中职教育二年级上学期《现代物流综合作业-14编制组托入库计划表》教学设计_第1页
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中职教育二年级上学期《现代物流综合作业-14编制组托入库计划表》教学设计_第3页
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文档简介

《现代物流综合作业》教学设计教学目标教学课程《现代物流综合作业》拟用课时1课时教学课题任务十四编制组托入库计划表知识目标:了解货物组托的要求,掌握仓储各设备尺寸对货物组托作业的影响能力目标:能够根据作业要求正确组托,能编制组托入库计划表素质目标:熟知货物组托作业的安全制度和处理措施,训练实操中的科学思维方法思政教育遵循科学规律的工作,是安全生产的第一道防线重点能编制组托入库计划表难点能够根据作业要求正确组托关键本节实操技能课,通过案例要求展示操作流程,实时细节点拨采用教法讲授法,案例演示法课型新课作业布置见课后习题教学过程教学活动画面备注引入大家好,欢迎进入中职物流学习课堂。今天我们学习现代物流综合作业之编制组托入库计划表。老师出镜,PPT第1页这个任务我们分为三个部分:任务目标、任务导学和任务实施。老师出镜,PPT第2页一、任务目标任务目标分为三个维度:知识目标:了解货物组托的要求,掌握仓储各设备尺寸对货物组托作业的影响。技能目标:能够根据作业要求正确组托,能编制组托入库计划表。素养目标:熟知货物组托作业的安全制度和处理措施,训练实操中的科学思维方法。老师出镜,PPT第3页图片展示任务讲解二、任务导学所谓货物组托,是把小件的或不规则的货物拼放在一个标准的托盘上,以托盘为载体把单件商品成组化的过程,以提高货物装卸,运输的速度。比如有16件纸箱货品,把这16件纸箱货品通过组托都放到一个托盘上,那么16件货品就变成一件货品,搬运时只需对这一个货品进行操作,自然会提高工作效率。PPT第4页以实例引入并对比,优势自然明了托盘是货物组托中最基本的集装单元,我国物流行业托盘的标准尺寸一般是长1200MM,宽1000MM,高160MMPPT第5页图片展示组托前的准备商品名的名称、规格、数量、质量已全查清商品已根据物流的需要进行编码检查商品外包装的标识是否清楚、完好根据物品重量安排保管的位置(重不压轻)依据尺寸选择不同的堆码形式PPT第6页罗列要点(二)组托操作中的要求1.货物标签标识条码朝外,保证托盘四面均有有效识别信息,货物不混堆2.堆码整齐,货物堆码后四个角成一条直线3.货物堆码不能出现倒置情况,不能超出托盘外沿4.货物堆码高度需符合货架的高度以及作业要求预留净空的要求。第7页强调作业工作规范(三)常见的货物组托方式1.重叠式是指逐件逐层向上重叠码高,各层码放方式相同,上下对应的堆码方式。奇数层和偶数层的码放完全一致PPT第8页,图片讲解纵横交错式是相邻摆放旋转90度,一层横向放置,另一层纵向放置,层次之间交错的堆码方式,奇数层和偶数层的摆放方式区别可见图示PPT第9页,图片讲解旋转交错式第一层相邻的两个包装体互为90度,两层间堆积相差180度。奇数层和偶数层的摆放方式区别可见图示PPT第10页,图片讲解正反交错式是同一层中的不同列货品以90度垂直码放,相邻两层货物码放形式旋转180度。从PPT上能看出奇数层和偶数层的摆放方式区别PPT第11页,图片讲解既然介绍了四种不同的组托方式,大家肯定会有疑问,哪一种是最好最合适的呢?这就需要回到我们对货物组托的目的,因为货物的规格各有不同,哪一种组托方式能够提高仓库空间的利用率,方便货物的装卸,我们就选用哪一种。PPT第12页具体应用请随我进入任务实施。PPT第13页任务实施业务背景:A公司是一家专业化从事运输、仓储、配送、进出口代理等业务于一体的综合性第三方物流公司。12月11日收到三张入库单,结合本仓库的货架、托盘、货品包装规格、作业净空要求以及ABC分类管理要求,编制组托入库计划表。PPT第14页PPT第15页案列背景资料介绍我们先核验入库单一的货物——徐福记牛轧糖,一共20箱,要将其摆放在长1米2,宽1米的标准托盘上,我们先按照公式计算托盘每层最多摆放的数量。托盘面积1米2长×1米宽=1.2平方米,货物的包装尺寸(长、宽、高)0.37×0.26×0.2,货物底面积长×宽=0.0962平方米,1.2÷0.0962=12.47,也就是一层最多能放12箱。但必须指出按此公式计算出的每层最多码放箱数只能用作参考,因为包装箱是一个个的块状物,在不能超过托盘边缘的前提下,有些面积自然是要浪费,还是要根据组托方式来决定。PPT第16页,讲解时右上的规格尺寸图和入库单的包装尺寸都要做强调处理细节要点点拨到位比如按照如图的重叠式,一层最多只能摆放9箱货物,共有20箱货物,则需要码放3层。但这种组托是不是利用仓库空间利用率最高的?通过尝试剩下的组托法方式,可以发现旋转交错式可以一层码放10箱货品,按此码放两层即可,更节约空间,这才是最优组托方式。PPT第17页,设问引发思考另外徐福记牛轧糖属于C类货物应摆放第三层,第三层摆放极限高度是1.11米,码放两层是0.2米高度乘以2等于0.4米,再加上托盘自身高度0.16米以及净空0.16米,该组托货物的高度一共是0.4+0.16+0.16=0.72米小于第三层的极限高度1.11米,一托物品即可。PPT第18页跟随案例推进难度,继续分析作业任务由此,我们得到了徐福记牛轧糖入库作业计划表,如图所示。PPT第19页作业结果分析依次来看入库单二的货品的组托方式,包装箱规格是360×160×300,经过公式计算和绘图实验码放,如图为最节约空间的方式,一层可以码放20箱,40箱货品码放两层,A类货品放置在第一层,两层货品高度加上托盘和预留净空仍在1.12米的极限高度中。其入库作业计划表如图。PPT第20页PPT第21页案例作业任务反馈同样按照公式计算和绘图实验,入库单三的码放方式如图,一层最多可码放10箱货品,有25箱,则需码放三层,需要计算三层的码放是否在也在B类物品第二层的极限高度中。0.2米×3层再加上0.16米的托盘厚度和0.16米的净空,也小于第一层的1.11米。其入库作业计划表如图。PPT第22页PPT第23页案例作业任务反馈小结编制组托入库计划表我们就讲到这里,虽然看似是一个很简单的组托,但组托所涉及到的规范操作流程和科学规划原理,是需要我们经过计算与实践逐步积累的,这无论是在物流技能大赛还是实操中应用都很广泛。

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