2025年福建教师招聘《幼儿教育综合知识》摸底试卷(二)

2025年福建教师招聘《幼儿教育综合知识》摸底试卷（二）

1.【单项选择题】学前儿童体育活动运动负荷的特点是（）。

A.强度较小，密度较小，时间较长

B.强度较大，密度较大，时间较短

C.强度较小，密度较大，时间较短

D.强度较小，密度较大，时间较长

正确答案：C

参考解析：【知识点】幼儿园健康教育活动。

根据学前儿童身心发展的特点，运动负荷应当选择强度较小，密度较大，时间

较短的体育活动。

2.【单项选择题】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师的态度和0应有

助于形成安全、温馨的心理环境。

A.情绪

B.气质

C.管理方式

D.人格魅力

正确答案：C

参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“教师的态度和管理方式应有助于形成

安全、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好榜样”。

3.【单项选择题】学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身

体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。

A.学前儿童卫生教育

B.学前儿童饮食营养教育

C.学前儿童常规教育

D.学前儿童社会教育

正确答案：B

参考解析：【知识点】幼儿园健康教育活动。

学前儿童健康教育主要包括学前儿童体育、学前儿童身体保护和生活自理能力

教育、学前儿童安全自护教育、学前儿童饮食营养教育和心理健康教育等五种

类型。

4.1单项选择题】下列对学前儿童语言发展特点的描述，不正确的是（）。

A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

B.到6岁左右，儿童98%以上使用完整句

C.5〜6岁是儿童语音发展最迅速的时期

D.儿童先掌握实词，后掌握虚词

正确答案：C

参考解析：【知识点】幼儿语言能力的发展。

3〜4岁是语音发展的飞跃期，C项错误。儿童的不完整句大多发生在2岁以

前，主要是单词句和双词句，A项正确。到6岁左右，儿童98%以上使用完整

句，B项正确。儿童最先掌握的是实词，后掌握虚词，D项正确。

5.【单项选择题】3岁左右，幼儿脑部的发育已达到成人的()左右。

A.70%

B.80%

C.60%

D.90%

正确答案：B

参考解析：【知识点】幼儿生长发育特点。

出生时，幼儿的脑重量是成人的25%；1岁时是成人的50%；3岁时的脑重量

已相当于成人的80%。

6.【单项选择题】儿童多动症的主要表现是()。

A.发育迟缓

B.品行障碍

C.动作多、注意力明显缺陷

D.阅读能力低

正确答案：c

参考解析：【知识点】幼儿心理发展中常见问题。

儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或注意缺陷

障碍。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表

现为注意力不集中、注意短暂、活动过多、情绪易激动等，以致影响学习成

绩。

7.【单项选择题】某幼儿有下列症状：肛门周围和会阴部奇痒；挠伤后，局部

皮肤糜烂；睡眠不安，易烦躁，食欲受影响。该幼儿可能是患有0。

A.蛔虫病

B.蜕虫病

C.钩虫病

D.体癣

正确答案：B

参考解析：【知识点】幼儿常见疾病。

蜕虫病的症状：①肛门周围和会阴部奇痒；②由于挠伤，可使局部皮肤糜烂；

③睡眠不安，易烦躁，食欲受影响。

8.【单项选择题】家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着0的原则，争取家长

的支持和主动参与，帮助家长提高教育能力。

A.家长优先

B.教师优先

C.尊重、平等、合作

D.幼儿园优先

正确答案：C

参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本

着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、

帮助家长提高教育能力”。

9.【单项选择题】能用“一一对应”的方法确定两组物体的“多”与“少”是

哪个年龄阶段的目标？（）

A.小班

B.中班

C.中班和大班

D.大班

正确答案：A

参考解析：【知识点】《3〜6岁幼儿学习与发展指南》精选。

能用“一一对应”的方法确定两组物体的“多”与“少”是小班年龄阶段的目

标。

10.【单项选择题】《幼儿园教师专业标准（试行）》中“专业理念与师德”维度

的教师对“幼儿的态度与行为”的基本要求不包括（）。

A.重视幼儿身心健康

B.维护幼儿合法权益

C.信任幼儿、尊重个体差异

D.培育幼儿的良好的意志品质

正确答案：D

参考解析：【知识点】《幼儿园教师专业标准（试行）》。

