广西桂林市生物学高一上学期2025年模拟试题及解答参考

2025年广西桂林市生物学高一上学期模拟试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物的叙述，正确的是：A、生物体结构和功能的基本单位是细胞。B、所有生物都能进行光合作用。C、生物的遗传物质都是DNA。D、所有生物都能进行有性生殖。答案：A解析：生物体结构和功能的基本单位是细胞，这是生物学的基本常识。选项B错误，因为并非所有生物都能进行光合作用，例如动物和真菌。选项C错误，因为病毒的遗传物质可以是DNA或RNA。选项D错误，因为有些生物，如某些细菌和真菌，主要通过无性生殖繁殖。2、下列关于生物分类的叙述，不正确的是：A、生物分类是基于生物的形态结构、生理功能、遗传物质等方面的相似性。B、生物分类的单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。C、生物分类的单位越大，生物的相似性越小，共同特征越少。D、生物分类的单位越小，生物的相似性越大，共同特征越多。答案：C解析：生物分类的单位越大，生物的相似性越小，共同特征越少，这是正确的。选项A、B、D都是正确的生物分类知识。选项C的叙述与生物分类的原理相反，是错误的。3、下列关于生物体生长的描述，正确的是：A、生物体的生长仅仅是体积的增大。B、生物体的生长包括体积的增大和细胞数量的增加。C、生物体的生长过程中，细胞数量和体积都会减小。D、生物体的生长只与细胞的分裂有关。答案：B解析：生物体的生长是一个复杂的过程，它包括体积的增大和细胞数量的增加。细胞通过分裂增加数量，通过生长增大体积，这两个过程共同促进了生物体的生长。因此，选项B是正确的。4、下列关于光合作用的描述，错误的是：A、光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。B、光合作用的主要产物是葡萄糖和氧气。C、光合作用发生在植物的所有细胞中。D、光合作用的场所是叶绿体。答案：C解析：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程，这个过程主要发生在含有叶绿体的细胞中，如叶片。并非所有植物细胞都含有叶绿体，例如根细胞就不参与光合作用。因此，选项C是错误的。5、题干：以下关于酶的描述，正确的是：A.酶是一种蛋白质，只能催化水解反应B.酶是一种催化剂，可以降低化学反应的活化能C.酶的活性受温度影响，但不受pH值影响D.酶的催化效率只与酶的浓度有关答案：B解析：酶是一种生物催化剂，能够降低化学反应的活化能，从而加速化学反应。酶的催化作用不受温度和pH值影响，但会受到这些因素的影响而失去活性。酶的催化效率不仅与酶的浓度有关，还与底物浓度、温度和pH值等多种因素有关。6、题干：以下关于遗传信息的传递，正确的是：A.DNA复制过程中，双螺旋结构解开，A-T碱基对分离B.RNA转录过程中，DNA作为模板，合成与DNA互补的RNAC.蛋白质合成过程中，tRNA携带氨基酸进入核糖体，与mRNA上的密码子互补配对D.减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合答案：C解析：在蛋白质合成过程中，tRNA携带氨基酸进入核糖体，与mRNA上的密码子互补配对，实现氨基酸的连接，形成多肽链。DNA复制过程中，双螺旋结构解开，A-T碱基对分离；RNA转录过程中，DNA作为模板，合成与DNA互补的RNA。减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。7、在细胞有丝分裂过程中，下列哪个阶段是染色体进行复制和缩短的阶段？A.间期B.前期C.中期D.后期答案：A解析：在细胞有丝分裂过程中，间期是细胞生长、DNA复制和蛋白质合成的阶段，此时染色体进行复制。前期染色体开始缩短和变厚，中期染色体排列在细胞中央，后期染色体开始分离向细胞两极移动。因此，答案是A。8、下列哪个生物属于真核生物？A.细菌B.支原体C.真菌D.藻类答案：C解析：真核生物是指细胞具有真核膜，细胞核内有染色体等结构的生物。细菌和支原体属于原核生物，其细胞没有真核膜和染色体。真菌是真核生物，细胞内有染色体，而藻类有些是真核生物，有些是原核生物。因此，答案是C。9、下列关于细胞结构的说法，正确的是：A.细胞膜是细胞核的组成部分。B.细胞壁是植物细胞特有的结构。C.线粒体是动物细胞特有的细胞器。D.细胞核内的DNA携带了生物的遗传信息。答案：D解析：细胞膜是细胞的外层结构，而不是细胞核的组成部分，因此A选项错误。细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有细胞壁，因此B选项错误。线粒体是动植物细胞都有的细胞器，因此C选项错误。细胞核内的DNA携带了生物的遗传信息，这是生物学中的基本知识，因此D选项正确。10、下列关于光合作用的描述，错误的是：A.光合作用需要光能。B.光合作用的产物是葡萄糖和氧气。C.光合作用发生在叶绿体的类囊体膜上。D.光合作用过程包括光反应和暗反应。答案：B解析：光合作用确实需要光能，因此A选项正确。光合作用的产物是葡萄糖和氧气，因此B选项错误。