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文档简介
2023-2024中考语文模拟试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他
答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、积累
1.下面是学生作文中的句子,没有语病的一项是()
A.成长的路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打出灿烂的明天。
B.炎炎夏日,我举目远眺:看到水鸟笨重的身躯掠过水面,羽毛划过水波发出的好听的声音。
C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候,顶着太阳,流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠。
D.你走过来,伸手一把把我从地上拉起来,紧紧地抱着我,拍着我的背说:别怕,有我在。”
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧,面对美味大餐,我们常有际同嚼螂的感觉。
B.大明湖“明湖秀”工程于2017年底开工,工程紧锣密鼓,将于今年初:气呵成。
C.中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉,正在被越来越多的人项礼摩殍。
D.实现中华民族伟大复兴梦不是一下子:跟加感的,需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗。
3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是()
A.一些“80后”出生的中国年轻人正被冠以一个新的称呼:“鸟巢一代”。我认为,不能:麻加册不能简单地说
现在的年轻人是“迷惘的一代”还是“鸟巢一代”。
B.现代人需要永恒的山水带给他们永恒宁静的感觉,但这一切对现代人来说已经是里半惠农了。
C.“您认为目前我国校园安全的形势如何?应该怎样预防校园灾害事故?”肩扛摄像机、手持话筒采访“两会”的
小记者擎自介事,提问很专业。
D.清明时节烟雨迷茫,杏花掩映,我们可以和多情的花草在一起,无需青箸笠,无需绿蓑衣,就这样栉风牛画,尽
情享受这份优雅与舒适。
4.下列句子中加点词语有错别字的一项是()
A.它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体骄健,四肢轻快,非常敏捷。
B.浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,:落于里。
C.篝火渐渐化作一轮火红的朝阳,夜幕中的草地又迎来了彩霞缈丽的一天。
D.这部小说反映了漩朔心阐的现实生活,具有震撼人心的力量。
5.默写造化钟神秀,-(杜甫《望岳》),尘暗旧貂裘。(陆游《诉
衷情》)向来枉费推移力,。(朱熹《观书有感》),望其旗靡,故逐之。(《曹
刿论战》)日星隐曜,o(范仲淹《岳阳楼记》)
6.阅读下列名著的选段,完成小题
①风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,
房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白
亮亮的,一个水世界。
②祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子
裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。他像要立
定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只茫茫
地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半
活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。
③雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”
④“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。
⑤祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬
上了牙,踵着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼。拉到了,坐车
的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来。
⑥雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的
树叶。
1.《骆驼祥子》是作者最钟爱的作品,讲述的是一个普通的人力车夫的故事。祥子与车是骆驼祥子
的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是。
2.说说第③段划线句在文中的作用。
3.原著中这章的结尾这样写道:“雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。其实,雨并不公道,因为
下落在一个没有公道的世界上。”请列举原著中其他情节,说说黑暗社会对祥子缺少公道。
二、阅读
7.阅读下面选文,完成下列小题。从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣琳I环,心乐之。伐竹取道,下见
小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为垠,为屿,为蛾,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。从山门®右折,
得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅②,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉®谷,喷雪直
下,怒石横激©如虹,忽卷掣折⑥而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆
纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻。①山门:庙门,指五泄寺的大门。在今浙江诸
暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”,因此那山也叫五泄山,是著名旅游胜地。②罅(xia):缝隙,裂
隙。③掉:摇动。④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。⑤掣折:转折。⑥欹(qi):斜靠。⑦第五泄:第五
级瀑布。
1.解释下面句子中加点的词语。潭中鱼可百许头^岸势界本差互____山行之极那也______而犹不忍去______
2.用现代汉语翻译下面的句子。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。疾趋,度石罅,瀑见。
3.(甲)(乙)两文让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势。两文作者寄托的思想感情有什么不同?
8.阅读下面文言语段,完成问题。若夫霭雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅
不行,橘倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国.怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,
皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕.忘,把酒临风,其喜洋
洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧
其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎?”噫!微斯人,吾谁与
归?
