新伦理学尔雅

伦理学界说已完成成绩：75.0分1【单选题】认为“为己利他”具有正道德价值的是（）。A、孔子B、韩非子C、墨子D、基督教我的答案：A得分：0.0分2【单选题】将传统的儒家道德视为吃人的道德的是（）。A、吴虞B、李大钊C、鲁迅D、胡适我的答案：C得分：25.0分3【单选题】以下哪一选项不能人为制定？（）A、道德规范B、道德C、道德价值D、以上都不可以我的答案：C得分：25.0分4【判断题】伦理学是一门关于优良道德的科学。（）我的答案：√得分：25.0分伦理学对象已完成成绩：100.0分1【单选题】哪一学派认为“爱有差等”？（）A、道家B、法家C、儒家D、墨家我的答案：C得分：16.6分2【单选题】下列不属于人性四大定律的是（）。A、目的定律B、原动力定律C、爱有差等D、手段定律我的答案：C得分：16.6分3【判断题】欲望需要觉知。（）我的答案：√得分：16.6分4【判断题】伦理学上是没有一个适用的价值推导公式。（）我的答案：×得分：16.6分5【判断题】车尔尼雪夫斯基认为，道德价值取决于人的主体需要。（）我的答案：√得分：16.6分6【判断题】人性就是人的事实如何的本性。（）我的答案：√得分：17.0分伦理学性质已完成成绩：100.0分1【单选题】“美德是一种技艺”出自于（）。A、色诺芬B、柏拉图C、亚里士多德D、苏格拉底我的答案：C得分：25.0分2【单选题】在亚当·斯密看来，在社会中人最根本的利益所在是（）。A、名誉B、良心C、财富D、家庭我的答案：A得分：25.0分3【判断题】实现自己的创造性潜能，从而成为最有价值的人，这才是人最高的幸福。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】道德最终极的标准是善。（）我的答案：×得分：25.0分伦理学意义已完成成绩：100.0分1【单选题】“天下之言，不归杨，即归墨”中的“杨”指的是（）。A、杨敞B、杨震C、杨载D、杨朱我的答案：D得分：20.0分2【单选题】“法是道德的底线”出自于（）。A、耶林B、哈耶克C、孟德斯鸠D、埃利希我的答案：A得分：20.0分3【单选题】下列哪一项不属于法的最主要的原则？（）A、公正B、自由C、人道D、平等我的答案：C得分：20.0分4【单选题】可以公理化的一门科学是（）。A、经济学B、心理学C、法学D、伦理学我的答案：D得分：20.0分5【判断题】一切法都是道德，但道德不都是法。（）我的答案：√得分：20.0分学术、政治、伦理三觉悟已完成成绩：100.0分1【单选题】下列选项中，哪些不属于专制主义？（）A、忠字化B、公字化C、极端利他主义D、为己利他我的答案：D得分：25.0分2【单选题】（）是英格兰的第一位诺曼人国王。A、亨利一世B、爱德华二世C、查理一世D、威廉一世我的答案：D得分：25.0分3【判断题】儒家是一种仁道的专制主义。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】马基雅维利认为，和平年代也应奉行专制主义。（）我的答案：×得分：25.0分师生问答已完成成绩：100.0分1【单选题】最根本的人权是（）。A、生存B、自由C、安全D、平等我的答案：D得分：25.0分2【单选题】《论美国的民主》的作者是（）。A、汉密尔顿B、托马斯·杰克逊C、托克维尔D、詹姆斯·麦迪逊我的答案：C得分：25.0分3【单选题】政治自由的充分且必要条件是（）。A、平等B、公正C、人道D、民主我的答案：D得分：25.0分4【判断题】民主是自由的保障。（）我的答案：√得分：25.0分道德目的如何已完成成绩：100.0分1【单选题】谁提出了“善是欲望的满足”这一命题？（）A、维特根斯坦B、罗素C、怀特海D、大卫·休谟我的答案：B得分：25.0分2【单选题】人生的意义和终极目的是（）。A、财富B、民主C、自由D、幸福我的答案：D得分：25.0分3【判断题】外在的善是目的善，虽然其本身不可欲，但能够达成一种可欲的结果。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】伦理学的全部内容都可以通过道德价值的推导公式推导出来。（）我的答案：√得分：25.0分三种内在善，四大必要恶已完成成绩：100.0分1【判断题】列宁认为有社会的地方就有政治，哪怕两个人也有政治。（）我的答案：√得分：33.3分2【判断题】政治应该对一切社会效用的行为进行管理。（）我的答案：×得分：33.3分3【判断题】权力是一种具有合法性的影响和力量。（）我的答案：√得分：33.4分道德的特性已完成成绩：100.0分1【单选题】下列哪一项不是人类社会的非财富活动？A、法律B、政治C、道德D、人际交往我的答案：D得分：25.0分2【单选题】以下选项中，谁认为“高调的道德能造成神经症患者”是谁的观点？A、荣格B、马斯洛C、弗洛伊德D、斯金纳我的答案：C得分：25.0分3【判断题】道德和法实质上是一种社会契约。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】道德对人自由和愿望的侵犯远远比法律更宽泛更深刻。（）我的答案：√得分：25.0分道德的自律他律论已完成成绩：100.0分1【单选题】提出“每个人一开始都是道德他律的”这一观点的是（）。A、穆勒B、皮亚杰C、弗洛伊德D、冯特我的答案：B得分：25.0分2【单选题】儒家学派认为人和动物的根本区别在于（）。A、语言B、自由C、法律D、道德我的答案：D得分：25.0分3【单选题】下列关于道德的起源和目的哪个人的观点是正确的？（）A、康德B、穆勒C、孟子D、布拉德雷我的答案：B得分：25.0分4【判断题】美德是一种绝对手段的善。（）我的答案：√得分：25.0分道德终极标准的起源、原则已完成成绩：100.0分1【单选题】根据德价值推导公式，道德价值标准是（）。A、道德目的如何B、行为事实如何C、与道德价值相符的优良道德D、行为应该如何我的答案：A得分：25.0分2【多选题】对道德终极标准说法正确的有（）。