《幼儿园教师专业标准（试行）》“专业理念与师德”维度的“对幼儿的态度与

行为”指出，“关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首

位；尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿，不讽刺、挖

苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿；信任幼儿，尊重个体差异，主动了解

和满足有益于幼儿身心发展的不同需求；重视生活对幼儿健康成长的重要价

值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活”。“培育幼儿的良好意志

品质”属于“幼儿保育和教育的态度与行为”领域的基本要求。

11.【单项选择题】综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地

的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是（）。

A.形式上的综合

B.目的上的综合

C.过程上的综合

D.内容上的综合

正确答案：A

参考解析：【知识点】幼儿园音乐教育活动。

以儿童熟悉、喜爱的综合形式，在歌、舞、乐三者密切相融的音乐活动形式中

使他们体验到参与音乐的快乐，这是形式上的综合。

12.【单项选择题】下列不属于传染病流行过程的三个基本环节的为0。

A.病原体

B.传染源

C.传播途径

D.易感者

正确答案：A

参考解析：【知识点】传染病的传染环节。

传染病流行过程的三个基本环节包括传染源、传播途径、易感者。

13.【单项选择题】学前儿童的皮肤薄嫩，渗透作用0。

A.弱

B.强

C.一般

D.不确定

正确答案：B

参考解析：【知识点】幼儿身体发育的特点与保育。

学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用强，有机农药、酒精等都可经皮肤吸收到体内，

引起中毒。

14.【单项选择题】在教给幼儿什么事，或想让幼儿学习什么的时候，要想方设

法引起幼儿的兴趣。这利用了（）。

A.优势原则

B.镶嵌式活动原则

C.动力定型原则

D.因材施教原则

正确答案：A

参考解析：【知识点】幼儿身体发育的特点与保育。

人们学习和工作效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”有关，兴趣

能使其注意力更集中，所以在幼儿教育中要注重培养幼儿的兴趣，用兴趣引

导，充分调动积极性，兴趣是最好的老师。

15.【单项选择题】幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来

的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的0,

使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平

B.情感体验

C.创造思维

D.审美经验

正确答案：D

参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的

过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情

趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐”。

16.【单项选择题】《幼儿园教师专业标准（试行）》中，幼儿园教师专业标准的

三个维度是专业知识、专业能力和（）。

A.师德

B.专业理念和师德

C.专业理念

D.自身素养

正确答案：B

参考解析：【知识点】《幼儿园教师专业标准（试行）》。

《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识、

专业能力三个维度。

17.【单项选择题】幼儿园的早期阅读活动应当（）。

A.提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

B.有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

C.创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

D.有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

正确答案：B

参考解析：【知识点】幼儿园语言教育活动的基本类型。

幼儿园的早期阅读活动，是帮助幼儿接近书面语言的教育过程。早期阅读活动

的内容包括为幼儿提供三个方面的阅读经验，即前图书阅读经验、前识字经验

和前书写经验。冠以“前”字，是表示与那种正式的、大量的、系统的书面语

言学习有根本的区别。儿童的早期阅读绝不等同于早期识字。

18.【单项选择题】麻疹主要由（）传播。

A.水

饮

B.食

飞

沫

C.血

液

D.

