河南省信阳市语文小学三年级上学期复习试卷及解答参考

河南省信阳市语文小学三年级上学期复习试卷及解答参考一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中，加点字的读音与其他词语不同的一项是：A.河流（liú）河床（chéng）河畔（pàn）B.森林（sēn）森严（sēn）森气（sēn）C.鸟巢（cháo）鸟鸣（míng）鸟语花香（niǎo）D.火焰（yàn）烟火（huǒ）烧烤（kǎo）答案：D解析：选项A、B、C中加点字的读音都是“sēn”，而选项D中“火焰”的“焰”读音为“yàn”，与其他选项不同。2、在下列句子中，用“的”、“地”、“得”填空，正确的一项是：A.我昨天__买的__苹果__很好吃。B.他__认真地__写作业，__没__打扰他。C.这__本书__我很喜欢，__你__要不要也读一读？D.妈妈__小心地__给我__穿上__衣服。答案：D解析：在汉语中，“的”用于修饰名词，表示所属关系；“地”用于修饰动词，表示方式、程度；“得”用于动词或形容词后面，表示结果或程度。选项D中填入的词语符合各自的用法：“小心地”修饰动词“穿”，表示方式；“给我”表示结果；“穿上”表示程度；“衣服”是名词，前面用“的”修饰。3、（选择题）下列词语中，加点字音相同的一项是：A.荷塘月色（hé）静谧（mì）竹筏（fá）B.沐浴（mù）沐浴（mù）沐浴（mù）C.漫步（màn）谦虚（qiān）漫步（màn）D.悠闲（yōu）荷塘月色（hé）悠然（yōu）答案：B解析：A选项中“荷塘月色”的“荷”读hé，“静谧”的“谧”读mì，“竹筏”的“筏”读fá；C选项中“漫步”的“漫”读màn，“谦虚”的“谦”读qiān，“漫步”的“漫”读màn；D选项中“悠闲”的“悠”读yōu，“荷塘月色”的“荷”读hé，“悠然”的“悠”读yōu。只有B选项中“沐浴”的“沐”都读mù，所以选B。4、（填空题）请将下列句子补充完整。（1）我爱我的祖国，我爱我的人民，离开了祖国，离开了人民，我就——。（2）小明的爸爸是医生，他的爸爸总是——。答案：（1）不能生活（2）救死扶伤解析：（1）这句话出自课文《我爱祖国》，完整的句子是“我爱我的祖国，我爱我的人民，离开了祖国，离开了人民，我就不能生活。”这句话表达了作者对祖国和人民的深厚感情。（2）这句话出自课文《小明的爸爸》，完整的句子是“小明的爸爸是医生，他的爸爸总是救死扶伤。”这句话表现了小明的爸爸作为一名医生，具有救死扶伤的高尚品质。5、下列词语中，加点字的读音与其他加点字读音不同的一项是：A.游泳（yǒng）游览（yóu）游荡（dàng）B.灵敏（mǐn）灵巧（liǎo）灵活（huó）C.桥梁（qiáo）桥墩（dūn）桥头（tóu）D.飞翔（xiáng）飞快（fēi）飞舞（wǔ）答案：B解析：选项A中的“游”均读yǒu；选项C中的“桥”均读qiáo；选项D中的“飞”均读fēi。而选项B中，“灵巧”的“巧”读liǎo，其余的“灵”和“敏”均读mǐn，因此B项加点字的读音与其他加点字读音不同。6、下列句子中，没有使用修辞手法的一项是：A.小明是个小画家，他的画儿像小溪一样弯弯曲曲。B.老师的手，像妈妈的手一样温暖。C.那只小鸟儿，在枝头唱歌。D.春天的雨，像细细的丝线，轻轻的落在地上。答案：C解析：选项A使用了比喻手法，将小明的画比作小溪；选项B也使用了比喻手法，将老师的手比作妈妈的手；选项D使用了比喻手法，将春天的雨比作细细的丝线。而选项C中的句子没有使用任何明显的修辞手法，直接描述了小鸟在枝头唱歌的情景。因此，C项是没有使用修辞手法的句子。7、下列词语中加点字的正确读音是？跳绳（A.shéngB.sén）答案：A.shéng解析：此题考查学生对常见汉字拼音的掌握。“绳”字的正确拼音是“shéng”，意为用各种纤维或金属丝拧成的条状物。8、根据句子意思选择合适的词语填空：小明做事总是__________，从不拖延。A.拖拉B.迅速C.缓慢D.马虎答案：B.迅速解析：本题旨在考察学生对词汇的理解以及在具体语境中的应用能力。“迅速”表示动作快，不拖延，符合句意表达小明做事不拖沓的性格特点。