广东省佛山市语文小学六年级上学期自测试题与参考答案

广东省佛山市语文小学六年级上学期自测试题与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.搏斗（bódòu）摩天大楼（mótiāndàlóu）拥挤（yōngjǐ）B.姿态（zītài）悲鸣（bēimíng）晕车（yūnchē）C.领悟（lǐngwù）演绎（yǎnyì）沉默（chénmò）D.奋进（fènjìn）招徕（zhāolái）洒脱（sǎtuō）答案：C解析：选项A中，“摩天大楼”的“摩”应读作“mó”，而不是“mā”；选项B中，“晕车”的“晕”应读作“yùn”，而不是“yūn”；选项D中，“招徕”的“徕”应读作“lái”，而不是“lái”。因此，只有选项C的注音完全正确。2、下列句子中，没有语病的一项是：A.由于天气原因，本次比赛被推迟到下周举行。B.通过这次活动，使我们明白了团结合作的重要性。C.他的画技不断提高，受到了老师的高度评价。D.我觉得这本书内容丰富，值得一看再看。答案：C解析：选项A中，“由于天气原因”是原因状语从句，但缺少主语；选项B中，“通过这次活动，使我们”中的“使”是多余的，应去掉；选项D中，“值得一看再看”语意重复，可以改为“值得一看”或“值得再看”。因此，只有选项C的句子没有语病。3、（1）下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A.青翠欲滴（yù）B.茁壮成长（zhuó）C.惊涛骇浪（hài）D.骄阳似火（jiāo）答案：C解析：选项A中“欲”应读作“yù”，选项B中“茁”应读作“zhuó”，选项C中字形和字音都正确，选项D中“骄”应读作“jiāo”。因此，正确答案是C。4、（2）请根据拼音写出相应的词语。领略（lǐnglüè）洒脱（sǎtuō）沮丧（jǔsàng）答案：a.领略（lǐnglüè）洒脱（sǎtuō）沮丧（jǔsàng）解析：根据拼音写出相应的词语，需要学生熟悉并正确书写生字。选项a中“领”和“略”都是生字，选项b中“洒”和“脱”都是生字，选项c中“沮”和“丧”都是生字。因此，正确答案是a.领略（lǐnglüè）、b.洒脱（sǎtuō）、c.沮丧（jǔsàng）。5、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是：A.搬运（bānyùn）森林（sēnlín）水晶（shuǐjīng）B.慈祥（cíxiáng）珍珠（zhēnzhū）银杏（yínxìng）C.毒害（dúhài）酿造（niàngzào）钢琴（gāngqín）D.气氛（qìfēn）拥挤（yōngjǐ）霜冻（shuāngdòng）答案：C解析：A项中“搬运”的“运”应读作“yùn”，B项中“珍珠”的“珠”应读作“zhū”，D项中“霜冻”的“冻”应读作“dòng”。只有C项的加点字注音全部正确。6、下列句子中，没有语病且表达准确的一项是：A.她的歌声优美动听，仿佛在空中飘荡，让人陶醉。B.为了这次比赛，他日夜不停地努力训练，几乎把所有的精力都投入其中。C.他不仅学习成绩优秀，而且擅长各种体育活动，是我们班级的佼佼者。D.随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，但环境污染问题也越来越严重。答案：D解析：A项中“仿佛在空中飘荡”表达不够准确，应改为“仿佛在空中回荡”；B项中“几乎把所有的精力都投入其中”有重复，可以改为“几乎把所有精力都投入其中”；C项中“是我们班级的佼佼者”可以改为“是我们班级的佼佼者之一”。D项句子没有语病，表达准确。7、请用拼音正确拼读下列词语：（1）参差（）（2）熏陶（）（3）瑰宝（）（4）编纂（）答案：（1）cēncī（2）táowùn（3）guībǎo（4）biānzuǎn解析：本题考查学生正确拼读词语的能力。拼读时要注意声母、韵母及声调的正确运用。如“参”声母为c，韵母为ēn，声调为1；“熏陶”中，“淘”声母为t，韵母为áo，声调为3，“陶”声母为t，韵母为áo，声调为4。8、下列句子中加点字注音全部正确的一项是（）A.指导（zhǐdiào）美轮美奂（měilúnměihuàn）B.汲取（jíqǔ）悠然自得（yōuránzìdé）C.振奋（zhènfèn）赏识（shǎngshì）D.沉思（chénsī）混淆（hùnxiāo）答案：B解析：本题考查学生正确辨析字音的能力。