新教材高中英语外研版必修第一册课件Unit2ExploringEnglish

Unit2

ExploringEnglish必备词汇速记【重点单词·快速记】□title n.题目;标题□opposing adj.(观点,意见等)相反的,相对立的□unique adj.

独一无二的,独特的□alarm n.警报器,闹钟□reflect v.

显示,反映□visible adj.看得见的,可见的□contact n.

联系,联络□likely adj.可能的,可能发生的□apartment n.

一套住房,公寓套房□context n.

上下文,语境□resource

n.

资料,(教学)资源□remind v.提醒,使……想起□comment n.

评论□downtown adj.在闹市区的,在城镇中心区的□section n.区域□downstairs adv.

在楼下□odd adj.

奇特的,古怪的□negative adj.消极的,负面的□recognise v.

认识,辨认出□base v.以……为基础【拓展单词·联想记】□behaviorn.举止,行为→behavev.行为,表现□confusingadj.令人困惑的→confusedadj.

混乱的,感到迷惑的→confusev.

使迷惑→confusionn.混淆,困惑□creativityn.创造性,创造力→creativeadj.

创造性的,有创造力的→createv.

创造□unfamiliaradj.不熟悉的,不了解的→familiaradj.

熟悉的→familiarlyadv.熟悉地□organizationn.

组织;团体→organise/organizevt.组织;组建→organised/organizedadj.有组织的□additionn.增加物,添加物→additionaladj.额外的→additionallyadv.除此之外地□entrancen.大门(口),入口(处)→enterv.进入□actuallyadv.事实上,实际上→actualadj.实际的□intendv.

计划,打算→intentionn.打算,意图□informaladj.(书写或言谈)非正式的→formaladj.

正式的→formallyadv.正式地

【重点短语·高效记】□havetroubledoing 有困难做……□burnup 烧毁,烧尽□fillin 填写□windup 上发条,使结束□leadto 通向,导致

□dealwith 处理,对待□comeupwith 提出,想到□comeacross 偶然发现,偶然遇见□add...to... 把……加入……□beawareof 意识到,察觉到

核心词汇探究Period1

Startingout&UnderstandingideasNO.1opposingadj.(观点、意见等)相反的,相对立的opposev.

反对【教材语境】If“hard”istheoppositeof“soft”,whyare“hardly”and“softly”notanopposingpair?(P15)如果“hard”是“soft”的反义词,为什么“hardly”和“softly”却不是一对反义词呢?

【语块归纳】oppose(doing)sth. 反对(做)某事beopposedtosth. 反对某事【语境助记】▶Somesupporttheplan,whileIamoneofthosewhoareopposedtoit.有些人支持这项计划,而我是反对它的人之一。【链接高考】(2020•全国Ⅲ卷)TheanimalactivistsgatheronHollywoodBoulevardtoopposewearingfurcoats.动物保护人士聚集在好莱坞大道上,反对穿毛皮大衣。NO.2behavio(u)rn.行为,举止;表现方式behavev.

行为,举止【教材语境】Ifharmlessactionsaretheoppositeofharmfulactions,whyareshamelessandshamefulbehaviorsthesame?(P15)如果无害的行为是有害的行为的反义词,为什么无耻的行为和可耻的行为是同义词呢?

【语块归纳】behavewell/badly 举止得当/不得当behaveoneself 守规矩,行为检点【语境助记】▶Theyoungmanbehavedbadly,whichmadehisgirlfriendangry.这个年轻人表现很差,这使他女朋友很生气。▶Behaveyourselfinpublicandyouwillwintherespectofmostpeople.在公众场合举止得体才能赢得大多数人的尊重。【链接高考】(2018•北京高考)Knowingthesecausescanmakeusexamineourbehavior,andcorrectbadhabits.了解这些原因可以让我们审视自己的行为,纠正不良习惯。NO.3

confusing

adj.令人困惑的confuse v.

