2024年四年级数学教研组工作总结参考模板（二篇）

第3页共3页2024年四年级数学教研组工作总结参考模板本学期的教育教学工作已圆满结束，我们教研组遵循“勤奋学习、深入思考、扎实工作”的原则，始终致力于每一项任务的切实执行。一、深化专业学习，提升教学能力。秉持“多学、深思”的原则，本学期每位教师不仅定期研读相关专业文献和网络信息，还积极参与各类“数学研讨会”，并聆听多位杰出数学教师的课程，如王云老师的《角的认识》、张秀英老师的《垂直与平行》、李玉慧老师的《三位数乘两位数》。通过学习，我们吸收了先进的教学理念、创新的教学设计和有效的教学策略，并将所学应用于日常教学，有效提升了教学理论和研究水平，以实际行动推动教学质量的提高。二、强化常规管理，确保教学规范。本学期，我们教研组加强了对课堂教学各环节的规范管理，确保备课、授课、质量检测、作业批改和学生辅导等环节符合标准。教师们都能提前充分备课，王云老师等青年教师的详案和教学反思尤其值得称赞。同时，我们精心设计和批改作业，采用双等级加评语的方式，以激发学生的持续进步。此外，我们还注重对学习困难学生的辅导，每位教师都制定了详细的补差计划并记录，利用课余时间进行个性化辅导，尤其在期末考试前，王云和张秀英老师牺牲个人时间帮助学生补课，取得了显著的成效。三、开展教研活动，构建高效课堂。我们教研组的每次活动都精心策划，按时进行，以教学为核心，深入探讨课型设计、知识点整合及针对性训练。我们分享教学经验，探讨教学策略，进行学情分析、集体备课和教学反思，以弥补不足，共同提高。此外，我们还进一步实践“先学后教，当堂训练”的教学模式，对数学概念课进行了专项研讨，取得了积极的反响。总结而言，虽然本学期我们教研组没有耀眼的荣誉，但我们以团结协作、敬业奉献的精神，取得了期中考试的显著进步。当然，我们也意识到工作中存在的不足，但我们有信心弥补差距，积极进取，期望在新的学年里取得更大的成就。小学四年级上数学教研组工作总结2024年四年级数学教研组工作总结参考模板（二）提高课堂教学效益是我们一贯的追求。我们坚定不移地推进听、评、说课活动，并将其视为教研活动的重要组成部分。每学期，我们均会组织单元说课，明确单元的教学目标、重点、难点，并探讨教材的前后联系，以及如何有效突出重点和突破难点。同时，我们强调学生应掌握的解题规律、方法、技巧。在听评课环节，我们组的教师高度重视，课前认真备课、设计教案，并相互切磋；课后则深入评课，针对教学内容安排、难点突破、教法选择、教学手段使用、教学思想与方法渗透等方面进行全面、中肯的评论与探讨。这些活动显著提升了教学水平。教研组的活动与工作极大地促进了数学教师的专业素养，实现了实践经验向理论的升华。在未来的教学工作中，我们将继续大胆探索、不断创新，以期推动教研工作更上一层楼。以下是小学语文四年级（下）教研组工作总结：一学期的教学工作即将画上句号。本学期，四年级语文组全体教师坚守岗位，团结协作，求真务实，致力于教书育人。我们以新课程改革为契机，以《小学语文新课程标准》为指导，积极转变教学观念，全力配合学校教导处组织的各项教研活动。虽无显著成绩，但每一步都踏实而坚定。现简要总结如下：一、深入学习新课程标准，转变教学观念学期伊始，我们利用教研学习时间，组织语文教师集中学习并分散研讨语文科新课程标准及相关资料。通过灵活多样的学习方式，教师们对新课程的基本理念有了更深入的理解：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。这次学习极大地转变了教师们的教育教学观念，大家深刻认识到，不加强学习，必定会在新课改中落后甚至被淘汰。二、发挥集体备课优势，提升教学水平1.我们充分发挥教研组集体备课的作用，使学习、研讨、备课、上课、听课、评课、培优补差与学生竞赛活动实现制度化、规范化。我们紧扣新的课程标准，精心设计教案，通过公开轮讲、认真听评、反复修改，提炼出一个个独具特色的精彩案例。本学期，我们共进行集体备课____次。2.教研组内____位教师均精心准备了一节教研课，通过组内听评，大家取长补短，有效提高了教学水平。3.本学期，每位教师听课均超过____节。三、团结协作，锐意进取1.我们更加重视语文教学的丰富内涵，努力提高学生的人文素质。在作文教学中，我们尊重学生多样的习作趣味，将摄影作文和活动作文相结合，充分调动学生的习作兴趣，激发写作热情，提高写作质量。经过一个学期的努力，学生的习作能力在不同程度上均有所提高。2.我们更加突出学生自主、合作、探究的学习方式，尊重学习者和学习规律，重视学习方法。这体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变。3.我们遵循语文教育的规律，加强学生的语文综合实践活动。本学期，我们组织了各种语文综合实践活动，并得到了学生和家长的好评。4.为全面贯彻县教育局《“六个一”教育教学业务大练兵活动实施方案》文件精神，我们深入开展“六个一”教学大练兵活动，并取得了一定成效。其中，谷成敏、崔英、卓敏霞等老师被评为优胜者。5.我们还举办了庆祝“六一”年级硬笔书法比赛，以激发学生的书法兴趣并陶冶其情操。四、展望未来展望未来，我们将继续努力改进习作教学的有效