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-------------精选文档-----------------可编辑可编辑-------------精选文档-----------------可编辑22.《新能源汽车汽车底盘维护》教学设计微课名称新能源汽车汽车底盘维护微视频长度10分钟微视频大小知识点来源课程名称:新能源汽车维护与保养所属章节:年级:高二教材名称:新能源汽车维护与保养教学类型◆讲授型
问答型
启发型
讨论型◆演示型◆实验型
练习型
表演型
自主学习型
合作学习型
探究学习型
其他类型适用对象汽车专业类型的高二学生教学目标知识目标1.能迅速找到悬架系统的位置。2.能叙述悬架系统作用。技能目标1.能正确操作悬架系统维护流程。2.能讲述悬架系统的分类。情感目标1.将书本上的知识与实际相结合,学以致用,极大程度地提高学生的学习兴趣。2.通过视觉和触觉,使所学知识更生动、更持久。学情分析学生对新能源汽车有一定的基础认识,通过重点讲解,学生能迅速找到悬架系统的位置并进行维护工作。教学重点悬架系统的相关知识点教学难点如何正确操作悬架系统维护流程教学方法1.讲授法:借助于多媒体课件,讲授汽车底盘悬架系统的相关知识内容。2.现场教学法:教师实操演示,并结合课程讲授,让学生通过观察获得感性认知。教学过程教学环节学生行为教师行为媒体资源设计目的时长1.课程导入1.观看视频资料1.视频演示悬架系统的维护步骤视频资料通过视频内容引入本节课程内容20秒2.提出目标认真听讲,记下学习重难点介绍本节课主题,发布学习目标PPT目标驱动,引导学生带着目的去学习20秒3.讲授新课认真听讲,记下学习重难点讲授悬架系统维护的重点与难点PPT运用讲授法,带领学生认识汽车底盘维护的重点内容5分10秒4.实操演示观看老师演示老师演示PPT让学生了解悬架系统的维护流程2分20秒5.小结运用所学知识,思考课前的问题并解决问题讲解问题,总结本次课的内容PPT帮助学生总结本次课的内容,是你条理更清晰1分教学流程图课程导入→提出目标→讲授新课→实操演示→小结教学反馈本节内容知识点较多,不仅要教育学生学习专业知识,同时从一些“小点”入手,引入思政元素,在教学的途中教育学生人生道理。教学评价学生自评学习掌握情况评价表见附表一。布置自评
附表1学生知识技能掌握情况自评表本次课知识点掌握情况(在相应栏目下划“√”)
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