正确答案：c

参考解析：【知识点】幼儿常见传染病。

麻疹是由病毒引起的呼吸道传染病。麻疹病毒存在于病人的口鼻及眼的分泌物

中，主要经飞沫传播。

19.【单项选择题】在幼儿的阅读经验中，下列属于前图书阅读经验的是（）。

A.知道文字有具体的意义

B.知道文字与语言的多样性

C.翻阅图书的经验

D.了解书写的最初步规则

正确答案：C

参考解析：【知识点】幼儿园语言教育活动的类型。

前图书阅读经验主要包括翻阅图书的经验、读懂图书内容的经验、理解图书画

面和文字与口语有对应关系的经验、图书制作的经验等。

20.【单项选择题】下列不完全属于学前儿童体育活动中基本动作的是()。

A.跑、跳、钻

B.投掷、拉伸、攀登

C.钻、爬、跑

D.跳、跑、爬

正确答案：B

参考解析：【知识点】《3〜6岁幼儿学习与发展指南》精选。

学前儿童体育活动的基本动作的种类有走步、跑步、跳跃、投掷、平衡、攀登

和钻爬等。拉伸不属于基本动作。

21.【单项选择题】下列有关幼儿学习品质的说法错误的是()。

A.幼儿在活动中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的

宝贵品质

B.要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣

C.要注重基础知识技能的学习

D.帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注等良好学习品质

正确答案：C

参考解析：【知识点】《3〜6岁幼儿学习与发展指南》。

《3〜6岁幼儿学习与发展指南》“说明”部分指出，“幼儿在活动中表现出的

积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和

保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕

困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视学习品质培

养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的”。

22.【单项选择题】浇花、除草、饲养小动物属于独立自主性教育中()的基本内

容。

A.生活方面

B.动作方面

C.关注环境方面

D.待人接物方面

正确答案：C

参考解析：【知识点】幼儿园社会教育。

独立自主性教育中关注环境的基本内容包括儿童在团体生活中能够清扫教室、

擦桌椅，浇花、除草等。

23.【单项选择题】在对儿童骨折的急救过程中，错误的做法是()。

A.患儿有伤口出血时，应先固定，再止血和清洗创面

B.防治休克，若有休克必须先抗休克，再处理骨折

C.就地固定，未经固定不可随意移动患儿

D.骨折后要在2〜3小时内将幼儿送往医院

正确答案：A

参考解析：【知识点】幼儿常见意外事故的预防和急救。

骨折时应先止血再包扎伤口。

24.【单项选择题】下列关于维生素C的描述，错误的是()。

A.维生素C又称抗坏血酸

B.维生素C具有一定的防癌、抗癌作用

C.维生素C属于脂溶性维生素

D.蔬菜漂洗过多易造成维生素C的损失

正确答案：C

参考解析：【知识点】幼儿营养素需要。

维生素C是水溶性维生素。

24.【单项选择题】下列关于维生素C的描述，错误的是()。

A.维生素C又称抗坏血酸

B.维生素C具有一定的防癌、抗癌作用

C.维生素C属于脂溶性维生素

D.蔬菜漂洗过多易造成维生素C的损失

正确答案：C

参考解析：【知识点】幼儿营养素需要。

雉生素c星水溶性维牛素

25.【单项选择题;下列其于幼儿肠道功能的说法错误的是0。

A.吸收能力强

B.消化能力差

C.肠的位置固定较差

D.消化能力强

正确答案：口

参考解析：【知识点】幼儿身体发育的特点与保育。

幼儿的肠吸收能力强，消化能力较弱，易发生肠道紊乱，引起腹泻。腹泻久了

易脱肛。。

26.【单项选择题】幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗

透，从不同角度促进幼儿0等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能

D.情感、态度、知识、技能、能力

正确答案：B

参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性

的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它

不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能

力、知识、技能等方面的发展”。

27.【单项选择题】幼儿园工作的首位是保护幼儿的生命和（）。

A.促进幼儿情感和态度的发展

B.促进幼儿知识和技能的发展

C.使幼儿获得快乐

D.促进幼儿的健康

正确答案：D

参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进

幼儿的健康放在工作的首位”。

28.【单项选择题】（）能使三价铁还原为二价铁，有利于铁的吸收，可用于缺铁

性贫血的辅助治疗。

A.维生素A

B.维生素C

C.维生素D

D.维生素B1

