《岳阳楼记》课件

你知道中国四大名楼吗？湖南岳州岳阳楼湖北黄鹤楼山西永济鹳雀楼

江西滕王阁落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色

登鹳雀楼

孟浩然白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲四面湖山归眼底万家忧乐到心头岳阳楼记

范仲淹学习目标

1.朗读课文，把握好重音和停连，读出感情和气势。2.结合注释疏通文意，了解文章主要内容。

第一课时岳阳楼简介

岳阳楼是岳阳城的西门楼，紧靠洞庭湖，可以饱览“八百里洞庭”的湖光山色。楼址在现在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，岳阳楼始建于公元220年前后，距今已有1700多年历史，其前身相传为三国时期东吴大将鲁肃的“阅军楼”，西晋南北朝时称“巴陵城楼”，。唐玄宗开元四年，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名岳阳楼，常与文士们登临赋诗。自宋滕子京重修，范仲淹作记后，岳阳楼遂名扬天下，便成了历代著名的游览胜地。唐代名家李白杜甫、韩愈、白居易也都有题咏。现在岳阳楼是清代同治六年（1886）重修的。作者简介

范仲淹（989～1052），宇希文，苏州吴县（现江苏省吴县）人，

（朝代）______、_______。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。宝元三年（1040），任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年（1043），范仲淹还朝，任参政知事。曾提出十条改革措施，因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。死后谥号_______。有

传世。预习反馈1北宋《范文正公集》政治家文学家文正谪守属予

浩浩汤汤朝晖

霏霏骚人隐曜樯倾楫摧薄暮冥冥岸芷汀兰皓月宠辱偕忘

嗟夫读准字音预习反馈2zhézhāohuī

yàozhǔyúshānɡfēisāoqiánɡjíbómínɡzhǐtīnɡhàoxiéjiēfú

庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予作文/以记之。朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。zhézhǔ

予/观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩/汤汤，横/无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得无/异乎？shāng

若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。fēiyào

至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其喜/洋洋者矣。zhǐtīng

嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不/以物喜，不/以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾/谁与归？时/六年九月十五日。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。展示提升学习目标：疏通文意。

庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。

我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽阔无边；早晚阴晴明暗多变，景象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述（已经）很详尽了，既然如此，那么北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚天色昏暗，老虎长啸，猿猴悲啼。（这时）登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到了极点而悲伤了啊。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声相互应和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到心胸开阔，精神愉快；荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒杯迎着风（畅饮），那是喜洋洋的欢乐啊。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于他们）不因外物的好坏和自己处境的变化而或喜或悲，在朝廷做官就为百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。这样，（他们）在朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧。既然如此，那么他们什么时候才快乐呢？他大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？此文写于庆历六年九月十五日。当堂检测文言知识梳理

一、一词多义1.以来因为⑴属予作文以记之⑵不以物喜，不以己悲看景象2.观⑴予观夫巴陵胜状⑵此则岳阳楼之大观也至、到达穷尽，尽头3.极到了极点⑴北通巫峡，南极潇湘⑵此乐何极

⑶感极而悲者矣⑴或异二者之为⑵而或长烟一空

4.或或许有时⑴然则何时而乐耶⑵此则岳阳楼之大观也⑶居庙堂之高则忧其民

一片全全5.一⑴一碧万顷⑵长烟一空⑶在洞庭一湖6.则

那么就就二、词类活用1.滕子京谪守巴陵郡2.百废具兴3.刻唐贤今人诗赋于其上4.先天下之忧而忧5.后天下之乐而乐6.北通巫峡，南极潇湘7.或异二者之为做太守，名词作动词荒废了的事业，形容词作名词贤明之人，形容词作名词在……之前，名词作状语在……之后，名词作状语向北，向南，名词作状语表现，动词作名词前人之述备矣古义今义详尽准备予尝求古义今义曾经品尝去国怀乡去国怀乡沙鸥翔集微斯人古义今义今义古义古义今义今义古义离开前往国都国家聚集如果没有微小

停息增其旧制古义今义古义今义属予作文制度写文章文章规模三、古今异义词四、通假字

1.属予作文以记之

2.百废具兴五、古汉语句式

1.倒装句微斯人，吾谁与归？

2.判断句此则岳阳楼之大观也。

3.省略句属予作文以记之。通“俱”，全，皆通“嘱”，嘱托疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。应为“吾与谁归？”“也”表判断语气。省略主语“滕子京”。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。_______，______，_________，_________；__________，_________。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，_________，________，________；__________，__________；__________，____，

________，______。登斯楼也，则有

，_________，________，感极而悲者矣。浩浩汤汤横无际涯衔远山吞长江练习背诵课文1-3段当堂检测朝晖夕阴气象万千连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐曜山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼忧谗畏讥满目萧然

去国怀乡

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

至若春和景明，_________，_________，_________；________，________；_______，________。而或长烟一空，________，______，________，_________，此乐何极！登斯楼也，则有________，________，________，其喜洋洋者矣。波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答心旷神怡宠辱偕忘把酒临风

