共建美好集体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

7.2共建美好集体1.阐述建设美好集体的方法。2.阐明正确对待竞争与合作的方法。3.了解我与他人、集体的关系。中国花游队用了41年时间，终于获得首金，正是他们团队的坚持不懈，才有了圆梦巴黎的光辉时刻！集体的力量是强大，只有相互配合，才能更加强大。中国花游队，加油！中国，加油！中国花样泳队：圆梦巴黎国家运动员凭着天赋与努力，绽放青春的光彩。而这成功的背后：有一个团队体系多年不辍的培养；有一家人温暖而坚定的支持；更有一个重视体育、珍惜人才的强大祖国。你希望的理想班级是怎样的？在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。共同的梦想美好的前景共同的使命正确的价值观一致的追求和目标我憧憬的优秀班集体拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标，这是美好集体的愿景。愿景愿景心愿景象个人内心中所向往的前景什么是愿景？作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。如何建设美好集体？1.建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标，这是美好集体的愿景。1.陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？2.在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？

陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。”

依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。如何建设美好集体？2.建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其贵、各尽其能。你有过下面的想法吗？我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。你同意这个看法吗？说说你的理由。如何建设美好集体？3.建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。对于集体的共同规则，我们要自觉避守;对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定;对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。小汐和小红作为游泳队的主力，他们展开一个小对话......小汐：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快!小红：个人赛就要开始了，期待与你相遇!1.结合材料，说说合作与竞争的关系。2.在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的?合作有助于提高竞争力；竞争需要合作，能促进合作。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。如何建设美好集体？4.建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。集体生活中的合作策略拥有积极开放的心态，坦诚交流，彼此信任。正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。经常自我反思，尝试自我改进。小明该怎么办？你来帮他出出主意吗？情境再现：由于小明的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，小明发愁了，他家离的特别远，卫生委员又要检查值日，需要最后一个走当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。如何建设美好集体？5.建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。潘展乐：男子100米自由泳冠军一个人的泳池，可以游得很快!一群人的泳池，可以游得更快!我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队!”“我的这块金牌，献给伟大的祖国!”坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。建设美好集体确定共同的愿景树立主人翁意识，自觉承担集体责任有序参与集体生活树立正确的合作与竞争观念坚持集体主义原则，发扬集体主义精神1．一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要（）A．一个优秀的班主任老师B．一个团结的班干部队伍C．共同的愿景D．学习成绩优秀的同学C2.发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，我国载人航天系列任务取得圆满成功。这一系列规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明建设美好集体要（

）A.凝聚共同愿景，善于分工合作

B.共同制定规则，保持团体稳定C.充满关怀关爱，创造和谐氛围

D.建立竞争机制，实现个人价值A3．九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球