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文档简介
学案29《齐桓晋文之事》
【复习任务】1.梳理积累文中的文言基础知识,重点掌握多义实词
“闻”“舍”“辟”“制”。2.翻译重点句子。
活动一基础梳理
1.通假字
请指出下列句中的通假字,并解释意思。
①王说,曰:……
""同"",____________________________________________
②为长者折枝
""同"",____________________________________________
③刑于寡妻
""同"",____________________________________________
④盖亦反其本矣
a.""同"",__________________________________________
b."“同"",_________________________________________
⑤行旅皆欲出于王之涂
""同"",____________________________________________
⑥然后从而刑之,是罔民也
""同"",____________________________________________
⑦颁白者不负戴于道路矣
""同"",____________________________________________
答案①说悦高兴②枝肢肢体③刑型典范、榜样,这里用作动词,做榜样
④a.盖盍何不b.反返回到⑤涂途道路⑥罔网这里用作动词,张网捕
捉,比喻陷害⑦颁斑斑白、花白
2.古今异义
请写出下列加点词语的古义。
①老吾老,以业人之老
古义:___________________________________________________________________________
今义:连词,连接并列的词或词组
②不推恩无以保妻于
古义:____________________________________________________________________________
今义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子
③莅中国而抚四夷也
古义:___________________________________________________________________________
今义:中华人民共和国
④a.否,吾何快于奉
古义:___________________________________________________________________________
b.吾憎,不能进于星矣
古义:___________________________________________________________________________
今义:表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。
⑤举后从而刑之
古义:___________________________________________________________________________
今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情
答案①从而推广到②妻子儿女③中原地区
④a.对此b.到这一步⑤这样之后
3.多义实词
请解释下列加点词的意思。
⑴闻
①齐桓、晋文之事可得同乎:_______________________________________________
②臣具以表厚,辞不就职(《陈情表》):____________________________________
③其|里道也固先乎吾(《师说》):___________________________________________
④博园强志,明于治乱(《屈原列传》):_____________________________________
⑤四十、五十而无用焉,斯亦不足畏也己(《论语》):
名声,声誉
⑵舍
①畲之!吾不忍其毂据___________________________________________________
②弩马十驾,功在不舍(《劝学》):__________________________________________
③若舍郑以为东道主(《烛之武退秦师》):
④入其舍,则密室垂帘,帘外设香几(《促织》):
⑤退避三舍:_____________________________________________________________
⑥唐浮屠慧褒始畲于其址(《游褒禅山记》):住宿,居住
⑶辟
①欲辟土地,朝秦楚:_____________________________________________________
②放辟邪侈,无不为已__________________________________________________
③唯邪说,难壬人,不为拒谏(《答司马谏议书》):
④巫从旁望空代祝,唇吻翕辟(《促织》):
⑤举孝廉不行,连摩公府不就(《张衡传》):征召
⑷制
①是故明君则民之产,必使仰足以事父母:
②乃重修岳阳楼,增其旧制(《岳阳楼记》):
③吴起、孙膑……赵奢之伦朝其兵(《过秦论》):
④乃使人复葺南阁子,其则稍异于前(《项脊轩志》):
⑤包九夷,期焉B、呈以《谏逐客书》):________________________________________________
答案(1)①听说,得知②使上闻、报告③知道,懂得④学识(2)①释放②停止,止
息③放弃
④房舍⑤古代行军三十里为一舍(3)①开辟②不正③批驳④开(4)①规定②规
模③统领,统率④形制,规制⑤控制
4.词类活用
掌握下列加点词的活用类型,并解释意思。
(1)名词作动词
①然后从而则之:_________________________________________________________
②五十者可以衣帛矣:_____________________________________________________
