2024年苏教版新一年级数学上册暑假自学课：减法（含答案）

第11课减法

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模块一教学目标及重难点

模块二知识梳理

模块三典型例题

模块四过关检测

模块一教学目标及重难点

1、教学目标。

掌握6、7、8、9减几的计算方法。

会根据同一幅图列出多道减法算式。

2、教学重难点。

重点：掌握6、7、8、9减几的计算方法。

难点：会根据一道减法算式的得数推想出另一道减法算式的得数及列出多道减法算式。

1、6、7、8、9减几。

(1)根据6、7、8、9的分与合知识，能很快算出6、7、8、9减几的减法。

(2)解决“一图多式”问题时，从总数中去掉其中的一部分，求另一部分，可以列两道减法

算式。

2、方法。

6、7、8、9减几的计算方法：①倒着数。②根据数的分解。③想加法算减法。

模块三典型例题

【典例一】

1.房子里一共有6只猫，房子里还剩下几只？

试卷第1页，共6页

【典例二】

2.看图列式计算。

□一」=□□一」=口

【典例三】

3.会议室里一共摆放了9把椅子，只来了7个老师在开会，每人坐一把椅子，所摆的椅子

够不够？如果够了，还空着几把椅子？（先计算，再在正确答案后面画“卡。）

UOU口（）

答：够（）不够（）

4.每人一顶^力，还差（）顶。

试卷第2页，共6页

A.3B.4C.5

6.妈妈买了9个苹果和7个梨，吃了6个苹果，还剩()个苹果。

A.10B.3C.1

7.草地上原来有4只兔子，后来跑来了2只，现在草地上还有几只兔子？列式计算为

()。

A.6-4=2B.6-2=4C.4+2=6

8.妈妈买回来8瓶矿泉水，爸爸喝了1瓶，哥哥拿走2瓶，还剩()瓶。

A.5B.6C.7

9.填一填。

•••••••・•

9拿走()，还剩()o

LG?®®®)和5合起来是()o

10.从2、5、8、6、9中任意选出3个数，写两道加法算式和两道减法算式。

()+()=()；

()+()=()；

()-()=()；

()-()=()。

11.一边有()支铅笔，另一边有()支铅笔，一共有()支铅笔。用去6支后,

还有()支铅笔。

12.小猴有7个桃，小鹿只有1个桃，只要小猴送给小鹿()个桃，它们的桃就会同样

多。

试卷第3页，共6页

13.

有（）个茶杯，每个茶杯里放一把/,还多（）把。

14.直接写得数。

4+1=6-3=8+1=9-5=

8—2=3+5=2+6=7—3=

15.一共有（）个苹果，掉下来了（）个，树上还有多少个苹果？

□。□（个）

16.看图解答。

试卷第4页，共6页

17.看图写算式。

18.看图写算式。

试卷第5页，共6页

百局。)O?只

山」44

-------v-------)

8只

UODU

19.会议室里一共摆放了9把椅子，只来了7个老师在开会，每人坐一把椅子，所摆的椅子

够不够？如果够了，还空着几把椅子？

试卷第6页，共6页

1.6-3=3

3只

【分析】房子里一共有6只猫，跑出去三只，用6减3即可求解。

【详解】6-3=3（只）

答：房子里还剩下3只。

2.7+1=8；1+7=8；

8-1=7；8-7=1

【分析】左边7个，右边1个，共8个。两边相加可以求出总数。总数减其中一边的数量可

以求出另一边的数量。

【详解】7+1=8；1+7=8；

8-1=7；8-7=1=

3.9-7=2（把）

够（Y）

【分析】比较椅子和老师的数量，椅子的数量大于或者等于老师的数量则够，小于则不够。

将它们相减即可求解。

【详解】9>7,够

9-7=2（把）

所摆的椅子够。还空着2把椅子。

答：够N）不够（）

4.B

【分析】用人的数量减去帽子的数量，就是还需要帽子的数量。

【详解】共有7人，有5顶帽子，7-5=2（顶），还差2顶。

故答案为：Bo

5.B

【分析】用原来羊的只数减去走的只数，即可求出还剩的只数。

【详解】原来有9只，走了5只，还剩：9—5=4（只）。

故答案为：Bo

6.B

【详解】9—6=3（个），所以还剩3个苹果。

故答案为：B

答案第1页，共5页

7.C

【分析】根据题意：求现在草地上还有几只兔子？用原来的数量加上后来跑来的数量。

【详解】4+2=6（只）

所以现在草地上还有6只兔子。

故答案为：C

【点睛】主要考查了10以内数的加法计算，要熟练掌握。

8.A

【分析】用一共的矿泉水瓶数减去爸爸喝的瓶数再减去哥哥拿走的瓶数即可。

【详解】8-1-2=5（瓶）

所以还剩5瓶。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查8减几的减法，注意计算的准确性。

9.2738

【分析】如图1,一共有9个苹果，拿走2个，求还剩多少个，用减法计算。

如图2,左边有5个足球，右边有3个，求合起来是多少个，用加法计算。

【详解】9-2=7（个）

9拿走2,还剩7；

3+5=8（个）

3和5合起来是8。

10.268628826862

【分析】根据10以内加减法的计算方法，从2、5、8、6、9中任意选出3个数，写两道加

法算式和两道减法算式。如：选2、6、8,加法算式2+6=8,6+2=8；减法算式8—2=

6,8—6=2o

【详解】2+6=8

6+2=8

8—2=6

8-6=2

11.3582

【分析】数一数即可知道两边各有几支铅笔；把两边铅笔的支数相加，求出和，就是一共多

少支铅笔；

答案第2页，共5页

用铅笔的总支数减去用去的支数，求出差，就是剩下的支数。

【详解】由题意分析得：

3+5=8（支）

8-6=2（支）

即，一边有3支铅笔，另一边有5支铅笔，一共有8支铅笔。用去6支后，还有2支铅笔。

12.3

【分析】选算出它们的差，然后把差分成相同的两份，其中一份就是小猴应该送给小鹿的。

【详解】7-1=6（个）

3+3=6（个）

所以只要小猴送给小鹿3个桃，它们的桃就会同样多。

13.6162

【分析】先数出第一幅图中杯子和勺子的数量，再用杯子的数量减去勺子的数量，即可得知

还缺几把勺子；再数一数第二幅图中杯子和勺子的数量，再用勺子的数量减去杯子的数量,

即可得知还多了几把勺子。

6-5=1（把）

有6个茶杯，8把勺子。

8-6=2（把）

答案第3页，共5页

每个茶杯里放一把/,还多2把。

【点睛】本题考查数一数和10以内数的减法计算。

14.5；3；9；4；

6；8；8；4

【解析】略

15.6；3；6-3=3

【分析】由题意可知，一共有6个苹果，掉下来了3个苹果，问题是树上还有多少个苹果,

树上的苹果数量=苹果的总数量一掉下来的苹果数量，据此解答即可。

【详解】6-3=3（个）

答：树上还有3个苹果。

【点睛】熟练掌握6的减法是解决此题的关键。

16.（1）4+4=8；