——节选自范仲淹《岳阳楼记》弃疾,字幼安,齐之历城人。乾道六年,作《美芹十论》献于朝,言逆顺之理,
消长之势,技之长短,地之要害,甚备。以讲和方定,此议不行。后辟①江东安抚司参议官。留盗连起湖湘,弃疾悉
讨平之。遂奏疏日:“夫民为国本,而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由讲求弭盗之术,无徒.恃平盗之兵。”
诏奖谕之。
——选自《宋史•辛弃疾传》,有删改①辟:征召(为官)。②留守:官职名,中国隋代以后,临时驻守京师、陪都或
险要地区之职。
1.解释下列加点词在文中的意思。则有去国怀乡国:_(2)宠辱脩忘偕:_甚爸备:_(4)
无住恃平盗之兵徒:_
2.完成下列选择题。下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.欲望陛下/深思致盗之/由讲求弭盗之术
B.欲望/陛下深思致盗之由/讲求弭盗之术
C.欲望陛下深思/致盗之由/讲求弭盗之术
D.欲望/陛下深思致盗之/由讲求弭盗之术下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()
A.处江湖之远则忧其君齐之历城人
B.或异二者之为而贪吏迫使为盗
C.不以物喜,不以己悲以讲和方定
D.后天下之乐而乐乎国辟江东安抚司参议官
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。是进亦忧,退亦忧。盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。
4.甲文所写古仁人“忧君忧民”的政治情怀在乙文中如何体现?请结合乙文分析。
9.阅读两则文言文,完成6—9题
[甲]环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅哪也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间
者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守
与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而
寓之酒也。
[乙]昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之。次日过访其家,静坐久之。从竹
缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝
竹叶间也。由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地。予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于
是,岂独画乎?
胜]八面玲珑,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏。
1..解释下列句中的加点词语
①有亭翼然临于泉上②醉翁之意不在酒
③心窃乐之④学者诚能八面玲珑
2..下列语句停顿正确的一项是
A.林壑尤篌B.作亭渚■谁C.饮少辄廨D.昨所江上
3.(小题3).将下列句子翻译成现代汉语
①山水之乐,得之心而寓之酒也。②次日过访其家,静坐久之。
4..读懂山水山水风光,移步换景。乙段作者'由中望外”欣赏到怎样的美景?州原文作答)
(2)山水风光,寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感?请联系文段谈谈。(3
分)
10.阅读下面的文字,完成小题。
①今年4月10日,人类史上首张黑洞照片面世,终于让人们一睹黑洞的“芳容”。
②黑洞是广义相对论中宇宙空间内存在的一种天体。它源自爱因斯坦广义相对论的推论,揭示了物理学中的极限。
当恒星的核燃料耗尽,也就是恒星到达生命的尽头时,它们会膨胀,失去质量,然后冷却形成白矮星。但是炽热的天
体中较大的,比如9到25倍太阳质量的恒星,它们会随着一场大爆炸一超新星爆发而坍缩成中子星。本来恒星可以
通过自身的核聚变产生持续向外的推力,以平衡恒星自身质量向内的引力。爆发后恒星的残骸不会再提供推力,但自
身巨大的引力还在,就只能向内坍缩。当它持续坍缩,半径收缩到史瓦西半径时,黑洞就诞生了。
③黑洞无法直接观测,科学家借由间接方式得知其存在与质量,并且观测到它对其他事物的影响。由于黑洞的强
大引力,它往往被其他明亮的物质包围,这使得我们很难看到黑洞本身。看不见,并不完全因为它是“黑”的。在此
之前,我们实际上能够观察到的黑洞,是视界以外的部分。天文学家通常不会尝试直接观测,他们要寻找黑洞存在的
间接证据。
