响 D.所依据的史实不正确15.苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、斯大林模式、二战后国家垄断资本主义的推行,四者的相同之处是A.运用国家政权的力量对经济进行宏观调控 B.充分发挥计划经济的指导作用C.充分发挥市场经济的调节作用 D.充分调动广大人民生产的积极性16.1933年的某一天,美国纽约股票交易所又重新响起了电锣声,道琼斯的股票行情发报机传出了这样一句话:“幸福的日子又来到了”。出现这一现象的原因是A.调节农业生产 B.通过全国工业复兴法C.整顿财政金融 D.实行以工代赈17.南宋初年,“中原士民,扶携南渡,不知其几千万人”,南方地区小麦价格暴涨,“农获其利,倍于种稻”,小麦在南方大规模种植,南稻北麦的粮食作物分布格局被打破。促成这一格局被打破的主要原因是A.曲辕犁开始从北方引入 B.南迁北民对面食需求的推动C.经济重心完成南移 D.南北方饮食习惯趋于一致18.两次鸦片战争期间,中国经济领域出现的新现象有:①自然经济出现瓦解②外国商品开始进入中国市场③外资企业在中国开始出现④白银开始大量外流A.①④ B.①③ C.①②③ D.①②③④19.某同学运用以下史实撰写历史小论文①《实践是检验真理的唯一标准》,②中共十一届三中全会,③家庭联产承包责任制,④一国两制。最合适的主题是A.中国走向世界 B.改革开放C.中国特色社会主义事业的开拓 D.伟大的历史转折20.下图是1978年12月《时代周刊》封面,封面人物是美国总统吉米•卡特,标题是:与中国打交道,与以色列免谈。对此述材料解读正确的是A.中美关系开始走向正常化B.美国赞成中国恢复在联合国的合法席位C.美国将与中国建立外交关系D.这一事件促成了中日建交21.康德说:“Sapereaude!……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapereaude”的含义可能是A.“人类是天生的社会性动物”B.“要有勇气运用你自己的理智”C.“我只要求凡人的幸福”D.“信仰上帝即可得救”22.抗战胜利为新民主主义革命的胜利奠定了基础,主要是因为A.蒋介石集团统治力量被削弱B.中共领导的人民革命力量的壮大C.全国人民迫切要求和平民主,反对内战D.扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面23.下列最能证明商朝在我国历史上真实存在过的是①殷墟中的甲骨文②小说《封神演义》③商朝的司母戊鼎④《史记·殷本纪》A.①② B.①④ C.③④ D.①③24.下图宣传画发表期间中国农村的社会状况是A.全国农村实行土地改革运动 B.农村基本完成社会主义改造C.人民公社化运动轰轰烈烈展开 D.家庭联产承包责任制开始实行25.如图为明代中期工商业城镇分布图A.促成了传统经济结构的剧变 B.推动了区域贸易的迅速发展C.标志着经济重心南移的完成 D.导致了闭关锁国政策的废除26.徐继畬在1844年《瀛环志略》手稿中,“英吉利”一节写了2429字,使用了21个“夷”字;而1849年最后辑著成的书稿中,这一节长达7620字,却没有使用一个“夷”字。这种情况说明当时的中国A.传统的华夷观念受到冲击B.朝贡外交转向了近代外交C.鄙视西方的心理转向崇洋D.向西方学习已成时代潮流27.有学者在论述罗马法时指出,原始制度注重对法律过程的考究,法律后果并不是产生于单纯的协议或者简单的意思表示,如果要创设或者转让某一权利,必须实施某些特定的行为,或者使用特定的话语。这说明罗马法A.法律关系主体狭隘 B.形式重于实质内容 C.法律客体范围窄小 D.注重维护公平公正28.1948年10月丘吉尔提出“三环外交”:第一环是英联邦,包括英国及其自治领、殖民地;第二环是英语世界,包括英、美、加拿大等讲英语的国家;第三环是联合起来的欧洲。环环相扣,以英国为核心。此项政策的提出主要基于A.以美苏为首的两大集团对峙局面的形成B.遏制共产主义势力在欧洲扩张的需要C.