幼儿园交通安全突发事件应急预案

幼儿园交通安全突发事件应急预案一、前言

为了加强幼儿园交通安全管理，提高应对交通安全突发事件的能力，确保师幼生命财产安全，根据相关法律法规，结合我园实际情况，特制定本应急预案。

二、组织机构及工作职责

本预案设立以下组织机构，明确各组工作职责，确保在突发事件发生时，各组能够迅速、高效地展开应急工作。

1、灭火行动组

组长：幼儿园安全负责人

成员：幼儿园教职工

职责：

（1）负责组织扑救初期火灾，防止火势蔓延；

（2）熟悉幼儿园内消防设施设备的使用，定期检查，确保设备正常；

（3）在火灾发生时，迅速启动灭火设备，组织人员有序疏散；

（4）及时向幼儿园负责人报告火灾情况，协助查明火灾原因。

2、通信联络组

组长：幼儿园办公室主任

成员：幼儿园教职工

职责：

（1）保持与各组之间的通信联络，确保信息畅通；

（2）及时向上级部门报告突发事件，争取外部支援；

（3）协助各组负责人收集、整理、报送相关信息；

（4）在突发事件结束后，负责整理应急预案执行情况，总结经验教训。

3、疏散引导组

组长：幼儿园保教主任

成员：各班班主任、教职工

职责：

（1）制定幼儿园疏散路线图，组织师生熟悉疏散路线；

（2）在突发事件发生时，迅速组织师生有序疏散；

（3）确保疏散过程中，师生的人身安全；

（4）及时统计疏散人数，确保不漏一人。

4、安全抢救组

组长：幼儿园保健医生

成员：幼儿园教职工

职责：

（1）负责对受伤师生进行初步救治；

（2）联系附近医院，协助救治重伤员；

（3）在突发事件中，负责抢救重要文件、资料；

（4）协助各部门进行事故现场的清理和恢复。

5、现场警戒组

组长：幼儿园保安队长

成员：幼儿园保安人员

职责：

（1）负责维护突发事件现场的秩序；

（2）协助疏散引导组，确保师生安全疏散；

（3）保护事故现场，协助有关部门进行调查；

（4）在突发事件结束后，负责现场警戒工作的撤离。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现交通安全突发事件的教职工或幼儿，应立即向幼儿园安全负责人或现场警戒组报告，同时采取必要的应急措施。

（2）报警时，应说明以下情况：事件类型（如交通事故、火灾等）、发生时间、地点、涉及人员、已采取的措施及目前状况等。

（3）在报警过程中，要保持冷静，语言简练明了，确保信息准确无误。

2、接警

（1）通信联络组接到报警后，立即通知各组负责人及幼儿园负责人，确保信息畅通。

（2）根据事件类型和严重程度，启动相应的应急预案。

（3）通信联络组负责记录报警信息，包括报警时间、报警人、事件类型、涉及人员等，并及时向上级部门报告。

3、报警设备与渠道

（1）幼儿园设置固定电话、移动电话等报警设备，确保设备完好、通信畅通。

（2）建立报警联络群，包括教职工、家长等，便于在突发事件发生时迅速传递信息。

（3）与当地公安、消防、医疗等部门建立应急联动机制，确保在接到报警后，相关部门能够迅速响应。

4、报警培训与演练

（1）定期对教职工进行报警和接警程序的培训，确保每位教职工熟悉报警流程和操作。

（2）组织师生开展应急疏散演练，提高师生的应急反应能力。

（3）结合实际情况，不断完善报警和接警程序，确保应急预案的有效性。

5、报警信息管理

（1）通信联络组负责对报警信息进行归档管理，定期进行分析总结，为应急预案的修订提供依据。

（2）对报警信息保密，防止无关人员泄露，确保幼儿园师生的隐私和安全。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）成立疏散引导组，由保教主任担任组长，各班班主任及教职工为组员，负责应急疏散的具体组织和实施。

