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文档简介

运算定律乘、除法的简便计算课时目标1.能灵活运用乘法结合律和乘法分配律解决实际问题，体验解题算法的多样化。2.在选择合理的、灵活的方法进行计算的过程中，体验乘法运算定律在解决实际问题中的价值。3.培养观察能力、推理能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。情景导入王老师一共买了多少个羽毛球？探究新知方法二：12×25＝（3×4）×25＝3×（4×25）＝3×100＝300方法三：12×25＝（10＋2）×25＝10×25＋2×25＝250＋50＝30012×2560400方法一：12×25＝300探究新知每支羽毛球拍多少钱？先求一副羽毛球拍的价格，再求每支羽毛球拍的价格。方法一：330÷5÷2＝66÷2＝33方法二：330÷5÷2＝330÷（5×2）

＝330÷10＝33先求一共有10支羽毛球拍的价格，再求每支羽毛球拍的价格。探究新知除法的性质：一个数连续除以两个数可能改写成除以这两个数的积，使计算简便，用字母表示是：a÷b÷c=a÷(b×c)b、c≠0探究新知计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

35×5×2025×(4＋8)2000÷125÷8=35×(5×20)=35×100=3500=25×4+25×8=100+200=300=2000÷(125×8)=2000÷1000=2巩固练习在括号里填上合适的数。360÷（9×5）=360÷（

）÷（

）4800÷25÷4=4800÷（×）1800÷（25×18）=1800÷（

）÷（

）540÷（9×3）=（）÷（）÷（）630÷42=630÷（）÷（）255409376418952517×15＝157×9×8×5＝（7×9）×（8）

26×5743×＝26×（+）

125×（8×）＝（125×）13巩固练习根据乘法运算定律填写相应的运算符号和数。×17138××5+265743课堂小结计算乘法时，我们可以灵活地选择运算定律使计算更加简便。一个数连续

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