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？，；；

。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“，”乎。噫！微斯人，吾谁与归？处江湖之远则忧其君不以物喜不以己悲

居庙堂之高则忧其民先天下之忧而忧后天下之乐而乐练习背诵课文4-5段当堂检测岳阳楼记

范仲淹第二课时“先忧后乐，为国为民”有关的名言名人修身、齐家、治国、平天下。——儒家学说

位卑未敢忘忧国。——陆游

鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮

风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事，事事关心。——明朝东林党人

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

天下为公。——孙中山

为中华之崛起而读书。——周恩来人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！——杜甫学习目标

1、整体感知作者的写作意图及思路。2、分析迁客骚人的眼中景、览物情和悲喜观。3、体会作者的旷达胸襟和远大的政治抱负，树立正确的人生观。第二课时复习“记”文

“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即写景抒情，托物言志。

例如：《核舟记》（说明）《小石潭记》（写景）《桃花源记》（叙事）《岳阳楼记》（言志）

《岳阳楼记》是作者应好友滕子京之邀，于宋仁宗庆历六年（1046）作。宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢去参政知事（副宰相）的职务，贬放到邓州（今河南邓县）任地方官。庆历四年春，滕子京遭诬被贬官至岳州（今湖南省岳阳市）。滕子京治岳州颇有政绩，于是重修岳阳楼。并将此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写了一封信，并附上《洞庭晚秋图》一幅，请他作记。范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一面申述自己的政治抱负，一面也含有对滕于京劝勉之意。写作背景记叙重修岳阳楼的背景及作记的缘由。第一部分（1）：1.理清行文思路，简要概括各部分的内容，辨别表达方式。

写登楼所见景物以及不同景物所引起的不同感情。第二部分（2—4）：

抒发作者的旷达胸襟和政治抱负，表达对滕子京的劝勉之意。第三部分（5）：叙事写景、抒情议论、抒情自学交流自学讨论1、朗读课文第三四段，结合具体语句谈谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着游人怎样的心境。2、“古仁人之心”是怎样的？“古仁人”和“迁客骚人”有什么不同？3、结合你所知道的某位古仁人的事例写一段话,谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的内涵的理解，150字左右。（10分）评分标准：观点明确3分，事例具体且与观点一致3分，依据事例合理分析2分，语言流畅2分。

背景链接

滕子京谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕（很少）受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。

——范公偁《过庭录》chēng

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本文主旨

文章以“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的劝勉之意。学习目标

1、学习本文骈散结合的语言特点，体会其音韵美。2、学习本文多种表达方式综合运用的写法。

第三课时1、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。”这篇散文大量运用对偶的修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。请结合具体语句进行赏析，不少于100字。

语言鉴赏方法指导：一．找准切入口：1.用词角度：典型动词、形容词；词语的感情色彩，语体色彩（在语境中的特殊含义）；口语、书面语，方言等；叠词，儿化，四字短语2.修辞角度：使用了生动的修辞，如比喻、拟人、排比、夸张等。3.句子特点：是否长短句,骈散结合。感叹句，反问句，疑问句等4.表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明，有三种以上相结合《溜索》

本文用词精妙，生动传神。首领“用小腿磕一下马”，“磕”字，准确表现了马帮首领对马的熟练驾驭和埋在心底的怜爱；“稳稳坐在马上”“笑一笑”，体现了首领从容不迫、胸有成竹的特点；“飞到索头”“抽身跃下”，表现出首领非凡的身手、领袖的气质。精妙的词语传神地表现了马帮首领的阳刚之气、英雄本色，令人叹服。例三：《春》

本文善用修辞，生动传神。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，运用比喻和排比，描绘了百花齐放的美景；“小草偷偷的从土里钻出来”，运用拟人修辞，写出了小草顽强的生命力；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”则引用诗词，表现了春风春雨柔和细腻的特点。多种修辞手法的运用，巧妙贴切，把作者对春天的热爱赞美之情表现得淋漓尽致。语言赏析范例：

本文语言充分体现了汉语的音乐美。记叙多用散句，如第一段；写景多用骈句，如“衔远山，吞长江”“浮光跃金，静影沉璧”。散句长短错落，质朴平实；骈句两两相对，珠联璧合。同时，文中多用四字句，具有音韵协调、语气呼应、语意互补、整齐流畅的特点。这样以短句为主，骈散结合，读起来抑扬顿挫，朗朗上口，铿锵有力。示例二

本文妙用修辞，生动形象。“阴风怒号，浊浪排空”等对偶句，对仗工整，音韵和谐，突出天气之恶劣；“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻修辞，形象地写出月夜美景，表现心情之愉悦；“衔远山，吞长江”运用拟人修辞，赋予洞庭湖以人的情态，表现景象之壮观。多种修辞的运用，使文章富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。1.总写洞庭湖景色的句子是：2.表明了作者旷达胸襟的句子是：3.表明了作者远大的抱负的句子是：4.与“悲”照应的八个字是：与“喜”照应的八个字是：5.文章的主旨句是：6.赞颂滕子京政绩的句子：7.从空间角度描写洞庭湖景象