光合作用发生在叶绿体的类囊体膜上，因此C选项正确。光合作用过程包括光反应和暗反应，因此D选项正确。11、以下哪项不属于生物的分类单位？A.界B.门C.科D.种答案：C解析：在生物的分类体系中，分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。科是比属大的分类单位，而种是最基本的分类单位。因此，科不属于最基本的分类单位。12、下列哪项描述不属于生物学的基本研究方法？A.观察法B.实验法C.模型法D.理论推导法答案：D解析：生物学的基本研究方法包括观察法、实验法、模型法和类比法等。理论推导法通常是在已有实验数据和观察结果的基础上，通过逻辑推理和数学计算得出结论的方法，它不是直接的研究方法，而是对研究结果的解释和预测方法。因此，理论推导法不属于生物学的基本研究方法。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、下列关于细胞结构的说法中，正确的是：A、所有细胞都具有细胞核B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体C、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质D、线粒体是真核细胞特有的细胞器答案：B、C、D解析：A选项错误，因为原核细胞没有细胞核。B选项正确，原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体。C选项正确，细胞膜主要由脂质和蛋白质构成。D选项正确，线粒体是真核细胞特有的细胞器，负责细胞的能量转换。2、下列关于生物遗传的说法中，正确的是：A、孟德尔的遗传规律揭示了基因的分离和自由组合B、DNA是遗传信息的载体，其结构为双螺旋C、基因是有遗传效应的DNA片段D、基因的表达包括转录和翻译两个阶段答案：B、C、D解析：A选项错误，孟德尔的遗传规律揭示了基因的分离和独立分离，而不是自由组合。B选项正确，DNA的结构是双螺旋，这是由沃森和克里克提出的。C选项正确，基因是有遗传效应的DNA片段，它们决定了生物的性状。D选项正确，基因的表达过程包括DNA的转录和RNA的翻译，最终合成蛋白质。3、下列关于蛋白质、核酸和多糖的叙述，正确的是()A.组成蛋白质的氨基酸可按不同的方式脱水缩合B.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，对蛋白质的生物合成具有重要作用C.淀粉、糖原和纤维素是植物细胞特有的多糖D.蛋白质、核酸和多糖的单体在排列顺序上均具有多样性答案：B解析：A.组成蛋白质的氨基酸脱水缩合的方式是固定的，即两个氨基酸分子通过脱水缩合反应，脱去一分子水，形成肽键，连接成肽链。因此，A选项错误。B.核酸，包括DNA和RNA，是细胞内携带遗传信息的物质。这些遗传信息通过转录和翻译等过程，指导蛋白质的生物合成。因此，B选项正确。C.淀粉和纤维素确实是植物细胞特有的多糖，但糖原是动物细胞特有的多糖，主要存在于肝脏和肌肉中。因此，C选项错误。D.蛋白质、核酸的单体在排列顺序上均具有多样性，这是它们能够编码大量不同信息的基础。然而，多糖（如淀粉、纤维素等）的单体（葡萄糖）在排列顺序上并不具有多样性，它们主要通过连接方式的不同（如α-1,4-糖苷键和α-1,6-糖苷键）来形成不同的多糖结构。因此，D选项错误。4、下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是()A.脂肪分子中含氧的比例远少于糖类，是细胞内良好的储能物质B.核酸、酶和ATP的组成元素中都含有C、H、O、N、PC.蛋白质分子中N原子的数量等于肽键的数量D.淀粉、纤维素和糖原的单体都是核糖答案：A解析：A.脂肪分子中的氧含量远低于糖类，这使得脂肪在氧化分解时能释放更多的能量，因此脂肪是细胞内良好的储能物质。所以A选项正确。B.核酸（DNA和RNA）和ATP的组成元素中都包含C、H、O、N、P，但酶的本质是蛋白质或RNA，其中蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N，不一定含有P元素。因此，B选项错误。C.在蛋白质分子中，N原子主要存在于氨基（−NH2D.淀粉、纤维素和糖原都是多糖，它们的单体都是葡萄糖，而不是核糖。核糖是单糖的一种，主要参与构成RNA。因此，D选项错误。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题（1）（4分）请简述植物细胞与动物细胞的主要区别，并分别列举至少两种不同的细胞器及其主要功能。（2）（3分）画出一个典型的植物细胞模式图，并标出至少5个关键结构。（3）（3分）解释细胞膜的功能，并举例说明细胞膜是如何控制物质进出细胞的。参考答案及解析：（1）植物细胞与动物细胞的主要区别在于植物细胞具有细胞壁、大液泡和叶绿体，而这些在动物细胞中不存在。细胞壁提供了额外的支持和保护，大液泡有助于储存水分和营养物质，叶绿体则是光合作用发生的场所。细胞器及其功能的例子包括：线粒体：能量生产中心，负责ATP合成。内质网：蛋白质和脂质的合成与运输。