A、是解决一切道德标准冲突的道德标准。B、是产生和推导其他一切道德标准的道德标准。C、是在任何条件下都应该遵守而不应该违背的道德标准。D、道德终极标准并非只有一个。我的答案：ABC得分：25.0分3【判断题】道德起源目的自律论是一种人类中心主义观的体现。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】世界上存在绝对的道德。（）我的答案：×得分：25.0分道德终极标准的含义、意义已完成成绩：100.0分1【单选题】下列哪一项不是反抗专制争取自由的人？（）A、孟子B、严复C、曹雪芹D、斯宾诺莎我的答案：A得分：25.0分2【单选题】谁是北京大学的第一任校长？（）A、马寅初B、蔡元培C、严复D、孙家鼐我的答案：C得分：25.0分3【判断题】利他主义和专制主义是儒家道德的基础和核心。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】道德终极标准不能用来评价道德本身的优劣。（）我的答案：×得分：25.0分道德终极总标准的分标准已完成成绩：100.0分1【单选题】下列哪一选项是行政伦理学的核心价值？（）A、公正B、责任C、效率D、职责我的答案：A得分：25.0分2【单选题】“杀一不辜而得天下，不为也”这句话出自（）。A、《论语》B、《中庸》C、《孟子》D、《尚书》我的答案：C得分：25.0分3【判断题】在利益一致的情况下，不能使用最大利益净余额的原则。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】按照道德终极标准原则来看，“尾生之信”是一种缺德行为。（）我的答案：√得分：25.0分道德终极总标准的适用范围已完成成绩：100.0分1【单选题】下列不属于利益冲突情况下的道德原则的是（）。A、无私利他B、最大多数人的最大利益C、自我牺牲D、损人利己我的答案：D得分：25.0分2【单选题】下列选项中，不符合儒家的观点的是（）。A、道德的最终目的是为了增进每个人的利益。B、道德的最终目的是为了完善每个人的品德。C、道德的最终目的不是为了保障社会存在发展。D、否认为己利他主张无私奉献。我的答案：A得分：25.0分3【单选题】功利主义的特性不包括以下选项中的（）。A、谬论B、真理C、全面的D、他律性我的答案：A得分：25.0分4【单选题】在利益一致的情况下应该奉行什么道德原则？（）A、最大多数人的最大利益B、不损害一人地增加利益总量C、无私利他D、自我牺牲我的答案：B得分：25.0分功利主义与义务论已完成成绩：100.0分1【单选题】以下选项中，功利主义不主张的是（）。A、为己利他B、无私奉献C、损人利己D、自我牺牲我的答案：C得分：25.0分2【单选题】下面选项中，是王海明的著作的是（）。A、《当代新功利主义》B、《新伦理学》C、《优良道德体系论》D、《优良道德沦》我的答案：B得分：25.0分3【单选题】选项中谁认为品德完善是一种恶？（）A、康德B、基督教C、儒家D、功利主义我的答案：D得分：25.0分4【多选题】下列选项中，否定个人利益追求的有（）。A、儒家B、功利主义C、义务论D、基督教我的答案：ACD得分：25.0分人性的定义及内在结构已完成成绩：75.0分1【单选题】以下选项中，主张“性恶论”的是（）。A、孟子B、告子C、孔子D、荀子我的答案：D得分：25.0分2【单选题】选项中不属于人的社会本性的有（）。A、恩爱心B、性欲C、食欲D、同情心我的答案：C得分：25.0分3【多选题】下列选项中，属于人性特点的有（）。A、生而固有的B、普遍的C、永恒不变的D、不断变化的我的答案：D得分：0.0分4【判断题】一个人不与他人发生关系时就具有的本性叫人的自然本性。（）我的答案：√得分：25.0分人性的类型已完成成绩：100.0分1【单选题】认为“人有第二信号系统——语言，动物则没有”这一观点的是（）。A、斯金纳B、桑代克C、巴甫洛夫D、班杜拉我的答案：C得分：25.0分2【单选题】以下哪一选项，不属于人最主要的特性？（）A、科学B、语言C、情感D、能够制造生产工具我的答案：C得分：25.0分3【判断题】语言是一种能够用以进行思想的声音活动。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】人性是“体”与“用”的统一体。（）我的答案：√得分：25.0分伦理行为的定义、结构已完成成绩：100.0分1【单选题】下列选项中，属于伦理学研究范畴的是（）。A、情B、知C、意D、行为我的答案：D得分：25.0分2【单选题】为了达到的行为结果叫做（）。A、行为手段B、行为目的C、行为结果D、行为过程我的答案：B得分：25.0分3【单选题】什么是一切行为的原动力？（）A、幸福B、性C、善D、欲望我的答案：B得分：25.0分4【多选题】人的行为构成要素包括选择中的（）。A、目的B、手段C、过程D、原动力我的答案：ABD得分：25.0分伦理行为原动力规律已完成成绩：100.0分1【单选题】下列选项中，属于害己以害他的行为是（）。A、吸毒B、偷盗C、自杀D、他杀我的答案：C得分：20.0分2【单选题】一个社会前进最根本的动力是（）。A、善B、欲望C、无私奉献D、为己利他我的答案：D得分：20.0分3【单选题】《怎么办》的作者是（）。A、高尔基B、托尔斯泰C、陀思妥耶夫斯基D、车尔尼雪夫斯基我的答案：D得分：20.0分4【多选题】下列选项中，属于无私奉献的行为是（）。A、为他利己B、为己利他C、完全利他D、害他以利他我的答案：ACD得分：20.0分5【判断题】人体炸弹是一种害己害他以利他的行为。（）我的答案：√得分：20.0分无私利人行为的中介已完成成绩：100.0分1【单选题】爱导致无私行为的链各个中介包括以下中的（）。①同情心②怜悯心③报恩心④执著心A、②③B、①②C、①③D、②④我的答案：C得分：33.3分2【单选题】以下人物赞同“爱是自我对快乐和利益的心理反应”有（）。①弗洛伊德②爱尔维修③休谟④洛克。