④以著名的物理学家钱德拉塞卡命名的望远镜,专门观测不同天体发出的X射线。对于黑洞存在的最好证据就来
自这里。在黑洞的引力下,吸积盘内物质落入黑洞的速度极快,物质之间的摩擦使它被加热至数十亿度的高温,从而
发出辐射,这些辐射就包括有X射线。来自哈勃望远镜和甚大射电望远镜数据合成的图片,显示了来自20亿光年外,
有银河系质量1000倍大小的武仙座A黑洞爆发出的喷流。人们认为喷流正从半人马座A中心的黑洞喷发出来。这些喷
流供给了大量的辐射气体,而这些气体远远超出了可见星系的范围。这些喷流比星系本身还要长。天文学家记录了黑
洞周围恒星20年来,围绕着银河系中心的人马座A*运动的恒星数据。那些恒星在围绕一处“空白”以每小时1800万
千米的速度运行。
⑤虽然黑洞距离我们十分遥远,天文学家仍想出了办法观测到它。传统的光学望远镜使用越来越大的光学镜面来
观察宇宙中物体,但观测不到黑洞,于是天文学家用虚拟的方法把光学望远镜的口径变大,制成视界望远镜,搜集黑
洞发射出的射电波。科学家得到的是黑洞发出的射电波数据,要把它们还原成一个可视化的图片非常困难。观测10
天,分析两年,最终得到了这张黑洞照片。
1.下列对文章的理解和分析,不丐卿的一项是()
A.“一睹黑洞的‘芳容'”,表现了人们想看到黑洞真实形象的急切心情。
B.包围黑洞周围的明亮物质产生强大的引力使得我们很难看到黑洞本身。
C.首张黑洞照片问世之前,人类看不见黑洞,能看到的是视界以外的部分。
D.科学家通过视界望远镜获得射电波数据还原成图片,让人类终“见”黑洞。
2.黑洞是如何形成的?请简要说明。
3.黑洞存在的间接证据有哪些?请简要概括。
11.阅读下面的议论文,完成下列小题。
宽容与智慧
梅桑榆
①谈宽容的文章不知凡几,美国学者房龙,甚至不惜篇幅,专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人,不大可
能在读了几篇文章或一本书之后,就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失,对冒犯、侮辱,或是损害过自
己利益的人,不予计较,须有宽宏的度量,而一个人的度量是宽宏还是狭小,不但取决于他的性格、心地,而且取决
于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力,即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏,是
天性使然,这种人毕竟很少,更多的人能够宽容他人,则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。
②韩信为贫民时,曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万,“战必胜,攻必克”,被刘邦封为
楚王,衣锦还乡,并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人,但韩信不是要他的脑袋,而是任他为中尉,并对诸
将说:“此人是个壮士。他当年辱我时,我当然可以与他以死相拼,但死得无名,所以忍耐至此。”
③韩信此言,只是道出了他当时受辱时对利害的权衡,而不杀屠夫之子,却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经
封王,而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他,当然如同杀鸡般容易,但这一刀下去,一个
心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象,也就活脱脱显现出来。而他以德报怨,对此人授之以官,则可以显示其大丈夫
襟怀,赢得大众的赞扬,赢得人心。智商奇高的韩信,自然会想到这一点,所以才有了这段被司马迁、班固载入史册
的千古美谈。
④韩安国于汉景帝刘启在位时,曾事梁孝王刘武,因平定吴、楚七国之乱而立下大功,名重一时,后遭人谗陷,
获罪下狱,在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说:“你不要欺人太甚,你难道没听说过死灰还会复燃吗?"田甲
却冷笑道:”死灰若复燃,我则以尿浇灭之。”不料,数旬之后,汉廷竟下诏,任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安
国复居高位,怕遭报复,吓得弃家而逃。韩安国却下令:“田甲若不就官,我将灭其一族。”田甲走投无路,只得向
韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈,笑道:"死灰今已复燃,你可以尿浇灭了!何必吓成这样,公等值得我计较
