适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第9单元古代文明的产生与发展及中古时期的世界第26讲古代文明的产生与发展课件

第26讲古代文明的产生与发展此处添加副标题内容时空演进阶段特征上古史特征随着生产力的发展,人类逐渐迈向文明时代,呈现出多元发展局面。世界性帝国的形成促进了不同文明的交流表现政治东方农耕文明一般实行君主专制制度;而古希腊则形成了公民政治,体现了一定程度的民主色彩经济东方大河流域的文明古国一般农耕经济发达,形成了发达的农业灌溉体系;而古希腊、罗马工商业相对发达,对外交往频繁文化东方古国的文化受农耕经济影响较大,科技围绕着农业生产,文学艺术反映农业发展状况。古希腊罗马文化具有一定的人文色彩,深受民主政治影响中古史特征世界文明的多元性进一步发展,中古时期的欧洲发生了巨大的变化,亚洲文明一度领先,非洲和美洲形成了独特的文明表现欧洲在西罗马帝国的废墟上,欧洲建立起了封建社会。11—16世纪,中古时期的欧洲在政治、经济、文化思想等领域发生了一系列变化,为资本主义社会的到来创造了条件亚洲中古时期的亚洲在世界上占有重要地位,阿拉伯帝国、奥斯曼帝国、中国都影响深远。南亚形成了笈多帝国、德里苏丹国,东亚日本、朝鲜受中国影响较大非洲、美洲古代的撒哈拉沙漠以南非洲相对封闭,在东非、西非、南非都产生了一系列文明国家;在美洲,印第安人独立发明了农业,创造了灿烂的玛雅、阿兹特克和印加文明强基础

学考回归教材研考点

主题精准突破练经典

素养强化提升内容索引0102在此输入你想要阐述的观点。在此输入你想要阐述的观点。课程标准凝练要点1.知道早期人类文明的产生2.了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件3.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明间的早期联系

1强基础学考回归教材一、人类文明的产生

采集生产者部落战争学考转换•回归教材①找规律——人类文明诞生的规律人类文明的诞生都与农业的产生密切相关,首先进入文明的地区大都是最易于进行农业生产的大河冲积平原,这些地区土地肥沃、松软,易于耕作,然后才扩展到其他地区。②补教材——古代文明的产生

二、古代世界的多元特征1.古代文明的特点:由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。世界文明的发展趋势是“多元”的,不能表述为“多元一体”2.主要古代文明

文明地理经济重要制度文化成就西亚干旱少雨,幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源古巴比伦王国建立君主专制制度,颁布《

》

创造了楔形文字和目前所知最早的史诗——《

》

埃及地处干旱地区,尼罗河

,有利于农业生产的发展

建立起比较完善的官僚系统,

掌握着政治、经济和军事大权

创造出

文字,制定了太阳历,建造了金字塔,使用莎草纸

汉谟拉比法典吉尔伽美什定期泛滥法老象形文明地理经济重要制度文化成就印度印度最早的文明诞生于印度河流域,干旱少雨,与西亚、埃及地理环境相似

恒河流域雨水丰沛、植被茂盛,逐渐成为印度历史的中心舞台印度

下,贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等①

冲击了种姓制度;在史诗和数学等方面成就突出

希腊多山少平原,陆上交通不便,不利于

的兴起

小国寡民,公民直接参政是希腊城邦制的特点,斯巴达和雅典最为著名希腊文学、历史、哲学成就是西方文化的源头种姓制度佛教地区性大国学考转换•回归教材①链高考——古印度文明演化(2023浙江6月选考,10)史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况,堪称一部历史和文化的百科全书。与该史诗相关的古文明是

。

古印度文明三、古代世界的帝国1.背景:古代文明的扩展使不同文明区相互连接起来。促进了大帝国的兴起。(1)原因:农耕文明区比较发达的

、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。

(2)形式①疆域扩张:西亚、北非的王国,如埃及、古巴比伦王国、亚述等通过疆域的扩张扩大了文明的影响。②移民方式:古希腊人以

方式扩大影响,在地中海沿岸建立了众多的城邦国家。

社会分工移民2.帝国

帝国兴起制度影响波斯公元前6世纪,兴起于

,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国

继承西亚地区的

制度,地方实行行省制,波斯人担任最重要的职务

首次将亚非欧文明区统一到一个政权之下,促进了文化的交流伊朗高原君主专制帝国兴起制度影响亚历山大公元前4世纪晚期,马其顿国王

率军入侵波斯帝国,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国

继承波斯帝国的基本制度,任用马其顿人和希腊人担任主要职务马其顿人与希腊人有一定的关联,但是,不是一个民族推广

,促进了希腊文化的传播

罗马①②凭借由公民组成的强大军队迅速将

变为自己的内海

公元前1世纪,建立帝制;官僚体系和职业军队影响较大其创立的法律、宗教、文化对后世产生了深远的影响亚历山大希腊文化地中海学考转换•回归教材①链高考——罗马共和国时期的经济状况(2023北京卷,11)罗马共和国时期,元老贵族占有大量土地,但一般不直接经商,往往由奴隶或奴释民(奴隶获得释放后成为公民)代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地,甚至不再经商。西塞罗说:“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”上述史实反映的罗马共和国时期的社会经济状况是