A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④我的答案：D得分：33.3分3【判断题】同情心就是与别人发生同样的情感的心理就是同情心。我的答案：√得分：33.4分无私利人行为的动因已完成成绩：100.0分1【单选题】“内圣外王”的“外王”指的是（）。A、仁B、当王C、立己D、尊礼我的答案：A得分：25.0分2【单选题】人安身立命之本是（）。A、美德B、道德C、善良D、欲望我的答案：A得分：25.0分3【单选题】哪一项是人最大利益之所在？（）A、欲望B、道德C、善良D、美德我的答案：D得分：25.0分4【判断题】无私利人行为的动机是做一个好人的需要和欲望，而这种欲望和需求是人固有的。（）我的答案：√得分：25.0分无私利人行为产生的感情已完成成绩：100.0分1【单选题】下列选项中，属于伦理行为原动力规律内容的有（）。A、目的害己B、目的害人C、目的利人D、目的利己我的答案：C得分：33.3分2【单选题】“人都是为自己的，没有无私的行为”这种观点属于（）。A、利己为他B、利他主义C、利己主义D、利他为己我的答案：C得分：33.3分3【判断题】目的和手段是可以相互转化的。（）我的答案：√得分：33.4分目的害他行为的动因已完成成绩：100.0分1【单选题】什么是功利主义评价行为的基点？（）A、行为意图B、偏好C、动机D、效果我的答案：D得分：25.0分2【单选题】可能引发造成自毁的目的害己的行为是（）。A、仇恨B、复仇心C、嫉妒D、自恨心我的答案：D得分：25.0分3【判断题】通过嫉妒心和复仇心可以实现恨人的心理机制。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】嫉妒心能导致一些不好的行为，例如目的害人行为。（）我的答案：√得分：25.0分目的害己行为的原动力已完成成绩：100.0分1【单选题】弗洛伊德时代神经病患者最主要甚至唯一的原因是（）。A、心理疾病B、精神错乱C、内疚感D、负罪感我的答案：C得分：25.0分2【单选题】谁提出了“罗锅只有坟墓才能医治”这一观点？A、斯大林B、列宁C、丘吉尔D、罗斯福我的答案：A得分：25.0分3【判断题】痛苦是一种对欲望、需要得不得满足的心理体验。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】每个人都具有做好人的道德欲望。（）我的答案：√得分：25.0分目的利己行为的原动力已完成成绩：100.0分1【单选题】小说《热爱生命》的作者是（）。A、杰克·伦敦B、王尔德C、马克·吐温D、狄更斯我的答案：A得分：25.0分2【单选题】下列哪一项是儒家的极端？（）A、法家B、佛家C、道家D、墨家我的答案：D得分：25.0分3【单选题】列宁逝世于哪一年？（）A、1923年B、1921年C、1924年D、1925年我的答案：C得分：25.0分4【判断题】从一定程度上来说，自爱是对自我成为快乐之因的一种心理反应。（）我的答案：√得分：25.0分伦理行为目的定律已完成成绩：100.0分1【单选题】下列说法有误的是（）。A、为己必多于为人。B、自爱必多于爱人。C、一个人最爱的就是给与其快乐和利益最多者。D、从根本上讲，父母爱子女是无条件的。我的答案：D得分：25.0分2【单选题】什么是一切宗教的终极源头？（）A、仁爱B、永生C、欲望D、道德我的答案：B得分：25.0分3【判断题】有时，自爱可以少于爱人。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】进化论认为，一切本能都来源于后天获得，而非先天拥有。（）我的答案：√得分：25.0分儒家的“爱有差等”与西学的“心理力学法则”已完成成绩：100.0分1【单选题】人的行为目的遵循下列哪一原则？（）A、现实原则B、为乐原则C、理想原则D、自由原则我的答案：A得分：25.0分2【单选题】《耕柱篇》的作者是（）。A、韩非子B、巫马子C、庄子D、墨子我的答案：D得分：25.0分3【多选题】下列选项中，符合弗洛伊德观点的是（）。A、人是恒久为自己偶尔为他人。B、本我是行为的原动力。C、人的精神是完全自由的。D、恒久看来自我是听从本我的。我的答案：ABD得分：25.0分4【判断题】爱有差等具有规范和人性的双重含义。我的答案：√得分：25.0分爱有差等定律已完成成绩：100.0分1【单选题】下列人物中，将叔本华和弗洛伊德的理论概括为“理智无力，欲无眼”的是（）。A、王国维B、梁漱溟C、季羡林D、冯友兰我的答案：D得分：25.0分2【单选题】人的最低层次的需要是（）。A、安全需要B、生理需要C、自尊需要D、爱的需要我的答案：B得分：25.0分3【单选题】以下哪位是《厚黑学》的作者？（）A、柏杨B、洪应明C、李宗吾D、阿德勒我的答案：C得分：25.0分4【判断题】经过道德教化，人完全可以达到无私的状态。（）我的答案：×得分：25.0分伦理行为手段定律已完成成绩：75.0分1【单选题】以下选项是亚当·斯密著作的是（）。A、《国富论》B、《君主论》C、《论概率》D、《货币论》我的答案：C得分：0.0分2【判断题】作为行为目的，为人民服务应该是恒久的。（）我的答案：×得分：25.0分3【判断题】大多数人的大多数行为的伦理手段都是利他的。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】伦理行为本性定律主要依赖于人的社会本性。（）我的答案：√得分：25.0分利己目的的道德价值已完成成绩：100.0分1【单选题】伦理学是一门科学，主要研究（）。A、社会现象B、道德现象C、终极关怀

