上海市青浦区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题及答案

上海市青浦区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题一、名句名篇默写1．默写（1）

，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（2）潮平两岸阔，

。（《次北固山下》）（3）

，铁马冰河入梦来（《十一月四日风雨大作》）（4）同学们正围绕“如何正确对待他人的长处和短处”进行话题讨论，小语借用《论语·述而》中“

，

”两句话直接表达了自己的观点。二、文言文阅读阅读下文，完成下面小题。狼①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露屁尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。2．选文作者是清代的

（人名）。3．下列句子中“之”的用法不同的一项是（

）A．复投之

B．宋君令人问之于丁氏

C．而两狼之并驱如故

D．友人惭，下车引之4．文章用精炼的语言刻画出了狼的形象，第②段中的“并驱如故”照应“

”一句，表现了狼

特点；第④段中“目似瞑，意暇甚”表现了狼的“

”（用文中的一个字回答）。通过狼最终的下场，文章揭示了一个这样的道理：

。阅读下文，完成下面小题吴文定书扇吴文定①公居忧②时，尝送客至门外，见卖扇儿号泣于途。问之，乃缘持扇假寐，为人盗去数事，恐家人笞骂耳。公命取所遗扇来，尽书与之。儿不知，反以为污其扇，复大哭不已。旁人谕令必得重价然后卖。儿持扇甫③出门，竟致去，所得数十倍。儿归，具道其事。再持扇来乞书，公但笑而遣④之。[注释]①吴文定：明代名臣吴宽的谥号，擅长书法。②居忧：旧时父母去世，需守丧三年。③甫：刚。④遣：打发。5．解释下列句中的加点词。（1）公命取所遗扇来(

)（2）儿归(

)6．对画线句意思的理解，最恰当的一项是（

）A．那个孩子拿着扇子刚出门，（扇子）竟然全部被卖完了。B．他的儿子拿着扇子刚出门，（扇子）竟然全部被卖完了。C．那个孩子拿着扇子刚出门（人们）争相把扇子全买走了。D．他的儿子拿着扇子刚出门，（人们）争相把扇子全买走了。7．文中“卖扇儿号泣于途”的原因是“

，

”（用文中的话答）：“复大哭不已”的原因是

（用自己的话概括）。文章通过“尽书与之”到“笑而遣之”，刻画出了吴文定

、

的人物形象。三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。②白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察翼边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。8．下列最能准确概括第①段画线句要表达的观点的一项是（

）A．白求恩同志的精神就是国际主义精神。

B．每个共产党员都要学习白求恩的精神。C．白求恩同志是实践了列宁主义路线的。

D．中国共产党员也要践行列宁主义路线。9．文章第①一③段指出了白求恩精神所针对的三种现象，请参照示例，完成填空。针对性一：存在狭隘的民族主义和狭隘的爱国主义针对性二：