欧共体的政治联合步伐落后于经济联合D.二战后英国和欧洲的国际地位被削弱29.18世纪的法国哲学家狄德罗讲述了一件发生在自己身上的事情:一天,朋友送给他一件精美的睡袍,为了能使书房中的家具与睡袍相称,最后他把书房中的家具全部换掉了,但他却感觉“自己居然被一件睡袍胁迫了!”狄德罗意在A.指明国家政治要顺应民主潮流 B.批判人们对于财富的无限追求C.揭露封建神学束缚了人们精神 D.告诫人们应该理性地对待生活30.西欧中世纪末期常常被称为“‘人’的发现和‘世界’的发现时代”。这里的“‘人’的发现和‘世界’的发现”分别是指A.文艺复兴和新航路开辟 B.启蒙运动和殖民扩张C.启蒙运动和新航路开辟 D.文艺复兴和宗教改革二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.材料民国期间,教育部公布中小学各科课程标准,各出版机构遵照标准自编课本;官方虽不断推行统一教科书,但统一教科书编写科目残缺且没有形成专门发行体系。中华人民共和国的成立,掀开了我国教材编写事业的新篇章。以解放区的教材制度为依据,通过社会主义改造和建设将全国教材的编写、审定、出版、发行权收归中央。1950年,作为教材编写专门机构的人民教育出版社成立,人教社依据《中国人民政治协商会议共同纲领》中规定的“发展为人民服务的思想为主要任务”的文化教育方针和“各科教材必须保持完整的科学性和贯彻爱国主义的精神,参考苏联,编写完全适合于中国需要的新教科书”的编辑方针,组织大批专家开始重新编写和修订中小学教材。——摘编自郭戈《我国统编教材的历史沿革和基本经验》等(1)根据材料并结合所学知识,概括中华人民共和国成立初期教材编写改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析中华人民共和国成立初期教材编写改革的意义。32.材料1928年订立的《非战公约》,禁止用战争作为推行国家政策的手段,笫一次从法律上明确否定了“战争权”的合法性,也成为制止侵略战争的重要法律依据。……历史的遗憾在于,这样一个明确宣布战争为非法的国际公约并没有能够制止战争。二战后的纽伦堡审判和东京审判是对法西斯反攻的继续,于是,《非战公约》成为战胜国审判战犯的尚方宝剑。起诉方代表都无一例外地求助了《非战公约》对战争合法性地否定。从审判的整个过程看,正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用,才保证了审判的有法可依、有理可据。《非战公约》在审判、惩办战犯的过程中可谓功不可没,它本身也凭借对战犯的审判而重新获得了价值认同,真正确立了自己在国际法发展序列中的地位。——摘编自《第二次世界大战与战后和平》(1)根据材料并结合所学知识,概括《非战公约》的主要内容及其历史地位的转变。(2)根据材料并结合所学知识,简要评析《非战公约》o33.材料秦汉时期,从税收对象上看,田赋已不再是夏、商、西周时期人头税性质的地租,而是财产税性质的农业税;而同时存在的算赋、口赋、更赋、户赋等仍然是人头税;这一时期的财产税总额明显低于人头税总额,不过财产税的出现毕竟是一大进步。在税收形态上,这一阶段和前一阶段相比,货币税有了长足的发展:不仅工商税征收货币,而且连农业人口承担的赋税也大部分征收货币;在两汉,除田赋要缴纳实物外,其他各税都可以缴纳货币。在税收结构上,这一阶段,随着手工业和商业的发展,工商税收具备了一定规模,农业税独大的税收结构已经不再,但由于当时的统治者“歧视”工商业,并对工商业采取了重税政策,造成了工商业的处境艰难,发展缓慢。——张敬群《中国税制演进规律初探》(1)根据材料,概括秦汉税收制度的变化。(2)根据材料并结合所学知识,简析秦汉税制变化的历史影响。
参考答案一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】
