2024新教材高中生物课时跟踪检测二细胞的多样性和统一性新人教版必修1

课时跟踪检测（二）细胞的多样性和统一性[理解·巩固·落实]1．推断下列叙述的正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)蓝细菌无叶绿体，但能进行光合作用。()(2)乳酸菌与动物相比，细胞内没有核糖体。()(3)真核细胞和原核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和细胞核。()(4)细菌和蓝细菌都有核糖体。()(5)没有细胞核的细胞就是原核细胞。()答案：(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×2．将常见原核生物和真核生物分类填写在相应框图中(填序号)①蓝细菌②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦青蛙⑧大肠杆菌⑨链球菌⑩颤蓝细菌⑪念珠蓝细菌⑫色球蓝细菌⑬根霉菌⑭玉米3．(2024·菏泽四校联考)用一般光学显微镜视察切片，当用低倍物镜看清晰后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来视察到的物体。不行能的缘由是()A．低倍镜下物像没有移到视野中心B．放大倍数变小，看不清物像C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D．切片放反，盖玻片在下面解析：选B假如用低倍物镜看清晰后，没有将物体移到视野中心，换用高倍物镜后可能视察不到或看不清物像，A正确；转换高倍物镜后，物像放大倍数变大，B错误；从低倍物镜转换成高倍物镜时，假如高倍物镜焦点不与低倍物镜焦点平面重合，就不行能看到低倍物镜下所看到的物像，C正确；低倍物镜与切片间距离大，尚可看到物像，而高倍物镜与切片间距离小，当切片放反时，看不到物像，甚至会因物镜碰撞切片而损坏镜头，D正确。4．夏季，人们由于饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是()A．细胞中没有线粒体、核糖体等困难的细胞器B．细胞中具有拟核，核内有染色体C．具有细胞膜和细胞壁D．痢疾杆菌的DNA呈线形解析：选C痢疾杆菌属于原核生物，其细胞中没有线粒体、内质网等困难的细胞器，但有核糖体；细胞中没有成形的细胞核，具有拟核，拟核中的DNA呈环状，其上无蛋白质，不构成染色体；痢疾杆菌有细胞壁和细胞膜等结构。故选C。5．若左图是在10×(目镜)和10×(物镜)下看到的视野，在目镜不变时右图视野所用物镜是()A．20× B．40×C．60× D．80×解析：选B显微镜的放大倍数是指长度和宽度都放大相应倍数；由题意可知，10×10下可以看到64个，在目镜不变的状况下，变更物镜，此时只看到4个，说明面积放大了64/4＝16倍，即边长扩大了4倍。故选B。6．(多选)如图是几种常见的单细胞生物结构示意图，下列有关该组生物的叙述正确的是()A．图中各种生物的遗传物质均为DNAB．具有细胞核的细胞是①②③C．生物②③④肯定是异养生物D．单细胞生物既有原核生物，又有真核生物解析：选ABD题图中①为衣藻、②为草履虫、③为变形虫，三者都是单细胞真核生物；④为细菌、⑤为蓝细菌，二者都是原核生物。无论真核生物还是原核生物，其遗传物质均为DNA。因此A、B、D正确。有的细菌为自养生物，如硝化细菌，C错误。7．依据图示回答下列问题：(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________，推断的主要依据为________________________________________________________________________(2)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无____________、__________，而乙有；甲只有________，而乙还有其他细胞器。(3)图乙是一个单细胞生物的结构示意图，通过视察我们可以推断该生物______(填字母)。A．肯定是自养生物B．鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方C．肯定不是大肠杆菌D．有细胞壁是植物(4)甲、乙两细胞的统一性表现在_______________________________________________。解析：(1)据题图可知，甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙，推断的主要依据为甲无以核膜为界限的细胞核，乙有以核膜为界限的细胞核。(2)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无细胞核、液泡，而乙有；甲只有核糖体，而乙还有其他细胞器。(3)据题图可知，乙细胞可能是植物细胞也可能是酵母菌细胞，因此该生物肯定不是大肠杆菌。(4)甲、乙两细胞都有细胞壁、细胞膜、核糖体、DNA。答案：(1)甲乙甲无以核膜为界限的细胞核，乙有以核膜为界限的细胞核(2)细胞核液泡核糖体(3)C(4)都有细胞壁、细胞膜、核糖体、DNA[迁移·应用·发展]8．若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是()解析：选B原核生物与真核生物是两种并列关系的生物，乳酸菌、硝化细菌属于细菌，细菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物。9．(多选)中国疾病预防限制中心发布信息：“近期检测出三株NDM­1耐药基因阳性细菌。其中两株来自宁夏的一名新生儿，一株来自福建某老年患者。”下列关于“NDM­1超级细菌”的叙述错误的是()A．“NDM­1超级细菌”具有与真核细胞相像的细胞膜、细胞质和细胞核B．从生命系统的结构层次来看，“NDM­1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C．“NDM­1超级细菌”的生命活动离不开细胞D．“NDM­1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区分是有细胞壁解析：选AD“NDM­1超级细菌”属于单细胞的原核生物，具有与真核生物相像的细胞膜、细胞质，无细胞核，A错误；从生命系统的结构层次来看，“NDM­1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，其生命活动离不开细胞，B、C正确；原核生物与真核生物的主要区分在于原核生物没有以核膜为界限的细胞核，D错误。10．幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答下列问题：(1)幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是__________(填序号)；二者的主要区分在于幽门螺杆菌________________________________________________________________。(2)沃伦和马歇尔用高倍显微镜视察慢性胃炎活体标本时，意外地发觉了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们依据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是______________________________。(3)为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某探讨性学习小组在培育该菌过程中，发觉了在某种细菌(简称W菌)的四周，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在特地的培育基上培育，一段时间后，除去W菌，在此培育基上再培育幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍旧不能正常生长繁殖。①据材料分析，探讨小组的同学对W菌四周的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖的缘由最可能的假设是__________________________________________________________________。②试参照上述材料设计试验验证①中的假设。方法步骤：a．制备培育基：取两个培育皿，按相同的养分成安排制成甲、乙两个培育基。b．设置比照：______________________________________________________________。c．接种幽门螺杆菌：________________________________________________________。d．培育视察：______________________________________________________________。试验结果：_________________________________________________________________。解析：幽门螺杆菌是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，而酵母菌是真核生物。试验假设由发觉的试验现象提出的问题而定。设计试验时要留意比照的原则。答案：(1)①②③⑤没有以核膜为界限的细胞核(2)慢性胃炎可能与这种细菌有关(3)①W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质②方法步骤：b.在