广东省东莞市语文初一上学期自测试题及答案指导

广东省东莞市语文初一上学期自测试题及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A.悲鸣（bēimíng）奔腾（bēnténg）雅致（yǎzhì）B.沉寂（chénjì）纷扰（fēnrǎo）纷飞（fēnfēi）C.融汇（rónghuì）悲壮（bēizhuàng）沉浮（chénfú）D.沉溺（chénnì）骄傲（jiāoào）沉思（chénsī）答案：B解析：选项A中，“悲鸣”应为“bēimíng”，但“奔腾”应为“bēnténg”，字形错误；选项C中，“融汇”应为“rónghuì”，字形正确，但“悲壮”应为“bēizhuàng”，字音错误；选项D中，“沉溺”应为“chénnì”，字形正确，但“骄傲”应为“jiāoào”，字音错误。只有选项B中，三个词语的字形和字音都是正确的。2、下列句子中，没有语病的一句是：A.随着科技的进步，我们的生活越来越方便，但同时也带来了许多问题。B.为了保护环境，我们必须采取有效措施，减少污染，降低能耗。C.他的学习成绩一直很好，但由于家庭原因，他不得不辍学。D.通过这次旅行，我们不仅学到了很多知识，而且锻炼了我们的团队协作能力。答案：D解析：选项A中，“但同时也带来了许多问题”与前半句的积极意义构成转折，但表达不够流畅；选项B中，“减少污染，降低能耗”是并列的动宾短语，但缺少连接词，显得不够完整；选项C中，“他的学习成绩一直很好”与“他不得不辍学”之间有明显的矛盾；选项D中，句子结构完整，表达清晰，没有语病。因此，选项D是正确答案。3、下列句子中，加点字词的用法与其他三项不同的一项是：A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（“愁”作名词，表示忧愁的心情）B.独坐幽篁里，弹琴复长啸。（“幽”作形容词，表示幽静的）C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（“疑”作动词，表示怀疑）D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（“绿”作动词，表示使……变绿）答案：C解析：A、B、D三项中的加点字词都是形容词或名词作动词使用，而C项中的“疑”是动词，表示怀疑，用法与其他三项不同。4、下列句子中，没有语病的一句是：A.为了提高同学们的阅读兴趣，学校决定每个月举行一次读书交流活动。B.她的演讲声情并茂，博得了全场听众的热烈掌声，给大家留下了深刻的印象。C.通过这次旅行，我对我国的历史文化有了更加深刻的理解。D.他的成绩在班级里名列前茅，但他并不骄傲，反而更加努力学习。答案：D解析：A项中“提高同学们的阅读兴趣”应为“激发同学们的阅读兴趣”，搭配不当；B项中“博得了全场听众的热烈掌声”应为“博得了全场听众的掌声”，成分赘余；C项中“有了更加深刻的理解”应为“有了更深刻的理解”，成分多余；D项表述正确，没有语病。5、请根据拼音写出下列词语的正确汉字。（1）tānsuō（）、（2）zhèngzhuāng（）、（3）fēngsuō（）答案：（1）蹒跚、（2）整顿、（3）风骚解析：本题考查学生对字音字形的掌握情况。在书写时，要注意区分同音字、形近字，根据汉字的结构和含义来选择正确的字形。例如，“蹒跚”的“蹒”字由“足”字旁和“半”字组成，表示脚部行走不稳；“整顿”的“整”字由“正”字旁和“正”字组成，表示整理、调整；“风骚”的“骚”字由“马”字旁和“秀”字组成，表示马奔跑的样子。6、请根据句意，选出每组中恰当的词语填空。（1）他的表演非常（），赢得了观众的阵阵掌声。（A.精彩B.出色）7、下列各句中加点字音相同的一组是（）A.诞生、诞生、诞生B.调整、调整、调剂C.演绎、演绎、应接不暇D.沉默、沉默、默默无闻答案：C解析：本题考查字音的识记。A项中“诞生”的“诞”应读dàn，“诞生”的“诞”应读chán，“诞生”的“诞”应读chán；B项中“调整”的“调”应读tiáo，“调整”的“调”应读tiáo，“调剂”的“调”应读tiáo；C项中“演绎”、“演绎”、“应接不暇”的“演”都应读yǎn；D项中“沉默”的“默”应读mò，“沉默”的“默”应读mò，“默默无闻”的“默”应读mò。故选C。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，回答问题。阳光下的最后一课阳光明媚的早晨，阳光洒在小镇的街道上，一片生机盎然。小镇的学校里，正在举行一场特别的“最后一课”。这是一所小学，即将在今秋迁往新址，这所学校的老校舍将被拆除。为了纪念这所学校的历史和师生们的情感，学校决定举行这场特殊的“最后一课”。课堂上，语文老师站在讲台前，神色凝重。她拿起粉笔，在黑板上写下：“亲爱的同学们，这是我们在这所老校舍上的最后一堂课。请珍惜这最后的时光，让我们一起回顾这段美好的回忆。”同学们的眼神中充满了不舍。他们知道，这所学校见证了他们的成长，留下了无数难忘的瞬间。老师开始讲述这所学校的历史，从最初的建立，到后来的发展，再到即将的拆除。1、文章开头描绘了一个怎样的画面？答案：文章开头描绘了一个阳光明媚、生机盎然的早晨，小镇的街道上充满生机的画面。