正确答案：B

参考解析：【知识点】幼儿营养素需要。

维生素C作为还原剂，在体内可使难以吸收利用的三价铁还原成二价铁，促进

肠道对铁的吸收，提高肝脏对铁的利用率，有助于治疗缺铁性贫血。

29.【单项选择题】幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验，让幼儿观察。这是使用

了0。

A.演示法

B.观察法

C.欣赏法

D.操作法

正确答案：A

参考解析：【知识点】幼儿园科学教育活动的设计与指导。

演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或使用现代化视听手

段，指导幼儿获得知识或巩固知识的方法。教师为幼儿做摩擦生电的实验，让

幼儿观察，使用了演示法。

30.【单项选择题】下列对心理健康的理解不正确的是0。

A.心理健康是相对的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别

B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的

C.心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展变化而发展变化

D.心理健康等于没有疾病

正确答案：D

参考解析：【知识点】幼儿园健康教育活动。

心理健康是一种完好的、持续的心理状态和过程，不仅仅指没有疾病。

31.【单项选择题】幼儿的语言学习需要相应的()支持，应通过多种活动扩展幼

儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

A.家庭教育

B.社会经验

C.教师指导

D.自我学习

正确答案：B

参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。

《3—6岁儿童学习与发展指南》“语言”领域指出，“幼儿的语言学习需要相

应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，

增强理解和表达能力”。

32.【单项选择题】幼儿科学学习的核心目标不包括0。

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握科学理论知识

D.发展初步探究能力

正确答案：C

参考解析：【知识点】幼儿园科学教育活动。

《3—6岁儿童学习与发展指南》“科学”领域指出，“幼儿科学学习的核心是

激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力”。

33.【单项选择题】幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各

民族之“间要互相尊重，团结友爱。这是幼儿具有()的表现。

A.自豪感

B.集体荣誉感

C.归属感

D.认同感

正确答案：C

参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。

《3—6岁儿童学习与发展指南》“社会”领域“社会适应”部分的“目标3—

一具有初步的归属感”指出，5〜6岁的幼儿“知道自己的民族，知道中国是一

个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱”。

34.【单项选择题】在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中，“知道说谎是

不对的”是()幼儿应达到的目标。

A.2〜3岁

B.3〜4岁

C.4〜5岁

D.5〜6岁

正确答案：C

参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。

《3—6岁儿童学习与发展指南》“社会”领域“社会适应”部分的“目标2-

一遵守基本的行为规范”指出，“知道说谎是不对的”是4〜5岁幼儿应达到的

目标。

35.【单项选择题】发病初期出现发热、咽痛、咳嗽等症状，1〜2天后手足、口

腔等出现疱疹。这可能是患有()。

A.流行性腮腺炎

B.麻疹

C.水痘

D.手足口病

正确答案：口

参考解析：【知识点】幼儿常见疾病。

手足口病发病初期先是发烧，但有的也不发烧，一般是在发烧1〜2天后先在口

腔里出现疱疹后形成溃疡，由于咽部疼痛，幼儿不愿意吃饭或流涎。然后是手

心和脚心上出现红色疱疹，但不会破也不痒，有的幼儿臀部也会有疱疹。

36.【判断题】幼儿的思维特点是以直观行动思维为主，应注重引导幼儿通过直

接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。()

A.对

B.错

正确答案：错

参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。

《3—6岁儿童学习与发展指南》“科学”领域指出，“幼儿的思维特点是以具

体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科

学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练”。

37.【判断题】幼儿绘画时，教师应当为其提供范画。()

