云南省昆明市五华区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（原卷版）

云南省昆明市五华区2023-2024学年七年级上学期期末考试语文试卷一、积累与运用（共16分）1.阅读下面文段，完成问题。现代诗人余光中曾这样描绘李白：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”短短一句话，就让后人到了那位谪（zhé）仙般潇洒倜傥（dǎng）的男子。从磅礴大气的《蜀道难》，到豪放洒脱的《将进酒》，再到张扬飒沓的《侠客行》、绮丽传神的《清平乐》、清新静默的《静夜思》⋯⋯无数次，我们在轻吟浅诵间，为李白的而震撼，为他直冲云霄的豪气而赞叹，为他那随性不拘、绝不附和（hè）的灵境而感概。恍惚中，我们仿佛看到，庐山瀑布下清潭碧波，水光粼粼，一人白衣长发负手而立。他着这水天相接、美不胜收的一景，徐徐吟（yín）出千古佳句。这便是大多数人初诵《望庐山瀑布》时脑海中浮现的声音。他才华横溢，曾经获得杜甫的称赞：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”他诗意纵横，将中国文学的浪漫主义推向高潮。他更让无数少年痴想着有朝一日梦回大唐，与他一起。（1）文中注音有误的一项是（）A.谪（zhé）仙B.倜傥（dǎng）C.附和（hè）D.吟（yín）出（2）文中加点词语有错别字的一项是（）A.张扬B.感概C.水光粼粼D.美不胜收（3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）A.幻想妙手丹青凝视畅谈天地B.遥想妙手丹青凝视高谈词论C.幻想生花妙笔仰望高谈阔论D.遥想生花妙笔仰望畅谈天地（4）对文中画线句的病因分析，正确的一项是（）A.成分残缺B.语序不当C.表意有歧义D.词语搭配不当2.下列句子排序最恰当的一项是（）在中国的传统文化中，“玉”与“德”的关系一直备受重视。。。。。由此，玉成为高贵品德和美好人格的象征。①还提出玉具有仁、义、智、勇、洁等许多美好特质②玉器不仅是社会地位的象征，而且还体现了中国传统的道德观念③即给予玉器以温润、和谐、高洁、刚毅和坚定等品德④人们赋予玉器特有的社会功能和价值观念，集中表现在儒家所提倡的“以玉比德”A.①③②④ B.③④②① C.②④③① D.②①④③3.名篇名句默写。（1）杨花落尽子规啼，____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）_________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（3）乡书何处达？__________。（王湾《次北固山下》）（4）____________，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）（5）不断学习是高质量思考的基础，而思考又让学习更深刻。正如《论语》中所说“___________，___________”，学思并用才是一种高效的学习方法。（6）在文学的世界里，想象不仅可以弥补现实的缺憾，还能营造时空交错、虚实相生的曼妙意境。这让我们想起李商隐《夜雨寄北》中的诗句“____________，____________”。二、综合性学习（共12分）4.阅读回答问题。（1）以下是小华同学为参加班级“阅读交流会”而设计的“阅读方法分享卡”。请根据提示将卡片中的内容填写完整。阅读方法分享分类阅读法：在阅读多篇文章时，可以将这些文章进行分类，例如以“文章主题”或“文学体裁”来进行分类，便于我们把握文章主题，了解文学体裁的特点。我们阅读语文教材时就可以用这种方法。①以文章主题分类第一单元：四时美景——《春》《济南的冬天》《雨的四季》《古代诗歌四首》第二单元：人间亲情——《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》《＜世说新语＞二则》第三单元：学习生活——《从百草园到三味书屋》《再塑生命的人》《＜论语＞十二章》第四单元：a_________——《纪念白求恩》《植树的牧羊人》《走一步，再走一步》《诫子书》第五单元：人与动物——《猫》《动物笑谈》《狼》第六单元：想象之翼——《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《寓言四则》②以文学体裁分类小说：《植树的牧羊人》《狼》b_______：《春》《秋天的怀念》《从百草园到三味书屋》寓言：《赫尔墨斯和雕像者》《穿井得一人》诗歌：《天上的街市》《秋词》（2）请将下面的对话补充完整。铭铭：小华，张老师说我们班的图书角需要补充一本关于“标点符号用法”的书，同学们可以作为工具书，经常翻看。我从家里找了两本来，你看哪本合适？小华：铭铭，我看了这两本书的目录，觉得_______更合适，因为：_______。目录一、标志符号概论（一）汉语标点符号的发展演变（二）标点符号的功能（三）标点符号种类与拼写位置二、十七种标点符号的用法（一）句号（。）1.句号的用法2.句号的误用（二）问号（？）1.问号的用法2.问号的误用三、其他标号的用法（一）虚缺号（。。）（二）注释号（*）……目录第一编标点概说1.“标点”的概念2.标点的对象3.标点的功能4.标点的种类和层次5.相应和写作第二篇中外标点的历史和比较1.汉语标点的历史发展2.外语标点的历史发展3.