2、请简要概括这所学校的“最后一课”的目的是什么？答案：这所学校的“最后一课”的目的是为了纪念这所学校的历史和师生们的情感，珍惜最后的时光。3、文章中提到“这所学校见证了他们的成长，留下了无数难忘的瞬间”，请举例说明这些难忘的瞬间可能包括哪些内容。答案：这些难忘的瞬间可能包括同学们在学校的集体活动、师生之间的互动、学校的传统节日庆祝等。例如，学校的运动会、文艺汇演、春游活动等。第二题1、小明为什么会在放学后感到一丝凉意？答案：因为秋天的天气变冷，加上落叶打在他的肩上，让他感到了凉意。2、小明是如何解决那个哭泣小孩的问题的？答案：小明决定把自己刚买的红薯分给那个小孩一半。3、通过这个故事，作者想要传达什么样的主题思想？答案：作者通过这个故事传达了即使是在寒冷的季节里，人们之间相互帮助也能带来温暖的主题思想。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题【阅读原文】《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【小题1、】请解释下列词语的意思：1、白日：________________________2、穷：________________________【小题2、】这首诗的作者是谁？这首诗描绘了怎样的景象？【小题3、】从这首诗中，你体会到了诗人怎样的情感？【答案】【小题1、】1、白日：指太阳。2、穷：尽，完。【小题2、】这首诗的作者是唐代诗人王之涣。这首诗描绘了诗人登上鹳雀楼，眺望远方，眼前黄河奔腾入海的壮阔景象。【小题3、】从这首诗中，我们体会到了诗人对大自然的热爱和赞美，以及对远大理想的向往和追求。第二题阅读下面这首唐诗，完成1-3题。夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1、这首诗的作者是谁？表达了诗人怎样的情感？答：这首诗的作者是唐代著名诗人李商隐。表达了诗人对远方亲友的深切思念以及对相聚时刻的期盼之情。2、解释“巴山夜雨涨秋池”一句中的“涨”字有何妙处？答：“涨”字形象地描绘了夜晚雨水充沛，使得秋池水位上升的情景，同时也暗示了诗人内心的愁绪随着夜雨而增长，使得情感更加浓厚。3、最后一句“却话巴山夜雨时”有何深意？答：此句表达了诗人对未来相聚时美好情景的向往，那时可以与亲友围坐共剪烛光，回味今夜巴山的夜雨情景，反映了诗人对于当前分别状态的一种无奈，以及对于未来重逢的渴望。四、名著阅读（9分）（一）阅读下面的文章，完成下列小题。《骆驼祥子》是一部描写北京人力车夫生活的小说，作者老舍通过描写主人公祥子的生活经历，展现了旧社会底层人民的悲惨命运。【甲】祥子，一个年轻力壮的农村青年，来到北京以人力车夫为生。他勤劳、朴实、善良，但命运却对他不公。祥子原本想通过自己的努力改变命运，但现实却一次次地打击着他的梦想。【乙】祥子省吃俭用，攒钱买了一辆自己的车，希望凭借这辆车过上好日子。然而，他的车却被人偷走了。祥子十分伤心，但他并没有放弃，继续努力工作，希望能再次攒够钱买新车。【丙】祥子娶了虎妞，一个同样生活在社会底层的人。虎妞虽然长得丑陋，但性格豪爽，对祥子十分好。然而，虎妞患有严重的肺病，最终因病去世。祥子失去了唯一的依靠，生活再次陷入困境。【丁】祥子在生活的重压下，逐渐变得麻木、狡猾、自私。他开始为了生存不择手段，甚至出卖朋友。最终，祥子彻底堕落，成为一个可悲的悲剧人物。（1）请概括祥子的人生经历。（2）请分析祥子性格变化的原因。（3）请结合文章内容，谈谈你对祥子这个人物的认识。答案：（1）祥子的人生经历：勤劳、朴实、善良的农村青年来到北京以人力车夫为生，攒钱买新车，车被人偷走，娶了虎妞，虎妞因病去世，生活陷入困境，逐渐变得麻木、狡猾、自私，最终堕落。（2）祥子性格变化的原因：生活的重压，社会的不公，使祥子逐渐失去了对生活的信心，变得麻木、狡猾、自私。（3）对祥子这个人物的认识：祥子是一个勤劳、朴实、善良的农村青年，但在生活的重压下，他逐渐失去了对生活的信心，变得麻木、狡猾、自私。他是一个悲剧人物，他的命运反映了旧社会底层人民的悲惨命运。五、写作题（50分）题目背景：假设你是一名探险家，刚刚发现了一个神秘的小岛。这个小岛从未有人踏足过，充满了未知与奇迹。请你发挥想象，描述一下你在岛上看到的第一幕场景，包括自然环境、动植物，以及你当时的心情和感受。写作要求：1.字数不少于300字。2.使用生动的语言描绘场景，让读者仿佛身临其境。3.在文中表达个人的情感变化，从惊奇到兴奋或者其它情绪。写作示例标题：神秘岛上的第一缕曙光当第一缕金色的阳光穿透密林，洒在了这片未曾被人类文明触及的土地上时，我的心情激动不已。我站在一处开阔地带，环视四周，只见高大的树木拔地而起，它们的树冠遮天蔽日，仿佛是要把天空都染成翠绿色。空气中弥漫着清新的草木香，偶尔夹杂着几声鸟鸣，宛如天籁之音，在林间回荡。我缓缓地向前走去，脚下踩着厚厚的落叶，发出“沙沙”的声音。忽然，一只色彩斑斓的蝴蝶在我眼前翩翩起舞，它那翅膀上绚丽的图案就像是大自然精心绘制的艺术品。不远处，一条清澈见底的小溪潺潺流淌，水面上漂浮着几朵粉色的小花，它们随波逐流，似乎是在向我展示着生命的活力。站在这片神奇的土地上，我感到了前所未有的自由与宁静。这里的一切都是那么原始而又和谐，让人不由自