依据材料“周惠王想废掉太子郑,立自己爱妃生的儿子王子带为太子”“齐桓公为了保全太子的地位,……其中的七国诸侯缔结了共辅太子的盟约”并结合所学可知,这是传统的分封制、宗法制度遭到了破坏。C正确;材料未反映诸侯的斗争,A排除;‘开始’的材料不能体现,B排除;材料不仅反映了宗法制度遭到破坏,而且还反映了分封制也遭到了破坏,不全面,D排除。故选C。2、D【解析】
西汉建国后,儒家经典被儒生塑造为“为汉制法”。这表明汉代儒学在积极适应社会现实,故D正确;材料体现不出儒学的不同的派别,故A错误;汉武帝时期,儒学正统地位开始确立,故B错误;材料信息未涉及儒学理论体系,故C错误。3、C【解析】
梁启超主笔使得《时务报》畅销,严复也夸赞其“报章文字,成绩为多,一纸风行海内,观听为之一耸”,可见梁启超通过《时务报》积极宣传维新思想,促进了人们思想的解放,C项正确;鸦片战争前后,近代报业开始在中国兴起,A项错误;梁启超是维新派的代表,而民主共和是革命派的主张,B项错误;维新思想受到社会普遍欢迎不符合史实,D项错误。故选C。4、B【解析】
从材料中“异族入主中原”“注入”等可以看出李唐文化的兼容并蓄和整合的特点,故选B;而A项“黄土气息”、C项“经世致用”、D项“英武豪迈”等材料并未涉及,排除。5、D【解析】
材料中的“‘找对象’‘参加生产’‘无产阶级’‘土豪劣绅’‘资本家’”体现出中国共产党话语体系的特点,农村妇女也能在谈话中使用,说明土地革命时期苏维埃政权的影响在农村不断扩大。故答案为D项。这一变化与国民革命无关,排除A项;“土豪劣绅”是土地革命时期的用语,抗战时期为了巩固统一战线已不再使用,排除B项;C项“成为时代主流”说法绝对,材料反映的只是在中共领导的革命根据地出现的变化,排除。6、C【解析】
通过所学知识可知,雅典卫城修建的主要目的是为了进行军事防御,没有体现和平友谊、公平竞争、奋发上进等人文精神,故C选项符合题意;雅典卫城是兼具祭神与防卫的建筑、也是西方建筑史上巧妙利用地形进行建筑布局的杰作、其地位是古希腊文明的代表,是世界传统思想的象征,故A、B、D选项不符合题意。7、D【解析】
清代继承并强化了明代的户籍管理制度,有利于加强对人口的管理,从而强化了专制集权,故选D;材料反映的是户籍管理制度,没有涉及租佃制度、阶层流动和宗法观念的扩展,排除ABC。故选D。8、C【解析】从材料中来看,周代的祭祀活动不仅仅是为了祈祝祖先荫庇后世,更重要是的是从这一系列的活动中总结出的制度与规范,这对于王朝的发展具有重要的意义,是人文因素的体现,故本题选择C选项。A选项材料没有体现出“社会教化”;B选项没有理解材料中的真实含义;D选项无法从材料中得出结论。9、A【解析】
退休制度的实施,可以让更多的年轻人参与政治,有利于调整官员的年龄结构,故A正确;科举制打破了贵族对政治的垄断,与材料无关,故B不正确;退休制度有利于减轻政府的财政负担,故C不正确;退休制度的实施与君主集权的强化无关,故D不正确。10、C【解析】
三司“在财务行政中须报请宰相决策……又可通过多种渠道,不经宰相而直接奉圣旨行事”,可知三司的运行表明君主力图强化对政务的掌控,加强君权,C正确;直接奉旨行事有利于决策效率的提高,排除A;三司在财务行政中须报请宰相决策,但是又可以直接奉旨行事,这说明当时中枢机构职能划分并不明确,排除B;D与题无关,排除。11、A【解析】
材料“在1870年以后大约40年里……欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心”反映了第二次工业革命推动欧洲列强加紧对外扩张,故A正确;“1870年以后大约40年里”并不属于早期殖民扩张时期,而且19世纪末20世纪初列强殖民扩张也是由工业革命推动的,故B错误;文化传播显然不是主要原因,故C错误;资本输出仍然是第二次工业革命的后果,故D错误。12、D【解析】
自1789年法国大革命以来,拥护共和的人民不断进行着长期的斗争,直到1875年,国民议会才以一票多数通过法兰西第三共和国宪法,从而使共和政体在法律上确立下来,故答案为D;ABC都在法兰西第三共和国建立之前,不符合题意,排除。13、C【解析】