D、人生幸福我的答案：B得分：25.0分2【单选题】以下选项中，不是儒家核心观点的是（）。A、专制主义B、利己主义C、义务论D、利他主义我的答案：B得分：25.0分3【多选题】下列哪些选项代表了个人主义流派？（）A、庄子B、老子C、尼采D、海德格尔我的答案：ACD得分：25.0分4【判断题】个人主义流派认为道的终极标准是增进自我利益。（）我的答案：√得分：25.0分道德的重要原则（一）已完成成绩：100.0分1【单选题】《浮士德》的作者是（）。A、托尔斯泰B、海涅C、屠格涅夫D、歌德我的答案：D得分：33.3分2【单选题】下列选项中，最能增进社会和他人公共利益的是？（）A、专制主义B、无私奉献C、个人利益追求D、利他主义我的答案：C得分：33.3分3【判断题】追求个人利益，不仅是善的源泉还是恶的源泉。（）我的答案：√得分：33.4分道德的重要原则（二）已完成成绩：100.0分1【单选题】下列选项不属于符合道德标准的道德原则是（）。A、损人利己B、无私利他C、为己利他D、单纯利己我的答案：A得分：20.0分2【单选题】（）是最高的道德原则，也是每个人最高的道德要求。A、为己利他B、单纯利己C、纯粹害己D、无私利他我的答案：D得分：20.0分3【多选题】下列选项中，属于目的害他类型的行为是（）A、利己以害他B、利他以害他C、害己以害他D、害人以害己我的答案：ABC得分：20.0分4【判断题】在某种意义上，复仇是一种美德。（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】实质上，为己利他是一种等利交换。（）我的答案：√得分：20.0分优良道德的作用已完成成绩：100.0分1【单选题】市场经济的固有规律是（）。A、自由B、垄断C、买卖D、竞争我的答案：D得分：25.0分2【单选题】下列人物认为儒家道德是一种吃人的道德的是（）。A、鲁迅B、陈独秀C、李大钊D、胡适我的答案：A得分：25.0分3【单选题】下列选项最能检验道德优劣的是（）。A、市场经济B、计划经济C、改革开放D、五四精神我的答案：A得分：25.0分4【判断题】利益一致时，为己利他比无私奉献更能增进全社会的利益。（）我的答案：√得分：25.0分市场经济的道德原则已完成成绩：100.0分1【单选题】下列属于市场经济行为的道德原则的是（）。A、为己利他B、无私奉献C、损人利己D、集体主义我的答案：A得分：25.0分2【单选题】不属于市场经济的人格保障的是（）。A、为己利他B、无私奉献C、雷锋精神D、集体主义我的答案：A得分：25.0分3【单选题】谁提出了“商品天生是个平等派”这一观点？（）A、大卫·李嘉图B、亚当·斯密C、凯恩斯D、马克思我的答案：D得分：25.0分4【判断题】市场经济的人格保障之一是集体主义。（）我的答案：√得分：25.0分利他主义已完成成绩：100.0分1【单选题】以下人物中，曾明确系统的反对儒家“仁”的学说的是（）。A、陈独秀B、李大钊C、吴虞D、全不是我的答案：D得分：20.0分2【单选题】下列选项中，不属于三大恶原则是（）。A、纯粹害人B、损人利己C、纯粹害己D、害己以利他我的答案：D得分：20.0分3【多选题】下列选项中，属于道德总原则理论的是（）。A、利他主义B、功利主义C、合理利己主义D、个人主义我的答案：ACD得分：20.0分4【多选题】下列属于三大善原则的是（）。A、无私利他B、为己利他C、损人利己D、单纯利己我的答案：ABD得分：20.0分5【判断题】康德是典型的利他主义的代表人物。（）我的答案：√得分：20.0分合理利己主义已完成成绩：100.0分1【单选题】在弗洛伊德看来，“爱无差等”违背的原则是（）。A、公正B、正义C、自由D、为己利人我的答案：A得分：25.0分2【多选题】下列选项是合理利己主义的代表人物的有（）。A、霍尔巴赫B、爱尔维修C、狄德罗D、康德我的答案：ABC得分：25.0分3【判断题】文化大革命背离了儒家思想。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】个人主义者反对无私利他行为。（）我的答案：√得分：25.0分个人主义已完成成绩：100.0分1【多选题】主张要实现利己不能依靠社会他人的包括（）。A、庄子B、爱尔维修C、杨朱D、萨特我的答案：ACD得分：25.0分2【判断题】他人的存在是导致异化的原因之一。（）我的答案：√得分：25.0分3【判断题】尼采认为，对待敌人不应该讲道德。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】庄子主张可以为小恶，但不能为大恶。（）我的答案：×得分：25.0分三大流派的对比已完成成绩：100.0分1【单选题】下列关于利他主义的道德说法不正确的是（）。A、违背了爱有差等的人性定律B、能够导致虚伪之风盛行C、能够导致损人利己之风盛行D、符合道德终极标准我的答案：D得分：25.0分2【多选题】道德哲学思想体系的核心和基础包括选项中的（）。A、道德终极标准理论B、道德总原则理论C、道德目的定律D、社会治理道德原则我的答案：ABD得分：25.0分3【判断题】儒家的利他主义是违背道德终极标准的体现。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】专制主义是儒家道德的社会治理原则。（）我的答案：√得分：25.0分公正总原则已完成成绩：75.0分1【单选题】伦理学最根本的问题是（）。A、道德总原则善B、道德的起源C、社会治理道德原则D、道德终极标准我的答案：C得分：0.0分2【单选题】以下人物中，谁认为“公正意味着平等，是一种对等的交换”？（）A、尼采B、柏拉图C、康德D、亚里士多德我的答案：D得分：25.0分3【判断题】在某种程度上，公正就是同等的利害相交换。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】民主是社会治理最根本的道德原则。（）我的答案：×得分：25.0分公正与否的判断及等利交换原则已完成成绩：100.0分1【单选题】自爱必多于爱人，为己必多于为人，这种现象是由什么决定的？（）A、利他主义B、为己利他C、利己主义D、爱有差等我的答案：D得分：25.0分2【多选题】下列关于爱的说法正确的是（）。A、爱是对快乐和利益的心理反应。B、恒久看来，人爱自己必多于爱他人。