2025届高考历史一轮总复习选择性必修3阶段检测

选择性必修3阶段检测

一、选择题

1.（2023广东韶关一模）丝绸的出口是汉朝贸易体系的一部分，除中国外还有五方参加，它们是罗马、

中亚、印度、印度尼西亚和非洲，中亚的非汉族赶牲畜人充当了中国货物的运输人或向导，中国从

中亚取得马匹和璞玉，最后，丝绸运到罗马。材料主要说明（）

A.沿线众多国家和地区共建了丝绸之路

B.贸易是开辟丝绸之路的主要目的

C.中国与罗马有直接的贸易交往

D.丝绸之路沟通了东西方文明

2.（2023山西吕梁开学检测）宋真宗时期，官府“于京畿近郊佛寺买地，以瘗（埋葬）死之无主者”，后

宋徽宗在全国推广此制，曰"漏泽园”。这可用于说明宋代政府（）

A.社会保障体系健全

B.践行传统的民本思想

C.强化理学独尊地位

D.人口老龄化问题严重

3.（2023山西吕梁开学检测）明末清初，以利玛窦为代表的西方传教士在华期间“习华语，易华服，读

儒书，从儒教”，并提出对华实行“学术传教”的思想，将欧洲的基督教文化、科学技术以及文化艺

术传到了中国。西方传教士的这些做法（）

A.推动了中国向近代社会转型

B.推动中国科技发展新高潮的到来

C.冲击了中国传统的“夷夏观”