选项A中“指导”应读zhǐdǎo，而不是zhǐdiào；选项C中“赏识”应读shǎngshí，而不是shǎngshì；选项D中“混淆”应读hùnxiáo，而不是hùnxiāo。只有选项B中加点字的注音全部正确。9、下列句子中，加点词的词性分别是：（1）小明的房间打扫得干干净净。（加点词：干干净净）（2）他们一起度过了快乐的时光。（加点词：快乐）（3）那座山仿佛在向我招手。（加点词：仿佛）答案：（1）形容词、动词、副词（2）形容词、形容词、动词（3）动词、形容词、副词解析：本题考查了加点词的词性。根据句子结构和语境，我们可以判断出加点词的词性。在第一句中，“干干净净”是形容词，用来修饰名词“房间”；“打扫”是动词，表示动作；“干干净净”是副词，用来修饰动词“打扫”。在第二句中，“快乐”是形容词，用来修饰名词“时光”；“一起”是形容词，表示状态；“度过了”是动词，表示动作。在第三句中，“仿佛”是动词，表示动作；“在”是介词，表示位置；“向我”是副词，表示方向；“招手”是动词，表示动作。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读以下文章：《小石潭记》余因得游，遂至其地。池中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1、请解释下列词语在文中的意思。（1）佁然不动（）（2）俶尔远逝（）（3）犬牙差互（）答案：（1）佁然不动：静止不动的样子。（2）俶尔远逝：突然远去。（3）犬牙差互：形状像狗牙一样交错不齐。2、文章中描述了小石潭的哪些特点？答案：小石潭的特点有：鱼多、清澈、环境幽静、景色美丽。3、作者在文中表达了怎样的情感？答案：作者在文中表达了孤寂凄凉的情感。第二题阅读下面短文，回答问题。《四季的礼物》春天，小兔子在森林里采蘑菇，突然发现了一只小松鼠。小松鼠的尾巴湿漉漉的，好像刚从溪边回来。小兔子好奇地问：“小松鼠，你的尾巴怎么这么湿呢？”小松鼠笑着回答：“春天来了，我要给冬天送上一份礼物，那就是把我的尾巴借给小溪，让它流淌得更快一些。”夏天，小松鼠在树上乘凉，看到一只小蚂蚁正在努力搬着一颗果实。小松鼠说：“小蚂蚁，你辛苦了，我来帮你吧。”说完，小松鼠用尾巴勾起果实，轻松地送到了蚂蚁洞口。小蚂蚁感激地说：“谢谢你，小松鼠，你的尾巴真是个好帮手。”秋天，小松鼠把收集的坚果分给了其他动物。它笑着说：“这是我的礼物，希望你们都能过一个温暖的冬天。”冬天，小松鼠在暖和的树洞里睡觉，突然听到一阵敲门声。开门一看，原来是它的好朋友小兔子。小兔子把一束火红的枫叶递给小松鼠：“这是你的礼物，希望你在冬天也能感受到春天的温暖。”1、小松鼠为什么要把尾巴借给小溪？答案：小松鼠要把尾巴借给小溪，是为了让小溪流淌得更快一些，这是它给冬天的礼物。2、小松鼠为什么帮助小蚂蚁？答案：小松鼠帮助小蚂蚁，是因为它看到小蚂蚁辛苦搬果实，想要帮个小忙，而且它的尾巴是个好帮手。3、小兔子给小松鼠的枫叶是什么礼物？答案：小兔子给小松鼠的枫叶是希望它在冬天也能感受到春天的温暖，这是一份温馨的礼物。三、写作题（34分）题目：《我心中的美好家园》要求：1.结合自己的实际经历或想象，描述一个你心中的美好家园。2.写作时要注意环境描写、人物刻画和情感表达。3.文章结构完整，条理清晰，语言通顺，字数在400字左右。写作示例：我心中的美好家园我的家乡位于江南水乡，那里有着美丽的河流、碧绿的田野和错落有致的古建筑。在我心中，那是一个充满生机和和谐的美好家园。清晨，当第一缕阳光洒在波光粼粼的河面上，我常常沿着河边的小路漫步。河边的柳树轻轻摇曳，仿佛在向我招手。河面上偶尔有渔船划过，留下串串涟漪。远处，稻田里金黄的稻穗在阳光下闪闪发光，农民伯伯们正忙碌地收割着丰收的果实。午后，我常常和村里的孩子们一起在田野间奔跑嬉戏。我们追逐着蝴蝶，捉迷藏，笑声洒满整个村庄。这时，家家的炊烟袅袅升起，那是妈妈们为我们准备的美味佳肴。傍晚，夕阳西下，我坐在古桥上，看着桥下流水潺潺，听着远处传来悠扬的笛声。这时候，我的心中充满了宁静和喜悦。我心中的美好家园，不仅仅是美丽的自然风光，更是人与人之间的和谐相处。在这里，大家互帮互助，团结友爱，共同创造了一个温馨、美好的生活环境。解析：这篇作文以作者的实际家乡为背景，通过具体的景物描写和情感表达，展现了一个充满生机和和谐的美好家园。作者运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使文章语言生动形象。同时，作