C、爱是社会存在和发展的根本动力。D、儒家认为爱有差等。我的答案：ABD得分：25.0分3【判断题】不同等的利害相交换是一种不公正的体现。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】根据道德标准从行为事实中可以推导出道德价值。（）我的答案：√得分：25.0分公正根本原则：权利与义务相等已完成成绩：100.0分1【单选题】哈曼认为，最根本的公正原则是（）。A、等利交换原则B、等价交换原则C、等害交换原则D、增进利益原则我的答案：C得分：25.0分2【单选题】社会存在发展最根本的必要条件之一是（）。A、专制B、民主C、道德D、公正我的答案：D得分：25.0分3【判断题】社会应该按照同等的权利与义务对人进行分配。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】权利与义务的交换是等利交换中最根本的。（）我的答案：√得分：25.0分公正根本原则：贡献原则已完成成绩：100.0分1【单选题】社会公正的终极原则是（）。A、平等B、民主C、专制D、自由我的答案：A得分：25.0分2【单选题】在社会分配中，下列哪一项具有优先性？（）A、才B、义务C、德D、实在贡献我的答案：D得分：25.0分3【判断题】当德才原则和实在贡献原则发生冲突时，德才原则优先。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】战国时期军事家吴起是一个有才无德的人。（）我的答案：×得分：25.0分公正的重要原则：平等已完成成绩：100.0分1【单选题】下列关于伦理学的描述，不正确的有哪些？（）A、是一门万古常新的科学B、是一门古老的科学C、有着广阔前途的科学D、以上皆是我的答案：D得分：25.0分2【单选题】三国人物中有“雏凤”之称的是（）。A、庞统B、诸葛亮C、吕蒙D、周瑜我的答案：A得分：25.0分3【单选题】人们相互间与利益获得有关的相同性就是（）。A、正义B、公正C、自由D、平等我的答案：D得分：25.0分4【单选题】平等原则最核心的问题是（）。A、义务应该平等B、权利应该平等C、权利应该不平等D、义务应该不平等我的答案：B得分：25.0分对罗尔斯正义原则的评价已完成成绩：100.0分1【单选题】“差别补偿原则”是由谁提出的？（）A、德沃金B、诺齐克C、罗尔斯D、哈耶克我的答案：C得分：20.0分2【多选题】下列关于人权的说法正确的是（）。A、相对于非人权来说，人权具有神圣不可侵犯性。B、剥夺了他人人权的人，其本身的人权也该被剥夺。C、人权的不可剥夺性是相对的。D、只要是人就有人权。我的答案：ABC得分：20.0分3【判断题】在比例平等与人权平等原则相冲突的情况下，后者具有优先性。（）我的答案：√得分：20.0分4【判断题】强者和弱者共同缔结了社会资源。（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】非基本权力的分配也应该遵循平等的原则。（）我的答案：×得分：20.0分政治、经济平等原则已完成成绩：100.0分1【单选题】政治职务权利分配的原则是（）。A、按需分配B、平等原则C、按劳分配D、比例平等原则我的答案：D得分：25.0分2【单选题】下列对政治自由说法不正确的是（）。A、政治自由不应该人人完全平等享有。B、政治自由是一种人权。C、国家的政治命运应该完全平等的被每个人共同决定。D、国家的最高权力应该平等的执掌于每个人之手。我的答案：A得分：25.0分3【判断题】民主在于每个人的人权是不可剥夺的。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】政治职务的分配应该按照比例平等的原则进行。（）我的答案：√得分：25.0分机会平等原则已完成成绩：100.0分1【单选题】下列选项中，以按需分配原则进行分配的权利有：①社会人权②基本经济权利③非基本经济权利④非人权权利。（）A、②④B、①②④C、①②D、②③④我的答案：C得分：25.0分2【单选题】下列选项中空想共产主义社会的分配原则是（）。A、平等原则B、贡献原则C、按劳分配D、按需分配我的答案：D得分：25.0分3【单选题】下列选项中，社会人权、基本权利分配的原则是（）。A、按需分配B、平等原则C、按劳分配D、贡献原则我的答案：A得分：25.0分4【判断题】实质上，福利国家政策实际上是一种按需分配。（）我的答案：√得分：25.0分广义的人道原则已完成成绩：100.0分1【单选题】文化大革命时期的主流思想实质是（）。A、民主自由B、马克思主义C、儒家思想D、无政府主义我的答案：C得分：16.6分2【多选题】陈独秀认为的中国人经历的三次觉悟是（）。A、学术觉悟B、政治觉悟C、改革觉悟D、伦理觉悟我的答案：ABD得分：16.6分3【判断题】人就是评价社会好坏和一切事物优劣、善恶的终极标准。（）我的答案：√得分：16.6分4【判断题】五四新文化运动的灵魂和核心是自由。（）我的答案：√得分：16.6分5【判断题】在民主社会中，也只是少数人执掌国家最高权利。（）我的答案：×得分：16.6分6【判断题】“人是最高价值”是人道的核心。（）我的答案：√得分：17.0分狭义的人道原则已完成成绩：75.0分1【单选题】《小逻辑》是谁的作品？（）A、尼采B、康德C、叔本华D、黑格尔我的答案：D得分：25.0分2【单选题】根据马斯洛的观点，人的最高级的需要是什么？（）A、自我实现B、尊重需要C、社交需要D、安全需要我的答案：A得分：25.0分3【单选题】以下人物中，谁主张一种自我实现的人道主义？（）A、儒家学说B、佛教C、文艺复兴D、基督教我的答案：C得分：25.0分4【单选题】什么是社会制度、社会治理的首要和根本原则？（）A、自由B、民主C、公正D、人道我的答案：A得分：0.0分最根本的人道：自由已完成成绩：100.0分1【单选题】谁提出了“两种自由概念”？（）A、以塞亚·伯林B、罗伯特·罗素C、约翰·洛克D、罗尔斯我的答案：A得分：25.0分2【单选题】很多社会主义思想家忽略了（）。