八年级物理下册 7.9《热机》教案 北京课改版

八年级物理下册7.9《热机》教案北京课改版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《热机》是北京课改版八年级物理下册第7.9节的内容，主要包括以下几个部分：

1.热机的定义和工作原理：了解热机的基本概念，掌握热机的工作循环和能量转化过程。

2.内燃机和外燃机：区分内燃机和外燃机，了解它们的工作原理和应用。

3.热机的效率：掌握热机效率的计算方法，了解影响热机效率的因素，并学会提高热机效率的方法。

4.热机的环保问题：关注热机排放的污染物，了解减少污染物排放的措施，提高环保意识。

5.热机在生活中的应用：了解热机在生产、交通和生活中的应用，认识热机对人类生活的重要性。

教学目标是让学生掌握热机的基本概念、工作原理和热机效率的计算方法，了解热机的应用和环保问题，提高学生的实践能力和环保意识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学思维：通过学习热机的工作原理和能量转化过程，培养学生的模型建构能力和科学思维。

2.科学探究：通过小组讨论和实验探究，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

3.科学态度：通过了解热机的环保问题，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

4.科学交流：通过小组合作和课堂分享，培养学生的沟通交流能力和团队合作精神。教学难点与重点1.教学重点

（1）热机的基本概念和工作原理：热机是将热能转化为机械能的装置，其工作原理包括四个冲程，即吸气、压缩、做功和排气冲程。

（2）热机的效率：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，掌握热机效率的计算方法是本节课的重点。

（3）热机的应用：了解热机在生产、交通和生活中的应用，认识热机对人类生活的重要性。

2.教学难点

（1）热机工作原理的理解：学生难以理解热机工作过程中能量的转化，尤其是压缩冲程和做功冲程中的能量转化。

（2）热机效率的计算：学生难以掌握热机效率的计算方法，特别是对于功率、功和热量的关系理解不深刻。

（3）热机环保问题的理解：学生对于热机排放的污染物和减少污染物排放的措施认识不足，难以将环保意识与热机联系起来。

针对以上难点，教师可以通过生动形象的动画演示、实验探究和实际案例分析等方式，帮助学生深入理解热机的工作原理、提高热机效率的方法以及热机的环保问题。同时，注重引导学生主动参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣，从而有效突破本节课的难点。教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解热机的基本概念、工作原理和热机效率的计算方法，使学生掌握热机的相关知识。

（2）讨论法：组织学生分组讨论热机的应用和环保问题，促进学生思考，培养学生的科学思维和交流能力。

（3）实验法：安排学生进行热机实验，观察热机工作过程中的能量转化，增强学生对热机工作原理的理解。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示热机的工作原理和能量转化过程，生动形象，有助于学生理解和记忆。

（2）教学软件：运用教学软件进行模拟实验，让学生直观地观察热机的工作过程，提高学生的实践能力。

（3）实物模型：展示热机实物模型，帮助学生更直观地了解热机的结构和工作原理，提高学生的学习兴趣。教学过程首先，我们来探究一下本节课的主旨内容——热机的工作原理和热机效率的计算方法。热机是将热能转化为机械能的装置，它的工作原理包括四个冲程，即吸气、压缩、做功和排气冲程。在这个过程中，能量的转化是至关重要的。

现在，让我们来看看热机在生活中的应用。热机广泛应用于生产、交通和生活中，例如汽车、发电机和空调等。我们需要了解这些热机的工作原理和性能，以更好地利用它们。

此外，我们还要关注热机的环保问题。热机的排放污染物对环境造成了很大的影响，如汽车尾气中的二氧化碳、氮氧化物和颗粒物等。我们需要采取措施减少这些污染物的排放，保护环境。

1.讲授法：我将讲解热机的基本概念、工作原理和热机效率的计算方法，以便学生能够掌握这些知识。

2.讨论法：我将组织学生分组讨论热机的应用和环保问题，促进学生思考，培养学生的科学思维和交流能力。

3.实验法：我将安排学生进行热机实验，观察热机工作过程中的能量转化，增强学生对热机工作原理的理解。

为了提高教学效果和效率，我将运用以下教学手段：

1.多媒体设备：我将利用多媒体课件展示热机的工作原理和能量转化过程，使学生能够更直观地理解和记忆。

2.教学软件：我将运用教学软件进行模拟实验，让学生亲身体验热机的工作过程，提高学生的实践能力。

3.实物模型：我将展示热机实物模型，帮助学生更直观地了解热机的结构和工作原理，提高学生的学习兴趣。

现在，让我们开始学习本节课的内容吧！首先，我们来了解一下热机的基本概念和工作原理。热机是将热能转化为机械能的装置，它的工作原理包括四个冲程，即吸气、压缩、做功和排气冲程。在这个过程中，能量的转化是至关重要的。