D.客观上促进了东西方文明的交流

4.（2023浙江A9协作体高三联考）法国学者谢和耐认为明末“是一个文化沸腾、创新、高度好奇和

思想自由的时代”，下列选项符合这一现象的是（）

A.汤若望、南怀仁等主持钦天监工作

B.徐光启与利玛窦合作翻译《几何原本》

C.佛教的传入丰富了中国文化的内涵

D.瑞典中国宫建筑风格深受中国文化影响

5.（2023贵州入学考试）嘉庆皇帝在批复《查办吉林、长春两厅流民折》中提道：“流民出口，节经

降旨查禁，各该管官总未实力奉行，以致每查办一次,辄增出新来流民数千户之多，总以该流民等业

已聚族相安，骤难驱逐为词，仍予入册安插。”据此推测，当时这两地（）

A.已经成为流民的主要迁入地

B.政府对移民持宽容态度

C.摆脱中央对地方行政的干预

D.居民生活环境日益恶化

6.（2024安徽A10联盟开学摸底）中华人民共和国成立初期，故宫博物院进行了陈列改革，将清朝帝

后的生活资料及享用服饰与农民的生活用品采取对比陈设的形式，以体现出阶级压迫和物质生活上

的差异。这次改革（）

A.凸显了故宫文物丰富性

B.增强了群众对新政权的认同

C.确立了故宫的教育功能

D.实现了博物馆管理的现代化

7.（2023广东六校高三第一次联考）普罗塔戈拉指出“人是万物的尺度”；彼特拉克说“真正的高贵

并非天成，而是自为的"；马丁•路德倡导“信仰即可得救”；康德认为“世界上有两件东西能震撼

人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准;另一件是我们头顶上灿烂的星空”。这表明，西方人

文主义（）

A.贯穿西方历史发展始终

B.每个时期的侧重点不同

C.一直坚持反对神的束缚

D.适应了资产阶级的要求

8.（2023浙江“七彩阳光”高三联考）查士丁尼时代重建的圣索菲亚大教堂，内部的墙壁全部用天然

花纹大理石石板装饰，还缀有巨大的镶嵌画，气势宏伟，成为拜占庭帝国繁荣富强的标志。这座教堂

（）

A.位于首都巴格达城

B.以罗马式穹顶而闻名

C.是拜占庭文化的标志性成就

D.初为伊斯兰教的教堂

9.（2023山西吕梁开学检测）有学者指出，如果说，无视欧洲人创造古希腊一罗马一拜占庭文化的作

用和在近代欧洲文化启蒙、文艺复兴与工业革命时期对全人类文化所作出的伟大贡献是何等荒谬；

那么，无视……中国人……以及阿拉伯人对古代和中古时期文化所作出的伟大贡献，也同样是荒谬

的。该学者的主张（）

A.折射出世界各民族开放的对外政策

B.旨在以国际的视野来看待人类文明

C.印证了古代亚欧统治疆域不断扩大

D.肯定了不同地区文明对世界发展的推动作用

10.（2023湖北联考）勃鲁盖尔是16世纪尼德兰杰出的画家，其作品多反映农村生活和社会习俗，乡

土气息浓郁。下图是他的画作《农民的舞蹈》，对此画正确的认识是（）

《农民的舞蹈》

A.表达了画家的人文关怀

B.颂扬乡村摆脱宗教束缚

C.隐含对城市文明的反思

D.技法体现浪漫主义风格

11.（2024广东湛江开学摸底）在微型叙事诗集《波罗金诺》中，尼古拉一世时代的“我”采访了参

加过波罗金诺战役的俄国老兵。老兵激动而自豪地回忆起1812年那段“激情燃烧的岁月”：“咱

把烧毁的莫斯科扔掉，可没把法国佬轻饶？”“法国佬在狂呼乱叫"。这表明该诗集（）

A.渗透着浓厚的民族主义观念

B.描述了拿破仑帝国走向瓦解

C.宣扬了自由平等的启蒙思想

D.揭示了莫斯科保卫战的惨烈

12.（2023福建泉州高中毕业检测）18世纪初，英国生产的部分瓷器结合中国瓷釉洁白纯净、色泽艳

丽的特质，融合西方的审美准则，开创了新的技术和纹饰风格。西方的创新引起中国的关注，康熙皇

帝曾指派两名意大利传教士指导中国工匠学习法琅技法。这体现了（）

A.政府政策影响制瓷水平

B.商业贸易推动文化交流

C.西学东渐引发思想解放

D.西方与中国审美观一致

13.19世纪上半叶，英国政府有计划地进行了对外移民。下表是其向外移民情况。英国政府这一举

措（）

时间1815—1830年1831—1841年1842年

年均移

2.5万人7.4万人12.6万人

民数量

A.意在大力开拓海外殖民地

B.是工业化发展导致的结果

C.加剧了国内劳动力的不足

D.旨在减少国内的贫困人口

14.（2023吉林三模）美国的《1952年移民法》的第一项规定，每年移民限额的50%将用于吸引外来

人才……凡申请第一优先原则者，必须受过高等教育、有技术培训的经历、专业化经验或特殊才能,

其服务为美国之急需。材料说明美国（）

A.打通了国际高级人才市场

B.是由众多移民组成的国家

C.人才政策受国际局势的影响

D.加强对中间地带的文化渗透