吗!”遂令复其官,并善待之。他的大度,不但被时人称颂,也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而,韩安国此举,
固然可以说是其心胸宽大,但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?他历尽险恶,得以复职,地位尚不巩固,若是一
上任就对田甲施以报复,必然令人厌惧,并很可能因此树敌,而对欺侮过自己的人宽容以待,则会得到世人的尊崇,
对巩固自己的政治地位大有好处。
⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人,如何对待损害自己尊严的位卑者,不仅可以看出其有无雅量,
而且可以看出其处世的智慧。
1.下列不能证明“宽容与智慧、识见有关”这一观点的一项是()
A.诸葛亮鞠躬尽瘁以“恢复汉室以报先帝之恩”,后主刘禅听信谗言几疑孔明。孔明毫不计较,照干大事不误。
B.清朝康熙年间,礼部尚书张英礼让邻居,把院墙后移三尺。两家消除隔阂,成通家之谊。
C.大钢琴家李斯特,原谅假冒他的学生之名的姑娘,并收她为徒弟。
D.韩信落魄的时候,一个漂母给他饭吃,韩信离开她的时候,告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王,不忘
旧恩,奉黄金千两答谢漂母。
2.下列对原文的分析理解,不正确的一项是()
A.韩信得势后不杀羞辱他的屠夫之子,有力地证明“小不忍则乱大谋”的说法。
B.第④段列举韩安国善待曾侮辱自己的田甲事例论证“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。
C.本文材料列举视角独特,“如何对待曾经侮辱过自己的人”“如何对待损害自己尊严的位卑者”,分别从不同角
度证明中心论点。
D.尾段乃结论,重申中心论点。文章的几个部分环环相扣,层次井然。
3.本文的中心论点是什么?并联系实际谈谈你的理解。
三、应用
12.阅读下面材料,按要求答题。
材料一10月28日,重庆万州区一辆公交车在长江二桥坠入江中。此次事故原因已经查明,系乘客与司机激烈
争执互殴致车辆失控引发。乘客刘女士因未按司机提示及时下车而坐过站。中途与司机发生争吵,进而演变成双方互
殴。在公交车经过万州长江二桥时,致使公交车越线撞上迎面而来的小轿车,随后公交车撞断桥护栏坠入江中。2人
争执,3秒互殴,她错过了一站,却让15个人错过了后半生。
材料二11月17日,在浙江台州一辆公交车上,一男子想要去医院看望住院的妻子,由于对当地路况不熟悉,
上车后便向司机问路。后因方言不通,男子对司机的回应感到不满,对司机破口大骂,后冲到司机面前朝正在驾驶的
司机身上踹了一脚。因担心全车人安全,司机便忍痛靠边停车,随后打电话报警。但司机的行为反而遭到全车人的指
责,埋怨司机耽误时间。这时,一位十几岁的女孩为司机发声,大声说道:“行驶中就不该说话,你们再想想万州公
交坠江事件。”听到这句话,全车人都沉默了。
材料三11月28日,山东东平一起司乘冲突案件一审宣判,因抢夺公交司机方向盘,被告人周某某因犯以危险
方法危害公共安全罪被判处有期徒刑三年。据了解,2018年4月,被告人周某某酒后乘坐一辆载客18人的客车,中
途要求下车未果,随即抢夺方向盘要求停车,导致车辆突然改变行驶方向。司机采取紧急制动措施后,客车停在道路
北侧路边上。车辆右前轮轮胎及减震气囊破损,未造成人员伤亡。然而,被告人实施了危险手段,有足以危害公共安
全的行为,虽然没有造成严重后果,但构成以危险方法危害公共安全罪。
材料四某调查网做了一次“怎么看公交车上乘客抢夺方向盘行为”的调查,得到以下图表。
•1,么*公交车上更容林#■才,1公什才
45.004
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:阅读前三则材料写出你的感悟和思考。(不少于4条)仔细观材料
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化生.学4华人不(1上,不文叨叶it”仔力,海祥
次痴不文
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四的图表,用简洁的语言写出两条你的探究结果。如果你在车上遇到乘客辱骂司机,甚至抢夺方向盘现象,该怎么做?
四、综合性学习与写作
13.阅读下面文字,按要求作文
一群人急匆匆地赶路,突然,一个人停了下来。旁边的人很奇怪地问:“为什么不走了?”停下的人笑着说:“走
得太快,灵魂落在了后面,我要等等它。”是啊,我们都走得太快。然而,谁又打算停下来等一等呢?如果走得太远,
会不会忘了当初为什么出发?
