山东省济宁市道德与法治初二上学期2025年复习试卷与参考答案

2025年山东省济宁市道德与法治初二上学期复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国宪法规定了公民的基本权利与义务，以下哪一项不属于公民的基本权利？A.言论自由权B.平等权C.依法纳税D.宗教信仰自由【答案】C【解析】依法纳税属于公民的基本义务，而非基本权利。言论自由权、平等权以及宗教信仰自由均是我国宪法所赋予公民的基本权利。2、在社会生活中，尊重他人的隐私权是：A.法律规定的义务B.社会公德的要求C.仅在朋友间需要遵守的原则D.既是法律规定的义务，也是社会公德的要求【答案】D【解析】尊重他人隐私既是我国法律明确规定的公民义务，也是维护良好人际关系和社会秩序的社会公德要求。因此，正确选项为D。3、根据我国宪法规定，以下哪项不属于公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论自由C.宗教信仰自由D.独立自主答案：D解析：根据我国宪法规定，公民的基本权利包括选举权和被选举权、言论自由、宗教信仰自由等。独立自主是国家的基本原则，不属于公民的基本权利。因此，正确答案为D。4、下列关于法律的特征，说法错误的是？A.法律是由国家制定或认可的B.法律对社会成员具有普遍约束力C.法律以道德为依据D.法律通过国家强制力保证实施答案：C解析：法律具有以下特征：1.法律是由国家制定或认可的；2.法律对社会成员具有普遍约束力；3.法律通过国家强制力保证实施。法律不是以道德为依据，而是以国家意志为依据。因此，说法错误的是C。5、在家庭生活中，父母与子女之间的相互理解和尊重至关重要。下列哪一项行为体现了对父母的理解与尊重？A.当父母提出意见时，耐心倾听并考虑其合理性。B.在未经父母同意的情况下，擅自接受朋友外出邀请。C.遇到问题时，只按照自己的想法行事，不听取父母的意见。D.认为父母的经验过时，不值得参考。【答案】A【解析】本题考查学生对于家庭关系中理解与尊重的理解。选项A中的行为表明孩子能够耐心地听取父母的意见，并且愿意思考其合理性，这是对父母的理解与尊重的表现。而其他选项中的行为则缺乏对父母意见的重视，不符合相互理解与尊重的原则。6、在学校里，同学之间应当和谐相处。下列哪种情形最能体现同学间的互助精神？A.小明看到同桌没带课本，主动分享自己的课本。B.小红在考试时给旁边的同学传递答案。C.小强因为成绩好而瞧不起成绩差的同学。D.小华总是喜欢一个人独处，不愿意参加集体活动。【答案】A【解析】本题旨在考察学生对互助精神的理解。选项A中小明的行为展示了真正的互助精神，即在他人需要帮助时提供帮助。而选项B涉及考试作弊，是不诚信的行为；选项C显示了缺乏尊重他人的态度；选项D则反映了个人主义，没有体现出互助的精神。7、题干：在日常生活中，以下哪种行为是法律所禁止的？A.遵守交通规则B.破坏公共设施C.积极参与社会公益活动D.依法纳税答案：B解析：法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。破坏公共设施不仅违反了社会公德，也违反了法律，因此是法律所禁止的。选项A、C、D都是符合法律规定的行为。故选B。8、题干：以下哪个选项不属于道德范畴？A.尊老爱幼B.诚实守信C.贪污腐败D.助人为乐答案：C解析：道德是人们在社会生活中形成的关于善恶、美丑、正邪等观念和行为准则。选项A、B、D都属于道德范畴，而贪污腐败是违法行为，属于法律范畴。故选C。9、我国宪法规定了公民的基本权利和义务，下列哪一项不是公民的基本义务？A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.依法纳税D.言论自由【答案】D.言论自由【解析】言论自由属于公民的基本权利而非义务。