使困惑confused adj.感到困惑的confusion n.困惑【教材语境】Eventhesmallestwordscanbeconfusing.(P15)即使是最简单的词也可能让人感到困惑。【语块归纳】confuseAwith/andB 把A和B混淆beconfusedabout... 对……感到困惑inconfusion 困惑地;困窘地;乱七八糟的;处于混乱状态的▶Becarefulnottoconfuse“abroad”with/and“aboard”.Thetwowordsareverysimilar.注意不要把“abroad”和“aboard”混淆了,这两个词非常相似。▶Whenyouareconfusedaboutsomewordsinreading,youcanrefertothedictionary.当你在阅读中对一些单词感到困惑时,你可以查阅字典。▶Helookedatmeinconfusionanddidnotanswerthequestion.他困惑地看着我,没有回答问题。【巧学助记】Theyconfusedmebyaskingsomanyconfusingquestions.Iwastotallyconfused,standingthereinconfusionandnotknowingwhattodonext.他们问了这么多令人困惑的问题,把我弄糊涂了,我站在那里不知所措,不知道下一步该怎么办。NO.4reflectv.反射;反映;反思;显示reflectionn.反射;反映;反思【教材语境】Englishwasinventedbypeople,notcomputers,anditreflectsthecreativityofthehumanrace.(P15)英语是由人而不是电脑发明的,它反映了人类的创造力。【语块归纳】reflecton/uponsth. 仔细思考某事reflectsb./sth.insth. (镜子等)映出某人/某物【语境助记】▶Yourclothesareoftenareflectionofyourpersonality.穿着往往反映一个人的个性。【链接高考】(2019•全国卷Ⅱ)Ireflectonhowmyday’sgoneandthinkabouttherestoftheweek.我反思我的一天是如何过去的,并思考本周剩下的时间。【巧学助记】Theboyreflectedonwhythegroundcouldreflectsunlightandwatercouldreflectthemountains.这个男孩仔细思考为什么地面能反射阳光,水能映出群山。NO.5havetrouble(in)doing...做某事有困难【教材语境】HaveyoueveraskedyourselfwhypeopleoftenhavetroublelearningEnglish?(P14)你有没有问过自己,为什么人们常常觉得学习英语很困难?【语块归纳】introuble 处于困境中outoftrouble 摆脱困境getintotrouble 陷入困境takethetroubletodosth. 不辞辛劳做某事;费神做某事havetroublewithsth. 做某事有困难【语境助记】▶Wheneverwehavetroublewithourstudies,ourteachersalwayshelpuspatiently.每当我们学习有困难时,老师总是耐心地帮助我们。▶Irealizedonekayak(皮划艇)wasintrouble.我意识到一只皮划艇遇到麻烦了。▶Thanksforthetroubleyouhavetakentohelpus.谢谢你费心地帮助我们。【链接高考】(2018•天津高考)Ifyourawarenessisassharpasitcouldbe,you’llhavenotroubleansweringthesequestions.如果你的意识足够敏锐,你就不会有任何困难回答这些问题了。【名师点津】可以省略介词in的短语短语“havetroubledoingsth.”省略了doing前的介词in。可以省略介词in的短语还有:havedifficulty(in)doing做某事有困难;haveaproblem/ahardtime(in)doing做某事有困难;bebusy(in)doing忙于做某事;spend...(in)doing花……做某事等。NO.6burnup烧毁;烧尽【教材语境】Youalsohavetowonderattheuniquemadnessofalanguageinwhichahousecanburnupasitburnsdown,inwhichyoufillinaformbyfillingitout,andinwhichanalarmisonlyheardonceitgoesoff!(P15)你也一定对一门语言独特的疯狂感到诧异。在这门语言中,当一座房子被烧毁时它就烧毁了;你通过填写它的方式填写表格;闹钟只有在它响起时才被听到!【语块归纳】burndown 烧毁,烧掉(多指建筑物被烧塌);(使)烧成平地burn(sth.)out 烧坏;燃尽burn...totheground 把……彻底烧毁;全部焚毁【语境助记】▶Ifyouforgettoturnofftheironwhenyougoaway,youmayburndown/upthehouse.如果你走开时忘了关掉熨斗,那么你有可能烧毁房子。▶Manyofthewoodenhousesinthevillagewereburnedtothegroundinthebigfire.村庄里的许多木房子在这次大火中被烧成了灰烬。【名师点津】善变的“burnup”Usuallythesatellitesburnupabout100kmabovetheearth.(被)烧毁Youknowhowmuchenergyyouwillburnupduringtherelayrace?消耗(能量)Mumputmorewoodonthefiretomakeitburnupandtheroombecamewarmgradually.火烧得更旺NO.7windup给(机械)上发条;摇动(把手等);使(活动、会议等)结束【教材语境】AndthatiswhywhenIwindupmywatch,itstarts,butwhenIwindupthispassage,itends.(P15)那也是为什么当我给手表上紧发条时,它开始走,但是当我结束这篇文章时,它就到结尾了。【语块归纳】winddown 放松;使逐步停止;摇下(车窗等);松弛windback (把胶卷等)卷回windone’sway 蜿蜒前进;迂回【语境助记】▶ThePresidentisabouttowinduphisvisittoChina.总统即将结束对中国的访问。▶Afterhegotintothecar,hestartedwindingthewindowup.上了车以后,他开始摇上车窗。▶Hewoundhisbusinessdowntoasizewhichbecamemanageable.他把生意逐步缩小到容易管理的规模。▶TheGreatWallwindsitswayfromeasttowestforabout6,000kilometres.长城从东向西蜿蜒六千多千米。【链接高考】(2018•北京高考)Almosthalfofthatwindsupinlandfills(垃圾填埋场),andupto12milliontonspollutetheoceans.其中将近一半的垃圾最终进入垃圾填埋场,多达1200万吨的垃圾污染了海洋。Period2

