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文档简介

《网络安全》教学设计学情分析《网络安全》选自浙江省义务教育教科书信息技术（八年级下）第一单元第4课。前面几课学生理解了网络起源发展、网络硬件、网络协议等基本知识，在教材上，帮助学生由浅入深、循序渐进地形成维护网络安全的意识。本课价值在于让学生学习了基本知识与技能后，培养网络安全意识，体验信息技术在学习和生活中的应用。教学目标1.知识与技能目标：了解计算机病毒和恶意软件给计算机带来的危害；2.过程与方法目标：了解计算机网络安全受到威胁的症状及防护网络安全的措施；3.情感态度与价值观目标：懂得网络安全的重要性，增强信息安全意识，树立正确的信息社会价值观和责任感。三、教学重点和难点重点：计算机网络安全的防护难点：网络安全的重要性教学环境及素材多媒体网络教室、黑板、PPT教学课件五、实施过程环节一：你的计算机网络安全吗？（3分钟）教师活动学生活动设计意图“互联网+”的时代改变了人们的生活习惯和行为模式——购物交易、社交娱乐、学习工作，方方面面的需求都可以通过互联网来完成，但我们的计算机网络真的安全吗？展示TED中有关“网络安全”的视频，展开讨论。欣赏视频小组讨论设置情境，引导学生对当前网络安全的质疑环节二：计算机病毒和恶意软件（15分钟）教师活动学生活动设计意图【任务一】：小组讨论说说你所知道的网络安全问题【任务二】：自主探究上网查找计算机病毒的本质及特征讲解经典病毒：“熊猫烧香”、“勒索病毒”、特洛伊木马、蠕虫病毒熟悉“网络钓鱼”、“QQ诈骗”、“黑客”、“CTF”等热门词汇小组讨论身边的网络安全问题。关键词搜索理论结合实际，让学生联合实际生活，培养网络安全的意识。环节三：计算机感染病毒后的症状（7分钟）教师活动学生活动设计意图【任务三】小组合作上网查找或内部讨论，总结计算机感染病毒后的症状。制作期间巡堂指导个别问题关键词搜索小组讨论代表发言通过总结环节，让学生了解计算机感染病毒的症状，也可培养学生语言组织能力。环节四：计算机的安全防范（15分钟）教师活动学生活动设计意图【任务四】小组讨论上网查找或内部讨论，如何进行计算机的安全防范。【拓展任务】上网搜索“网络安全”主题相关素材，制作小报，软件不限，可参照以下小

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