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2/2收集整理,仅供参考芜湖市弋江区教师招聘考试真题2022一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有()。A.因材施教的意识B.素质教育的理念C.资助发展的意识D.开拓创新的理念【答案】:B2.影响教师课堂管理的情境因素是()。A.班级性质B.教师的领导风格C.对教师的期望D.学生的个体特点【答案】:A3.以下不属于教师教学能力的是()。A.教学认知能力B.教学监控能力C.自我反省能力D.教学操作能力【答案】:C4.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体,如球、盘子、碟片等,是采取哪种方法训练学生的发散思维?()A.用途扩散B.方法扩散C.形态扩散D.结构扩散【答案】:C5.师生关系在人格上是一种()。A.上下关系B.平等关系C.道德关系D.教育关系【答案】:B6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教师期待B.教育原则C.教育理念D.教师信念【答案】:C7.19世纪中叶,斯宾塞发表(),把教育明确划分为“智育”、“德育”(moraleducation)、“体育”。A.《教育论》B.《社会静力学》C.《教育漫话》D.《大教学论》【答案】:A8.班级平行管理的理论源于()的“平行影响”教育思想。A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.苏霍姆林斯基【答案】:A9.下列论断正确的是()。A.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径B.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾C.教学过程是学生获取直接经验的过程D.人们认识客观事物主要有两条途径,一是获取直接经验,二是实践【答案】:B10.古代教学组织形式主要采用的是()。A.班级授课B.混合教学C.分组教学D.个别教学【答案】:D11.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为()。A.服众B.场依存性C.从众D.屈服【答案】:C12.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。A.青年期B.成年期C.儿童早期D.少年期【答案】:C13.课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。A.综合化B.系统化C.理论化D.现代化【答案】:D14.有助于培养学生探究学习或自学能力的教学方法是()。A.尝试教学法B.愉快教学法C.情境教学法D.成功教学法【答案】:A15.()具有较大的稳定性、深刻性、持久性。A.情绪B.心情C.感情D.情感【答案】:D16.它是个体确信的、根深蒂固的东西,一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是()。A.道德情感B.道德意志C.道德观念D.道德信念【答案】:D17.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证,说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点?()A.诚信度B.心理化C.透明性D.衍生性【答案】:D18.设计教学法是美国教育学家杜威首创的,后来由其学生()加以改进并大力推广。A.斯宾塞B.克伯屈C.陶行知D.赫尔巴特【答案】:B19.心理学史上的第一次思潮是()。A.精神分析B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】:C20.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是()。A.教师创造性地运用教育规律B.教师不断更新教学方法C.教师根据学生特点因材施教D.教师在言行举止上为学生作示范【答案】:D21.学校教育始于()。A.原始社会末期B.奴隶社会末期C.封建社会中期D.奴隶社会初期【答案】:D22.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚,恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的()。A.首因效应B.刻板效应C.近因效应D.晕轮效应【答案】:D23.遇有不良情绪时,比较恰当的处理办法是()。A.谩骂B.逃避C.合理宣泄D.压抑【答案】:C24.加强教师职业道德修养,必须以()教育为核心。A.在职培训B.理想信念C.职业道德D.教育观念【答案】:B25.教育科学体系中的基础学科是()。A.学校管理学B.教育经济学C.教育学D.心理学【答案】:C26.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。A.独立开设思维训练课B.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果C.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力D.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序【答案】:D27.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。A.遗传因素B.学习C.社会生活条件D.经验【答案】:C28.与动摇性和执拗性相反的意志品质是()。A.果断性B.自觉性C.坚韧性D.自制性【答案】:C29.一个较长的学习内容;首尾部分记忆效果好;中间部分遗忘较多;这是受下列哪种选项因素的干扰?()A.前摄和消退抑制B.前摄和倒摄抑制C.倒摄和干扰抑制D.消退和干扰抑制【答案】:B30.教师的任何教育行为都要受()的制约。A.教育观念B.教育部门C.教育环境D.教育方法【答案】:A31.下列哪项内容不是学生心理发展的特性?()A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性与差异性D.跳跃性【答案】:D32.下列哪一种说法是正确的。()A.人的气质有好坏之分,而性格则没有好坏之分B.人的气质有好坏之分,性格也有好坏之分C.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。D.人的气质没有好坏之分,而性格则有好坏之分【答案】:D33.人们通过观察别人的行为和活动,以相同的方式作出反应的能力称之为()。A.一般能力B.操作能力C.模仿能力D.创造能力【答案】:C34.狼孩现象主要是由()因素造成的。A.