现在，让我们来看看热机在生活中的应用。热机广泛应用于生产、交通和生活中，例如汽车、发电机和空调等。我们需要了解这些热机的工作原理和性能，以更好地利用它们。

同时，我们还要关注热机的环保问题。热机的排放污染物对环境造成了很大的影响，如汽车尾气中的二氧化碳、氮氧化物和颗粒物等。我们需要采取措施减少这些污染物的排放，保护环境。

为了更好地理解热机的工作原理和热机效率的计算方法，我们将进行一些实验。请大家分组进行实验，观察热机工作过程中的能量转化，并记录实验结果。

最后，我们将进行课堂讨论。请大家分享自己小组的实验结果，讨论热机的应用和环保问题，并提出改进热机性能的建议。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）科普图书：推荐学生阅读关于热机原理、内燃机和外燃机的科普图书，如《热机的原理与应用》、《内燃机与汽车》等，以加深学生对热机知识的理解。

（2）科普视频：建议学生观看关于热机工作原理和能量转化的科普视频，如“热机工作原理解析”、“内燃机能量转化过程”等，帮助学生形象地理解热机的工作过程。

（3）网络文章：引导学生阅读网络文章，如“热机的效率与环保”、“热机技术的发展趋势”等，了解热机效率的影响因素和提高热机效率的方法，以及热机在环保方面的挑战与机遇。

（4）实验器材：如果条件允许，可以让学生尝试使用更高级的热机模型或实验器材，进行更深入的热机实验，如热机效率实验、污染物排放实验等，增强学生的实践操作能力。

2.拓展建议：

（1）课后阅读：鼓励学生在课后阅读科普图书和网络文章，加深对热机知识的理解，并关注热机技术的发展趋势和环保问题。

（2）观看科普视频：建议学生在课后观看科普视频，帮助学生更直观地理解热机的工作原理和能量转化过程。

（3）开展小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己阅读和观看的心得体会，互相交流观点，提高学生的科学思维和交流能力。

（4）实践操作：在课后，学生可以尝试使用更高级的热机模型或实验器材进行实验，通过实践操作来更深入地理解热机的工作原理和提高热机效率的方法。

（5）开展项目研究：鼓励学生结合热机知识进行项目研究，如设计一个热机模型、研究热机效率提高的途径等，培养学生的创新思维和解决问题的能力。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读与热机相关的科普文章和学术研究报告，例如《热机效率的提高与环境保护》、《新型热机技术的研究进展》等，以丰富学生的知识储备。

（2）视频资源：建议学生观看关于热机工作原理和应用的科普视频，如“热机能量转化过程解析”、“热机在现代工业中的应用”等，帮助学生更好地理解热机的工作过程及其在实际中的应用。

2.拓展要求：

（1）自主学习：鼓励学生在课后自主学习拓展内容，通过阅读文章和观看视频，进一步巩固热机知识，提高学生的科学素养。

（2）思考与实践：要求学生在阅读和观看拓展内容后，结合课文所学，思考热机工作原理在实际生活中的应用，以及如何提高热机效率和减少环境污染等问题，并撰写一篇心得体会。

（3）交流与分享：鼓励学生在课堂上与同学分享自己的心得体会，互相交流观点，共同探讨热机技术的未来发展。

（4）疑问解答：学生在自主学习和拓展过程中遇到的问题，可以随时向教师请教，教师将提供必要的指导和帮助，确保学生能够充分理解热机知识。板书设计①热机工作原理：吸气、压缩、做功、排气冲程

②热机效率的计算：热机效率=有用功/燃料燃烧释放的热量

③热机的应用和环保问题：热机在生产、交通和生活中的应用，以及热机排放污染物对环境的影响和减少污染物排放的措施

板书设计应简洁明了，突出重点，有助于学生理解和记忆。同时，为了激发学生的学习兴趣和主动性，板书设计可以适当具有艺术性和趣味性，例如使用图标、颜色标注等。例如，可以用一个热机模型图标来表示热机工作原理，用颜色标注热机效率的计算公式中的分子和分母，用图标表示热机的应用场景和环保问题等。这样的板书设计既能帮助学生更好地理解和记忆热机知识，又能激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）热机的基本概念和工作原理：热机是将热能转化为机械能的装置，其工作原理包括四个冲程，即吸气、压缩、做功和排气冲程。能量的转化是热机工作的核心。

（2）热机的效率：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。提高热机效率的方法有优化热机设计、减少能量损失等。

（3）热机的应用和环保问题：热机在生产、交通和生活中有着广泛的应用。然而，热机的排放污染物对环境造成了负面影响。减少热机排放污染物的方法包括改进热机技术、推广清洁能源等。

2.当堂检测：

（1）填空题：

①热机是将____能转化为____能的装置。

②热机效率是指有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，用公式表示为____。