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于600字。
参考答案
一、积累
1、D
【解析】
A.“挫折”“快速成长”搭配不当。
B.“远眺”“羽毛划过水波发出的好听的声音”不合逻辑。
C.改为“流着汗,鼻头上早已挂满了汗珠”不合逻辑。
故选D。
2、B
【解析】
此题考查的是学生对词语的积累与理解能力,平时要有一定的词语或成语的积累,做题时还要会根据句子的意思,理
解词语或成语的意思。选择题一般可用排除法选择出正确答案。A.味同嚼蜡”像吃蜡一样,没有一点儿味,形容语言
或文章枯燥无味,该成语是用来形容语言或文章的,不是形容食物的,所以该成语使用不当;B.正确;C.“顶礼膜拜”
是虔诚地跪拜的意思,用在此句不恰当;D.忆蹴而就”比喻事情轻而易举,一下子就成功,与前面的‘乙下子”语意
重复。故选B。
点睛:此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,要求学生在日常读书与写作中,注意多积累,多思考,正确使用
成语,拿不准的,多查字典。要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范
围、词义的轻重、感情色彩等。
3、A
【解析】
B:“望尘莫及”比喻远远落在后面。常用作和人比较时自谦的话。不符合语境。C:煞有介事”像真有这么一回事似
的。多指故作姿态。用在此处不恰当。D:形容经常在外面奔波劳碌”,不符合语境。故选A。
4、A
【解析】
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语。A句子中加点词语有错别字。
改为:矫健。
5、(1)阴阳割昏晓(2)关河梦断何处(3)此日中流自在行(4)吾视其辙乱(5)山岳潜形
【解析】
“割”“辙”“形”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
6、1.老舍或舒庆春;虎妞
2.“直了直”呼应上文“低着头一步一步地往前拽”,“吐”呼应上文“不能呼吸”;通过写祥子在“雨小了些”后
的表现反衬他在暴雨中拉车的痛苦。
3.列举祥子三起三落经历中的一次即可:①一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一
落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
②二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去,第二次
希望破灭。
③三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。
祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘失败——自甘堕落”。
【解析】
1.老舍的长篇代表作《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的故事。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到
北平谋生创业,二次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车是这部小说的基本线索,与祥子有
着密切关系的女主人公是虎妞。
2.本题考查句子含义和作用的理解。解答时一定要结合句子处所的语境来分析。祥子微微直了直脊背,吐出一口气:
“先生,避避再走吧!”表现了祥子乞求的心理,表现了他在恶劣环境中拉车的痛苦。“直了直”呼应上文“低着头
一步一步地往前拽”,“吐”呼应上文“不能呼吸”写出了底层劳动者生存的艰辛和命运的痛苦。
3.本题考查对名著的阅读积累。要求列举原著中其他情节,说说黑暗社会对样子缺少公道。祥子三起三落,本题回答
经历中的一次即可。小说讲了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失
去了生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。一起是祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆
新车;一落是有一次祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁,车滚到山涧里去了。二起是祥子卖骆驼、拼命拉车,省吃俭用
攒钱准备买新车;二落是祥子干包月时,辛苦攒的钱也被孙侦探敲诈去了。三起是虎妞以低价给祥子买了邻居二强子
的车,祥子又有车了;三落是虎妞难产而死,为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。小福子是书中主要人物之一。
她是黑暗的社会现实留给祥子对生活的最后一线希望。因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。小福
子的自杀吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花;他丧失了对于生活任何企求和信心;从上进好强而沦为自甘堕落;原
来那个正直善良的祥子;被生活的磨盘辗得粉碎。
二、阅读
7、1.(1)大约(2)像狗牙那样(3)景象(景观)(4)离开
2.(1)向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
(2)快步走去,迈过一块石头缝隙,就看见了瀑布。
3.【甲】文:表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情;【乙】文:表达了作者的喜爱、赞叹之情。(意近即可)
【解析】
1.试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注
意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“可”:大约。所以千万不要以今释古。
理解好上下文内容是作答的关键。
2.试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别
是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推
断也不失是一种较好的方法。注意“斗”蛇”“明灭”疾趋”“度”等字词的翻译。
3.试题分析:比较阅读。题干问两文作者寄托的思想感情的不同之处。答此题又两种方法:一个是分析具体文句,一
个是结合写作背景。如甲文的“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清”等描写表达了作者被贬谪后孤独、寂
寞、凄凉之情。乙文的“暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻”直接抒发了作者对大自然的喜爱、赞叹之情。
