河南省信阳市语文初二上学期2025年模拟试题与参考答案

2025年河南省信阳市语文初二上学期模拟试题与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，字形、字音和字义完全正确的一项是：A.漫步（mànbù）舒缓（shūhuǎn）奔腾（bēnténg）B.炽热（chìrè）崇高（chónggāo）沉默（chénmò）C.踟蹰（chíchú）惊愕（jīngè）碧空如洗（bìkōngrúxǐ）D.水落石出（shuǐluòshíchū）轻歌曼舞（qīnggēmànwǔ）雪中送炭（xuězhōngsòngtàn）答案：C解析：选项A中，“漫步”应为“漫步（mànbó）”；选项B中，“炽热”应为“炽热（chìrè）”；选项D中，“水落石出”应为“水落石出（shuǐluòshíchū）”。选项C中，三个词语的字形、字音和字义均正确。2、下列句子中，没有语病的一项是：A.我在公园里漫步，心情舒畅，仿佛置身于仙境之中。B.由于天气突变，我们取消了原定的外出计划。C.她在比赛中取得了优异的成绩，受到了大家的一致好评。D.他的言行一致，为人诚实守信，是大家学习的榜样。答案：C解析：选项A中，“仿佛置身于仙境之中”属于用词不当，应改为“仿佛置身于仙境一般”；选项B中，“由于天气突变”中的“由于”多余，应去掉；选项D中，“他的言行一致，为人诚实守信”应改为“他言行一致，诚实守信”。选项C中，句子没有语病，表达通顺。3、下列句子中，加点字音形完全正确的一项是：A.沉鱼落雁（yàn）闭月羞花B.瓜熟蒂落（dì）一蹴而就（cù）C.神采奕奕（yì）毛遂自荐（xuàn）D.碧空如洗（xǐ）水天一色（sè）答案：B解析：选项A中，“沉鱼落雁”的“雁”应读作“yàn”，而不是“yàn”。选项C中，“毛遂自荐”的“遂”应读作“suì”，而不是“xuàn”。选项D中，“碧空如洗”的“洗”应读作“xǐ”，而不是“xǐ”。只有选项B中的加点字音形完全正确。4、下列词语中，没有错别字的一项是：A.纵横捭阖（bǎihé）B.息息相关（xīxīxiāngguān）C.悬梁刺股（xuánliángcìgǔ）D.毛遂自荐（máosuízìjiàn）答案：C解析：选项A中，“纵横捭阖”的“捭”应写作“bǎi”，而不是“bài”。选项B中，“息息相关”的“息”应写作“xī”，而不是“xīxī”。选项D中，“毛遂自荐”的“遂”应读作“suì”，而不是“máosuí”。只有选项C中的词语没有错别字。5、下列句子中，没有语病的一项是：A.为了保护环境，我们应该从自己做起，从身边的小事做起，比如节约用水、节约用电。B.经过长时间的讨论，最终决定明天上午九点在这个会议室举行会议。C.他的作品深受读者喜爱，被誉为“文学界的明星”。D.我对他的帮助表示衷心的感谢，他是我最好的朋友。答案：A解析：选项A中的句子结构完整，表达清晰，没有语病。选项B中“最终决定明天上午九点”有歧义，可以改为“最终决定于明天上午九点”。选项C中“被誉为‘文学界的明星’”搭配不当，应改为“被誉为‘文学明星’”。选项D中“对他的帮助表示衷心的感谢”表达不完整，应改为“对他的帮助表示衷心的感谢之情”。6、阅读下面的对联，请判断下列说法正确的是：上联：书山有路勤为径下联：①学海无涯苦作舟②学海无涯乐作舟③学海无涯志作舟A.只有①正确B.只有②正确C.只有③正确D.①②③都正确答案：D解析：这是一副描绘学习之路的对联，上联“书山有路勤为径”表达了勤奋是通往知识山峰的道路。下联中的选项均是对学习态度的描述，①“学海无涯苦作舟”强调学习过程中的艰辛，②“学海无涯乐作舟”强调学习过程中的乐趣，③“学海无涯志作舟”强调学习过程中的意志力。三句均能体现学习的不同方面，因此①②③都正确。7、下列句子中，加点字注音全都正确的一项是（）A.潮湿（shī）沉默（mò）腼腆（tiǎn）B.聪颖（yǐng）装饰（shì）精湛（zhàn）C.残忍（cán）瞬间（shùn）震慑（shè）D.拼搏（pīn）竣工（jùn）肩负（fù）答案：C解析：本题考查学生对字音的识记能力。