A.对

B.错

正确答案：错

参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。

《3—6岁儿童学习与发展指南》“艺术”领域“表现与创造”部分的“目标2

——具有初步的艺术表现与创造能力”的教育建议指出，“幼儿绘画时，不宜

提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画”。

38.【判断题】季节对儿童生长发育有一定影响，其中儿童身高增长较快的季节

是春季。（）

A.对

B.错

正确答案：对

参考解析：【知识点】幼儿生长发育特点。

一般说来，儿童在春季身高增长最快，秋季体重增长最快。

39.【判断题】幼儿口吃的心理原因不包括说话时过于急躁、激动。（）

A.对

B.错

正确答案：错

参考解析：【知识点】幼儿心理发展中常见问题。

造成幼儿口吃的原因有生理性的，但更多为心理性的。具体原因：①幼儿说话

时过于急躁、激动和紧张；②幼儿急于表达自己的思想时，容易出现言语流节

奏的障碍；③父母急躁、简单而又粗暴的处理方式加剧了幼儿的紧张；④模仿

VI吃患者。

40.【判断题】有利于钙吸收的维生素是维生素D。（）

A.对

B.错

正确答案：对

参考解析：【知识点】幼儿膳食。

钙被人体吸收和利用的过程中，受到维生素D的调节，维生素D缺乏会明显限

制钙的吸收和利用。

41.【判断题】幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探

究欲望。（）

A.对

B.错

正确答案：对

参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重

在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”。

42.【判断题】淋巴系统在童年时期发展缓慢。（）

A.对

B.错

正确答案：错

参考解析：【知识点】幼儿生长发育特点。

淋巴系统在出生后发育特别迅速，这是因为儿童时期机体对疾病的抵抗力弱，

需要淋巴系统来进行保护。10岁以后随着其他各系统的逐渐成熟和对疾病抵抗

力的增强，淋巴系统的作用有所减弱。

43.【判断题】儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。（）

A.对

B.错

正确答案：对

参考解析：【知识点】幼儿常见的心理卫生问题。

儿童期多动综合征，简称多动症，是一类以注意障碍为最突出表现，以多动为

主要特征的儿童行为问题。

43.【判断题】儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。0

A.对

B.错

正确答案：对

参考解析：【知识点】幼儿常见的心理卫生问题。

儿童期多动综合征，简称多动症，是一类以注意障碍为最突出表现，以多动为

主要特征的儿童行为问题。

44.【判断题】剧烈运动后应马上喝大量的白开水。（）

A.对

B.错

正确答案：错

参考解析：【知识点】幼儿生长发育特点。

在剧烈运动后，应休息30分钟再喝白开水。

43.【判断题】儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。0

A.对

B.错

正确答案：对

参考解析：【知识点】幼儿常见的心理卫生问题。

儿童期多动综合征，简称多动症，是一类以注意障碍为最突出表现，以多动为

主要特征的儿童行为问题。

44.【判断题】剧烈运动后应马上喝大量的白开水。（）

A.对

B.错

正确答案：错

参考解析：【知识点】幼儿生长发育特点。

在剧烈运动后，应休息30分钟再喝白开水。

45.【判断题】幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身

教育的奠基阶段。（）

A.对

B.错

正确答案：对

参考解析：【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“幼儿园教育是基础教育的重要组成部

分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。

46•【简答题】如何对幼儿的早期阅读教育活动进行指导？

参考解析：(1)尊重差异，为儿童提供适宜的阅读环境。

⑵激发兴趣，让儿童体验阅读的乐趣。

⑶促进交流，使儿童专注于阅读活动。

(4)鼓励应用，让儿童在应用中提高。

47•【简答题】请简述幼儿园数学教育活动的组织途径。

参考解析：(1)在日常生活活动中进行数学教育。

(2)在各种游戏(或区域)活动中进行数学教育。

(3)组织正规性数学教育活动。

(4)组织各种非正规性数学教育活动。

(5)在其他各领域的教育活动中渗透数学教育。

48•【简答题】请简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的目标。

参考解析：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。

(1)科学探究。

①亲近自然，喜欢探究。