UsinglanguageNO.1create

v.创造;创作;创建creation n.创造;创作creative adj.创造(性)的;有创造力的creator n.创作者;创造者

【教材语境】SomeAmericanspellingswerecreatedbyNoahWebster,whomadeoneofAmerica’sfirstdictionaries.(P18)一些美式拼写是由诺亚·韦伯斯特创造的,他编制了美国最早的字典之一。【语境助记】▶Itwaswithfaithfulness(真诚)thatwecreatedaharmonious(和谐的)atmosphere.正是因为真诚,我们才营造了和谐的氛围。▶Americanartreachedapeak(顶峰)ofcreativityinthe50sand60s.美国艺术在五六十年代达到了一次创作顶峰。▶Languageisthemostimportantmentalcreationofman.语言是人类最重要的智慧产物。▶JobswaswithoutdoubtoneofthecreatorsoftheAppleInc.毫无疑问,乔布斯是苹果公司的创始人之一。【链接高考】(2018•江苏高考)Theartscreatejobsthathelpdeveloptheeconomy.这些艺术创造了有助于发展经济的工作机会。【易混辨析】create,discover,invent

create“创造、创作”出新的东西,如艺术、文学作品中的人物等或创造出新的具体事物discover“发现或找到”某种自然界本来已存在,但以前未被发现或认知的事物invent“发明”,指创造出原来自然界不存在的东西Shakespearecreatedmanyfamouscharacters.莎士比亚创造了许多有名的人物角色。ScientistsaroundtheworldareworkingtodiscoveracureforCOVID-19.全世界的科学家都在努力寻找治疗新冠肺炎的方法。Whoinventedthetelephone?谁发明了电话?NO.2comeacross偶然发现;偶然遇到【教材语境】Whenyouopenadictionary,youoftencomeacrossalotofunfamiliarwords.(P17)当你打开词典时,你经常会碰到许多生僻的单词。【语块归纳】comeupwith 提出;想到comeabout 出现;发生comeout 出现;出版;显出;公开表明;结果是【语境助记】▶Whenyoucomeacrossanewwordinreading,trytoguessitsmeaningaccordingtothecontext.当你在阅读中遇到生词时,尽力根据上下文猜测其意义。▶Recentlyresearchershavecomeupwithanewtheory.最近研究人员提出了一个新理论。▶Howdidthisunhappystateofaffairscomeabout?这种不幸的情况是怎么发生的呢?▶Harry

Potterfirstcameoutin1997.《哈利·波特》最早是在1997年问世。【链接高考】(2018•浙江高考)Shouldyoucomeacrosswastepaperthrownoutofapassingcar,pickitup.如果你遇到从路过的汽车里扔出的废纸,把它捡起来。Period3

DevelopingideasNO.1remindv.提醒;使想起【教材语境】Herearesomeofourfavourites,toremindusthatsomeoftheEnglishwelearnintheclassroomisratherdifferentfromtheEnglishintheoutsideworld!(P20)这里有一些我们最喜欢的帖子,它们提醒着我们,我们在教室里学的英语和外面世界的英语很不一样!【语块归纳】remindsb.ofsth./sb. 使某人想起……remindsb.todosth. 提醒某人做某事remind(sb.)that/how/what 从句提醒(某人)……【语境助记】▶Whathesaidjustnowremindedmeofmychildhood.他刚才说的话使我想起了我的童年。▶Shewantstoremindusthatweshouldprotecttheenvironmentbyshowingusthebeautyofnature.她想通过展示自然之美来提醒我们应该保护环境。▶Ourteacherremindedushowimportantitwastobepolitetoothers.我们的老师提醒我们对别人有礼貌是多么重要。▶Pleaseremindmetocallherassoonaswegethome.请提醒我,我们一到家就给她打电话。【链接高考】(2019•北京高考)However,herdadremindedherthatsugarytreatswerebadforherteeth.然而,她的父亲提醒她,甜食对她的牙齿有害。NO.2commentn.评论;议论v.表达意见,作出评论【教材语境】WhenIgotthepaperback,Ifoundmyteacherhadwrittenthecomment“Notbad!”(P21)当论文发下来后,我发现老师写了这样一个评语“不错!”【语块归纳】commenton/uponsth. 对……发表评论commentthat... 评论……makecommentson/about 对……加以评论nocomment 无可奉告【语境助记】▶Idon’tfeelIcancommenton/upontheirbehaviors.我觉得我无法对他们的行为做出评论。▶Theteacheroftenmakescommentson/abouthowdifferentthetwoboysare.老师经常谈论那两个男孩的不同之处。▶HecommentedthatThe

