安徽省六安市金寨县达标名校2025届初三下开学检测试题语文试题含解析

安徽省六安市金寨县达标名校2025届初三下开学检测试题语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1．下列句子没有语病的一项是（）A．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。2．下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A．伫立（chù）容光焕发冗杂(rǒng)连锁反应B．笨拙(zhuō)比比皆是毛坯(pī)艰难窘迫C．倔强(juè)首屈一指祭祀(sì)死乞白赖D．真挚(zhì)金榜提名驽钝(dùn)瞑思苦想3．下列加点的成语使用错误的一项是（）A．我们应推动不同文明加强交流对话，兼容并蓄，共同建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。B．元宵之夜，我们登楼远眺，只见整个城市灯火阑珊，真可谓不夜城。C．面对加拿大政府的刁难，华为集团抓住转瞬即逝的机遇，创造出新的神话。D．法国巴黎圣母院遭遇火灾的消息传来，所有爱好艺术的人无不扼腕叹息。4．下列加点成语使用恰当的一句是A．他们对自己所想象的这位文坛泰斗趾高气扬的形象，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。B．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。C．乘客因为自己坐过站向公交车司机泼开水，导致车辆失控，差点儿坠入河中。这个乘客的做法简直不言而喻。D．在著名作家李杰所写的《文化的信仰》一书中，很多观点颇有建树，为学习传统文化起到了抛砖引玉的作用。5．按教材原文填空。_______________，寂寞开无主。(陆游(卜算子·咏梅》)山河破碎风飘絮，_______________。(文天祥《过零丁洋》)_______________，水面初平云脚低。(白居易《钱塘湖春行》)不应有恨，_______________?(苏轼《水调歌头(明月儿时有)》)_______________，虎啸猿啼。(范仲淹《岳阳楼记》当窗理云鬓，_______________(《木兰诗》)_______________，皆出酒食。(陶渊明《桃花源记》)6．名著阅读。（任选一题作答）（1）右图是两部名著中的主人公，请任选一幅，简述与他相关的故事情节。（2）在《西游记》《水浒传》中，都有打虎的情节，请写出下面两个回目中与“打虎”有关的故事情节，要求交代清楚故事的起因、经过、结果。①心猿归正六贼无踪（《西游记》第十四回）②横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎（《水浒传》第二十三回）二、阅读7．阅读下面的文言语段，完成下列小题。司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服。懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗杖节为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛毗杖节而到，贼不复出矣。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在外，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪！”亮遣使者至懿军，懿问其寝食及事之烦简，不问戎事。使者对曰：“诸葛公夙兴夜寐，罚二十以上，皆亲览焉；所啖食不至数升。”懿告人曰：“诸葛孔明食少事烦，其能久乎！”亮病笃，汉主使尚书仆射李福省侍，因谘以国家大计。福至与亮语已别去数日复还。亮曰：“孤知君还意，近日言语虽弥日，有所不尽，更来亦决耳。公所问者，公琰其宜也。”福谢：“前实失不咨请，如公百年后谁可任大事者，故辄还耳。乞复请蒋琬之后，谁可任者？”亮曰：“文伟①可以继之。”又问其次亮不答是月亮卒于军中。①文伟：即费祎，字文伟。三国时蜀汉名臣，与诸葛亮、蒋琬（字公琰）、董允并称为蜀汉四相。