针对性三：

10．下列对文章层次划分正确的一项是（

）A．①②/③/④

B．①//②③/④

C．①/②/③/④

D．①//②/③//④阅读下文，完成下面小题。幸会，妈妈①我妈不是个普通的妈妈。②隔壁的蓉蓉吃饭很不乖，到处跑，她妈妈总是拿着碗和勺子跟着她。我家从来没有过这个问题。小时候，我有一次赌气不吃饭，我妈劝说无果，就收了碗筷，并把家里的食物全部藏了起来，从此我再没赌过气。③她年轻的时候是一名会计，在食品站工作，但二十来岁的姑娘，穿着黑色的皮围裙却能按倒一头猪，干脆利落地手起刀落。后来我在书上读到北京某百货商场有个全国模范售货员，卖糖果不用称，一掂就知道多重。我还想，这很稀奇吗？我妈下刀的时候就知道这一刀要割下多重的肉了。④我高中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细看完，然后喜滋滋地叠起来跟我说：“青春真好，还有人写情书呢！”我松了一口气，好像也没有什么事是不能和她说的了。⑤我们之间，也不都是美好时光。⑥青春期时，我跟她争吵，说各种绝情的话：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们了！”她沉默良久，叹了口气，说：“大人也会心情不好，你就不能也哄我开心一次吗？”当时十几岁的我，拼尽全力准备跟妈妈大干一场，她却在盛怒之时，告诉我她的软弱，她需要我。而那一刻，我也终于清醒地意识到了自己该承担的责任。⑦小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样不接。但是家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带那种大伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，她后来几次跟我说：“那时候我怎么就不知道给你买把小伞呢？”有一次回家，她给我买了把最轻便的小花伞，叠起来像根小棍子，但这时我已经26岁了。⑧在我疯狂辗转于全国各地考美院的那些年，她曾经来北京陪我。后来爸爸病倒了，妈妈去陪护。在我最后一次考试前后，也是爸爸做手术的时候，她不眠不休地陪护四十天后回来，竟然还胖了些。据说，爸爸吃剩下的东西，不管是什么，她都搅一搅全部吃掉。受不了的时候，就自己跑到厕所里大哭一场。⑨爸爸终究还是因为癌症去世了。她规定自己每天痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。有她这样的榜样在前，我善待生命的决定也越来越清晰。⑩和妈妈分开的日子里，我常常想起她。种的薄荷也想她，只要妈妈在，它们就卖力地发着新叶，很快就长成绿绿的一丛。我为它们翻土、浇水、施肥，做这样的事情时，每一步都好像听见妈妈就在旁边，叮嘱这个，叮嘱那个。好像我做这些也不是为了种薄荷，只是为了想一会儿妈妈。⑪妈妈一直喜欢看我写的文章。出书之前，我想对她说的话想了很久。终于，千言万语变成了两个字：幸会。11．阅读第②-④段，概括表现妈妈“不普通”的相关事件。（1）妈妈用与别人不一样的方式，治好了“我”不吃饭的问题。（2）

。（3）

。12．对第⑥段画线的理解恰当的一项是（

）A．母亲的示弱是终结“战争”的缓兵之计。

B．母亲的示弱更突出了“我”的强叛逆。C．母亲的示弱源于她内心脆弱，性格懦弱。

D．母亲的示弱让“我”收获了胜利的喜悦。13．有人认为第⑦段讲的是“我”和母亲之间的一段不美好时光，也有人认为所叙之事看似不美好实则充满了温情。请结合具体内容，说说你的看法。14．联系全文，分析第⑪画线中“幸会”一词的富内涵。四、综合性学习阅读材料，完成下面小题青浦曲水园正举办“青溪之夜”灯会，主办方安排了猜灯谜、赏花灯等丰富多彩的民俗活动。（注：曲水园，坐落于青浦城区，园中有迎晖阁、得月轩、绿波廊、歌薰楼等景点。）15．“迎晖阁”里悬挂了一组《西游记》人物灯谜。下列谜底正确的选项是（

）谜面：昔日天宫真神将，一朝被贬落凡尘。红发蓝靛如妖魔，遇水显威有神通。谜目：打《西游记》中的一人物谜底：

A．猪八戒

B．沙悟净

C．黄袍怪

D．白龙马任务二：赏花灯16．“得月轩”的廊道两侧满了各式花灯，光影流动闪烁，色彩明丽，“绿波廊”内有不少身着汉服的市民在吟诵诗句、拍照打卡，一派热闹景象。请仿照后半句的句式补写上半句，来描绘当时的场景。，古韵今风绿波廊任务三：巧应答17．小文和小君约定好去看灯会，但小君的父亲却不同意小君前往，并说：“灯会有什么好看的？不如在家里读读书”。这番话让小文联想到了《五猖会》中鲁迅的“父亲”。请你结合阅读《朝花夕拾·五猖会》的感受，以小文的口吻，劝说小君父亲。字数不少于60字。

五、作文18．社会学家说：“家人”是一个笼统的念，指家庭成员或具备家庭成员间的情感的相关人或事物。请以“我们是一家人”为题，写一篇600字左右的文章。要求：1.不得透露个人相关信息。2.不得抄袭。参考答案：1．我寄愁心与明月