从历史比较看现代汉语标点系统的特点5.请根据《西游记》内容，写出孙悟空在以下回目中获得的名号。回目孙悟空所获名号第一回：灵根育孕源流出心性修持大道生石猴、a________、千岁大王、孙悟空第四回：官封弼马心何足名注齐天意未宁弼马温、齐天大圣第十四回：心猿归正六贼无踪孙行者第一百回：径回东土五圣成真b________6.《朝花夕拾•父亲的病》一文中的绍兴名医“陈莲河”，原名“何廉臣”。请结合以下名著选段内容，简析鲁迅先生为什么将“何廉臣”的名字颠倒写为“陈莲河”。【选段一】芦根和经霜三年的甘蔗，他（陈莲河）就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再蘸。连做药资格也丧失了。【选段二】“我这样用药还会不大见效”，有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆（冤仇罪过）……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……”7.以下是苏轼《赤壁赋》手稿（局部），请从中挑选出八个不同简体汉字，用正楷字书写在田字格中。8.柳公权楷书字体神采清俊，笔画骨力劲挺、起止清楚，横画大多方起圆收，短横粗壮，长横格外瘦长。以下属于柳公权楷书作品的一项是（）A. B.C. D.三、阅读（共32分）9.阅读下面的两首古诗，回答问题。甲秋词（其一）刘禹锡自古遗秋悲寂寥。我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。乙秋凉晚步杨万里秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖①却。荷叶犹开最小钱②。【注释】①蕖：指荷花。②钱：形容小叶片如铜钱一样。（1）下列选项中，对甲诗的分析有误的一项是（）A.本诗作于唐代，在体裁上属于七言绝句，形式短小精悍，内容简洁明了，韵律优美和谐。B.诗歌开头以议论起笔，“自古”一词表现出“悲秋”传统时代久远，思路模式陈旧固化。C.首句中的“寂寥”指冷清萧条，高度概括秋天的典型特点，表达诗人屡遭贬谪的愤懑。D.“秋日胜春朝”，将秋天与春天进行对比，认为清朗秋天比万物萌生的春天更胜一筹。（2）甲诗与乙诗画线句以“鹤”与“荷叶”两个不同的物象来描绘秋，却表达了相同的人生态度，请简要分析。10.阅读下面的文言文，回答问题。甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语•言语》）乙及遭孙恩之难①。（道韫）举厝②自若，既闻夫及诸子已为贼③所害，方命婢肩舆④抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐⑤，为之改容，乃不害涛。（选自《晋书•列女传•王凝之妻谢氏传》）【注释】①孙恩之难：孙恩起军反叛东晋，②举厝：行动。③贼：此指孙恩。④肩舆：抬着轿子。⑤毒虐：狠毒虐待。（1）解释下列句子中加点的词语。①俄而雪骤②撒盐空中差可拟③未若柳絮因风起④及遭孙恩之难（2）用现代汉语翻译下面句子。①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”②为之改容，乃不害涛。（3）甲文展现了古代书香名门家庭什么样的生活氛围？请结合甲文内容简要分析。（4）请结合甲、乙两文的内容谈谈你对东晋奇女子谢道韫的认识。11.阅读下面材料，完成问题。【材料一】在人类文学发展的道路上，动物朋友们的一路跟随是举足轻重的。动物文学在文学领域占据着不容忽视的位置。文学家借动物塑造文学形象，展现人间百态；寓言故事用拟人化的动物表现人世间的哲理。随着人们对自然的认知逐步发生改变，近现代的动物文学创作更重视在刻画动物的细节上下功夫，写作者对动物不是那种动物园式的旁观，而是身处其境、近距离地与动物互动，这使得人与动物能够互相理解、互相尊重，最后达成人与自然间的和谐。（根据相关论文编写）【材料二】《诗经•硕鼠》节选：硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。这是一首古今公认的控诉剥削者的诗歌。诗中直呼奴隶主为“硕鼠”，并发出警告：大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。发誓定要摆脱你，去那乐土有幸福，那乐土啊那乐土，才是我的好去处！（节选自“百度词条”）【材料三】一头公牛被老鼠咬了鼻子，到处追赶老鼠。但是，老鼠可比公牛跑得快多了，一下就溜进墙边的小洞里，气得公牛一次又一次地撞墙，最后累得精疲力尽，一下就瘫在了地上。这时，小老鼠一听没了动静，又跑出来咬公牛。公牛狂怒，又开始用脚踢墙，而此时小老鼠早已跑回到洞里去了。除大吼和无用的生闷气之外，公牛一筹莫展。不久，他听到一个微弱的声音从墙壁里传出来：“你这个大家伙也不能总逞强吧，你看，有时我们这样的小不点也会占上风的！”（节选自《伊索寓言》）【材料四】①啪啪，厨房里传来猛烈的碰击声，苦娃拉着小拐棍，一瘸一瘸地走进了厨房。准是逮着了可恶的大老鼠，他想。这段时间家里闹鼠害，两只大老鼠带着一窝小老鼠在家里折腾捣乱，到处偷东西吃，还咬坏了阿妈的一只樟木箱子。②苦娃今年十二岁。在他两岁时，有一次独自跑到街上玩，被一辆急驶的马车轧断了一条腿。苦娃也想和小伙伴们一起玩耍，但他腿不灵便，跟不上他们，一不小心还会摔跤、磕破膝盖什么的，弄得大家很扫兴。