②具有初步的探究能力。

③在探究中认识周围事物和现象。

⑵数学认知。

①初步感知生活中数学的有用和有趣。

②感知和理解数、量及数量关系。

③感知形状与空间关系。

49.【案例分析题】材料：

张老师和孩子们在玩音乐游戏“狐狸和兔子”，老师当狐狸，孩子们当小兔

子。第一遍游戏后，小奕忽然跑到老师面前问：“张老师，您说狐狸怕大蟒蛇

吗？”老师说：“当然怕了，大蟒蛇很凶猛的。”“老师，那我就当大蟒蛇吧，

我来捉狐狸。”说完用期待、渴求的目光望着老师，张老师不忍心打消他的积

极性和创新性，可游戏中没有这个角色，音乐中也没有这样的情节，如果满足

了他的要求，其他幼儿也有新的想法又该怎么办呢？

问题：对于张老师的困惑，你有什么好的建议吗？

参考解析：(1)小奕提出要扮演大蟒蛇是由于教师编排的游戏角色已无法满足小

奕的兴趣与需要，他想在新的角色中获得创造性、愉悦性的体验。当教学游戏

偏离了幼儿的兴趣时，某种程度上就是偏离了游戏的本质。如果教师忽略了小

奕的游戏需要，只会让游戏完全异化为教学的手段。当然，随时“接住”幼儿

“抛来的球”，这对习惯于按照教案来组织活动的老师来说是一种挑战。但这

种挑战是在传统的以教师“教”为中心的教育向以幼儿的“学”为中心的教育

转变的过程中教师应具备的基本素质。

(2)在这个案例中，教师可以以一个游戏者的口气跟幼儿进行对话：“孩子们，

我们兔子家来了一个客人，它的名字叫大蟒蛇，它说如果狐狸来捉兔子，它就

会把狐狸打跑，你们欢迎这个朋友吗？”听听小朋友的回答，大家一起把这个故

事续下去。相信孩子们的积极性一定会被调动起来，游戏情节也得到了合理的

拓展。真正的游戏应该是开放生成的，让幼儿体验到自由、自主与和谐，才是

游戏活动的真正目标。

50.【案例分析题】材料：

芳芳老师要做一节美术公开课，活动过程是先讲一个故事《颠倒的世界》。故

事中样样事情都与现实相反，如：乌龟跑得快、大老虎害怕小白兔等，然后让

幼儿自己进行想象绘画创作。

为了保证教学效果，她找来了平时她认为绘画水平一般的孩子进行试讲，留下

在外面专门学习过绘画的幼儿参加公开课。但遗憾的是试讲很成功，孩子们想

象力丰富，讲了许多稀奇古怪的想法，大胆地进行了创作，而公开课上的那些

很会画画的孩子却想不出画什么，还有相互模仿的。最不可思议的是他们的绘

画技能一点也不显得比试讲那一组的孩子好。

问题：

⑴请结合《3—6岁儿童学习与发展指南》分析当前艺术教育存在的误区。

⑵请谈一谈幼儿艺术教育的指导要点。

参考解析：(1)当前艺术教育存在的误区。

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创

造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富

其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表

现和创造美”。材料中在外学过绘画的幼儿想不出画什么，明显已经被所谓的

“兴趣班”扼杀了创造性，反映出当前艺术教育存在诸多误区，如目标定位不

正确，重艺术知识技能的传授，忽视创造潜能的开发；重艺术活动结果，忽视

审美能力的培养；艺术教育方法形式化，许多家长认为艺术教育就是将孩子送

到兴趣班学习，重视模仿性，轻视创造性。

⑵幼儿艺术教育的指导要点。

①艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健

全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活

动过程中的情感体验和态度的倾向。

②幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼

儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。

③幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应

主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自

由表达和创造的快乐。

51.【案例分析题】材料：

琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不

久小薇被送到了小镇上的奶奶家。小镇幼儿园老师非常强调知识学习，一年

后，小薇已经能认许多字，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个

字也不认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪

今后的学习。

问题：你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么？请结合《幼儿园教育指导纲要

（试行）》进行分析。

参考解析：（1）琪琪父母的担心是没有必要的。因为根据学前儿童心理发展的基

本特点，游戏本身就是幼儿期的主导活动。适当开展游戏活动，对于幼儿心理

发展具有重要作用。

（2）7幼儿园教育指导纲要（