A、公正分配B、消除剥削C、废除私有制D、自由的实现、民主的构建我的答案：D得分：25.0分3【判断题】实行自我意志时，消除外在障碍比消除内在障碍更重要。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】自由就是实行自我意志的内在障碍的排除。（）我的答案：×得分：25.0分自由的价值已完成成绩：75.0分1【单选题】谁提出了“存在先于本质”这一命题？（）A、海德格尔B、尼采C、萨特D、胡塞尔我的答案：C得分：25.0分2【单选题】自我实现的最根本的的必要条件是（）。A、自由B、善良C、平等D、公正我的答案：A得分：25.0分3【单选题】人道的最根本的原则是（）。A、公正B、平等C、善良D、自由我的答案：D得分：25.0分4【判断题】一切生物生存的最根本的必要条件是自由。（）我的答案：√得分：0.0分自由—人道社会的普遍原则已完成成绩：100.0分1【单选题】文艺复兴时期的核心思想是（）。A、人道主义B、利己主义C、自由主义D、利他主义我的答案：A得分：20.0分2【单选题】人道主义的终极形态是（）。A、自由主义B、个人主义C、人权D、博爱我的答案：A得分：20.0分3【单选题】文艺复兴时期，人道主义具有哪种形态？（）A、使人成为人B、将人当人看C、使人自由D、全都是我的答案：D得分：20.0分4【判断题】人的自我实现具有最高价值。（）我的答案：√得分：20.0分5【判断题】道家主张自由主义的观点。（）我的答案：×得分：20.0分自由人道社会最高具体原则：思想自由已完成成绩：100.0分1【单选题】任何一个社会存在发展都必须具备的首要和必要条件是（）。A、统一B、公正C、自由D、平等我的答案：A得分：25.0分2【单选题】《评普鲁士最近的书报检查令》的作者是（）。A、魏特林B、恩格斯C、费尔巴哈D、马克思我的答案：D得分：25.0分3【单选题】自由人道社会最根本的自由原则是（）。A、文化自由B、经济自由C、政治自由D、思想自由我的答案：B得分：25.0分4【判断题】一个社会的科学、文化、精神财富的繁荣程度和思想自由的程度成正比。（）我的答案：√得分：25.0分最重要的具体原则：政治自由已完成成绩：100.0分1【单选题】“科学和技术是第一生产力”是最先由谁提出的论断？（）A、邓小平B、马克思C、江泽民D、恩格斯我的答案：A得分：25.0分2【单选题】哪一政体是每个人同等的掌握国家主权的政体？（）A、寡头政体B、贵族政体C、君主立宪政体D、民主政体我的答案：D得分：25.0分3【单选题】下列反对民主的政治家是（）。A、柏拉图B、伯利克里C、华盛顿D、杰斐逊我的答案：A得分：25.0分4【单选题】下列哪一项是最重要的自由原则？（）A、政治自由B、出版自由C、思想自由D、言论自由我的答案：A得分：25.0分最根本的具体原则：经济自由已完成成绩：100.0分1【单选题】下列关于政治自由的说法有误的是（）。A、每个人应该完全平等的共同执掌国家最高权力。B、每个人应该完全平等的享有政治自由。C、每个人应该完全平等的共同决定国家的政治命运。D、每个人应该完全平等的共同担任国家政治职务。我的答案：D得分：33.3分2【多选题】哪一项可以用来描述计划经济？（）A、自由经济B、指令经济C、命令经济D、交换经济我的答案：BCD得分：33.3分3【判断题】亚当·斯密认为，没有政府指挥市场，经济就不能存在和发展。（）我的答案：×得分：33.4分最根本的不人道—异化已完成成绩：100.0分1【单选题】谁提出了“自然界就是精神的异化”的观点？（）A、弗洛姆B、马克思C、伏尔泰D、黑格尔我的答案：D得分：25.0分2【单选题】以下选项中，不是异化研究专家的是（）。A、萨夫B、佛洛姆C、伏尔泰D、曹雪芹我的答案：D得分：25.0分3【单选题】下列属于异化的类型的是（）。A、强制异化B、奴役异化C、自愿异化D、自由异化我的答案：C得分：25.0分4【多选题】以下属于异化原因的有（）。A、缺主见B、不自由C、受奴役D、被强制我的答案：BCD得分：25.0分异化类型已完成成绩：100.0分1【单选题】下列哪一项不是异化的分类？（）A、奴役异化B、自愿异化C、被迫异化D、完全异化我的答案：A得分：25.0分2【多选题】下列关于异化的说法正确的有（）。A、异化常常具有正价值。B、全局的看异化具有巨大的负价值。C、异化不利于个性的发展。D、好人发生的异化一定是坏事。我的答案：ABC得分：25.0分3【判断题】自愿放弃自由也是一种自由。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】异化的更深一个层次是自愿异化。（）我的答案：√得分：25.0分经济异化已完成成绩：100.0分1【单选题】以下不是经济异化的起因的是（）。A、人身依附B、人身占有C、经济强制D、经济剥削我的答案：D得分：25.0分2【多选题】异化的类型包括以下选项中的（）。A、经济异化B、政治异化C、文化异化D、宗教异化我的答案：ABD得分：25.0分3【判断题】异化的净余额属于正价值。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】异化会压抑个人创造性潜能的实现。（）我的答案：√得分：25.0分政治异化、社会异化已完成成绩：100.0分1【单选题】下列哪一项不能消除阶级政治异化？（）A、废除统治B、废除专政C、废除剥削D、废除阶级我的答案：A得分：25.0分2【单选题】社会异化最基本的表现是（）。A、循规蹈矩B、阿谀奉承C、从上D、从众我的答案：D得分：25.0分3【判断题】中国特色社会主义废除了剥削制度。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】政治异化是一种屈从体现自己意志的政治强制行为。（）我的答案：×得分：25.0分宗教异化已完成成绩：100.0分1【单选题】以下哪种行为表现为屈从神灵意志，而放弃自我意志？