1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．亮乃遗懿巾帼妇人之服（遗：遗失）B．亮遣使者至懿军（遣：派遣）C．所啖食不至数升（啖：吃）D．亮病笃（笃：重）2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）又问其次亮不答是月亮卒于军中。A．又问其/次亮不答是/月亮卒于军中B．又问其次/亮不答/是月/亮卒于军中C．又问其次/亮不答是/月亮卒/于军中D．又问/其次亮不/答是月亮/卒于军中3．下列对文本的理解，正确的一项是（）A．面对诸葛亮送女人衣服的羞辱，司马懿恼羞成怒，决定主动出战。B．司马懿对诸葛亮夙兴夜寐、食少事烦的状态很是敬佩，担心他活不长了。C．当诸葛亮猜出李福的来意后，李福心中很是感激，赶紧陈述了自己返回的原因。D．诸葛亮鞠躬尽瘁，他自知来日无多，建议在他死后，可由蒋琬和费祎先后继任。4．将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。将在外，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪！8．结合《曹刿论战》文章内容，说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面？9．阅读《出师表》选段，回答各题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也，至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。1．解释文中加点的司语。（1）卑鄙：（2）攘除：2．把下列句子翻译成现代汉语。（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）受命以来，夙夜忧叹。3．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”中的“大事”是指哪些事？10．记叙文阅读最后一只猫刘亮程①我们家的最后一只猫，是被我们赶走的。②它是纯黑的，样子和以前几只没啥区别，只是更懒，懒得捉老鼠不说，还偷吃饭馍馍。后来一家人都讨厌它。③小时候，它最爱跳到人怀里让人抚摸，小妹燕子整天抱着它玩。它是小妹有数的几件玩具中的一个，摆家家时当玩具一样将它摆放在一个地方，它便一动不动，眼睛跟小妹转来转去，直到它被摆放到另一个地方，还是很听话地卧在那里。④后来，小妹长大了没了玩兴。黑猫也变得不听话，四处乱蹿。有时一跃跳到谁怀里，马上被一把拨拉下去。在地上挡脚了，也会不轻不重挨上一下。那段日子家里正好发生了几件让人烦心的事。我已记不清是些什么事，反正，有段日子生活对我们不好，我们也没更多的心力去关照家畜们。似乎，我们成了一个周转站，生活对我们好一点，我们给身边事物的关爱就会多一点。我们没能像积蓄粮食一样在心中积攒足够的爱与善意，以便生活中没这些东西时，我们仍能节俭地给予。那些年月我们一直都没积蓄下足够的粮食。贫穷太漫长了。⑤黑猫在家里待得无趣，便常出去。有时在院墙上跑来跑去，还爬到树上捉鸟，却从未见捉到一只。它捉鸟时那副认真劲让人好笑，身子贴着树干。极轻极缓地往上爬。连气都不出。可是，不管它的动作多轻巧无声，总是爬到离鸟一米多远处，鸟便扑地飞走了。⑥黑猫朝天上望一阵，无奈地跳下树来。⑦以后它便不常回家了。我们不知道它在外面干些啥，村里几户人家夜里丢了鸡，有人看见是我们家黑猫吃的，到家里来找猫，家里因此变得很不安生。⑧它已经几个月没回家，早变成野猫了。父亲愤愤地说。⑨野了也是你们家的。你要这么推辞，下次碰见了我可要往死里打，来人气哼哼地走了。⑩我们家的鸡却一只没丢过。黑猫也没再露面，我们也没太在意，都当作它已经被人打死了，从此不再有人理会。⑪又过了几个月，秋收刚结束，一天夜里，我听见猫在房顶上叫，不停地叫。还听见猫在房上来回跑动。我披了件衣服出去，叫了一声，见黑猫站在房檐上，头探下来对着我直叫。我不知道出了啥事，它急声急气地要告诉我什么。我喊了几声，想让它下来。它不下来。只对着我叫。我不由得有些烦闷，懒得再理睬，进屋睡觉去了。⑫钻进被窝我又听见猫叫了一阵，嗓子哑哑的。接着猫的蹄声踩过房顶，然后听见它跳到房边的草堆上。再没有声音了。⑬第二年，也是秋天，我在南梁地上割苞谷杆过不去。