综合解析人教版八年级生物上册第五单元-生物圈中的其他生物综合测评练习题(详解)

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物综合测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、鱼类感知水流方向的结构是（）A．胸鳍 B．鱼鳔 C．尾鳍 D．侧线2、下列几种动物中不具有社群行为的动物是（）A．苍蝇 B．狮子 C．山羊 D．蜜蜂3、软体动物是除节肢动物外最大的类群，下图动物中属于软体动物的是（）A． B．C． D．4、自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同。下列相关叙述正确的是A．鳄鱼用鳃呼吸，皮肤能辅助呼吸 B．蝮蛇体温恒定，能适应陆地生活C．大熊猫体表被毛、牙齿分化、体内有膈 D．家鸽飞行时主要在气囊内进行气体交换5、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子C．人不会对鬼针草产生作用 D．帮助鬼针草传播花粉6、节肢动物生活环境极广泛，与人类关系非常密切，有关叙述错误的是（）A．蜜蜂—为开花植物传播花粉 B．虾、蟹—提供动物蛋白C．昆虫—传播疾病，都是害虫 D．果蝇—经典的实验材料7、同学们听见上课铃声响起走进教室的行为是（）①由遗传物质所决定的行为；②学习行为；③先天性行为；④通过环境因素作用的行为A．①③ B．①④ C．②④ D．①②8、微生物有着广泛的用途，下列有关微生物应用的叙述中错误的一项是（）A．利用醋酸菌酿醋 B．利用放线菌提取链霉素C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜9、将下列4幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列A．④②③① B．①②③④ C．③②④① D．②③④①10、海水中的许多水母是不能直接用手触碰的，原因是它们的外胚层中有大量的（）A．触手 B．刺细胞 C．角质层 D．刚毛第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、请给下列食品选择合适的保存方法（将编号填写在表格中）蘑菇袋装肉肠果脯咸鱼袋装牛奶①②③④⑤A．渗透保存法；B．腌制法；C．脱水法；D．巴斯德消毒法；E.真空包装法①______、②______、③______、④______、⑤______。2、病毒的结构简单，只能寄生在________细胞中（填“活”或“死”），靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的________方式。3、最早证实细菌不是自然发生的科学家是法国的__________，他还发现了__________、_________，被后人称为“微生物学之父”。4、能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是__________。5、关节是由______、_________、_________、关节软骨和关节腔组成。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、侧线是鱼的感觉器官。（______）2、水经过鱼的鳃丝后，溶解在水中的氧会进入鳃丝的毛细血管。（______）3、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。（____）4、人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大类。（____）5、所有的昆虫都是节肢动物，但不是所有的节肢动物都是昆虫。（____）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、同学们还记得巴斯德做过的鹅颈瓶实验吗？今天我们将沿着科学家的脚步继续我们的探究。为了探究肉汤保鲜的方法，生物实验小组同学做了如下实验：将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后，都放在室温25℃环境中若干天，回答下列问题。（1）将两装置装好后都加热至沸腾的目的是______。（2）请你预测若干天后：______瓶肉汤变质，另外一瓶肉汤仍然保鲜的原因是______，可见，引起食品变质的原因是环境中的细菌真菌。（3）实验后，赵一同学将乙装置的弯玻璃管取走，将肉汤放入冰箱中，若干天后，肉汤仍然还是新鲜的。原因是______。（4）通过该实验你总结出肉汤保鲜的方法是______。2、某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：材料用具：装牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室的空气实验设计：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿中涂抹，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理.第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录.请根据上述实验设计，回答问题。（1）该实验探究的问题是________。（2）设计3号的目的形成________，它最适合与________号实验组合成对照，其实验变量是________。（3）科学地讲，3号不能作为1号实验的对照组，理由是________。-参考答案-一、单选题1、D【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】A．胸鳍起平衡和转换方向的作用，不符合题意。B．鱼鳔最重要的功能，是通过充气和放气来调节鱼体的比重，从而调节硬骨鱼身体内外的水压平衡和控制身体沉浮，不符合题意。C．尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，不符合题意。D．鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，符合题意。故选D。2、A【分析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。【详解】A．苍蝇群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，不属于社群行为，故A符合题意。B．狮子群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，属于社会行为，故B不符合题意。C．山羊的群体中有明显的组织，有明确的分工，也有等级，属于社会行为，故C不符合题意。D．蜜蜂的群体有蜂王、雄蜂、工蜂等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，属于社会行为，故D不符合题意。故选A。3、B【分析】（1）节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节。（2）软体动物身体柔软，有外套膜，大都有贝壳。（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。【详解】AC．蝴蝶和蝗虫都属于节肢动物，它是动物最大的类群，AC不符合题意。B．蜗牛身体柔软，有外套膜，属于软体动物，B符合题意。D．鱼的呼吸器官是鳃，鳃部有丰富的毛细血管，有利于发生气体交换，D不符合题意。故选B。4、C【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生。鸟类的主要特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。哺乳动物主要特征：身体表面有毛,用肺呼吸，体温恒定，牙齿分化，大脑发达，胎生哺乳。【详解】A.鳄鱼是爬行动物，用肺呼吸，皮肤不能辅助呼吸，此项错误。B.蝮蛇是爬行动物，体温不恒定，体表覆盖角质鳞片、用肺呼吸、卵外有壳包被，能适应陆地生活，此项错误。C.大熊猫是哺乳动物，体表被毛、牙齿分化、体内有膈、用肺呼吸、体温恒定、胎生哺乳，此项正确。D.家鸽是鸟类，飞行时主要用肺呼吸、有气囊辅助进行双重呼吸，只有肺内进行气体交换，此项错误。故选C。5、B【分析】（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。