（2）制定详细的应急疏散计划，包括疏散路线、疏散顺序、集结地点、负责人等，并定期组织疏散演练。

（3）明确疏散引导组成员的职责，确保每位成员熟悉疏散流程和责任区域。

2、应急疏散的措施

（1）疏散路线：预先规划多条疏散路线，避免交叉和拥堵，确保每条路线安全畅通。在明显位置设置疏散指示标志。

（2）疏散顺序：按照班级、楼层顺序进行疏散，优先疏散低楼层和近出口的班级，确保有序、快速疏散。

（3）集结地点：设置安全集结地点，确保疏散人员到达集结地点后的安全。指定负责人清点人数，确保无人遗漏。

（4）特殊情况处理：针对老弱病残等特殊人群，提前制定针对性措施，安排专人负责协助疏散。

3、应急疏散的注意事项

（1）保持冷静：教职工在疏散过程中要保持冷静，安抚幼儿情绪，避免恐慌和踩踏事故。

（2）信息传递：通过广播、口令等方式，及时将疏散信息传递给每一位教职工和幼儿。

（3）安全检查：疏散前，对疏散路线进行安全检查，确保无障碍物、易燃物等危险因素。

（4）顺序疏散：各班班主任负责组织本班幼儿按照预定顺序疏散，避免拥挤和混乱。

4、应急疏散的培训与演练

（1）定期组织教职工参加应急疏散培训，提高其疏散组织和指挥能力。

（2）每学期至少开展一次全园性应急疏散演练，使教职工和幼儿熟悉疏散流程和措施。

（3）针对演练中发现的问题，及时调整和完善应急疏散计划。

5、应急疏散的评估与改进

（1）每次疏散演练后，组织相关人员对疏散过程进行评估，总结经验和不足。

（2）根据评估结果，对应急疏散计划进行修订和完善，提高应急预案的实用性和有效性。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火灾的教职工应立即按下火灾报警按钮，启动火灾应急预案。

（2）灭火行动组成员迅速赶到火灾现场，确认火情，评估火势，采取相应措施。

（3）使用灭火器、消防栓等消防设备进行初期扑救，同时组织人员疏散。

（4）通信联络组及时通知消防部门，并报告火灾情况，请求外部支援。

（5）现场警戒组迅速设置警戒线，维护现场秩序，确保消防车辆和人员顺利进出。

2、扑救初期火灾的措施

（1）灭火设备：定期检查和维护灭火器、消防栓等设备，确保其处于良好状态。

（2）消防培训：对教职工进行消防知识和技能培训，使其掌握初期火灾扑救的基本方法。

（3）火灾报警系统：确保火灾报警系统正常工作，及时发现火情。

（4）疏散通道：保持疏散通道畅通，确保在火灾发生时人员可以快速疏散。

3、初期火灾扑救的注意事项

（1）安全第一：在扑救火灾时，必须确保自身安全，避免盲目行动。

（2）正确使用消防设备：了解并正确使用消防设备，如灭火器、消防栓等。

（3）切断电源：在扑救电气火灾时，应首先切断相关电源，避免触电危险。

（4）防止烟雾中毒：使用湿毛巾或防烟面具捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。

4、初期火灾扑救的演练

（1）定期组织初期火灾扑救演练，提高教职工的实战能力。

（2）演练内容包括火情报警、使用消防设备、疏散逃生等。

（3）对演练中发现的问题及时进行总结，完善火灾扑救程序和措施。

5、火灾事故后的处理

（1）火灾扑灭后，保护现场，协助消防部门调查火灾原因。

（2）对火灾损失进行评估，及时向上级报告。

（3）总结火灾扑救过程中的经验教训，对应急预案进行修订。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、恢复生产的前提条件

（1）火灾、交通安全等突发事件得到有效控制，不存在继续威胁师幼生命财产安全的因素。

（2）相关部门已对事件原因进行调查，并采取了必要的安全措施。

（3）幼儿园内设施设备经过检查，确认安全可靠，符合恢复正常教育教学的条件。

2、恢复生产的具体措施

（1）组织清理现场：对事件现场进行清理，确保无安全隐患。

（2）设施设备检查：对幼儿园内的设施设备进行全面检查，修复或更换受损设备。

（3）心理疏导：对受到事件影响的师生进行心理疏导，帮助他们恢复正常心态。

（4）教育培训：对教职工进行安全教育培训，提高安全意识，防止类似事件再次发生。

3、生产恢复的注意事项

（1）确保恢复生产的过程中，师生的安全得到充分保障。

（2）关注师生的心理健康，及时发现问题并给予帮助。

（3）加强与家长沟通，及时告知幼儿园恢复生产的情况，取得家长的理解和支持。

4、生产恢复的评估与改进

（1）在恢复生产后，组织相关人员对应急处置预案的实施情况进行评估，总结经验教训。

（2）根据评估结果，对应