十几天前就已掰完苞米。今年比去年少收了两马车棒子。我们有点生气，就把那片苞谷杆扔在南梁上半个月没去理识。⑭别人家的苞谷杆早砍回来码上草垛，地里已开始放牲口，我们也觉得没理由跟苞谷杆过不去，它们已经枯死。掰完棒子的苞谷秆，就像一群衣衫破烂的穷叫花子站在秋风里。⑮不论收多收少，秋天的田野都叫人有种莫名的伤心，仿佛看见多少年后的自己。枯枯抖抖站在秋风里。多少个秋天的收获之后，人成了自己的最后一茬作物。⑯一个动物在苞谷地迅跑，带响一片苞谷叶。我直起身，以为是一条狗或一只狐狸，提着镰刀悄悄等候它跑近。⑰它在距我四五米处蹿出苞谷地。是一只黑猫。我喊了一声，它停住，回头望着我。是我们家那只黑猫，它也认出我了，转过身朝我走了两步，又犹疑地停住。我叫了几声，想让它过来。它只是望着我，咪咪地叫。我走到马车旁，从布包里取出馍馍，掰了一块扔给黑猫，它本能地前扑了一步。两只前爪抱住馍馍，用嘴啃了一小块，又抬头望着我。我叫着它朝前走了两步，它警觉地后退了三步，像是猜出我要抓住它。我再朝它走，它仍退。相距三四步时，猫突然做出一副很厉害的表情。喵喵尖叫两声，一转身蹿进苞谷地跑了。⑱这时我才意识到提在手中的镰刀。黑猫刚才一直盯着我的手，它显然是被我手中的镰刀吓到了。钻进苞谷地的一瞬我吃惊地发现，它的一条后腿有点瘸。肯定是被人打的。会是什么时候的事？我才意识到，对于黑猫，我们漠不关心已经很久了。⑲从此，它将成为一只死心塌地的野猫，越来越远地离开村子，再也不会回来。我们终究还是把它赶走了！我怅惘地望着黑猫离去的方向，一时间感慨万千，我们赶走的又何止是那只猫！1．初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。事件家人及“我”的“态度”①______喜爱黑猫变得不听话，四处乱蹿②______③______生气黑猫归家，一直在房上乱跳并大叫却不下来烦闷黑猫蹿回玉米地，终被“我”手中的镰刀吓跑④______2．请从修辞的角度赏析第⑭段中画线的句子。掰完棒子的苞谷杆，就像一群衣衫破烂的穷叫花子站在秋风里。3．下列对文章有关内容的理解和分析，正确的两项是（）A．文章以“我们家的最后一只猫，是被我们赶走的”开头，既引出了下文的故事情节，成功吸引读者兴趣，又和结尾在结构上形成了首尾呼应。B．从第④段中我们可以得知，黑猫之所以在我们家不再受重视是因为小妹长大了，失去了玩兴，不再需要黑猫的陪伴。C．全文以“黑猫”为主要叙述对象，通过刻画我们一家人对黑猫态度的转变，深刻地表现了文章主旨。D．文章中的“我”是一个善良且富有同情心的人，对于黑猫，“我”从始至终，心里始终存有一份愧疚。E.文章融记叙、议论、抒情、说明为一体，往事中蕴含着对于人生体验的拷问，虽是以动物为主角，却体现了作者对人性的独特思考。4．如何理解文题“最后一只猫”的含义？有人将黑猫的最终离开归咎于我们家日渐变差的经济状况，认为我们的行为并无不妥之处。请结合原文和链接材料，谈谈你对此的看法。刘盛兰，一个耄耋之年的贫困老人，曾十多年未尝过肉味，也没有添过新衣，甚至连馒头都舍不得买。可是，他却靠微薄收入和拾荒，攒10多万资助了100多名贫困学生。他曾说：“我不图回报，我有一碗饭，分你半碗。”11．阅读下面文字，完成下列小题。我们有多大一个“中华骨髓库”？①1992年中华骨髓库由中华红十字会创建，实际上是骨髓捐献志愿者的资料信息库。②“捐骨髓怎么捐？”“捐骨髓和献血一样吗？”“捐骨髓就是抽脊髓吗？”在大多数人眼里，骨髓移植依然陌生而遥远。③实际上，造血干细胞移植有三种：骨髓移植、外周血造血干细胞移植和脐带造血干细胞移植。这是因为人体内有三个部位产生和存储造血干细胞，分别是骨髓、外周血（骨髓之外的周围静脉血）和新生儿的脐带血。目前主要采取外周血采集，这种方法是不会给供者带来痛苦和任何不良影响的。④外周血采集的过程很简单。采集前，注射动员剂。目的是促使骨髓中的造血干细胞游离到血液中去，使供者血液中有效造血干细胞数量增多，这样采集更加快捷。动员剂对人体没什么伤害，不过可能会出现肌肉酸疼等症状，但停药后会自动消失。⑤采集时，供者的左右手臂都插上一根输血管，输血管与细胞分离机相连。血液从供者的右臂抽出，经过血液分离机分离出血液中的造血干细胞，再把剩下的血液通过输血管由左臂送回体内。这个时候，供者的外周血并不与采集器直接接触，而是从美国进口的一次性输血管中循环，完全保证了供者的安全。