时间长了，小伙伴都不太愿意跟他在一起玩，他就显得有点孤独了。现在好了，他逮着大老鼠，就不愁他们不跟他玩。③苦娃没想到，捕鼠笼子关着的竟然是只跛脚小老鼠。④这是一个绒毛刚刚长齐的小家伙，浑身灰紫色，身体呈半透明状，隐隐望得见体内殷红的血液。尖尖的嘴吻两侧长着几根银白色的细柔的胡须，一双绿豆小眼亮得像两粒玻璃。它的右后脚朝上翘翻，残爪枯萎，像片小小的败叶。它用三条腿在笼里行走，身体倾斜，尾巴侧歪，走得蹒跚艰难。见他走近，它在笼里惊慌地东冲西撞，吱吱尖叫，无奈铁笼子牢不可破，无法逃掉。⑤这真是一只苦命的小老鼠，小小年纪就成了残疾，苦娃想，他还能用拐棍，它却只好拖着断腿行走。它是个小跛子，不能翻梁走壁，找不到食物，实在饿极了，才冒险钻到笼子里来的。他实在不忍心用它去取乐。他叹了口气，打开了捕鼠笼子的门。跛脚小苦鼠趔趔趄趄朝灶后奔去，很快就钻进一个小墙洞。但愿它不会再遭到什么不幸，苦娃想。（快编自沈石溪小说《跛脚小苦鼠》）（1）请根据以上材料内容，填写下面的表格。文段所写动物对象“鼠”的形象特点写作目的材料二硕鼠a_______表达劳动人民对剥削者的无情控诉。材料三公牛和老鼠机智敏捷告诉我们一个道理：b_______。材料四小苦鼠病弱可怜唤起人们对动物的同情。（2）以下对材料四内容的理解和分析不恰当的一项是（）A.苦娃很厌恶在家中折腾捣乱的大老鼠，期待能够抓住它，并把它当做和小伙伴们一起取乐的玩具。B.第④段详细描写小老鼠，是因为苦娃独自在家感到孤单，看到小老鼠觉得有趣，观察得津津有味。C.将小老鼠称为“小苦鼠”，既暗示这只小老鼠的“苦命”，也传达出苦娃对小老鼠的同病相怜之情。D.作家笔下的苦娃和小苦鼠都遭遇了不幸，二者相遇的情景富有戏剧性，出人意料的同时引人深思。（3）请以自己阅读过的一篇与动物有关的文学作品为例（以上出现的阅读材料除外），谈谈你对材料一中画线句子的理解。文学家借动物塑造文学形象，展现人间百态。12.阅读下面文章，完成问题。父亲头上的雪①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪。我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西都只能靠赊账。父亲每到年关便开始发愁，可是他一个师范毕业的老师除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀剪裁，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联，如果碰到下雨雪，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他不愿意因为坏天气在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。⑤等到父亲回来时，天已经黑了。他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后踩掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲走进屋里，疲惫的脸上露出笑容，用冰冷的手指点一点我的鼻子说：“那我给你变个魔术，白头发马上变成黑头发！”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成了湿润的黑色。⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿。又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法——在午休的时候喊我去给他拔白发，一根一分钱。这样既可以锻炼我数数，又可以让我到乱跑，可谓一举两得。而对于我来说，这是赚零花钱的最好方式。⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里仔细寻找着白发，把白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根一起搅拌，然后哈哈大笑。经过多次的试验，我找到了拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。⑧后来上了初中，我和父亲之间的交流变得越来越少了，我也不好意思再拔父亲的白发。⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我，因为成绩不好，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”我坐在车后面，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他的头发在风雪中开满白色的花，回到家，父亲用毛巾拍掉头上的雪。我站在他身后默默望向他，猛然发现他头上的有些雪花是拍不掉的。它们永久地留在了父亲的头上。⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了我不乱跑让我拔白头发，更不会因为我的成绩不好而在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺踩脚上的雪，拍拍头发上面的雪。可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成了黑发。父亲满头的雪花再也