(一)译文:从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)
心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为
底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青
翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),鱼的)影子映在石上,
呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间区)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。两岸
的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。
我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥
漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。
(二)译文:从庙门往右拐,有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声,心里感到害怕。山上的和尚说:“这
是瀑布的声音。”快步走去,迈过一块石头缝隙,就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下,震撼着山谷,就像直着向下喷
出雪花一样,突兀的岩山横拦瀑布,激起水花,就像彩虹,拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中,水的气势更加
雄壮,是游人看到的最壮观的景色了。游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望,用自己的脸接住迸起的水沫,开始就像一
丝凉线,空空的都像编织物的横线,到了飞雨泻崖,还留恋不想回去。傍晚回来,游人们各自写诗赞叹。所看到的景
色已经非常绮丽,回想起来更加变幻。
8、1.(1)国都(2)一起(3)详细、详尽(4)只,只是
2.(1)B(2)C
3.(1)这样,在朝廷做官也担忧,被贬谪到边远地区做官也担忧。
(2)湖湘地区盗贼四起,辛弃疾都征讨平定了。
4.(1)“忧君”在乙文中体现为,关心国家大事,立主收复南宋北方失地,详细地分析南宋朝廷面临的利弊;(2)
“忧民”在乙文中体现为,以民为本,体察民情,体谅百姓被迫为盗的原因。
【解析】
1.先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义
和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多古今异义词,如“国”:国都。所以千万不要以今释古。而“偕”在现
代汉语中也有“一起”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。
2.(1)根据句意即可断句,正确的是B,即:欲望垂下深思致盗之由仲求弭盗之术。译为:希望陛下认真考虑导致
盗贼起事的原因,讲求平盗之术。(2)C句中加点词的意思或用法相同。都是“因为”之意。A前者定语后置的标志,
后者“的”。B前者“心理活动”,后者“做,成为”。D前者“在……之后”,后者“后来”。
3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语
的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是
一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“是”:这样。“连起”:四起,纷纷而起。“悉”:全都。
4.题干要求分析甲文所写古仁人“忧君忧民”的政治情怀在乙文中如何体现。文言文要点的分析概括。要想捕捉文章
信息,就得首先理解好乙文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。“忧君”体现为,
关心国家局势安稳,”作《美芹十论》献于朝,甚备”。平定盗贼,“悉讨平之”。“忧民”体现为,以民为本,如
“讲求弭盗之术,无徒恃平盗之兵”,认为不能仅仅用武力平定盗贼。
【点睛】
推断实词意思有下列方法:1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点,
因此,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比
句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多,在这些句子中,位置对称的词语往往词性相同,词义相近或相反相对,
词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分
是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识,借助邻近词语含义推断,做到
字不离词,词不离句,句不离篇。
(一)译文:
那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商
人和旅客(一译:行商和客商)不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,(这时)登上
这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了
极点而悲伤的心情。
到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥
鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完
全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,
这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,
吹着微风,那真是快乐高兴极了。
唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情,这是为什么呢?(是由于)
不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧。这样来
说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天
下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!没有这种人,我同谁一道呢?
(二)译文:
辛弃疾,字幼安,山东历城人。乾道六年,作《美芹十论》献给朝廷,论述(敌我)不利和有利的条件,形势的
变化发展,战术的长处短处,地形的有利有害,极为详细。因为朝廷和金主讲和刚成定局,(所以他的)建议不能实行。