汉初的郡国并行制不利于加强中央集权,图二的行省制加强了中央对于地方的控制,故C正确;元朝时期郡县不是地方一级制度,排除A;图片二的信息不能说明地方势力是中央集权的隐患,排除B;中央与地方一直存在矛盾,并没有消除,排除D。故选C。14、C【解析】
仅凭唐宋时期美术家的分布南方逐渐多于北方,便得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论忽视了政治因素的影响,C项符合题意;一定时期的文化是一定时期社会存在的反映,影响古代文化发展的因素不是只有经济一项,单从经济推理的做法并不严谨,也不是对唯物史观的准确理解,AB两项错误;唐宋时期美术家地域分布统计表和宋代我国完成了经济重心的南移,并没有违背史实,D项错误。15、A【解析】
苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、斯大林模式、二战后国家垄断资本主义的推行,均是运用国家政权的力量对经济进行宏观调控,故答案为A项;资本主义国家没有实行计划经济,排除B项;斯大林模式没有发挥市场经济的调节作用,未能调动广大人民的生产积极性,排除C、D项。16、C【解析】
根据“1933年”并结合所学内容可知此时美国纽约股票交易所重新开始营业主要是由于罗斯福新政,整顿了财政金融,故选C项;股票交易体现的是金融,调节农业工业生产,实行以工代赈都不属于金融业的整顿,排除ABD项。故选C。17、B【解析】
“中原士民,扶携南渡,不知其几千万人”“南方地区小麦价格暴涨”反映出了北民南迁,导致小麦价格上涨,因为北方人主要是吃面食,所以带动南方的小麦种植,故B项符合题意;材料没有涉及曲辕犁,排除A项;南宋初年,经济重心并没有完成南移,排除C项;“趋于一致”的表述错误,排除D项。18、B【解析】试题分析:考查近代中国经济的发展。把握时间信息“两次鸦片战争期间”即可,②外国商品开始进入中国市场早在汉唐时期已经出现,④白银开始大量外流是鸦片战争之前,英国走私鸦片的恶劣影响之一,故排除②④,①③都是鸦片战争之后中国经济领域里的新现象。故选B。考点:鸦片战争的影响点评:西方工业革命的完成,急需扩大海外市场,商品输出成为这一时期的主要的侵略方式。鸦片战争后,伴随着外国列强的经济侵略,中国的经济结构发生了很大的变化。一方面是自然经济的解体,另一个方面中国也出现了新的经济因素,主要是洋务工业和民族工业。民族工业发展的几个阶段也需要掌握。19、C【解析】
①《实践是检验真理的唯一标准》,②中共十一届三中全会,③家庭联产承包责任制,④一国两制,都是邓小平中国特色社会主义建设理论的重要组成部分,故C项符合题意;ABD都不能全面概括材料主旨,故排除。20、C【解析】
试题分析:结合题目提供的:1978年12月、与中国打交道,结合所学内容可知C项符合题意。1972年2月,尼克松访华,并在上海与中国签订了《中美联合公报》.公报的发表标志着中美两国关系开始走向正常化。1971年10月25日中国恢复联合国合法席位。1972年9月29日中日邦交正常化。根据时间即可排除ABD项。考点:新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则•建国初期的外交活动【详解】21、B【解析】
康德是启蒙思想家,主张思想家和理性判断。A出自古希腊思想家亚里士多德,排除;C体现了文艺复兴中的人文主义思想,排除;“要有勇气运用你自己的理智”体现了启蒙运动中的理性主义思想,故选B;D体现了宗教改革中的天主教的因信称义思想,排除。22、B【解析】
抗日战争时期中共发动民众力量,为即将到来的解放战争打下来坚实的民众基础,所以说抗战胜利为新民主主义革命的胜利奠定了基础,B正确;A不是主要原因;C是抗战胜利后形式;D是抗日战争意义。23、D【解析】