遗传B.后天C.先天D.狼奶【答案】:B35.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和()。A.教师的行为表现B.教室的布置C.学生的学习方式D.学生座位的分配【答案】:D36.人的学习主要通过()。A.嗅觉B.视觉C.触觉D.听觉【答案】:B37.世界上最早颁布义务教育法的国家是()。A.日本B.德国C.中国D.新加坡【答案】:B38.危险期主要指()。A.幼儿期B.少年期C.儿童期D.青年期【答案】:B39.奠定了班级组织的理论基础的著作是()。A.《理想国》B.《论语》C.《普通教育学》D.《大教学论》【答案】:D40.创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,叫做()。A.示范法B.锻炼法C.鼓励法D.陶冶法【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.新时代党的建设总要求是()。A.坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党B.把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量C.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点D.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设【答案】:ABCD42.记忆的基本环节包括()A.识记B.保持C.回忆D.再认【答案】:ABCD43.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的()A.同化过程B.顺应过程C.调整过程D.反馈过程【答案】:AB44.教师在道德修养过程中,学习的内容包括()。A.加强理论学习B.学习业务理论C.在实践中学习和向同行学习D.学习伦理道德知识【答案】:ABCD45.我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有()。A.对本职业深厚的道德情感B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心C.诲人不倦、为人师表等职业道德品质D.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志【答案】:ABCD46.廉政教育具体指()。A.纪律处罚B.正式谈话C.提醒、劝告D.书面警告【答案】:BCD47.从西方中世纪起就已存在的古老专业是()。A.律师B.工程师C.牧师D.医师E.教师【答案】:ACDE48.耶克斯-多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是(??)A.动机水平越高,学习效果越好B.任务较容易时,最佳动机激活水平较高C.任务较难时,最佳动机激起水平较低D.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等【答案】:BCD49.按研究的性质和功能分,教育研究有()。A.实验研究B.发展研究C.基础研究D.应用研究E.理论研究【答案】:BCD50.公道是指坚持原则,按照一定的社会()标准实事求是的待人处事。A.道德B.政策C.制度D.法律【答案】:ABD51.以下关于价值观问题的说法正确的是()。A.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则,具有相对稳定的特点B.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点C.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念D.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和【答案】:ABCD52.多媒体课件按功能主要可以分成()。A.讲授模式B.自学模式C.实验模式D.讨论模式【答案】:ABD53.威斯康星思想的主要内容是()。A.专家服务B.发展科学C.教学D.传播知识【答案】:AD54.下列做法中,违背商业从业人员职业道德要求的是()。A.服务员服务得好,可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品B.顾客遗失物品,代为保管,等待来取C.某顾客挑剔,与之理论D.没有顾客时,抓紧时间看书读报【答案】:ACD55.教师良好的意志品质主要体现在()A.处理问题的果断性和坚定性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.充沛的精力和顽强的毅力D.明确的目的性【答案】:ABCD56.下列有关爱岗敬业的说法中,正确的是()。A.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾B.孔子所说的“敬事而信”,包含着爱岗敬业的观念C.爱岗敬业就是一辈子不换岗D.提倡爱岗敬业,在某种程度上会遏制人们的创造热情【答案】:AB57.个体心理现象一般可以分为两个方面,它们是()。A.认知过程B.心理过程C.情意过程D.心理特性【答案】:BD58.提高环境质量应该做到()。A.绿色出行B.掩埋垃圾C.低碳环保D.节能减排【答案】:ACD59.学习职业道德的意义有()。A.是社会主义现代化建设的客观要求B.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求C.是提高自身素质的重要措施D.有利于促进个人发展【答案】:ABC60.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括()。A.培养职业道德习惯B.对自己的思想和行为进行反省和检查C.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度D.自我剖析和自我批评【答案】:ABCD61.对教师道德评价的认识正确的是()。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行B.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行C.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用D.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做【答案】:ABCD62.属于长时记忆的特点的是()。A.保持时间1分钟以上B.加工水平低C.语义编码为主D.记忆容量非常大【答案】
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