后来朝廷征召(辛弃疾)做江东安抚司参议官,湖湘地区盗贼四起,辛弃疾都征讨平定了。他上疏说:“百姓是国家
的根本,而贪吏迫使他们为盗。希望陛下认真考虑导致盗贼起事的原因,讲求平盗之术,不要只靠用兵镇压。”皇上
下诏嘉奖他。
9、1.(4分)要求与评分:解释准确,每个1分。
①临:靠近(高踞)。②意:情趣(乐趣)。
③乐:以……为乐(把……当作快乐的事;感到快乐)。④诚:确实(果真;实在)。
2.D
3.(4分)要求与评分:翻译准确,表达通顺。每句2分。
①句:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
②句:第二天,我拜访了这户人家,静静地坐了很久。
4.读懂山水(5分)
(1)(2分)要求与评分:依照题意,用原文填空。若画面或语句不完整,酌情扣分。
示例:青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者。
(2)(3分)要求与评分:联系文段内容,言之成理。甲段,1分;乙段2分;若表达不
好,酌情扣分。
示例:甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱;乙段作者既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲
理:作画、写文章,乃至做学问都应多角度,多层次地去思考或欣赏。
【解析】
1.文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要根据文意进行推断,答题时
注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、
古今异义、一词多义等。此题都是古今异义词,如“乐”:以……为乐。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容
是作答的关键。
2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较
容易,根据文意即可推断出正确答案为D项。A.项改为:林壑优美。B项改为:作亭者傩。C项改为:饮少麻醉。
要注意把主语部分与谓语部分划开。
3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语
的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是
一种较好的方法。注意“得”“寓”“次日”过”等字词的翻译。注意②句的“之”是纯粹的语气助词,不译。
4.(1)考查对文言文要点信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干
要求提取重要信息。如乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景可提取“青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,
犬立岸傍,如相守者”一句作答。(2)对比阅读。考查对两文思想感情的把握。属于对文言文要点的概括。要想捕捉
材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。如甲段作者的思
想感情可从借游历山水表达自己对山水的喜爱的角度作答。乙段作者的思想感情可从表达了对山水的喜爱及做学问要
多角度多层次地去思考等角度作答。
【点睛】
(一)译文:环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰,树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛,又幽深又秀丽的,
那是琅哪山。沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿泉。泉水沿着
山峰折绕,沿着山路拐弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢?是山上
的和尚智仙。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿
就醉了;而且年纪又最大,所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣,
领会在心里,寄托在酒上。
(二)译文:昨日游于江上,看见茂密修长的竹子数千株,竹林其间建有茅屋,隐隐有棋声和茶香从中飘扬而出,心
底为之暗暗高兴。第二天路过前往拜访那户人家,看见琴、书、茶几、坐席等一应用具都是一尘不染,泛发出一片豆
绿的色彩,大约是竹子的翠绿光芒映射到其上的缘故。静静地坐了许久,从竹叶的缝隙中向外面望去,看见了青翠的
山和宽阔的大江,江上飘荡着帆船和鱼艇,又有一丛丛的芦苇洲I,耕作着的人和前来送饭的妇女,还有两个在沙滩上
嬉戏的小孩儿,狗则谨慎地立在岸旁,就像一个守护着的人。这简直就是小李将军的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间。
从外面望里面,是一种感受;从里面望向外面又是一种不一样的感受。我认为,做学问的人的确能不同角度的思考看
待事物,千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样,哪里只是画呢。
10、1.B
2.(1)较大恒星随着超新星爆发而坍缩成中子星;(2)爆发后恒星残骸失去推力,因自身引力而向内坍缩;(3)持续
坍缩到史瓦西半径时,形成黑洞。
3.(1)吸积盘内物质落入黑洞产生了X射线;(2)黑洞爆发的喷流比星系本身还长;(3)恒星围绕“空白”处高速运
行。
【解析】
LB项“包围黑洞周围的明亮物质”错误。第③段原文:由于黑洞的强大引力,它往往被其他明亮的物质包围,这使
得我们很难看到黑洞本身。
2.本题考查对文章的内容的梳理。阅读文本,根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题可依据第②段中“9到25
倍太阳质量的恒星,它们会随着一场大爆炸一超新星爆发而坍缩成中子星。爆发后恒星的残骸不会再提供推力,但
自身巨大的引力还在,就只能向内坍缩。当它持续坍缩,半径收缩到史瓦西半径时,黑洞就诞生了。”来作答。
3.提取概括类的题目,首先要在审题后确定提取答案的范围,即在文章中寻找段落。然后精读文章,抓住其中切题的
信息,将它们提取出来。本题可由第④段中重点语句”在黑洞的引力下,吸积盘内物质落入黑洞的速度极快,物质之
间的摩擦使它被加热至数十亿度的高温,从而发出辐射,这些辐射就包括有X射线。”“这些喷流供给了大量的辐射
气体,而这些气体远远超出了可见星系的范围。这些喷流比星系本身还要长。”“那些恒星在围绕一处“空白”以每
小时1800万千米的速度运行。”概括作答。
11、1.D
2.A
3.宽容与智慧、识见有关。
【解析】
1.D项只能说明韩信讲诚信,不能证明“宽容与智慧、识见有关”这一观点
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