分析各选项：A项中，“湿”应读作“shī”，正确；B项中，“颖”应读作“yǐng”，正确；C项中，“瞬”应读作“shùn”，正确，“慑”应读作“shè”，正确；D项中，“拼”应读作“pīn”，正确，“竣”应读作“jùn”，正确，“负”应读作“fù”，正确。因此，所有加点字的注音都正确的选项是C。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面的题目。那片绿荫文/刘震云阳光灿烂的午后，我在公园的长椅上坐着。风从耳边掠过，带着花香，也带着草香。这时，我看到一个身影，她穿着一件绿色的裙子，站在不远处的一棵大树旁。我有些惊讶，因为她不像其他游客那样悠闲地散步，而是站在那里，目光紧紧地盯着那棵树。我好奇地走过去，看到她正用手轻轻抚摸着树干，仿佛在倾听什么。我好奇地问：“你在干什么呢？”她抬起头，微笑着说：“我在找那片绿荫。”“绿荫？”“是的，那片绿荫。”我有些不理解，问道：“这棵树已经很大了，绿荫也不少，你为什么还要找那片绿荫呢？”她缓缓地说：“那片绿荫对我来说，有着特殊的意义。小时候，我常常和妈妈一起来这里散步，她总是坐在那片绿荫下，给我讲故事，陪我度过许多快乐的时光。如今，妈妈已经去世了，那片绿荫成了我怀念妈妈的唯一寄托。”我听了她的话，心中涌起一股感动。我默默地走过去，坐在那片绿荫下，和她一起回忆起那些美好的时光。1、根据文章内容，请概括出“那片绿荫”对“她”有什么特殊的意义？答案：那片绿荫是“她”怀念妈妈的唯一寄托。2、文章中，“我”看到“她”站在大树旁时，感到“有些惊讶”，这是因为什么？答案：因为“她”不像其他游客那样悠闲地散步，而是站在那里，目光紧紧地盯着那棵树。3、请分析文章中“我”的心理活动。答案：文章中“我”在看到“她”时感到惊讶，在听到“她”讲述那片绿荫的意义后，心中涌起感动，并默默地走过去坐在那片绿荫下，与“她”一起回忆美好的时光。这表现出“我”对“她”的关心和同情。第二题在古老的文明中，有一种现象引起了人们的注意：许多古老的建筑，如埃及的金字塔、中国的长城、印度的泰姬陵等，尽管经历了数千年的风雨，依然屹立不倒。是什么力量使得这些古老的建筑如此坚韧不拔呢？答案可能就在一种被称为“糯米”的神奇物质中。糯米，又称江米，是我国传统的粮食作物之一。它具有粘性大、吸水力强、耐高温等特点。在古代，人们利用糯米的这些特性，将其作为建筑的重要材料。1、请简要概括本文的中心论点。答案：本文的中心论点是糯米是一种神奇的物质，是许多古老建筑坚韧不拔的重要原因。2、根据文章内容，下列关于糯米的描述，不正确的一项是（）A.糯米具有粘性大、吸水力强、耐高温等特点。B.糯米是我国传统的粮食作物之一。C.糯米是古代建筑的重要材料。D.糯米在古代就被人们广泛使用。答案：D3、文章中提到，糯米在古代就被人们广泛使用。请结合文章内容，简要分析糯米在古代建筑中的应用。答案：糯米在古代建筑中的应用主要体现在以下几个方面：（1）作为粘合剂：糯米具有粘性大、吸水力强的特点，可以用来粘合建筑材料，增强建筑的稳定性。（2）作为填充材料：糯米可以填充在建筑物的缝隙中，起到密封、保温的作用。（3）作为装饰材料：糯米可以制成糯米纸、糯米糖等，用于建筑的装饰。（4）作为建筑材料：糯米可以直接用作建筑材料，如糯米砖、糯米墙等。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下列小题。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：’不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟何为？”对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟何为？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”1、下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．择其善者而从之：选择他们的优点去学习。B．居则曰：‘不吾知也。’：平时常说：“没有人了解我。”C．加之以师旅：加上外国军队的侵犯。D．如或知尔：如果有人了解你们。