（2）画图部分需要学生绘制一个植物细胞的简化模式图，并正确地标记出以下结构：细胞核细胞膜细胞壁叶绿体大液泡（可选）线粒体或其他细胞器由于这里无法实际绘图，请尝试自行绘制或使用绘图软件辅助完成。（3）细胞膜的功能主要包括：维持细胞内外环境的稳定、控制物质进出、参与信号传递等。细胞膜通过其上的特定蛋白（如通道蛋白、载体蛋白）来控制物质的进出。例如，钾离子可以通过特定的钾离子通道从高浓度向低浓度移动进入细胞；葡萄糖则通常需要借助载体蛋白的帮助才能跨膜运输，从而确保细胞获得必要的营养。第二题题目：以下哪个选项描述了细胞呼吸的基本过程？请选择最合适的答案，并简要说明理由。A.有氧呼吸和无氧呼吸都是在线粒体内进行的B.有氧呼吸包括三个阶段，无氧呼吸只有两个阶段C.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生能量，但无氧呼吸产生的能量较少D.有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物都是二氧化碳和水答案：C解析：选项C正确，因为细胞呼吸的基本过程包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸是指细胞在氧气充足的情况下，通过三个阶段（糖解作用、柠檬酸循环、电子传递链）将葡萄糖分解为二氧化碳和水，并产生大量的能量（ATP）。无氧呼吸则是在氧气不足的情况下进行的，它只有两个阶段（糖解作用和发酵作用），最终产物是酒精和二氧化碳（在某些情况下是乳酸），产生的能量较少。因此，选项C正确地描述了细胞呼吸的基本过程及其能量产量的差异。其他选项要么错误地描述了细胞呼吸的场所，要么错误地描述了呼吸过程的阶段和产物。第三题题目：请描述光合作用的过程，并解释其在生态系统中的重要作用。答案：光合作用过程：光合作用主要分为光反应和暗反应两个阶段，在绿色植物（主要是叶绿体）中进行。1.光反应阶段：发生场所：叶绿体的类囊体薄膜上。条件：光照、色素、酶。物质变化：水在光下被光解成[H]和氧气，ADP与Pi接受光能变成ATP。能量变化：光能转变为ATP中活跃的化学能。2.暗反应阶段：发生场所：叶绿体基质中。条件：酶、ATP、[H]（来自光反应）。物质变化：二氧化碳被固定成C₃，C₃再被还原成葡萄糖（或其他有机物），同时伴随着ATP和[H]的消耗。能量变化：ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。重要作用：1.能量转换：光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。它将光能转化为化学能，储存在有机物中，是自然界最主要的能量来源。2.物质循环：通过光合作用，植物将无机物（水和二氧化碳）转化为有机物，这些有机物不仅为植物自身提供了生长发育所需的营养物质，还通过食物链和食物网进入其他生物体，成为整个生态系统中生物生存的物质基础。3.维持大气平衡：光合作用消耗大量的二氧化碳并释放氧气，有助于维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物呼吸和碳循环提供了重要保障。4.推动生物进化：光合作用为地球上几乎所有生物的生存和发展提供了必要的物质和能量基础，是推动生物进化和地球生态系统演化的重要力量。解析：本题考查了光合作用的基本过程及其在生态系统中的重要作用。通过详细阐述光反应和暗反应两个阶段的具体过程和物质、能量变化，帮助学生理解光合作用这一复杂而重要的生物过程。同时，强调光合作用在能量转换、物质循环、维持大气平衡以及推动生物进化等方面的作用，使学生认识到光合作用对生态系统乃至整个生物圈的重要意义。第四题【题目】解释光合作用的基本过程，并简述光合作用在生态系统中的重要性。请同时说明影响光合作用速率的因素有哪些，并举例说明如何在农业生产中利用这些因素来提高作物产量。【答案与解析】答案：1.光合作用的基本过程包括两个主要阶段：光反应：发生在叶绿体的类囊体膜上，在光照条件下进行，产生ATP（腺苷三磷酸）和NADPH（还原型烟酸胺腺嘌呤二核苷酸），并释放氧气。暗反应（Calvin循环）：发生在叶绿体的基质中，不需要光直接参与，使用由光反应产生的ATP和NADPH固定二氧化碳，并最终合成葡萄糖等有机物。2.光合作用在生态系统中的重要性在于：它是生态系统中能量流动的基础，为大多数生物提供能量来源。参与大气中氧气的生成和二氧化碳的消耗，维持地球大气层的组成平衡。3.影响光合作用速率的因素包括但不限于：光照强度：光强增加初期，光合速率上升，当达到光饱和点后，光合速率不再增加。二氧化碳浓度：CO₂浓度升高通常会促进光合作用，直到达到饱和点。温度：光合作用最适温度因植物种类而异，过高或过低都会抑制光合作用。水分：水分不足会导致气孔关闭，减少CO₂吸收，从而降低光合作用效率。4.在农业生产中可以通过以下方式来提高作物产量：调整种植密度，优化光照条件，确保每株植物都能获得足够的阳光。增加温室内的二氧化碳浓度。灌溉管理，保证植物有充足的水分供应。控制适宜的生长温度，避免极端气温的影响。解析：此题考察学生对光合作用基本原理的理解以及其在生态学和农业实践中的应用。学生应当能够详细描述光合作用的过程，并能结合实际