15.（2023重庆三模）1960年新加坡成立建屋发展局出资建造组屋，出售或租赁给中低收入群体。政

府在出售或租赁组屋时实行族群按比例居住政策,规定族群在各个组屋区内的比例不得超过其所占

人口比例，以抽签方式按比例分配住房。新加坡政府推行这一政策旨在（）

A.维护社会的公平与正义

B.缓解社会贫富差距问题

C.促进民族交融和国家认同

D.弥补自由市场体制弊端

16.（2023河南名校联考高三摸底）根据联合国的资料,2005年世界移民的总数达到1.91亿人，约占

世界总人口的3虬与此同时，移民接纳国对吸引技术移民更加重视，共有30个国家推出了引进高端

技术人才的政策。这可用于说明（）

A.联合国主导人才的有序流动

B.经济全球化趋势的发展

C.移民文化认同感的普遍增强

D.国际性移民策略的创新

二、非选择题

17.（2024辽宁鞍山一模）阅读材料，回答问题。

材料一在中国历史发展的长河中，传统文化统一性与多样性是对立统一的。汉代董仲舒“尊崇儒

术”的主张把传统文化的统一性推向了极致。但事实上,统治者宣扬的“吾家治国之道，霸王道杂

之”，又使它具有多样性的特点。就先秦而论，从周人对前代的维新，到孔子对周礼的重新解释;从

孟子对孔子思想的发展，到荀子对先秦百家争鸣的总结与融合,传统文化又经历了继承性与变革性

的过程。古代中国虽历经战乱、分裂和王朝更替,但传统文化从未中断，总是在继承已有成果的基

础上不断发展，中国传统文化的连续性和包容性在世界文化史上也是独一无二的，这种包容性有利

于中华文化圈的形成和发展。

——摘编自张岱年、方克立主编《中国传统文化概论》

材料二中国传统文化是在先秦文化基础上，以儒家思想为主体，融入释、道观念而形成的一种成

熟的伦理文化；西方传统文化根植于古希腊世俗文化、古罗马政治文化的土壤中，历经基督教文化、

文艺复兴、宗教改革、启蒙运动而形成的一种世俗文化，天人合一、自强不息是中国传统文化的基

本精神，它强调在多元和谐与有限对立中，达到至真、至善、至美的境界;而人与自然的二元对立，

契约意识则构成西方传统文化的基本精神，它强调在征服自然的斗争中，表达一种向上、向外扩张

的气魄，在契约、律法的前提下，求得人与人的平等与尊重，呈现出特定的宗教意识和科学精神。

——摘编自黄政昌《中西方传统文化比较》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括分析我国传统文化形成的原因。

(2)根据材料二,指出中西方传统文化的不同之处。

18.(2023广东高三联考)阅读材料，回答问题。

材料一19世纪30年代以后，殖民地政治经济体制发生重大转变。政治上，公民殖民地纷纷建立，

流放制度逐渐废止。经济上经历了两次大发展，第一次是1830-1860年期间牧羊业的发展；第二次

是从1851年到19世纪末的淘金热。随着澳大利亚由流放地演变为殖民地，农业和牧业的发展，强

占原住民土地成为发展的必须，白人与原住民的冲突越发不可避免。

——摘编自杨洪贵《白人殖民对澳大利亚土著社会的破坏》

材料二随着民族文化多样性的发展，1973年澳大利亚开始以多元文化政策来处理民族问题。1989

年，这种政策被确认为基本国策，并为以后直到今天的历届政府所遵从和发展……在承诺对澳大利

亚及其根本的社会制度和民主的价值观念承担压倒一切的义务和责任的前提下，认可和尊重所有澳

大利亚人表达和享有自己独特文化传统的权利。

——摘自杨洪贵《试论澳大利亚国民认同的构建》

(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,说明澳大利亚实行多元文化政策的原因。

(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括澳大利亚实行多元文化政策的影响。

19.(2023湖南常德一模)阅读材料，回答问题。

材料一鸦片战争时期，《四洲志》《英吉利纪略》等,有很多关于西方国家图书馆情况的记载。

1876年，出使欧洲的郭嵩素在日记中写道：“游大学堂一，名曰波里安，藏书五十余万帙”；薛福成在

其书中写道：“法国有书楼五百所，藏书四百五十九万八千册;英国书楼二百所，藏书二百八十七万

二千册……”

1892年，早期维新派代表郑观应主张“宜饬各直省督抚,于各厅州县分设书院，购中外有用之书，藏

贮其中，派员专管”。

1895年，康有为在《公车上书》中写道：“州县乡镇，皆设书藏，以广见闻……则人才不可胜用矣。'

1898年，湖南常德的明达学会在其章程中写道：“西国都邑，皆设大藏书楼……故异才日出，学术日

新。”

1902年，浙江绍兴绅士徐树兰创办古越藏书楼，是私人近代化图书馆的代表。

1903年，清政府颁布《奏定大学堂章程》，明文规定：“大学堂应附属图书馆一所，广罗中外古今图

书。”