遗迹和遗物是考古挖掘的文物,最具有史料价值。殷墟中的甲骨文是记载商朝社会生活的文字,商朝的司母戊鼎是商朝青铜器典型代表,故①③正确;《封神演义》属于神话小说,史料价值有限,不具有第一手史料价值,排除②;《史记·殷本纪》包含有商朝历史,但属于二手史料,排除④。故选①③组合,排除ABC,选D。24、B【解析】
依据图中“农业合作社是大家富裕的社会主义道路”可知是1956年我国完成了社会主义的改造,故B正确;土地改革是1950-1952年,排除A;人民公社化运动是1958年开始,排除C;家庭联产承包责任制开始实行是1978年,排除D。故选B。25、B【解析】
图片信息体现的是“明代中期工商业城镇”主要分布在长江中下游的东南沿海地区,区域间经济发展的不同,有利于区域贸易的迅速发展,B正确;传统经济结构是自然经济,直到鸦片战争后开始瓦解,A错误;南宋经济重心南移,C错误;清朝继续实行闭关锁国政策,D错误。26、A【解析】
材料“手稿中……使用了21个‘夷’字……辑著成的书稿中……却没有使用一个‘夷’字”说明在这一时期,传统的华夷观念开始受到了近代观念的冲击,故A项正确。材料的主旨是西学东渐,向西方学习,并不是由朝贡外交转向了近代外交,故B项错误。“没有使用一个‘夷’字”,不等同于崇洋,故C错误。材料所处时期确实开始向西方学习,但尚未成为时代的潮流,故D项错误。27、B【解析】
考查罗马法。根据材料信息“法律过程的考究”以及“实施某些特定的行为”可以判定罗马法比较注重法律实施的“形式”,即“形式重于实质内容”,故B项正确;材料没有涉及法律实施的主体关系和客体范围问题,故排除A、C两项;材料没有体现罗马法维护公平公正,排除D项。28、D【解析】1948年10月丘吉尔提出的“三环外交”以英国为中心,是建立在二战之后英国和欧洲的国际地位削弱的基础之上的,目的是希望重振英国以及欧洲的雄风,故选D;以美苏为首的两大集团对峙局面形成于1955年,故A不符合史实;英国外交政策在二战之后首先是关注自身地位的提高而不是遏制共产主义扩张,故B不符合史实;欧共体开始建立是在20世纪50、60年代,故与题干时间不符,所以排除C。29、D【解析】
材料中那件睡袍引起狄德罗生活不断改变,这是生活过于感性化的结果,狄德罗感觉“被胁迫了”,故材料意在告诚人们要理性对待生活故D项正确;材料没有涉及政治问题,且狄德罗的态度不是顺应,而是不能盲目追随,排除A项;材料体现的不是对财富的追求,而是对生活环境不做判断的改变,排除B项;材料信息没有体现封建神学,更不能说明其对人们精神的束缚,排除C项。30、A【解析】
与“人”被发现有关的事件是文艺复兴,文艺复兴开始于14世纪的意大利,它的核心思想是人文主义,这是一场思想解放运动;与“世界”被发现有关的是新航路开辟,新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,故选A;启蒙运动崇尚理性,不符合“人”的发现,B错误;殖民扩张是新航路开辟后建立世界市场的途径,宗教改革将西欧人从基督教神权中解放出来,与“世界”的发现无关,排除CD。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)继承老解放区的经验;成立专门机构,国家统一负责;编写队伍具有权威性、专业性;借鉴苏联经验;具有鲜明的意识形态性。(2)改变了旧中国教材编纂混乱的局面,建立新的教材制度;适应国家政治经济制度和文化教育体制;强化了马克思主义的指导地位;加强了对中国历史和新政权的认同。【解析】
(1)根据“以解放区的教材制度为依据”得出继承老解放区的经验;根据“将全国教材的编写、审定、出版、发行权收归中央”得出成立专门机构,国家统一负责;根据“作为教材编写专门机构的人民教育出版社成立”得出编写队伍具有权威性、专业性;根据“参考苏联”得出借鉴苏联经验;根据“发展为人民服务的思想为主要任务”得出具有鲜明的意识形态性。(2)根据“编写完全适合于中国需要的新教科书”得出改变
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