（）A、政治异化B、社会异化C、经济异化D、宗教异化我的答案：D得分：25.0分2【单选题】以下选项不能消除宗教异化的是（）。A、发展生产力B、发展科学C、逃避死亡D、改造社会我的答案：C得分：25.0分3【单选题】以下选项中，宗教异化的起因是（）。A、情感缺乏B、情感渴求C、理智信仰D、理智缺失我的答案：B得分：25.0分4【单选题】《原始文化》的作者是（）。A、恩格斯B、泰勒C、摩尔根D、达尔文我的答案：B得分：25.0分幸福的概念已完成成绩：100.0分1【单选题】下列哪一项不是马斯洛的社会需要？（）A、性的需要B、安全需要C、爱的需要D、自尊的需要我的答案：A得分：25.0分2【单选题】不属于幸福的类型是（）。A、社会幸福B、物质幸福C、政治幸福D、精神幸福我的答案：C得分：25.0分3【单选题】关于对幸福的描述中，错误的是（）。A、凡是快乐都是幸福。B、幸福具有持久性。C、幸福是人生理想的到实现的心理体验。D、幸福没有健康和不健康之分。我的答案：A得分：25.0分4【判断题】爱情也属于一种重要的精神幸福。（）我的答案：×得分：25.0分幸福的价值已完成成绩：100.0分1【单选题】从幸福的层次来看，哪一项是其最高境界？（）A、立功B、立身C、立言D、立德我的答案：C得分：20.0分2【单选题】下列不属于陶渊明的作品的是（）。A、《饮酒》B、《五柳先生传》C、《醉翁亭记》D、《归去来兮词》我的答案：C得分：20.0分3【单选题】《唐璜》的作者是（）。A、雪莱B、拜伦C、雨果D、华兹华斯我的答案：B得分：20.0分4【多选题】古人所谓的三不朽包括（）A、立言B、立功C、立命D、立德我的答案：ABD得分：20.0分5【判断题】创造性幸福必定都是自我幸福的实现。（）我的答案：×得分：20.0分幸福的性质已完成成绩：100.0分1【单选题】人最容易放大以下哪种心理体验？（）A、快乐B、信任C、痛苦D、幸福我的答案：C得分：25.0分2【单选题】哪项不是宗教给人带来的幸福和快乐的特征？（）A、虚幻的B、彼岸的C、救命的D、真实的我的答案：D得分：25.0分3【判断题】摩尔认为，人生的目的是追求快乐。（）我的答案：×得分：25.0分4【判断题】人生的目的在于幸福和快乐。（）我的答案：√得分：25.0分幸福的规律已完成成绩：100.0分1【单选题】下列关于高级幸福的特点描述不正确的是（）。A、高级幸福大都是强烈短暂的。B、高级幸福具有滞后性C、高级幸福具有长久性D、高级幸福大都是淡泊的。我的答案：A得分：25.0分2【单选题】哪一项不属于幸福的客观属性？（）A、相对的B、主观的C、绝对的D、短暂的我的答案：D得分：25.0分3【单选题】下列选项中不属于幸福所特有的性质的是（）。A、真实性与虚幻性的统一B、短暂性与持久性的统一C、主观性与客观性的统一D、相对性与绝对性的统一我的答案：B得分：25.0分4【单选题】幸福具有（）的特性。①相对性②绝对性③特殊性④普遍性A、①④B、①C、①③④D、①②③④我的答案：D得分：25.0分幸福实现的规律（一）已完成成绩：75.0分1【单选题】哪一项不属于冯友兰认为的人生成功的三要素？（）A、力B、才C、德D、命我的答案：C得分：25.0分2【单选题】下列哪一种快乐和幸福的价值相对较小？（）A、持久的B、强烈的C、确定的D、遥远的我的答案：D得分：25.0分3【单选题】“自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直”出自谁的诗句？（）A、鲍照B、谢灵运C、颜延之D、沈约我的答案：A得分：25.0分4【判断题】高级需求的产生是低级需求相对满足的结果。（）我的答案：×得分：0.0分幸福实现的规律（二）已完成成绩：100.0分1【单选题】人获得成功实现幸福的最根本的必要条件是（）。A、才华B、美德C、努力D、机遇我的答案：B得分：25.0分2【单选题】潜在的才转化成实在的才的唯一中介和途径是（）。A、才华B、美德C、努力D、机遇我的答案：C得分：25.0分3【单选题】冯友兰认为人需要具备什么才会获得幸福：①才②力③命④德？（）A、①②B、①C、①②③D、①②③④我的答案：C得分：25.0分4【判断题】有美德的人未必会幸福。（）我的答案：√得分：25.0分幸福的原则已完成成绩：100.0分1【单选题】下列哪一项是幸福实现的动力要素和负相关要素？（）A、力B、才C、欲D、命我的答案：C得分：33.3分2【多选题】下列哪几项是幸福的原则？（）A、选择原则B、行动原则C、认识原则D、努力原则我的答案：ABC得分：33.3分3【判断题】只要拥有才、力、命、德这些条件，人就能获得幸福。（）我的答案：×得分：33.4分道德的规则：诚实已完成成绩：75.0分1【单选题】以下选项中，社会合作的最基本的纽带是（）。A、合作B、宽容C、诚实D、勤奋我的答案：C得分：25.0分2【单选题】伦理学的七大道德原则不包括以下选项中的（）。A、善B、公正C、异化D、恶我的答案：D得分：25.0分3【单选题】以下选项中，属于道德的八大规则的有哪些？（）A、幸福B、诚实C、自尊D、谦虚我的答案：B得分：0.0分4【判断题】从其道德价值来看，诚实是有利于社会存在和发展的。（）我的答案：√得分：25.0分道德的规则：贵生已完成成绩：100.0分1【单选题】以下选项中，谁认同诚实而无耻不如无诚的观点？（）A、顾炎武B、王安石C、王夫之D、黄宗羲我的答案：C得分：25.0分2【单选题】道家的一个核心的道德原则是（）。A、公正B、善C、诚实D、贵生我的答案：D得分：25.0分3【单选题】“大人者，言不必信，行不必果，惟义所在”这句话出自（）。A、孔子B、庄子C、荀子D、孟子我的答案：D得分：25.0分4【判断题】生命是幸福和快乐的载体。（）我的答案：√得分：25.0分道德的规则：自尊、谦虚已完成成绩：100.0分1【单选题】下列不是托尔斯泰的作品的是（）。A、《战争与和平》B、《哈泽·莫拉特》C、《复活》D、《悲惨世界》我的答案：D得分：25.0分2【单选题】不属于智慧的类型或性质的是（）。