⑥至于采集量，要根据供者的体重来决定，一般情况下采集的造血干细胞约为50毫升，只占人体内造血干细胞总量的3%。由于造血干细胞有很强的自我修复能力，所以供者捐献后一两周内就能恢复到原有的数量，手术后不需要任何的额外休息和调养。⑦人是如此的巧妙，几克重的骨髓，就能让另一个人开始他新的生命。在新浪网关于“您是否愿意捐献骨髓给白血病患者”的调查中，72%的调查者表示愿意捐献。⑧不过，这样的现实也不容忽视：中华骨髓库的志愿者超过了60万，但我国的总人口是13亿，也就是说志愿者只占到总人口的万分之四。而在美国，截止到2004年8月，美国国家骨髓库就已经有550万志愿者，相合率高达80%，平均每年移植2000例，增加志愿者30万。⑨那么，我们要做的也只是到正规的献血车上，伸出手臂，6～8毫升的血样，就能让等待的生命看到更多生的光明！（摘自于《中国青年报》）1．阅读全文，说说医护人员采取了哪些措施来确保捐献骨髓志愿者的安全的。2．阅读文章第⑤段，说说加点词语“这个时候”具体是指什么时候。3．下面语句中加点字能否删去，为什么？一般情况下采集的造血干细胞约为50毫升，只占人体内造血干细胞总量的3%。4．全文介绍的是“中华骨髓库”，但文章第⑧小节为什么还要向我们介绍美国的骨髓捐赠情况？三、应用12．综合性学习央视《中国诗词大会》开播以来，收获众多好评，也带动了诗词类图书销售。昨日，记者从市新华书店获悉，近期市新华书店的诗词类图书销售量上涨了至少20%。昨日，记者在市新华书店看到，前来购买诗词类图书的读者很多，诗词类图书受到了读者热捧，一些读者在书柜前翻阅选书。一位学生家长介绍，孩子看完《中国诗词大会》后，对唐诗宋词产生了浓厚的兴趣，主动在家背唐诗宋词，所以他就到书店来给孩子买几本相关方面的书籍。“《中国诗词大会》播出后，我们书店的诗词类图书销量就开始上涨，比平时上涨了至少20%。”市新华书店工作人员介绍，每年寒假时都是诗词类图书的销售旺季，但今年寒假期间受《中国诗词大会》影响，诗词类图书销售要高于往年同期水平。《唐诗三百首》、《诗词格律》等图书销量大涨，购买诗词类图书的都是初中、高中生，也有不少成年人购买。很多读者也询问与《中国诗词大会》有关的书籍，市新华书店也正在关注相关书籍的出版动向，及时引进。用简练的语言概括新闻主要内容（不超过20字）。_________________________________________________________________________________《中国诗词大会》引发了人们对中国传统文化的热爱，越来越多的人喜欢吟诗作对。请你根据下面这首有关兰花的诗对出下联。芳名誉四海，落户到万家。叶立含正气，芳妍不浮华。常绿斗严寒，含笑度盛夏。花中真君子，风姿寄高雅。(张学良《咏兰》)上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：______________________________四、综合性学习与写作13．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：同学们在校学习期间，还会参加很多活动，比如“社团活动”“学农活动”“参观学习”“社区慰问”等等，这些活动会给你带来许多不一样的体验和感悟，请以“体验”为题写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。题目二：请你发挥想象，以“阳光·小树”为题，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、积累1、A【解析】试题分析：考查病句的辨析与修改。A正确。B句式杂糅，是将“中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎”和“豆腐日益受到各国的欢迎的情况是可以预期的”两个句子杂糅在一起。C关联词语的位置错误。关联词语的位置是由主语决定的，主语相同，关联词在主语后面，相反则在主语前面。把“不仅”和“议论”的位置互换。D句子成分残缺，在句末加“的过程”。据此，答案为A。2、B【解析】

试题分析：A.伫立（chù）－(zhù)；B正确；C.倔强(juè)－(jué)；D.金榜提名－金榜题名，瞑思苦想－冥思苦想。故答案为B。3、B【解析】