Rescuewasanexcellentfilm.他评论《紧急救援》这部电影很精彩。【链接高考】(2019•全国卷Ⅲ)Besuretouseonlinecourseevaluationstocalmlyofferyourcomments.一定要使用在线课程评估,冷静地提出你的意见。疑难句式破解【高频句式】句式1“neither...nor...”结构【教材语境】Neitheristherepinenorappleinpineapple.(P14)pineapple(菠萝)里既没有pine(松树)也没有apple(苹果)。【句式解构】句中黑体部分neither...nor...,意为“既不……,也不……”,连接句中两个并列的句子成分,当连接并列主语时,谓语动词遵循就近原则;neither或nor位于句首时要用部分倒装。【语境助记】▶Neitherwasmywifenormyparentsabletopersuademydaughtertochangehermind.我妻子和我父母都没能说服我女儿改变主意。▶Neithercouldtheorydowithoutpractice,norcouldpracticedowithouttheory.理论没有实践不行,实践没有理论也不行。▶Neitherhashedoneit,norwillhedoitinfuture.他没有做过这种事,他今后也不会做。句式2“getsb.doing”结构【教材语境】ThisgotmethinkinghowEnglishcanbeacrazylanguagetolearn.(P14)这让我不禁思考,英语学起来是一门多么疯狂的语言。【句式解构】句中黑体部分gotmethinking意为“使某人一直做或者处于某状态”。现在分词thinking在句中作宾语补足语,宾语与宾语补足语之间为主动关系,强调动作的持续进行。【语境助记】▶Don’tgetthewaterrunninglikethis.不要让水一直这样流着。▶Hiswordsgotmethinking.他的话使我陷入了沉思。【知识拓展】getsb.todosth. 使某人做某事getsth.done 使某事被做(宾语和宾语补足语之间是被动关系)▶Ifyoucangetthemtotalk,yourproblemissolved.如果你能让他们开始谈话,你的问题就解决了。▶Igotthatbrokenwindowreplaced(替换)atlast.我把那扇破窗户换了。(窗户被替换)【长难句分析】难句1Thismademerealizethatthere’snoeggineggplanteither.(P14)【句子解构】【深度分析】这是一个主从复合句,主句为Thismademerealizethat...。主句中made是谓语动词,动词不定式torealize作使役动词made的宾语补足语要省略to;that引导宾语从句,作realize的宾语。【参考译文】这让我意识到茄子(eggplant)里也没有鸡蛋(egg)。难句2Youalsohavetowonderattheuniquemadnessofalanguageinwhichahousecanburnupasitburnsdown,inwhichyoufillinaformbyfillingitout,andinwhichanalarmisonlyheardonceitgoesoff!(P15)【句子解构】【深度分析】这是一个主从复合句,主句为Youalsohavetowonderattheuniquemadnessofalanguage。主句的谓语是havetowonderat,宾语是theuniquemadnessofalanguage;宾语后有定语从句,先行词是alanguage,它受到三个inwhich引导的并列定语从句修饰。【参考译文】你还不得不对一种语言独特的疯狂感到惊讶,在这种语言中,房子会在burndown的同时burnup,你通过fillitout来填写fillin表格,而警报只有在goesoff时才会响起!构词法一、常见构词法种类语法精讲突破二、合成法1.合成名词构成方式例词名词+名词weekend/classroom/bookshelf名词+动词daybreak/waterfall名词+动名词handwriting动词+名词typewriter/flashlight动名词+名词readingroom/swimmingpool形容词+名词gentleman/blackboard介词+名词overcoat/outline2.合成形容词构成方式例词名词+形容词worldwide/snow-white名词+现在分词English-speaking名词+过去分词man-made/snow-covered数词+名词+形容词two-year-old/eight-metre-long形容词+名词+ed

open-minded/kind-hearted

形容词+形容词

light-bright

形容词+现在分词

easy-going/good-looking

副词+现在分词

hard-working

副词+过去分词

well-dressed/well-known

3.合成副词4.合成介词构成方式例词形容词+副词somehow/everywhere副词+副词however/wherever介词+副词forever构成方式例词副词+名词inside/outside介词+副词within/without副词+介词into/upon三、转化法一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性。如:(1)taste(v.)→taste(n.)Ittastesgood.它尝起来很好。Ithasagoodtaste.它味道很好。(2)hand(n.)→hand(v.);