A、相对的B、道德智慧C、非道德智慧D、偶然的我的答案：D得分：25.0分3【判断题】自尊可以推动社会繁荣兴盛，是一种巨大的动力。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】自尊心越强的人，越可能实现自身的创造性潜能。我的答案：√得分：25.0分道德的规则：智慧、节制、勇敢已完成成绩：100.0分1【单选题】以下谁认为“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇”？（）A、孟子B、孔子C、朱熹D、荀子我的答案：B得分：25.0分2【单选题】以下哪一项符合道义的勇敢？（）A、英勇B、偷窃C、鲁莽D、抢劫我的答案：A得分：25.0分3【单选题】下列选项中，哪一项是善待自己的间接的重要的美德？（）A、智慧B、节制C、贵生D、善良我的答案：B得分：25.0分4【单选题】以下不属于道德的八大规则的是（）。A、节制B、智慧C、贵生D、善良我的答案：D得分：25.0分道德的规则：中庸已完成成绩：100.0分1【单选题】下列选项中哪些属于合乎道义的勇敢？（）①害怕应怕之物②害怕不应怕之物③不怕不应怕之物④不怕应怕之物。A、③④B、①②C、②③D、①③我的答案：D得分：20.0分2【单选题】以下选项中，优良道德的实现途径是（）。A、爱心B、报恩心C、自尊心D、良心我的答案：D得分：20.0分3【单选题】哪一项不属于伦理学的三大部分？（）A、规范伦理学B、元伦理学C、道德伦理学D、美德伦理学我的答案：C得分：20.0分4【单选题】以下选项中，（）认为中庸不能作为一种美德。A、孔子B、朱熹C、罗素D、亚里士多德我的答案：C得分：20.0分5【判断题】道德规范相互之间不可能发生冲突。（）我的答案：×得分：20.0分良心的起源已完成成绩：100.0分1【单选题】美德的首要条件是（）。A、道德情感B、道德智慧C、道德认知D、道德意志我的答案：C得分：25.0分2【多选题】美德的决定要素包括下列选项中的（）。A、道德智慧B、道德认知C、道德情感D、道德意志我的答案：BCD得分：25.0分3【判断题】人们是否有良心是社会制度造成的。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】一定程度上，做好人的道德需要取决于社会奖惩是否公正。（）我的答案：√得分：25.0分名誉的起源已完成成绩：100.0分1【单选题】名誉最终的动力和根源是（）。A、利他的需要B、利己的需要C、自我实现D、自我的道德需要我的答案：B得分：25.0分2【单选题】下列哪一项不是道德价值的名誉评价类型？（）A、名誉的认知评价B、名誉的情感评价C、名誉的结果评价D、名誉的意志评价我的答案：C得分：25.0分3【判断题】良心是自我行为道德价值的心理反应和行为反应。（）我的答案：√得分：25.0分4【判断题】名誉起源于个人要做一个好人的道德需要。（）我的答案：×得分：25.0分良心和名誉的作用已完成成绩：100.0分1【单选题】一个人行为的原动力是（）。A、痛苦B、幸福C、快乐D、苦乐我的答案：D得分：25.0分2【单选题】下列哪一人物，将良心视为社会的看守人？（）A、马克思B、达尔文C、赫胥黎D、托尔斯泰我的答案：C得分：25.0分3【单选题】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自于谁的名句？（）A、司马迁B、岳飞C、文天祥D、于谦我的答案：C得分：25.0分4【单选题】下列哪一项会使人遵守道德内在力量？（）A、善良B、良心C、名誉心D、内疚心我的答案：B得分：25.0分良心和名誉的负作用已完成成绩：100.0分1【单选题】避免名誉副作用需要依靠（）。A、良心B、善良C、道德D、内疚心我的答案：A得分：25.0分2【单选题】名誉的副作用使人（）。A、丧失良心B、随波逐流C、自我异化D、爱慕虚荣我的答案：C得分：25.0分3【单选题】《死魂灵》的作者是（）。A、托尔斯泰B、屠格涅夫C、普希金D、果戈理我的答案：D得分：25.0分4【判断题】人应追求实现自己创造性潜能的光荣。（）我的答案：√得分：25.0分良心和名誉的依据已完成成绩：100.0分1【单选题】对行为本身的评价主要依据（）。A、道德B、效果C、过程D、动机我的答案：B得分：33.3分2【单选题】要依据什么来评价行为者品德的？（）A、道德B、效果C、过程D、动机我的答案：D得分：33.3分3【判断题】动机就关于目的的思想。（）我的答案：×得分：33.4分品德的定义已完成成绩：100.0分1【单选题】一个人应该具有的稳定的心理特征是（）。A、道德人格B、个性C、人格D、品质我的答案：C得分：25.0分2【单选题】品德、道德、人格、个性的直接来源是（）。A、环境B、效果C、天资D、行为我的答案：D得分：25.0分3【单选题】使人遵守道德的两大途径是：①良心②教育③名誉④法治。（）A、①③B、①②C、②③D、②④我的答案：A得分：25.0分4【判断题】信奉恶劣道德是错误的良心和名誉的根本特点。（）我的答案：√得分：25.0分品德的类型已完成成绩：100.0分1【单选题】西方美德伦理学的核心问题是（）。A、遵循道德B、为什么要做一个道德的人C、遵循优良道德的美德D、怎么做一个有美德的人我的答案：B得分：25.0分2【单选题】以下认为“美德”是由“知情意”构成的是（）。A、严复B、胡适C、冯友兰D、蔡元培我的答案：D得分：25.0分3【多选题】美德的构成包括选项中的（）。A、知B、情C、意D、行我的答案：ABC得分：25.0分4【判断题】遵守恶劣道德的所形成的的稳定的心理状态也是一种美德。（）我的答案：√得分：25.0分品德的结构、境界已完成成绩：100.0分1【单选题】以下人物中，谁提出了“没有革命的理论，就不会有革命的运动”？（）A、恩格斯B、马克思C、列宁D、毛泽东我的答案：C得分：25.0分2【单选题】下列选项中