试题分析：A.兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。符合语境，使用正确。B.灯火阑珊：灯火稀疏，指人烟稀少、比较冷清的地方。与语境不符。C.转瞬即逝：形容很快就会失去或消失。符合语境，使用正确。D.扼腕叹息：形容十分激动地发出长叹的情态。符合语境，使用正确。故答案为B。4、B【解析】

试题分析：A.趾高气扬：形容骄傲自大、得意忘形的样子。褒贬误用。B.油然而生：自然地、发自内心地产生（某种思想感情）。与语境相合，使用正确。C.不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很明显。适用对象错误，不能用来形容“做法”。D.抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不能用来说他人，谦敬误用。据此，答案为B。5、（1）驿外断桥边（2）身世浮沉雨打萍（3）孤山寺北贾亭西（4）何事长向别时圆（5）薄暮冥冥（6）对镜帖花黄（7）余人各复延至其家【解析】

本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“驿、冥、帖”字的书写。6、（1）①示例：保尔住进了医院接受治疗。在海滨疗养开始顽强地学习，提升写作的本领。保尔虽全身瘫痪，又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了，但保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业----文学创作。②示例：列夫·托尔斯泰是俄国批判现实主义文学的伟大作家，早年在军队中服役并开始写作，几年军旅生活使他看到上流社会的腐化，在1869年完成了自己的长篇历史小说《战争与和平》。（2）①唐僧在两界山救下悟空后，过了两界山，忽然出来一只猛虎，唐僧心惊，孙悟空拿出金箍棒，迎着猛虎，大喊一声，那只老虎伏在地上，动也不敢动。悟空却对着老虎头就是一棒，直接打死了老虎，把虎皮做成了自己的衣服。保护着唐僧向西行去。②武松在景阳冈下喝了很多酒，不听小二的劝，强行上冈。由于酒力发作，在一块大青石躺下。突然跳出一只大老虎，老虎又饥又饿，对着武松一扑、一掀、一剪，武松抡起哨棒，没劈中老虎，哨棒折断，武松将折断的哨棒丢在一边，用手揪住老虎，用脚踢老虎，后来又把老虎嘴按到黄泥坑，用尽平生力气，打了五七十拳，打得老虎动弹不得，怕老虎没死，又用折断的哨棒打了老虎一回。最后成为打虎英雄，做了步兵都头。【解析】

（1）首先要仔细观看图片，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容和名著的名字。①在海滨疗养时他偶然认识了达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步一边开始顽强地学习增强写作的本领。1927年保尔已全身瘫痪接着又双目失明肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦先是用硬纸板做成框子写。6个月后写成的手稿在朋友寄回来时丢失了保尔一度灰心丧气。后来他振作了起来自己。②画面是列夫·托尔斯泰。他是俄国批判现实主义文学的伟大作家，早年在军队中服役并开始写作，几年军旅生活使他看到上流社会的腐化，在1869年完成了自己的长篇历史小说《战争与和平》。1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了1805～1820年之间发生的一系列重大历史事件，特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。（2）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《西游记》《水浒传》的相关部分，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。题干要求写出《西游记》《水浒传》中的两个回目中与“打虎”有关的故事情节，要求交代清楚故事的起因、经过、结果。①听到了孙悟空的叫声后,孙悟空认出了唐僧,于是唐僧听了他的话后救了他,一同前往西去。过了两界山后，忽然一只猛虎拦住去路,被悟空出金箍棒打死,扒了皮做衣服穿。