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文档简介
中考解直角三角形
考点一、直角三角形的性质
1、直角三角形的两个锐角互余:可表达如下:ZC=90°=>NA+NB=90°
2、在直角三角形中,30°角所对的I直角边等于斜边的二分之一。
3、直角三角形斜边上的中线等于斜边的二分之一
4、勾股定理:假如直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么°2+/=/.即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平
方
勾:直角三角形较短的直角边股:直角三角形较长的直角边弦:斜边
勾股定理的逆定理:假如三角形的三边长a,b,c有下面关系:a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形。
考点二、直角三角形的鉴定
1、有一种角是直角的三角形是直角三角形、有两个角互余的三角形是直角三角形
2、假如三角形一边上的中线等于这边的二分之一,那么这个三角形是直角三角形。
3、勾股定理的逆定理:假如三角形的三边长a、b、c满足a'+b'cz,那么这个三角形是直角三角形。(经典直角三角形:勾三、股四、弦
五)
用它判断三角形与否为直角三角形的一般环节是:
(1)确定最大边(不妨设为c);
(2)若/=/+〃,则AABC是以NC为直角的三角形;
若+浮<,2,则此三角形为钝角三角形(其中c为最大边);
若a2+B2>c2,则此三角形为锐角三角形(其中c为最大边)
4.勾股定理的作用:
(1)已知直角三角形的两边求第三边。
(2)已知直角三角形的一边,求另两边的关系。
(3)用于证明线段平方关系的问题。
(4)运用勾股定理,作出长为〃'的线段
考点三、锐角三角函数的概念
1、如图,在△ABC中,ZC=90°
NA的对边a
①锐角A的对边与斜边的比叫做NA的正弦,记为sinA,即sinA=
斜边c
NA的邻边b
②锐角A的邻边与斜边的比叫做NA的余弦,记为cosA,即COSA=
斜边C
NA的对边a
③锐角A的对边与邻边的比叫做NA时正切,记为tanA,即tanA=
NA的邻边b
NA的邻边b
④锐角A的邻边与对边的比叫做NA的余切,记为cotA,即COt4=
NA的对边a
2、锐角三角函数的概念
锐角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做NA的锐角三角函数
3、某些特殊角的三角函数值
三角函数30°45°60°
j_V2V3
sina
222
V3V2j_
cosa
~2~~2
V3
tana1
3
V3
cotaV31
4、各锐角三角函数之间的关系
(1)互余关系:sinA=cos(90°一A),cosA=sin(90°一A);
(2)平方关系:sin2A+cos2A=1
(3)倒数关系:tanA•tan(90°—A)=1
sinA
(4)商(弦切)关系:tanA=------
cosA
5、锐角三角函数的增减性
当角度在0。〜90。之间变化时,
(1)正弦值伴随角度的增大(或减小)而增大(或减小);(2)余弦值伴随角度的增大(或减小)而减小(或增大);(3)正切值伴随角
度的增大(或减小)而增大(或减小);(4)余切值伴随角度欧I增大(或减小)而减小(或增大)
考点四、解直角三角形
1、解直角三角形的概念
在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和两个锐角,由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程叫做
解直角三角形。
2、解直角三角形的理论根据
在RtAABC中,ZC=90°,ZA,ZB,NC所对时边分别为a,b,c
