体育教案排球传球技巧训练

体育教案排球传球技巧训练学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课选用的是人教版《体育与健康》教材，五年级上册，第二单元“排球传球技巧训练”。本节课的教学内容紧紧围绕教材，以提高学生的排球传球技巧为主，通过教师的示范和指导，学生的练习和比赛，使学生掌握排球传球的基本技巧，增强学生的团队协作能力和竞技水平。

教学目标：1.学习排球传球的基本技巧，提高学生的技术水平。2.培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。3.通过体育活动，增强学生的体质，提高学生的综合素质。

教学重点与难点：1.教学重点：排球传球的基本技巧。2.教学难点：传球的准确性和稳定性。

教学方法：1.示范法：教师进行标准的排球传球示范，让学生直观地了解传球技巧。2.练习法：学生分组练习，教师个别指导，提高学生的传球水平。3.比赛法：组织学生进行排球比赛，检验学生的学习效果，培养学生的团队合作精神。

教学过程：1.准备活动：慢跑两圈，做一些关节活动，拉伸运动，充分热身。2.基本技能训练：教师示范排球传球技巧，学生分组练习，教师个别指导。3.小组比赛：组织学生进行排球比赛，激发学生的竞技兴趣，提高学生的团队合作能力。4.总结与反思：教师点评学生的表现，指出不足之处，鼓励学生继续努力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过排球传球技巧的训练，提高学生的运动技能，使他们在实践中学会运用正确的传球方法，提高排球运动的竞技水平。同时，通过比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育能力。

2.健康行为：在教学过程中，引导学生树立正确的体育观念，养成良好的体育锻炼习惯。通过体育活动，增强学生的体质，提高他们的健康水平。同时，注重安全教育，培养学生遵守运动规则的良好习惯，确保学生在运动过程中的安全。

3.体育品德：通过排球传球技巧训练，培养学生的团队精神、合作意识和集体荣誉感。在比赛中，教育学生遵守比赛规则，公平竞争，培养他们的竞技体育道德。同时，教师要以身作则，为学生树立良好的榜样，使学生在体育活动中学会尊重他人、自律自省，培养良好的体育品德。教学难点与重点1.教学重点

（1）排球传球的基本技巧：包括正面传球、背面传球和侧传球，以及传球时的手型、手臂摆动和脚步移动等。

（2）排球传球的力学原理：如球的重心、手臂与身体的协调等，以提高传球的准确性和稳定性。

（3）团队协作与战术配合：培养学生之间的默契，学会在比赛中运用传球技巧，实现战术目的。

2.教学难点

（1）传球的准确性：学生往往难以掌握传球时的力度和方向，导致传球失误。

（2）传球的手型和手臂摆动：学生容易在手型和手臂摆动上出现错误，影响传球效果。

（3）脚步移动与身体协调：学生在传球过程中，脚步移动不够灵活，身体协调性较差，难以实现快速准确的传球。

（4）团队协作与战术配合：学生在实际比赛中，难以克服个人技术缺陷，实现与队友的默契配合。

针对以上难点，教师应采取以下教学方法：

（1）示范法：教师进行标准的排球传球示范，让学生直观地了解传球技巧。

（2）分组练习法：学生分组练习，教师个别指导，针对每个学生的技术特点进行针对性训练。

（3）比赛法：组织学生进行排球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，提高团队协作能力。

（4）视频分析法：观看排球比赛视频，让学生分析比赛中的传球技巧和团队协作，从而提高学生的战术意识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》五年级上册教材，以便于学生跟随教师的学习步骤进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.准备排球传球的图片和图表，展示排球传球的手型、手臂摆动和脚步移动等技术细节，帮助学生更直观地理解传球技巧。