②武松回家探望哥哥，路过景阳冈。在冈下喝了良多酒，踉跄着向冈上走去。太阳快落山时，又因为酒力爆发，便找了一块大大青石，躺下刚要入睡，忽见一只猛虎扑了过来，武松闪过忙举起哨棒向虎打去，虎向前一窜齐哨棒打在树枝枒，将树枝和棍都打断了。武松丢下断棍，那虎又向他扑来，向后一跃那虎就落在他的面前。急忙中用一只手尽力将虎头向地下按住，另一手举起钵大的拳头打虎的头。虎极力挣扎四只脚将地抓出一个坑，也难脱武松神力，也不知打了多少拳。没多久就把老虎打得七窍流血，不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大大震。二、阅读7、1．A2．B3．D4．将军在外作战，皇帝的命令也可以不接受，如果他真能够战胜我，何必要不远千里去请求出战呢？【解析】1．本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。A项的解释有误，“遗”的意思是“送给”。2．本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：又问费祎之后，诸葛亮没有回答。在这个月中，诸葛亮就在军中病逝了。正确的停顿应为：又问其次/亮不答/是月/亮卒于军中。故选B。点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。3．本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。A.司马懿看穿诸葛亮计谋，并非真的恼羞成怒，更没有主动出战的意图；B.“担心”不符合文意；C.“谢”在此语境中是表示歉意。故选D。4．文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“受”“苟”“岂”是此题中的关键词语，一定要解释准确。选自《资治通鉴》作者：司马光年代：北宋参考译文：魏明帝青龙二年，公元234年，诸葛亮六出祁山，大举伐魏。司马懿和诸葛亮两军相互对峙一百多天，诸葛亮多次挑战，司马懿就是不出兵迎战。诸葛亮就把女人用的头巾服饰送给司马懿。司马懿恼羞成怒，上书请求出战，魏明帝曹睿派卫尉辛毗手持使节担任军师来制约司马懿。护军姜维对诸葛亮说：“辛佐治持使节到了，敌人肯定不会出战了。”诸葛亮说：“司马懿本来就没有出战的意思，他之所以坚持请求出战，是为了向部下表示自己敢于用武而已。将军在外作战，皇帝的命令也可以不接受，如果他真能够战胜我，何必要不远千里去请求作战呢？”诸葛亮派遣使者到司马懿军中，司马懿向使者询问诸葛亮的睡眠饮食和办事的多少，(却)不打听军事情况。使者答道：“诸葛公早起晚睡，凡是二十杖以上的责罚，都亲自披阅；所吃的饭食不到几升。”司马懿告诉人说：“诸葛孔明进食少而事务烦，他还能活多久呢？”诸葛亮病重，汉后主派遣尚书仆射李福前来问候，同时拿国家大事询问。李福来到军营与诸葛亮谈话完毕，辞别而去几天之后又返回来。诸葛亮说：“我知道你返回来的意图，近来（我们）虽然整天谈话，（但）有些事还没有交待完，你是又回来征求我的意见了。你所要问的事蒋琬适合。”李福道歉说：“日前确实是我的失误，忘了询问，万一丞相您百年之后，谁可以担负重任，所以就又返回来了。再请问蒋琬之后，谁可承担重任？”诸葛亮说：“费祎可以继任。”又问费祎之后，诸葛亮没有回答。在这个月中，诸葛亮就在军中病逝了。8、政治方面：告诫鲁庄公要亲民爱民，小恩小惠并不足够,更要公正待人。认为取信于民是作战的先决条件.军事方面：战争开始时先按兵不动，待彼竭我盈时才发动进攻，谋略了得。敌方战败后,先下车察看车辙，再确定追击,小心谨慎。善于把握进攻和追击的时机。【解析】考查对文章内容的理解概括。曹刿的“远谋”体现在战前：人心所向是战争取胜的决定条件，告诫鲁庄公要亲民爱民小恩小惠并不足够，更要公正待人。战时：战争开始时先按兵不动，待敌人，一鼓作气，再而衰，三而竭时发动进攻取胜。战后：敌方战败后，先下车察看车辙再确定追击。9、1．（1）身份低微，见识短浅（2）排除，铲除2．（1）在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵（2）（我）接受遗命以来，早晚忧愁叹息3．北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都【解析】