;社会思想状况是

。

占有和买卖土地是公民的权利社会的重农轻商观念比较浓厚②链高考——罗马货币的功能(2021天津卷,9)凯撒执政时期,罗马发行的一些货币上,一面是凯撒的侧面头像,另一面记载着他的功绩,且内容时有变化,可见罗马货币在功能上的特点是

。

③补教材——希腊化希腊化时代是指从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止的一段中近东历史时期。一方面,希腊文化迅速传播到西亚、北非、印度等地,另一方面,西亚、北非、印度等东方文化为被希腊人接受,希腊化的本质是东西方文化的融合。“希腊化”的称谓体现了西方中心主义的逻辑。兼具了经济政治功能四、文明的交流1.总趋势:在人类文明发展过程中,文明之间交往的总趋势是不断加强,相互影响也不断扩大。2.西亚、北非文化的传播上古时期,西亚、北非、希腊地区都属于地中海文明圈(1)农耕技术:西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。(2)冶铁技术:冶铁技术起源于

,从那里扩散到埃及和希腊等地。

(3)文学艺术:西亚的神话曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕塑艺术,特别是人像雕塑,在很多方面都模仿

。

(4)字母文字:字母文字起源于西亚地区的

。

①向东传播:在东方演化为

字母,再由它发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。

②向西传播:向西传入希腊,形成希腊字母,再演化出

。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。

西亚埃及腓尼基阿拉马拉丁字母3.丝绸之路:公元前后,汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国通过丝绸之路,有

的经贸和文化交流。

间接学考转换•回归教材①补教材——上古人类文明的交流

②补教材——地中海文明地中海在亚、欧、非三大洲之间,有人戏称它为“上帝遗忘在人间的脚盆”。由犹太教派生出的基督教,以及后来的伊斯兰教曾在这片海域中生根发芽。早期的美索不达米亚文明、埃及文明和以克里特岛为代表的爱琴文明都先后出现在这里。它不仅是欧洲文明的发祥地,更是古代诸多文明演绎的舞台。③巧归纳——字母文字的演化

2研考点主题精准突破主题一多元共生——世界文明的产生主旨精要:“多元共生”是世界文明产生的基本特点,是教材的核心观点,这一特点在中古时期继续发展,奠定了当代世界文明多样性的基础。不同的地理环境、人文风貌、经济特色是产生多元文明的原因,说明人类文明的产生“既遵循着相似的规律,也存在着明显的不同”。史料探究视角1

古代文明的产生材料由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的,同时又是在这些阶级的冲突中产生的①,所以,它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家②,这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级,因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段③。——摘编自恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》读史

①阶级对立是国家产生的基本原因②国家是占统治地位的阶级维护自身利益的产物③国家是统治阶级镇压和剥削被统治阶级的工具【思考】恩格斯认为推动国家产生的因素是什么?国家的产生有何历史作用?答案因素:控制阶级对立的需要,经济上占统治地位的阶级维护自身利益的需要。作用:成为统治阶级镇压和剥削被统治阶级的工具。视角2

古代文明的特征材料在四大文明古国及希腊人、玛雅人的神话故事里,都有大水甚至洪水灭世的传说,只是原因和过程不尽相同①。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说,其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了故事的最早版本,后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承,并传到古希腊人那里,于是就有了流传至今的洪水传说②。中国古代也有“大禹治水”神话传说,但显然与上述神话差异较大。读史

①上古时期,世界文明既有相似性,又有多元性②世界文明之间存在着一定程度的联系和影响【思考】根据材料并结合所学,概括古代早期文明的特点。答案世界各文明之间既有相似性,又有多元性;不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。史观史论1.历史解释——国家形成的原因

2.历史解释——世界古代文明多样性的原因

生产方式生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国,形成了大河文明;而古代希腊以工商业见长,形成了开拓进取的海洋文明地理环境地理环境对人类文明的影响巨大,人类早期文明一般分布在大河旁边,利用冲积平原进行农业生产。希腊港湾众多对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响周边环境西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处,促进了不同文明的交流融合。中国、印度文明周边压力较小,外部压力较轻,文明相对稳定宗教与思想宗教与思想深化了文明的多样性。希腊的人文思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响主题二碰撞与交流——古代世界的帝国和文明间的联系主旨精要:“因不同而交流,因交流而发展”是教材的基本观点。从世界文明产生开始,人类不同文明之间就开始了交流,世界性帝国的诞生既是不同文明之间交流的产物,也促进了人类文明的交流。以丝绸之路为代表的贸易往来也有力地促进了不同文明的交流,且时间更加持久,影响更加深远。史料探究视角1罗马帝国的兴衰材料罗马帝国吸取、发展了希腊文化的自由精神,建立了体现民主、自由精神的坚实政治制度①,因而经济繁荣,文化昌盛,长久强盛不衰。帝国在3世纪陷入危机,帝王们大多残暴腐败又孱弱无能,近卫军操纵权柄,军事败坏②,在这种情况下,基督教的胜利窒息了罗马民族的民主、自由精神和文化活力,尖锐的宗教斗争和基督教内部的教派斗争更使罗马社会分裂③,形成新的暴政压迫;在民族大迁移中多种蛮族乘机入侵④,野蛮人的洪流淹没了整个罗马世界。——摘编自[英]爱德华·吉本《罗马帝国衰亡史》读史