③然而不手者,未之有也:_________________________________________________
(2)形容词作名词
为胆甘不足于口与?号用不足于体与:_______________________________________
(3)形容词作动词
①是以君子匹庖厨也:_____________________________________________________
②者吾老……;纨吾幼……:________________________________________________
(4)使动用法
①抑王兴甲兵,值士臣:____________________________________________________
②期秦楚:________________________________________________________________
③以一眼八:_____________________________________________________________
(5)意动用法
王无导于百姓之以王为爱也:_______________________________________________
答案(1)①处罚②穿③称王(2)指美味的食物/指轻软暖和的衣服(3)①远离,不接近
②敬爱/爱护(4)①使……受到危害②使……朝见③使……臣服(5)对……感到奇怪
5.特殊句式
掌握下列句子的句式类型,并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)
(1)宾语前置句
①牛何之:________________________________________________________________
②臣未之闻也/莫之能御也/未之有也:_______________________________________
③夫子之谓也/-■羽之不举:_________________________________________________
(2)主谓倒装句
宜乎百姓之谓我爱也:_____________________________________________________
(3)状语后置句
申之以孝悌之义:_________________________________________________________
(4)被动句
百姓之不见保:_________________________________________________________
(5)判断句
是乃仁术也:_____________________________________________________________
答案(1)①标志词:何(疑问代词)之(动词)。语序为“牛之何”②标志词:未、莫(否定词),
之(代词)。语序为“未闻之”“莫能御之”“未有之”③标志词:之。语序为“谓夫子
也”“不举一羽"(2)语序为“百姓之谓我爱宜乎"(3)标志词:以。语序为“以孝悌之义
申之”(4)标志词:见(5)标志词:乃、也
6.文化常识
(1)衅钟:古代新钟铸成,宰杀牲口,取血涂钟行祭。
(2)庠序:古代的地方学校,后泛指学校。周代称庠,殷代称序。
(3)四夷:四方的少数民族,即东夷、南蛮、西戎和北狄的合称,亦泛指外族、外国。
(4)商贾:古代对商人的称呼,释为行商坐贾,即行走贩卖货物为商,坐着出售货物为贾。泛
指做买卖的人。
(5)孝悌:善事父母为“孝”,敬爱兄长为“悌”。
活动二重点巩固
1.语句翻译
把下列句子翻译成现代汉语。
(1)然则一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见保,为不用恩焉。
译文:___________________________________________________________________________
(2)抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯,然后快于心与?
译文:___________________________________________________________________________
答案(1)既然这样,那么举不起一根羽毛,是因为他不用力气;看不见整车的柴火,是因为
他不用目力;老百姓没有受到爱护,是因为他不肯布施恩德。(得分点:“然则”,既然这样,
那么;“一羽之不举”“舆薪之不见”,宾语前置句;“百姓之不见保”,被动句;“为”,
因为;“明”,视力、目力)
(2)难道大王您发动战争,使将士处于险境,与各诸侯国结怨,这样才在心里痛快吗?(得分点:
“抑”,表示反问,相当于“难道”;“兴”“危”,使动用法;“甲兵”,代指战争;”构
怨于诸侯”“快于心”,状语后置句;“与”,同“欤”,吗)
2.基础双练
阅读下面的文言文,完成文后题目。
子路问于孔子日:“治国何如?”孔子曰:“在于尊贤而贱不肖。”
或日:“将谓桓公仁义乎?杀兄而立,非仁义也。将谓桓公恭俭乎?与妇人同舆,驰于
邑中,非恭俭也。将谓桓公清洁乎?闺门之内,无可嫁者,非清洁也。此三者,亡国失君之
行也,然而桓公兼有之,以得管仲、隰朋,九合诸侯,一屋天下,毕翱周室,为五霸长,以
其得贤佐也,失管仲、隰朋,任竖刁、易牙,蜀死丕葬小流出户一人之身荣辱俱施者,何者?
其所任异也。由此观之,则任佐急矣。"(节选自《说苑・尊贤》,有删改)
(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。
身死因不葬回虫流©出户同一人回之身国荣回辱回俱施者
答案BDF
解析“身死不葬”“虫流出户”意为身死不能下葬,尸虫流出门外,前后语意承接,应在
B、D处断开;“一人之身”“荣辱俱施者”意为在一个人的身上,荣耀与耻辱都会经历至L
中间需停顿,应在F处断开。
(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
A.不肖,常指不才,不贤;又指品行不好,没出息。本文中指不贤的人。
B.行,指行为,与《屈原列传》中
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