根据我国《宪法》，公民的基本义务包括维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律以及依法纳税等，而言论自由则是公民的一项基本权利。10、在社会生活中，尊重他人隐私权是个人品德的重要体现。下列哪种行为侵犯了他人的隐私权？A.未经允许查看他人的信件B.在公共场合大声交谈C.帮助他人保守秘密D.尊重他人不愿透露的信息【答案】A.未经允许查看他人的信件【解析】根据我国相关法律法规，个人信件属于隐私的一部分，未经许可擅自查看他人信件的行为构成了对他人隐私权的侵犯。其他选项中，虽然B项可能涉及礼貌问题，但它并不直接构成对隐私权的侵犯；C项和D项都是尊重隐私权的表现。11、在法律面前，公民一律平等，这是法律具有哪种特征？严肃性公正性权威性平等性答案：B解析：法律具有公正性，即法律面前人人平等，无论身份、地位、财富等差异，都应受到法律的平等对待。因此，本题正确答案为B。12、下列哪种行为属于违法行为？未经批准擅自搭建临时建筑按时缴纳个人所得税在公共场所大声喧哗积极参加社区志愿者活动答案：A解析：未经批准擅自搭建临时建筑属于违反城市规划法规的行为，是违法行为。按时缴纳个人所得税、积极参加社区志愿者活动都是合法行为。在公共场所大声喧哗虽然可能违反公共秩序，但不属于违法行为。因此，本题正确答案为A。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：某中学初二年级的学生们积极参与了学校组织的社会实践活动。活动期间，学生们被分成若干小组，分别负责不同的任务。其中一个小组的任务是调查社区内居民对于垃圾分类的认知度和支持情况。该小组通过问卷调查的方式收集数据，并根据收集到的信息提出了几项改进建议，旨在提高社区居民对垃圾分类的积极性和参与度。在完成任务的过程中，小组成员之间也遇到了一些挑战。有的同学认为应该追求速度尽快完成调查；而有的同学则更注重调查的质量，希望确保每一个样本都真实有效。此外，在整理数据时，小组内部对于如何处理少数居民提供的负面反馈意见也有不同看法。1、请分析该小组在社会实践活动中的分工合作体现了哪些团队协作的精神？答案：该小组在活动中展现了团队协作的多个方面，包括但不限于：相互尊重、沟通协商、共同目标、责任分担等。小组成员虽然有不同的观点，但是能够通过讨论达成共识，保证了调查的质量，同时也保证了工作的效率。2、针对小组成员间关于调查速度与质量的不同意见，请谈谈你的看法，并提出解决此类分歧的建议。答案：在实际工作中，速度和质量都是重要的考量因素。一方面，高效率能确保任务按时完成；另一方面，高质量的工作成果更能体现活动的意义和社会价值。面对这样的分歧，建议小组成员首先明确活动的核心目标，然后基于此目标找到平衡点。可以通过设定合理的调查时间表，以及制定严格的数据审核机制来兼顾速度和质量。此外，加强内部沟通，让每个成员都能理解并认同最终决定的重要性。3、假设你是该小组的一员，在整理数据过程中发现了一些居民对垃圾分类持消极态度的反馈，你会如何处理这些信息？请说明理由。答案：作为小组的一员，应当全面客观地记录所有反馈信息，包括那些消极的意见。这是因为消极的反馈同样宝贵，它们可以揭示当前存在的问题，并帮助我们改进工作方法。针对这类信息，可以进一步了解背后的原因，比如是否由于缺乏足够的教育宣传，或是实施过程中的不便导致的。然后，将这些信息整合进报告中，并据此提出具体的改进建议，如增加宣传教育活动、简化分类流程等，以期改善现状。通过这种方式，不仅能够使报告更加完善，还能促进垃圾分类工作的持续改进。第二题在我国，法律是维护国家稳定、社会公平正义的有力武器。同时，道德也是社会和谐、人民幸福生活的重要保障。以下是一则关于法律与道德关系的材料：随着社会的快速发展，一些道德失范现象逐渐显现。比如，一些人在经济活动中不诚信，损害他人利益；一些人在公共场合不文明，影响社会风气。