1905年，湖南成立第一所官办图书馆，此后，各省相继建立公共图书馆。

——据陈亮《清末近代化图书馆的兴起》整理

材料二1850年，欧洲第一部公共图书馆法案在英国诞生。该法规定,经地方纳税人投票同意可以

使用地方税设立公共图书馆。1893年,英国议会对该法案做出修正，允许地方政府有权决定设立公

共图书馆。1871年德国统一之后，其公共图书馆运动得到发展，1924年成立德国公共图书馆协会，

拥有450家图书馆会员。在社会和政治相对稳定的法兰西第三共和国时期，1882年法国国家图书馆

的欧仁•莫雷尔发起公共图书馆运动，1906年在他的倡议下成立了法国图书管理员协会，公共图书

馆在法国顺利发展。总体来说，到20世纪初，欧洲已经普遍建立起公共图书馆体系，这与政府的公

共属性和社会职能是分不开的。

——摘编自梁跃天《近代欧洲公共图书馆的兴起》

(1)根据材料一并结合所学知识，把晚清近代化图书馆的兴起分为几个阶段,并说明划分的依据。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代欧洲公共图书馆兴起的原因和影响。

20.(2023江苏南通四模)阅读材料，回答问题。

材料1909年，随着一系列“废旧立新”旨令的下达，清政府以“保存国粹”为宗旨，批准设立京师

图书馆。1912年8月27日京师图书馆正式开馆，作为中央政府创办的国家图书馆，京师图书馆藏书

向社会公开开放，“无论士农工商军界暨女学界，皆可入览”。1928年，京师图书馆改称北平图书馆,

馆内除辟有专业阅览室和普通阅览室，还开辟了研究室，为深入研究专门问题的学者提供服务。在

服务国内读者的同时，北平图书馆还与国外相关机构交换图书、馆员，进行学术交流。抗日战争全

面爆发后，北平图书馆在昆明设立办事处，坚持开展和运行馆务,并因地制宜地制订收藏计划，利用

有限的人力物力，征集到四川、云南等省志374种，在图书馆界起到了模范榜样作用。

——摘编自孟化《国家图书馆与近代文化(1909—1949)》

(1)根据材料并结合所学知识，概括近代中国国家图书馆设立与发展的主要原因。

(2)根据材料，简析国家图书馆对推进近代中国文化发展所作出的贡献。

答案：

1.A根据材料可知，通过丝绸之路,汉朝与罗马、中亚、印度、印度尼西亚、非洲直接或间接进行

经济文化的交流交往，即沿线众多国家和地区共建了丝绸之路，故选A项；为配合对匈奴的战争，汉

武帝派遣张骞出使西域，开辟中西交通道路，即丝绸之路，说明贸易是开辟丝路的次要目的，排除B

项；“中亚的非汉族……丝绸运到罗马”说明中国与罗马有间接的贸易交往，排除C项；丝绸之路不

仅沟通东西方文明，还沟通了中国与非洲等地区的文明，排除D项。

2.B材料提及宋代政府买地“以瘗（埋葬）死之无主者”并予以推广，体现了政府“安民”“恤民

的民本思想，故选B项；“体系健全”不符合逻辑，与材料仅提及善待“死之无主者”相悖，排除A

项；“强化理学独尊地位”不符合题意、时空，南宋后期起，理学受到官方尊崇，排除C项;材料未涉

及“人口老龄化问题”，排除D项。

3.D材料提及利玛窦等西方传教士在“习华语，易华服,读儒书，从儒教”的同时，也“将欧洲的基

督教文化、科学技术以及文化艺术传到了中国”，可知传教士推动了中西方文明的交流，故选D

项；“中国向近代社会转型”不符合史实，明末清初中国固守封建制度，排除A项；“科技发展新高

潮”不符合史实，排除B项;对中国传统的“夷夏观”产生冲击在鸦片战争后，排除C项。

4.B根据材料“文化沸腾、创新、高度好奇和思想自由的时代”可知，明末，意大利人利玛窦等带