9、下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：A.静静（jìng）悄悄（qiāo）稳稳（wěn）静谧（mì）B.滑梯（huá）滑水（huá）滑石（huá）滑稽（huá）C.窗户（chuāng）船窗（chuāng）窗帘（chuāng）窗棂（chuāng）D.知识（zhī）知道（zhī）知音（zhī）知足（zhī）答案：B解析：选项A、C、D中的加点字“静”、“窗”、“知”在所有词语中的读音都是“jìng”、“chuāng”、“zhī”。而选项B中的“滑梯”、“滑水”、“滑石”中的“滑”读音为“huá”，而“滑稽”中的“滑”读音为“huá”，因此B项加点字的读音与其他三个不同。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读短文，完成练习春天的使者——燕子春天来了，万物复苏。在这美好的季节里，一群群活泼的小燕子从南方飞回来了。它们穿着黑色的礼服，白色的衬衫，就像一个个小绅士。燕子们忙碌地在空中飞翔，时而低飞掠过水面，激起一圈圈涟漪；时而高飞云端，划出一道道优美的弧线。它们在空中翻飞，捕食昆虫，还常常落在电线上休息，仿佛五线谱上的音符，谱写着春天的乐章。燕子不仅是勤劳的象征，也是吉祥的象征。人们常说，“燕子来巢，家有喜事”。当燕子选择在一个家庭的屋檐下筑巢时，这户人家就会感到特别幸福。燕子的巢是由泥土和草根混合唾液一点点筑成的，非常坚固。燕子妈妈会在巢里孵化出可爱的小燕子，然后带着它们学习飞行，准备迎接更广阔的天空。1、燕子的外貌特征是什么？答案：燕子穿着黑色的礼服，白色的衬衫。2、燕子在春天的行为有哪些？答案：燕子在春天从南方飞回来，忙碌地飞翔捕食昆虫，并且在电线上休息。3、为什么燕子被认为是一个家庭的吉祥物？答案：因为人们认为燕子来巢意味着家有喜事，而且燕子选择在屋檐下筑巢会让这户人家感到特别幸福。请根据上述短文内容回答问题。第二题阅读下面的文章：在一个美丽的村庄里，住着一位叫小明的三年级小学生。小明非常热爱学习，尤其喜欢语文。每天放学后，他都会在家里认真地复习课文。有一天，他的语文老师给他布置了一项特别的作业——写一篇关于家乡的作文。小明的家乡是一个依山傍水的美丽地方。山脚下，一条清澈的小溪潺潺流淌，溪水旁种满了绿油油的稻田。春天，稻田里一片金黄，青蛙在稻田里欢快地歌唱。夏天，溪水边的柳树垂下长长的枝条，为行人提供了一片凉爽的绿荫。秋天，稻田里金黄的稻谷随风摇曳，仿佛在向人们展示丰收的喜悦。冬天，山上的松柏披上了银装，为家乡增添了一抹神秘的色彩。小明坐在书桌前，开始认真构思他的作文。他想要用自己的笔描绘出家乡的美丽景色，让更多的人了解他的家乡。一、阅读以上文章，回答以下问题：1、小明喜欢哪门学科？2、小明为什么每天放学后都要在家里认真学习？3、小明家乡的四季景色分别有什么特点？答案：1、小明喜欢语文。2、小明喜欢语文，因为他热爱学习。3、春天：稻田里一片金黄，青蛙在稻田里欢快地歌唱；夏天：溪水边的柳树垂下长长的枝条，为行人提供了一片凉爽的绿荫；秋天：稻田里金黄的稻谷随风摇曳，仿佛在向人们展示丰收的喜悦；冬天：山上的松柏披上了银装，为家乡增添了一抹神秘的色彩。三、写作题（34分）题目：《我的周末》要求：1.描述一个你印象深刻的周末经历。2.使用恰当的形容词和动词来表达你的感受。3.字数不少于150字。4.注意段落清晰，语句通顺。【写作示例】《我的周末》上个周末，我和爸爸妈妈去了郊外的公园。那天阳光明媚，空气清新，我一到那里就感觉特别开心。我们首先去了湖边喂鸭子，那些小鸭子可机灵了，它们看到面包屑就争先恐后地游过来，还有的鸭子为了抢食儿溅起了水花，弄得我满身都是水珠，但是我觉得很好玩。喂完鸭子后，我们找了一片草地铺上野餐垫，妈妈拿出了她亲手做的三明治和水果，我们一边吃着美味的食物，一边欣赏着周围的风景。下午的时候，爸爸带我去爬了一个小山坡，虽然有点累，但是当我们站在山顶看下面的景色时，我觉得一切都值了。这个周末，我不仅享受了大自然的美好，还体会到了家庭的温暖，真是一个难忘的经历。【解析】这篇作文符合题目