1．本题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型的题，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。因此，考生在备考前要特别注意一词多义、通假字、古今异义、词类活用和重要实词词义的解释，以便考试时能够灵活运用。注意：卑鄙：地位、身份低微，见识短浅。卑：身份低微；鄙：地处偏远，与今义不同。攘（rǎng）除：排除，铲除。2．本题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，注意落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯；还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。注意关键词：苟：苟且；全：保全。闻达：显达扬名，扬名显贵。夙夜忧叹：早晚忧虑叹息。3．本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。熟读原文，把握行文思路及作者情感。结合上下文可知，刘备的平生愿望是统一中原，“大事”在本段中具体指他未实现的愿望。即“北定中原攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。译文：我原本一个平民，在南阳亲自耕田。只想在乱世里苟全性命，不求在诸侯间扬名显身。先帝不因为我地位、身份低微，而委屈自己，三次到草庐中来拜访我。向我询问天下大事，由此使我感动奋发，而同意为先帝奔走效力。后来遭遇失败，我在军事失利之际接受任命。形势危急之时奉命出使，从这以来二十一年了。先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息。惟恐托付的事不能完成，有损于先帝的英明。因此五月渡泸南征，深入不毛之地。现在南方已经平定，兵甲已经充足，我应当勉励统率三军，北定中原，以便竭尽我拙劣的能力。扫除奸邪、兴复汉室、返还旧都。这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，至于处置日常之事，决定取舍损益，毫无保留地贡献忠言，那是郭攸之、费祎、董允的责任。10、1．①黑猫乖巧，爱跳人怀里让人抚摸②淡漠（忽视）③黑猫不再经常回家，偷吃乡人的鸡④惊讶2．这句话运用了比喻的修辞手法，将“掰完棒子的苞谷杆”比作“一群衣衫破烂的穷叫花子”，生动形象地写出了被掰完棒子的苞谷杆外观的丑陋以及此刻田间景象的萧瑟荒凉，也衬托出此刻我内心的伤感。3．AC4．含义：“最后一只猫”指的是被我们的漠视赶走的那只黑猫；同时也指的是当黑猫放弃回来，成为一头彻头彻尾的野猫后，我内心因为在贫困、困顿中失去爱与善意而自责和反思。看法：我认为“我们的行为”是不妥当的，不能因为贫穷而失去爱与善。原文中黑猫之所以会离开，是因为我们一家在穷困的境况下，对它失去了往日的关注与爱护，对它变得漠不关心，最终导致它成为一只野猫。经济状况的变差虽然在某种程度上转移了我们的注意力，却不能成为我们失去关爱的借口。材料中的老人处境糟糕，多年来未曾尝过肉味，穿过新衣，却依然攒钱资助贫困学生，可见，境况之差并不会阻碍一个人行善的步伐。感悟：我们应该在自己力所能及的范围内，尽量给他人带去温暖。不论境况好坏，都应该心存善意，践行善行。要知道，善行不分大小，爱心没有级别，所有的善行都值得被点赞。【解析】1．要求学生仔细阅读文本，把握相关的文段的关键词句即可。（1）处结合“小时候，它最爱跳到人怀里让人抚摸，小妹燕子整天抱着它玩。”分析得出：黑猫乖巧，爱跳人怀里让人抚摸；（2）处结合“有段日子生活对我们不好，我们也没更多的心力去关照家畜们。”分析得出：忽视；（3）处结合“我们不知道它在外面干些啥，村里几户人家夜里丢了鸡，有人看见是我们家黑猫吃的，到家里来找猫，家里因此变得很不安生。”分析得出：黑猫不再经常回家，偷吃乡人的鸡；（4）处结合“钻进苞谷地的一瞬我吃惊地发现，它的一条后腿有点瘸。肯定被人打的。会是什么时候的事？我才意识到，对于黑猫，我们漠不关心已经很久了。”分析得出：惊讶。2．赏析句子，一般从修辞方法、描写手法、遣词造句等角度入手。