来天文、地理、数学等方面的新知识，徐光启等主张以开放的胸怀会通中西文化，徐光启与利玛窦

合作翻译的《几何原本》在一定范围内传播了西方科技知识，故选B项。

5.B根据材料可知，虽然中央禁止流民涌向东北，但“该管官总未实力奉行”，东北地方官员反而

较为宽容地”仍予入册安插”，故选B项；“流民的主要迁入地”不合题意，材料未将吉林、长春两

地与其他地区相比，排除A项；“摆脱”不符合逻辑、史实，清朝中央集权制度强化,地方受控于中

央，排除C项;材料未体现“生活环境日益恶化”，排除D项。

6.B根据材料信息可知，中华人民共和国成立初期，故宫博物院对比陈设清朝帝后和农民的生活用

品，以此体现阶级压迫和物质生活差异，这有助于增强群众对中华人民共和国的认同感，故选B项。

7.B根据材料可知，“普罗塔戈拉指出'人是万物的尺度’”说明古希腊时期人文主义追求真理

与个性，”彼特拉克说'真正的高贵并非天成，而是自为的’”说明文艺复兴时期提倡人性、反对

神性，“马丁•路德倡导'信仰即可得救’”说明宗教改革时期反对基督教会的权威，“康德认为

'世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准;另一件是我们头顶上灿

烂的星空’”说明启蒙运动时期倡导理性，因此，西方人文主义每个时期都有自己的侧重点，故选B

项。

8.B这座教堂以罗马式穹顶而闻名，故选B项；结合所学知识可知，圣索菲亚大教堂位于拜占庭帝

国的首都君士坦丁堡，排除A项；《罗马民法大全》是拜占庭文化的标志性成就，排除C项;这座

教堂最初是基督教教堂，排除D项。

9.D材料提及该学者认为无视欧洲人、中国人或阿拉伯人对人类文明发展作出的贡献都是荒谬的,

可知该学者实事求是地看到不同地区文明对世界发展的推动作用，故选D项。

10.A根据材料信息可知，画家勃鲁盖尔的作品多反映农村社会习俗，关注农民的生活，说明画家对

农民充满关怀，即表达画家的人文关怀，故选A项;材料反映乡村生活，与宗教无关，排除B项;材料

未涉及对城市文明的反思，排除C项;浪漫主义绘画在题干所述时间并未兴起，排除D项。

11.A根据材料“激情燃烧”“法国佬”可知，诗集描述了俄国人民英勇果敢、奋勇杀敌,对入侵

者法国和拿破仑充满了鄙夷之情，塑造出了充满自豪感和牺牲精神的俄国人民形象,渗透着浓厚的

民族主义观念，故选A项。

12.B根据材料内容可知，在18世纪,英国在“结合中国瓷釉洁白纯净、色泽艳丽的特质”，并

“融合西方的审美准则”的基础之上，“开创了新的技术和纹饰风格”，同时，中国的康熙皇帝也曾

“指派两名意大利传教士指导中国工匠学习珏琅技法”，这一现象说明随着中西方商业贸易的发展,

中西方之间的文化也得到了交流，故选B项。

13.B据题表可知，19世纪上半叶英国对外移民数量持续迅猛增长，这得益于工业革命后交通方式

的进步，故选B项;英国先开拓了海外殖民地才进行对外大量移民，而不是先移民才开拓殖民地，排

除A项;材料提到英国政府主导的移民，说明国内劳动力充足，排除C项;材料并没有提到移民人员

属于贫困还是富裕人口，排除D项。

14.C根据材料“每年移民限额的50%将用于吸引外来人才”“其服务为美国之急需”并结合所学

知识可知，美国移民限额的一半是给外来人才，而且是美国急需的人才，题干涉及时间是1952年，是

冷战时期，这样的移民法显然有利于扩大美国的影响，可见美国的人才政策受冷战局势的影响，故选

C项。

15.C根据材料“政府在出售或租赁组屋时实行族群按比例居住政策,规定族群在各个组屋区内的

比例不得超过其所占人口比例，以抽签方式