风正一帆悬

夜阑卧听风吹雨

择其善者而从之

其不善者而改之【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：悬、阑、择。2．蒲松龄

3．C

4．

缀行甚远

贪婪

黠

面对像狼一样的恶人，我们不要心存幻想，要敢于斗争，善于斗争，一定会取得胜利/像狼样的恶人，无论怎样的凶恶，终究被人的智慧和勇敢所战胜。【解析】2．本题考查文学常识。《狼三则》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说，选自蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》，共三则，都是写屠夫在不同情况下遇狼并杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利，但最终却落得个被屠夫杀死的下场，作者借此肯定屠夫杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。三个故事都有生动曲折的情节，各自成篇，然而又紧密相关，构成一个完整统一体，从不同侧面阐发了主题思想。根据选文“一屠晚归……止增笑耳”可知，选文出自《聊斋志异》，故此处填“蒲松龄”。3．本题考查“之”的用法。A.之：代词，指狼；B.之：代词，指这件事；C.之：助词，用于主谓之间取消句子独立性；D.之：代词，指元方；故选C。4．本题考查内容理解。（1）（2）“缀行甚远”意思是：紧随着走了很远。结合“

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从”可知，写出了狼的贪婪，并与“而两狼之并驱如故”照应；（3）“目似瞑，意暇甚”意思是：那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。结合“

乃悟前狼假寐，盖以诱敌”可知，表现了狼的狡猾；结合“狼亦黠矣，而顷刻两毙”可知，可用原文“黠”字概括。（4）根据⑤段“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”作者的议论，结合“

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”等屠夫的表现，可知，本文揭示的道理是：面对像狼一样的恶人，我们不要心存幻想，要敢于斗争，善于斗争，一定会取得胜利。【点睛】参考译文：有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。5．留下的/剩下的；

回家。

6．C

7．

为人盗去数事

恐家人笞骂耳

不知道吴文定是书法家，认为他把自己的扇子弄脏了，影响扇子售卖

乐于助人

有原则【解析】5．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：吴文定让他拿来剩下的扇子。遗：剩下的；（2）句意为：孩子回家之后。归：回家。6．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。“儿持扇甫出门，竟致去”一句重点词语：甫：刚。竟：竞相。致去：买走。翻译为：那个孩子拿着扇子刚出门，（人们）争相把扇子全买走了。故选C。7．本题考查内容理解。（1）（2）根据“‘卖扇儿号泣于途’的原因”的提示，找到“问之，乃缘持扇假寐，为人盗去数事，恐家人笞骂耳”可知，原因是：为人盗去数事，恐家人笞骂。（3）根据“‘复大哭不已’的原因”的提示，找到“

公命取所

遗

扇来，尽书与之。儿不知，反以为污其扇”可知，原因是：不知道吴文定是书法家，认为他把自己的扇子弄脏了，影响扇子售卖；（4）根据“公命取所遗扇来，尽书与之”（吴文定把他剩下的扇子拿出来都题上了字，交给了那个孩子）可知，吴文定乐于助人；根据“再持扇来乞书，公但笑而遣之”（当那个孩子第二次拿着扇子来请吴文定题字时，吴文定只是笑着把他打发走了）可知吴文定有原则。【点睛】参考译文：吴文定为父母居丧时，有一次把客人送到门外，看见一个卖扇子的孩子在路上号哭。吴文定问那个孩子原因，原来是因为他拿着那些扇子打瞌睡时被人偷走了几把这件事，他担心家人打骂他罢了。吴文定把他剩下的扇子拿出来都题上了字，交给了那个孩子。孩子不知道什么意思，反倒认为吴文定弄脏了他的扇子，于是又大哭不止。一旁的人告诉他，这些扇子一定能卖出很高的价格。后来，那个孩子拿着扇子刚出门，扇子就很快卖光了，得到的钱是之前的几十倍。孩子回家之后和家人详细地说了这件事。当那个孩子第二次拿着扇子来请吴文定题字时，吴文定只是笑着把他打发走了。8．B9．

存在对工作不负责任，对同志漠不关心的现象

存在对工作见异思迁，鄙薄技术工作的现象

10．B11．妈妈是一名年轻的会计却能杀猪并精准制肉；

妈妈面对“我”收到的情书表现得高兴又羡慕。

12．B

13．不美好：小时候，父母不喜欢接送，自己又不带伞所以常常淋雨；长大后，自己抱怨被母亲得知，母亲为了弥补遗憾硬是给我买了不符合年龄的伞；整件事都弥漫着遗憾和无奈，所以不美好。不美好但温情：整件事围绕“伞”展开，小时候，父母不喜欢接送，自己又不带伞所以常常淋雨：长大后，母亲为了弥补遗憾给我买伞；虽然“我”对淋雨耿耿于怀，所买的伞