题干要求从修辞方法的角度分析。结合“掰完棒子的苞谷杆，就像一群衣衫破烂的穷叫花子站在秋风里。”分析，运用了比喻的修辞。写出本体和喻体，然后写出表达效果和表达的情感。如：将“掰完棒子的苞谷杆”比作“一群衣衫破烂的穷叫花子”，生动形象地写出了被掰完棒子的苞谷杆外观的丑陋以及此刻田间景象的萧瑟荒凉，也衬托出此刻我内心的伤感。3．要求学生结合文本内容分析选项。B项错误，因为“黑猫不受重视，是因为家里发生了几件烦心事，让人没心情搭理黑猫”；D项错误，因为“我”是到最后才对黑猫怀有愧疚之心呢；E项错误，应为“没有议论、说明的手法。”4．要求学生结合文本和材料内容分析原因。然后结合材料内容分析，写出自己的感悟。结合“我们没能像积蓄粮食一样在心中积攒足够的爱与善意，以便生活中没这些东西时，我们仍能节俭地给予。那些年月我们一直都没积蓄下足够的粮食。”得出黑猫成为野猫的原因：是因为我们一家在穷困的境况下，对它失去了往日的关注与爱护，对它变得漠不关心，最终导致它成为一只野猫。而材料中的老人结合“我不图回报，我有一碗饭，分你半碗。”分析得出：境况之差并不会阻碍一个人行善的步伐。文本和材料形成了一个对比。结合对比分析，写出感悟，如：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。常用的修辞方法及作用：比喻、拟人、夸张、排比。比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。11、1．采用外周血采集；注射动员剂；供者的外周血不与采集器直接接触；根据人体体重决定采集量。2．指把剩下的血液通过输血管由左臂送回体内的时候。如写成“血液从供者的右臂抽出，经过血液分离机分离出血液中的造血干细胞，再把剩下的血液通过输血管由左臂送回体内。”3．不能删去，“一般情况下”是指在通常情况下，绝大多数时候，不包括一些特殊情况，可体现作者用词的准确性。4．是和我国捐献率作比较（或对比），以此来表现我国骨髓捐献志愿者的人员比率小。【解析】

1．考查对文章内容的理解概括。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据“目前主要采取外周血采集，这种方法是不会给供者带来痛苦和任何不良影响的。”“采集前，注射动员剂。……动员剂对人体没什么伤害，不过可能会出现肌肉酸疼等症状，但停药后会自动消失。”“供者的外周血并不与采集器直接接触。”“至于采集量，要根据供者的体重来决定。”作答即可。2．本题考查的是代词的指代对象。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。“这个时候”指前一句“血液从供者的右臂抽出，经过血液分离机分离出血液中的造血干细胞，再把剩下的血液通过输血管由左臂送回体内。”3．本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“一般情况下”是指在通常情况下，绝大多数时候，不包括一些特殊情况，表示范围，但不表示是全部，如果删去，则过于绝对化，与事实不相符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。4．考查对对比写法的理解。此文先举我国中华骨髓库的志愿者捐献的人数比率，再举美国，截止到2004年8月，美国国家骨髓库志愿者捐献比率做对比，突出强调美国骨髓捐献志愿者远远高于中国的特点。三、应用12、《中国诗词大会》带动读书热。（或《中国诗词大会》开播，带动诗词类图书销售。）示例：种幽兰追求淡雅情趣【解析】

（1）考查新闻概括。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。本题根据导语句“近期市新华书店的诗词类图书销售量上涨了至少20%”概括即可。（2）考查对联。明其特点：①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。“观翠竹”是动宾短语，“仰慕谦逊品节”也是动宾短语。可用兰的“正气、芳妍不浮华、风姿高雅”等来对，注意结构相应。四、综合性学习与写作13、体验在我们成长的过程中，随着年龄的增长，针对同一历史事件，有着不同的认识和体验，每一次的迈出都会有一次新的体验，每一次回首都会有一种新的感觉。在不断的体验中，