针对这些现象，我国政府采取了一系列措施，既加强法治建设，又弘扬社会主义核心价值观，努力促进社会道德水平的提高。1、阅读材料后，请简要说明法律和道德在维护社会秩序中的作用。答案：法律和道德在维护社会秩序中具有互补作用。法律通过强制力保障国家法律制度的实施，对违法行为进行制裁，维护社会公平正义；道德则通过社会舆论、内心信念等非强制力手段，引导人们自觉遵守社会公德，形成良好的道德风尚。2、结合材料，谈谈如何加强法治建设，提高人们的法律意识。答案：加强法治建设，提高人们的法律意识可以从以下几个方面着手：（1）加强法律宣传教育，普及法律知识，提高公民的法律素养；（2）强化执法力度，对违法行为依法予以制裁，维护法律尊严；（3）完善法律法规，适应社会发展的需要，保障人民群众的合法权益；（4）加强司法公正，确保司法公正，提高人民群众对司法的信任。3、结合材料，分析如何弘扬社会主义核心价值观，促进社会道德水平的提高。答案：弘扬社会主义核心价值观，促进社会道德水平的提高可以从以下几个方面着手：（1）加强道德教育，培养公民的道德观念，提高道德水平；（2）倡导诚信，强化社会诚信体系建设，营造诚信的社会氛围；（3）弘扬传统美德，传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感；（4）加强道德评价，对道德模范进行表彰，树立良好的道德典型。第三题阅读材料：在某市的一所中学里，八年级的学生们正在开展一项名为“文明校园，从我做起”的主题活动。该活动旨在提高学生的公德意识，鼓励大家从小事做起，如保持校园清洁、节约用水用电、尊重师长同学等，共同营造和谐美好的学习环境。学生们积极参与，不仅自己做到文明行为，还通过制作海报、编写倡议书等形式向全校师生宣传文明礼仪的重要性。此外，学校还组织了“文明之星”的评选活动，每周选出表现优秀的个人或集体给予表彰，以此来激励更多的学生参与到文明校园建设中来。1、请问该中学开展的主题活动名称是什么？该活动的目标是什么？答案：主题活动名称是“文明校园，从我做起”。活动的目标是提高学生的公德意识，鼓励学生从小事做起，共同营造和谐美好的学习环境。2、根据材料，列举至少三项学生在活动中所采取的具体行动。答案：学生在活动中采取的具体行动包括：保持校园清洁；节约用水用电；尊重师长同学；制作海报宣传文明礼仪；编写倡议书倡导文明行为。3、学校为了激励学生参与文明校园建设，采取了什么措施？这反映了学校教育的哪些方面？答案：学校采取的措施是组织“文明之星”的评选活动，并对表现优秀的个人或集体给予表彰。这反映了学校教育注重德育工作的开展，重视培养学生的良好品德和社会责任感，同时也体现了学校通过正面激励的方式来引导学生形成正确的价值观。第四题材料：近年来，我国政府高度重视青少年道德与法治教育，不断加强道德与法治课程建设，提高青少年法治意识和道德素养。为了营造良好的校园环境，某中学开展了“道德与法治在我身边”主题教育活动。（1）请列举两种学校开展“道德与法治在我身边”主题教育活动的形式。（2）结合材料，谈谈你对青少年加强道德与法治教育的认识。（3）作为中学生，我们应该如何践行道德与法治理念？答案：1、（1）主题班会、道德讲堂、法治讲座、辩论赛、知识竞赛等。（2）青少年加强道德与法治教育有利于提高法治意识和道德素养，有助于构建和谐校园，促进青少年健康成长。（3）①树立法治观念，自觉遵守法律法规；②践行道德规范，尊重他人，关爱社会；③积极参与法治教育和道德实践活动，提高自身道德与法治素养。第五题阅读材料：随着社会的发展，法治观念日益深入人心。以下是一起关于未成年人保护的法律案例。案例：小明是一名初二学生，因为一次意外受伤，导致腿部残疾。小明父母因工作繁忙，无力照顾他。于是，小明向当地人民法院提起诉讼，要求学校和社会给予他特殊关照。问题：1、根据材料，请简述未成年人受法律特殊保护的原因。答案：未成年人身