①罗马帝国吸收了希腊自由主义精神建立了政治制度②罗马帝国后期,政治昏暗,军事败坏③罗马帝国后期宗教斗争激烈④罗马帝国遭受蛮族的入侵【思考】根据材料,概括爱德华·吉本对罗马帝国盛衰原因的分析。答案兴盛:自由精神基础之上的政治制度,吸收发展外来文化。衰亡:政治昏暗,军事败坏,宗教斗争,蛮族入侵。视角2文明间的联系材料从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及,被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里,希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行了深刻的融合,形成了一种新的文化,这种新文化也就是“希腊化文化”。——摘编自马克垚主编《世界文明史》【思考】据材料,围绕“希腊化文化”,建立史料与史论之间的联系。史论转化史料史论从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及,被西方学者称为“希腊化时代”①②说明“希腊化文化”是多种文化交流融合的新文化说明“希腊化文化”伴随着战争与征服希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来,同时与东方诸文明进行了深刻的融合,形成了一种新的文化史观史论1.唯物史观——古代世界大帝国兴起的条件

地理因素依靠大河或海洋的有利条件,便利了对外贸易和扩张经济因素农耕经济发达,商业和对外贸易发展,增强了实力政治因素奴隶制国家的建立和统一;较为完备的官僚机构和强大的军事实力文化因素具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透外交因素利用自身优势和军事实力进行殖民扩张;吸收和借鉴不同地区文明2.历史解释——世界文明之间交流的主要方式

3练经典素养强化提升练•高考真题命题点1从伯利克里改革的措施考查雅典民主制的发展1.(2022湖南卷,11)伯利克里在担任雅典首席将军期间,向担任公职和参加政治活动的公民发放工资,同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务,诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策(

)A.使得雅典民主政治确立起来 B.致力于防范富人垄断政治权力C.推动了雅典民主政治的发展 D.着眼于缩小公民间的贫富差距一语点拨:梭伦改革奠定了雅典民主制的基础,克里斯提尼改革确立了雅典民主制度,伯利克里改革使雅典民主制达到顶峰。掌握上述史实是解答本题的基础。C解析根据材料,可知伯利克里通过发放工资的方式鼓励公民担任公职和参加政治活动,这有利于推动雅典民主政治的发展;要求富裕公民承担公共捐献的义务也有利于促进民主政治的发展,C项正确;伯利克里担任首席将军期间,雅典民主政治的发展进入黄金时期,而非确立起来,排除A项;材料中的措施是为了推动雅典民主政治的发展,而非防范富人垄断政治权力,更不是着眼于缩小公民间的贫富差距,排除B、D两项。命题点2从空间演化的角度判断马其顿帝国的疆域范围2.(2023广东卷,11)下图所示历史事件(

)A.传播了阿拉伯数字B.扩大了罗马法的适用范围C.开启了希腊化时代D.加快了印刷术的西传进程一语点拨:马其顿帝国起源于希腊北部,亚历山大远征曾经到达印度河流域,形成地跨欧亚非三洲的庞大帝国。C解析从地图的“路线”演进看,该路线是亚历山大远征的路线,亚历山大远征促进了希腊文化与东方文化的融合,开启了希腊化时代,C项正确;传播了阿拉伯数字、加快了印刷术西传进程的都是阿拉伯帝国,A、D两项错误;马其顿帝国统治时期,罗马法仍然是公民法,适用范围狭小,B项错误。命题点3从西亚建筑艺术对罗马建筑艺术的影响考查文化的交流3.(2023山东卷,10)自罗马共和国晚期起,拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据下图可知,人类文明交往(

)A.促进了文化艺术的融合B.推动了区域文化的统一C.改变了文化中心的分布D.重塑了民族文化的内核A解题思维

押•经典模拟预测点1文明的传承1.(2023广东广州一模)公元前290年左右,古埃及托勒密王朝建成亚历山大博物馆。博物馆的资金主要源于国王和政府拨款,用于资助学者进行科学研究和高等教育活动,并出版了荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作。亚历山大博物馆的建成有利于(

)A.古希腊文化的传承B.自然遗产的保护C.分科教育逐步推行D.印刷技术的改进A解析据材料“并出版了荷马、欧几里得和索福克勒斯等学者的著作”可知,亚历山大博物馆积极推进希腊典籍出版和相关科学的研究,有利