2024年综合实践的心得体会（四篇）

第2页共2页2024年综合实践的心得体会一、指导原则。综合实践活动课程为跨学科的实践性教育，旨在引导学生在教师的引导下走出传统课堂，于真实开放的环境中，通过参观、调查、访问、观察、测量、制作等手段进行学习。这一过程旨在全面培养学生的品德、智慧、体魄和审美，使他们在活动中获得深刻的理解、体验和感悟。二、学情评估。四年级学生已具备初步的实践技能，但对综合实践活动课程的理解尚浅。因此，需要逐步培养他们的问题探究技巧，提升问题意识，使他们能从日常生活和学习中发现并提出自己感兴趣的活动主题，同时学会与同学进行小组合作学习，通过有效的活动不断激发和提升学生的实践与创新能力。三、课程概述。综合实践活动课程是依据课程理念和目标设计的学习资料，提供一系列主题实践活动方案。内容结构上，遵循学生与自我、自然、社会的内在联系，涵盖国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等多个主题，整合社区服务、社会实践和劳动技术教育内容，全面覆盖学生的学校、家庭和社会生活，旨在培养学生的积极态度、合作能力、观察分析能力和动手操作能力，以及初步的研究探索和信息处理技巧，塑造他们合作、分享、进取的良好个人品质，成为创新生活的主导者。2024年综合实践的心得体会（二）宁围镇，作为杭州市的教育标杆，其党委和政府凭借前瞻视野和卓越气度，将宁围教育与城市的发展同频共振，致力于构建高品质的教育品牌。在成功实施“二中四小”工程，实现规模化、优质化办学后，全镇进一步启动了“塑造宁围教育品牌，精心打造‘一校一品’”的宏伟工程。近年来，各校办学水平显著提升，教育亮点层出不穷，教育资源持续扩大，素质教育成果显著。宁围一小积极响应《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校实际，依托校本教材，以厂校共建为平台，开展以“知我宁围、爱我家乡”为主题的校本综合实践活动。这一活动旨在引导学生关注家乡，学习身边榜样，全面提升思想道德素质。地方课程和校本课程的实施，作为新课程改革的重要组成部分，宁围镇依托其丰富的乡土校本资源，如高科技园区、钱江世纪新城、万向轴承、传化洗涤品等，以及宁围人民的勤劳与质朴，开发了《走进宁围，爱我家乡》的校本课程。这对于正在经历城乡变迁，对家乡文化产生疏离感的少年儿童来说，是一次宝贵的教育机会。通过学习，学生将更深入地了解家乡的风土人情，感受祖辈和父辈的创业艰辛，体会家乡人民的优秀品质，从而激发爱国爱家乡的情感，实现地域文化的传承。今日，宁围一小的少先队员们将通过多个环节，全面展示学校实施校本课程的成果。我们有理由相信，这一实践将对全区同类学校开发校本课程、全面实施素质教育产生积极的示范效应。2024年综合实践的心得体会（三）本学期，四年级学生投身于一系列以文明为主题的综合实践活动，旨在满足他们的现实需求，尊重并促进其个人兴趣和长期发展。活动涵盖如下方面：1.学生深入认识自我、家庭、自然和社会，积极参与社会生活，增强社会意识。2.通过互动交流和成果分享，学生在沟通汇报中习得了欣赏、理解和赞美，从而获取知识，提升人际交往能力。3.学校积极倡导并推动学生参与社会实践，以培养他们的自我发展意识和团队合作精神。在课程内容、组织形式和评价机制上进行了创新尝试，取得了一定的成效。一、结合学科特性，实施多元化的综合实践活动。新课改方案将综合实践活动列为必修课程，以推动教学改革。通过此类课程的设计与实施，学生的学习模式得以转变，实践能力和创新精神得以培养。学校进一步将综合实践活动与各文化课程深度融合，激发学生的学习兴趣，为提高文化课教学质量打下坚实基础。例如，与语文课程的紧密配合，开展阅读活动，组织故事会，展示学生的才智，有效提升了学生对文学知识的热爱，增强了语文课堂教学的效果，对培养文学人才和构建校园文化起到了积极的推动作用。二、关注学生生活，开展富有成效的社会调查活动。教育应使学生对现实生活有深刻的感受。在处理与自然、社会关系的过程中，帮助学生认识自我存在的价值和意义。因此，我们引导学生进行社会调查，如研究大涌牛仔服产业的发展，调查家乡的特色资源，以及调查家附近的古树名木等。这些活动使学生对周围环境有了更深入的理解，锻炼了他们的实践能力。三、理论与实践相结合，培养创新思维和动手能力。综合实践活动的核心在于实践。我们让学生亲身参与、主动实践，运用所学知识解决实际问题，提升实践能力。实践活动内容丰富，形式多样，不仅包括社会调查、参观、访问，更重要的是创设实践情境，让学生自主发现问题、提出问题、解决问题。通过这些活动，学生能够面对生活中的实际问题，综合运用知识，培养解决现实问题的能力。本学期组织的小制作比赛、设计大赛等活动，显著提升了学生的动手能力和创新能力。总之，本学期的综合实践活动课程为学生提供了锻炼综合能力、实践能力和动手能力的宝贵机会，充分体现了课程的必要性和价值。2024年综合实践的心得体会（四）今日为“五·一”国际劳动节，我清晨即起，目睹母亲正在辛劳地做家务。我内心感慨：“母亲每日如此忙碌，无休止地操持家中事务……”鉴于此，我决定协助母亲分担一些家务。恰巧母亲正准备清洗衣物，我便提议：“今天是劳动节，让母亲好好休息一下，我来帮您洗衣服。”然而，母亲表示疑虑：“不妥，你可能无法清洗得干净。”我坚定地回应：“我保证会做得干净无瑕。”母亲见我态度坚决，且衣物数量不多，遂答应了我的请求。我随即开始洗衣，母亲指导：“少量衣物适宜手洗，需先倒入洗衣液，让其在水中溶解，然后将衣物浸入，约待十分钟，最后再搓洗并彻底清洗。”我挽起袖口，准备全力以赴，母亲见状不禁微笑。十分钟转瞬即逝，我开始搓洗衣物，母亲提醒我注意领口和袖口，这些地方通常较脏，需要多加搓洗，如若不净，可涂抹一些肥皂。我一丝不苟地搓洗，即使微小的污渍也不放过。在一处顽固污渍上，我费了好大劲也没能洗净，最终采用了母亲的建议，涂抹了肥皂，污渍立刻消失无踪。然而，我无意间将一块红领巾与衣物混在一起洗，不久后发现我的白袜被染成了红色，我这才意识到是红领巾褪色所致。我犯了一个小错误，但母亲和蔼地告诉我：“无妨，下次要注意，深色和浅色衣物应分开洗涤，因为某些衣物会掉色。”母亲要求我用清水反复冲洗，至少三次，以确保衣物彻底洗净。我遵循指示，一遍又一遍地清洗，最终衣物焕然一新，洁净如初。望着劳动的成果