(1)三边之间的关系:a-+b2=c2(勾股定理)
(2)锐角之间的关系:NA+NB=90°
(3)边角之间的关系:正弦sin,余弦cos,正切tan
工c--1od1--1chc
(4)面积公式:22(he为c边上的高)
考点五、解直角三角形应用
1、将实际问题转化到直角三角形中,用锐角三角函数、代数和几何知识综合求解
2、仰角、俯角、坡面知识点及应用举例:
(1)仰角:视线在水平线上方的角;俯角:视线在水平线下方的角。
h
(2)坡面的铅直高度/z和水平宽度/时比叫做坡度(坡比)。用字母,表达,即1=7。坡度一般写成1:加的形式,如,=1:5等。把
h
坡面与水平面的夹角记作a(叫做坡角),那么=tana。
1
3、从某点时指北方向按顺时针转到目的方向的水平角,叫做方位角。如图3,OA、OB、OC、OD时方向角分别是:45°、135°、
225°o
解直角三角形的基本类型及其解法公式(总结)
1、解直角三角形的类型与解法
知、解法
已知条件解法步骤
类型、
两直角边(如a,b)
由tanA=*求NA;4=90。—A,c="b?+b2
RtAABC
两斜边,一直角边(如c,a)
由SinA=*求NA;NB=90°—A,b=\C2-a2
B
边
锐角,邻边b
NB=90°—A,a=b•SinA,c=---TCOSA
边一角边(如NA,b)cosA
和锐角,对边aa
ZB=90—A,b=~~~T,c=^~r
角一锐角(如NA,a)tanAsmA
斜边,锐角(如c,ZA)NB=90°—A,a=c•SinA,b=c,cosA
2、测量物体的高度的常见模型
1)运用水平距离测量物体高度
数学模型所用应测数据数量关系根据
工具原理
11
tana=--,tanB=---
X1X2
瓜tana•tanB直角
Iatana+tanB
a侧倾a、B、三角
器水平距离aII形的
tana—tanB-
皮尺a+XX边角
关系
z
tana•tanB
I—a•n
tanp-tana
a/Y
2)测量底部可以抵达的物体的I高度
数学模型所用应测数据数量关系根据
工具原理
haa。
一x,h—
皮尺目高a1反射
h
镜子水平距离a2定律
水平距离
a2%a3
同一时刻物高与影长成
\、h。3
-,h=-------正比
h
皮尺标杆IWJai
ax
标杆标杆影长a2
。3%
物体影长a3
矩形的性质和直角三角
h-ay
tana—,形的边角关系
/ah〃2
..i।.....侧倾器高&
水平距离a2h=ai+a2tana
axa2
皮尺倾斜角a
侧倾
%器
矩形的性质和直角三角
加h2
tana=—,tanB=----形的边角关系
一一)aha/
仰角ax
俯角Bh=hi+h2=ai(tana+tanB)
水平距离a.
3)测量底部不可抵达的物体的高度(1)
数学模型所用工应测数据数量关系根据
具理论
ha
「%tana=—x,tanB=一
XX
ah仰角a
0俯角Btanatana
h—a+hi—a+xQa—a(l+xQ)
XIWJ度atanptanp矩形的性质和直角三
皮尺a-h门a角形的边角关系
[3Btana=------,tanB=—
侧倾器XX
俯角a.ct-ha.__ataria
a••x——0••Il—a0
俯角BtanatanptanP
h高度
x
测量底部不可抵达的物体的高度(2)
数字模型所用应测距离数量关系根据
工具原理
Ahh,
tana=tanB=
ax+xX
'4atanatanB
仰角a,••hi—x
tan,一tana
h仰角B
、a/SB
水平距曷Hi
a2atanatan/3
Xx
a.侧倾器高a2h—a2+hi—a2+
tan,一tana
h_h-a
tana=-,tanP=----
皮尺X
侧倾tana矩形的性质和
h—o
/5%器仰角。tana—tanp直角三角形的
..