b.收集一些排球比赛的视频，展示职业运动员的传球技巧和团队配合，激发学生的学习兴趣，并供学生分析和模仿。

c.制作排球传球技巧的PPT，通过动画和步骤讲解，使学生更清晰地了解传球的动作要领。

3.实验器材：

a.准备足够的排球，确保每位学生都能在练习时手持一个排球。

b.准备跳绳、标志物等，用于辅助学生进行脚步移动和定位练习。

c.如果有条件，可以准备排球网和场地，进行真实的排球传球练习和比赛。

4.教室布置：

a.根据教学需要，将教室座位重新布置，形成一个大型的圆形或方形，以便于学生进行集体练习和比赛。

b.在教室内设置几个小组讨论区，提供围布和桌椅，方便学生进行小组讨论和练习。

c.在教室一角设置实验操作台，放置排球和辅助材料，供学生进行传球技巧的实践操作。

5.其他资源：

a.准备体育器材室的钥匙，以便于在需要时可以随时使用体育器材。

b.准备教学日志，记录每次课的教学内容和学生的学习情况，以便于教师进行教学反思和调整。

c.准备学生的健康信息表格，用于记录学生的身体情况，确保学生在运动过程中的安全。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“排球传球技巧训练”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在体育课上是否遇到过传球困难的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索排球传球的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解排球传球的基本概念。排球传球是排球比赛中重要的技术之一，它决定了球的传递和进攻的效率。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了排球传球在比赛中的应用，以及它如何帮助球队取得优势。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调传球的手型、手臂摆动和脚步移动这三个重点。对于脚步移动与身体协调这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与排球传球相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的排球传球练习。这个练习将演示排球传球的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“排球传球技巧在比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了排球传球技巧的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对排球传球技巧的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在体育课和比赛中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括排球传球的基本概念、传球技巧、力学原理以及团队协作与战术配合。下面将详细梳理这些知识点：

1.排球传球的基本概念

-排球传球是排球比赛中的核心技术，主要用于将球传递给队友或发起进攻。

-传球的目标是将球准确地传递给队友，使球队能够组织进攻或防守。

2.传球技巧

-正面传球：面对来球，双手并拢，手臂向前摆动，以掌心对准球心，用手指尖将球击出。

-背面传球：背对来球方向，双手自然下垂，手臂向后摆动，用手指尖将球击出。

-侧传球：侧对来球方向，双手自然平举，手臂向侧摆动，用手指尖将球击出。

3.力学原理

-传球时的手型：双手应保持自然张开，手指尖对准球心，形成一个稳定的击球面。

-手臂摆动：手臂应从身体侧面向前或向后摆动，以提供足够的动力将球击出。

-脚步移动：传球时，脚步应灵活移动，以保持与球的适当距离和位置。

4.团队协作与战术配合

-团队协作：队员之间应保持良好的沟通和配合，及时调整传球路线和力量，以实现最佳传球效果。

-战术配合：根据比赛情况和对手的特点，队员应灵活运用传球技巧，组织和发动进攻或防守。课堂小结，当堂检测本节课我们学习了排球传球技巧的基本概念、传球技巧、力学原理以及团队协作与战术配合。为了巩固所学知识点，下面进行课堂小结和当堂检测。

1.课堂小结

(1)排球传球的概念：排球传球是排球比赛中的核心技术，主要用于将球传递给队友或发起进攻。

(2)传球技巧：包括正面传球、背面传球和侧传球。正面传球是面对来球，双手并拢，手臂向前摆动，以掌心对准球心，用手指尖将球击出。背面传球是背对来球方向，双手自然下垂，手臂向后摆动，用手指尖将球击出。侧传球是侧对来球方向，双手自然平举，手臂向侧摆动，用手指尖将球击出。

(3)力学原理：传球时的手型应保持自然张开，手指尖对准球心，形成一个稳定的击球面。手臂摆动应从身体侧面向前或向后摆动，以提供足够的动力将球击出。脚步移动应灵活，以保持与球的适当距离和位置。

(4)团队协作与战术配合：队员之间应保持良好的沟通和配合，及时调整传球路线和力量，以实现最佳传球效果。根据比赛情况和对手的特点，队员应灵活运用传球技巧，组织和发动进攻或防守。