答案：D2、下列对文章内容分析和概括，不正确的一项是（）A．文章通过孔子与四位弟子的对话，展现了孔子对学生个性的尊重和引导。B．子路、冉有、公西华分别表达了他们对国家政治和军事的看法，而曾皙则表达了对教育问题的思考。C．文章通过对话的形式，使人物形象鲜明，个性突出。D．文章最后孔子对曾皙的回答表示了对他的赞赏和认同。答案：B3、文章中“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”这句话描绘了一幅怎样的画面？这句话在文章中有什么作用？答案：这句话描绘了一幅春天时节，人们穿着新衣，欢快地沐浴在沂水中，感受春风，吟唱着歌曲归家的画面。这句话在文章中起到了衬托曾皙的理想与追求，同时也表达了孔子对曾皙的认同和赞赏的作用。第二题【阅读文章】《观书有感》宋·朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。【小题】1、请解释下列词语在文中的意思：（1）“半亩方塘一鉴开”中的“鉴”字的意思是___________。（2）“天光云影共徘徊”中的“徘徊”的意思是___________。答案：（1）鉴：镜子。（2）徘徊：来回移动。2、请用自己的话描述一下这首诗的意境。答案：这首诗描绘了一幅宁静美丽的景象，半亩方塘如同一面明亮的镜子，映照着天空的光彩和云影，显得格外清澈。诗人通过这样的景象，表达了知识更新、不断学习的道理。3、这首诗给我们的启示是什么？四、名著阅读（9分）（一）阅读下面的文章，完成下列小题。《骆驼祥子》是我国著名作家老舍的代表作之一，小说以20世纪20年代的旧北京为背景，描写了人力车夫祥子的悲惨命运。祥子是一个勤劳、朴实、善良的青年，他渴望通过自己的努力改变命运。然而，在那个黑暗的社会背景下，祥子的梦想一次次破灭。1.请简述祥子悲惨命运的主要原因。答案：祥子悲惨命运的主要原因是当时黑暗的社会环境和残酷的现实。2.请分析祥子的人物形象。答案：祥子是一个勤劳、朴实、善良的青年，他有着改变命运的决心，但在黑暗的社会背景下，他的梦想一次次破灭，最终走向了堕落。3.请谈谈你对《骆驼祥子》这部小说的理解。答案：《骆驼祥子》这部小说反映了旧社会底层人民的悲惨命运，揭示了黑暗的社会现实。通过祥子的故事，让我们看到了那个时代人民的苦难和无奈，也让我们思考如何改变命运，追求美好的生活。五、写作题（50分）题目：以“成长的力量”为题，写一篇600字以上的作文。要求：1.结合个人成长经历，选择一个具体的事件或人物，展现成长过程中的感悟和收获。2.运用多种修辞手法，使文章生动形象，富有感染力。3.结构清晰，层次分明，语言通顺，书写规范。写作示例：成长的力量时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一名初二的学生。在这成长的过程中，我经历了许多挫折，但也收获了无数的力量。记得那是我小学三年级的时候，学校举行了一场篮球比赛。我所在的班级实力较弱，但我们并没有放弃。比赛当天，我鼓足了勇气，勇敢地站在了球场上。那一刻，我感受到了成长的力量。比赛开始了，对方球队实力强劲，我们一直处于落后状态。但我并没有气馁，反而更加坚定了信念。在比赛过程中，我学会了如何与队友配合，如何应对对方的进攻。每当队友失误，我都会鼓励他们，相信我们能够扭转局面。正是在这种信念的支持下，我们终于在第4节追平了比分。最后，比赛进入加时赛。加时赛中，我拼尽全力，与队友们共同努力。虽然最终我们还是输了，但那场比赛让我明白了成长的力量。在挫折面前，我们不能退缩，要勇敢地面对，才能在成长的道路上越走越远。成长的过程中，我们总会遇到挫折。而挫折，正是我们成长的催化剂。在我成长的道路上，有许多挫折让我学会了坚持。有一次，我参加了一场英语演讲比赛，虽然最终没有获奖，但我却收获了自信。在演讲过程中，我学会了如何克服紧张，如何流利地表达自己的观点。这次经历让我明白了，挫折并不可怕，只要我们勇敢地面对，就能从中汲取力量。成长的力量源于我们的信念、勇气和坚持。在成长的道路上，我们要学会勇敢地面对挫折，从中汲取力量。只有这样，我们才能在成长的道路上越走越远，成为更好的自己。解析：本文以“成长的力量”为题