仰角Bh_h-atana边角关系
htana—,tanP—、1h—
_xxtana—tanPn
IWJ度a
a
/、ax
a
仰角aha~\~h
tana=-,tanP=----
仰角BXX
hIWJ度atana
h—,
tabpo-tana
第三部分真题分类汇编详解2023-2023
(2023)19.(本小题满分6分)一艘轮船自西向东航行,在A处测得东偏北21.3°方向有一座小岛C,继续向东航行60海里抵达B处,
9
测得小岛C此时在轮船的东偏北63.5°方向上.之后,轮船继续向东航行多少海里,距离小岛C近来?(参照数据:sin21.3°弋一,
25
29
tan21.3°y一,sin63.5°弋—,tan63.5°七2)
510
AB
(2023)19.(本小题满分6分)在一次课题学习课上,同学们为教室窗户设计一种遮阳蓬,小明同学绘制的设计图如图所示,其中,AB
表达窗户,且A5=2米,BCD表达直角遮阳蓬,已知当地一年中在午时时太阳光与水平线的最小夹角。为18.6,最大夹角夕
为64.5.请你根据以上数据,协助小明同学计算出遮阳蓬中。。时长是多少米?(成果保留两个有效数字)
(参照数据:sinl8.6=0.32,tan18.6=0.34,sin64.5=0.90,tan64.5=2.1)
(2023)19.(本小题满分6分)在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔C0的高度.他们首先从A处安顿测倾器,测得
塔顶。的仰角NCFE=21°,然后往塔的方向前进50米抵达8处,此时测得仰角NCG5=37°,已知测倾器高1.5米,请你根据以
上数据计算出古塔CD的高度.
3393
(参照数据:sin37°"一,tan37°^―,sin21°—,tan21°^—)
54258
(2023)19.(本小题满分6分)小明家所在居民楼时对面有一座大厦28,48=80米.为测量这座居民楼与大厦之间的距离,小明从自己
家的窗户。处测得大厦顶部/的仰角为37°,大厦底部8时俯角为48°.求小明家所在居民楼与大厦时距离徵的长度.(成果保留整数)
3c3711
(参照数据:sin37°。一tan37,sin480工——,tan48°«——
541010
解:
mm
mm
mm
m□□
第19题图
(2023)19.(6分)某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾斜角由
的楼梯所占地
cos40°««0.77,sin35°~0.57,tan35°-0.70)
(2023)20.(8分)
如图.某校教学接AB的后面仃一建筑物CD.当光线与地面的夹角是22。时,教学楼在建
筑物的堵上田下高2米的影子CE;而当光线与地面夹角处450时,教学楼顶八在地面上的影
TF与墙角C有13米的距岗(B.F.C在一条直线上).
(I)求教学楼的高度;
(2)学校要在人£之间挂一些彩旗.请你求出4£之间的距离(结果保①整数).
(参考数据:sin22°.cos220
8
«¥:(!)
B
第20题
附历年真题原则答案:
(2023)19.(本小题满分6分)
解:过C作AB的垂线,交直线AB于点D,得到RtZ\ACD与RtZSBCD.
设BD=x海里,
CD
在RtABCD中,tanZCBD=-----,/.CD=x-tan63.5°.
BD
CD
在RtZXACD中,AD=AB+BD=(60+x)海里,tanNA=——,
AD
2/、
.*.CD=(60+x)tan21.3°.x-tan63.5°=(60+x)-tan21.3°,即2元=—(60+元).解得,x=15.
答:轮船继续向东航行15海里,距离小岛C近来....................6,
(2023)19.(本小题满分6分)
解:设5为x,在Rt△犯9中,ZBDC=a=18.6°,
•:tanZBDC=—,:.BC=CDtmZBDC=Q34x.2
CD
在中,ZADC=£=64.5°,VtanZADC=——,:,AC=CDtanZADC=2.1x.
CD
,**AZ?=AC—BC,2=2.1x—0.34x.x^l.14.
答:。长约为1.14米.
(2023)19.(本小题满分6分)
解:由题意知CD_LAD,EF//AD,
ZCEF=90°,设C£=x,
CECEx8
在RtACEF中,tanZCFE=,则EF=---------------——x
EFtanZCFEtan21°3
CECEx4
在RtZXCEG中,tanZCGE=——,则GE=-----=-x
GEtanNCGEtan37°3
84
:EF=FG+EG,:.-x=50+-x.x=37.5,:.CD=CE+ED=37.5+1.5=39(米).
33
答:古塔的高度约是39米.
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