2.当堂检测

(1)选择题：

1.排球传球的主要目的是什么？

A.传递球给队友

B.发起进攻

C.组织防守

D.所有上述选项

2.下列哪种传球方式是面对来球，双手并拢，手臂向前摆动，以掌心对准球心，用手指尖将球击出？

A.正面传球

B.背面传球

C.侧传球

D.都不是

(2)简答题：

1.请简述排球传球的手型、手臂摆动和脚步移动的正确方法。

2.请举例说明如何在排球比赛中运用团队协作与战术配合。

(3)实践操作题：

1.请分组进行排球传球练习，每组选一名代表进行传球展示。

2.请根据教师提供的战术情境，运用所学传球技巧进行实战演练。重点题型整理1.排球传球技巧实践操作题

题目：请根据所学知识，演示正面传球、背面传球和侧传球的动作要领。

答案：正面传球：面对来球，双手并拢，手臂向前摆动，以掌心对准球心，用手指尖将球击出。背面传球：背对来球方向，双手自然下垂，手臂向后摆动，用手指尖将球击出。侧传球：侧对来球方向，双手自然平举，手臂向侧摆动，用手指尖将球击出。

2.排球传球技巧应用题

题目：请结合实际情况，说明在排球比赛中如何运用正面传球、背面传球和侧传球。

答案：正面传球适用于直接将球传递给队友，以便组织进攻或防守。背面传球适用于背对来球方向时，通过转身传球给队友。侧传球适用于侧对来球方向时，通过侧身传球给队友。

3.排球传球技巧分析题

题目：请分析排球传球时，如何通过手型、手臂摆动和脚步移动来提高传球的准确性和稳定性。

答案：传球时的手型应保持自然张开，手指尖对准球心，形成一个稳定的击球面。手臂摆动应从身体侧面向前或向后摆动，以提供足够的动力将球击出。脚步移动应灵活，以保持与球的适当距离和位置。

4.排球传球技巧判断题

题目：排球传球时，手臂应向后摆动，用手指尖将球击出。

答案：错误。排球传球时，手臂应向前摆动，用手指尖将球击出。

5.排球传球技巧应用题

题目：请结合实际情况，说明在排球比赛中如何运用团队协作与战术配合。

答案：在排球比赛中，团队协作与战术配合至关重要。队员之间应保持良好的沟通和配合，及时调整传球路线和力量，以实现最佳传球效果。根据比赛情况和对手的特点，队员应灵活运用传球技巧，组织和发动进攻或防守。通过团队协作与战术配合，球队可以提高传球效率和进攻能力，从而在比赛中取得优势。教学反思与总结今天这节课，我带领学生们学习了排球传球技巧训练。在教学过程中，我采用了示范法、练习法和比赛法等多种教学方法，力求让学生在实践中掌握排球传球的基本技巧。

回顾整个教学过程，我发现自己在教学方法上还是存在一些不足。例如，在讲解传球技巧时，我虽然进行了详细的示范，但可能由于讲解速度过快，导致部分学生未能完全跟上我的思路。此外，在分组练习时，我没有及时给予每个小组足够的关注，导致部分学生在练习过程中出现的问题未能得到及时解决。

在教学管理方面，我注意营造了一个积极、和谐的学习氛围，鼓励学生们积极参与讨论和实践活动。但在课堂纪律方面，我还需要进一步加强管理，确保学生们在课堂上能够保持专注和积极。

然而，我也注意到，部分学生在传球技巧上还存在一些问题，如手型不准确、手臂摆动不协调等。针对这些问题，我将在今后的教学中采取以下措施：

1.放慢讲解速度，确保学生们能够跟上我的思路。

2.在分组练习时，给予每个小组更多的关注，及时解答他们的问题。

3.加强课堂纪律管理，确保学生们在课堂上保持专注。

4.增加一些针对性的练习，帮助学生们巩固排球传球技巧。板书设计①正面传球：面对来球，双手并拢，手臂向