鬼针草种子外有一带刺的针状结构，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围。故选B。6、C【分析】节肢动物1．是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上，种类繁多。2．生活环境：多陆生。3．主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。4．与人类的关系：为人类和其他动物提供动物蛋白；为开花植物传播花粉，蝉蜕可以入药，果蝇是非常经典的实验材料；蚊、蝇等会传播疾病。【详解】A．在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉。而蜜蜂能协助开花植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴，A正确。B．虾、蟹可食用，能为人类提供优质的动物蛋白，B正确。C．昆虫中的蚊、蝇等会传播疾病，是害虫；但昆虫中的蜜蜂等能为开花植物传播花粉，是益虫，C错误。D．遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，相对性状明显，便于观察等特点，D正确。故选C。7、C【分析】先天性行为是指动物生来就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，据此答题。【详解】同学们听见上课铃声响起走进教室的行为是在遗传因素的基础上，通过④环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，属于②学习行为。故选C。8、D【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。【详解】A．酿醋过程需要添加醋酸菌，并在敞口状态下不断搅拌。醋酸菌可利用酒精等有机物生长繁殖，并可将酒精转化为醋酸，A正确。B．放线菌是原核生物的一个类群。放线菌与人类的生产和生活关系极为密切，目前广泛应用的抗生素约三分之二是各种放线菌所产生，放线菌中产生抗生素种类最多的是链霉菌属，如链霉素、土霉素、卡那霉素等，B正确。C．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味，C正确。D．制泡菜要用到乳酸菌，是经过乳酸菌发酵制成的，用到了发酵技术，D错误。故选D。9、C【分析】图中①是大象，②是青蛙，③是蜗牛，④是蛇。【详解】③是蜗牛，身体柔软，体外有外套膜，属于软体动物，②青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，属于两栖动物；④蛇体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物；①大象具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。故选C。10、B【分析】腔肠动物的体表有刺细胞，刺细胞位于口和触手的周围，能帮助捕食和防御，是腔肠动物所具有的特殊细胞。海岸上的水母不能直接用手触碰，是因为它们的外胚层有大量的刺细胞。【详解】腔肠动物体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，中胶层没有细胞结构。刺细胞位于口和触手的周围。能帮助捕食，是腔肠动物所具有的特殊细胞。海水中的水母不能直接用手触碰，是因为它们的外胚层有大量的刺细胞，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。二、填空题1、CEABD【分析】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等，其中防腐剂是指天然或合成的化学成分，用于加入食品、药品、颜料、生物标本等，以延迟微生物生长或化学变化引起的腐败，亚硝酸盐及二氧化硫是常用的防腐剂之一，对于不同的食品特点有不同的贮存方法。【详解】蘑菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的，属于C脱水法；袋装肉肠是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉肠的保质期，因此属于E真空包装法；果脯是高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长的保质期，因此属于A渗透保存法；咸鱼是利用食盐腌制，利用盐溶液除去鱼中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长鱼的保质期，因此属于B腌制法；袋装牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于D巴斯德消毒法。2、活繁殖【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质（核酸）和外部的蛋白质外壳组成。病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。3、巴斯德乳酸菌##酵母菌酵母菌【详解】巴斯德是法国科学家，他设计了一个巧妙的实验——“鹅颈瓶”实验，证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。他还发现了乳酸菌、酵母菌。提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。4、酵母菌【详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。腐烂的水果往往散发出酒味，就是因为水果中的酵母菌在无氧时分解水果中的有机物，产生了酒精的缘故。5、关节头关节窝关节囊【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。【详解】骨与骨之间的连接称骨连接。骨连接又分为直接连接和间接连接，关节是间接连接的一种形式。一般由关节面、关节囊和关节腔三部分构成。关节面是两个以上相邻骨的接触面，一个略凸，叫关节头，另一个略凹，叫关节窝。关节面上覆盖着一层光滑的软骨，可减少运动时的摩擦，软骨有弹性，还能减缓运动时的震动和冲击。关节囊是很坚韧的一种结缔组织，把相邻两骨牢固地联系起来。关节囊外层为纤维层，内层为滑膜层，滑膜层可分泌滑液，减少运动时的摩擦。关节腔是关节软骨和关节囊围成的狭窄间隙，正常时只含有少许滑液。三、判断题1、正确【详解】鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官，故题干说法正确。2、正确【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，实际上是完成了一次气体交换，使水中的氧气减少，二氧化碳增多。【详解】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高，故题干说法正确。3、正确【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】人体运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，故题干说法正确。4、正确【详解】人体全身的肌肉可分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大类。（1）头颈肌可分为头肌和颈肌。头肌可分为表情肌和咀嚼肌。（2）躯干肌包括背肌、胸肌、膈肌和腹肌等。背肌有斜方肌、背阔肌、骶棘肌；胸肌主要有胸大肌、胸小肌和肋间肌；膈位于胸、腹腔之间，是主要的呼吸肌；腹肌位于胸廓下部与骨盆上缘之间，参与腹壁的构成。（3）四肢肌：四肢肌可分为上肢肌和下肢肌。上肢肌结构精细﹐运动灵巧，包括肩部肌、臂肌、前臂肌和手肌；下肢肌可分为髋肌、大腿肌、小腿肌和足肌。题干说法正确。5、正确【详解】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。例如：苍蝇、蚊子、蝗虫都属于昆虫；而鼠妇属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲，不是昆虫。所以，所有的昆虫都是节肢动物，但不是所有的节肢动物都是昆虫，故题干观点正确。四、实验探究1、（1）高温杀死肉汤里的微生物（2）甲细菌和真菌不能进入肉汤（3）低温抑制微生物繁殖（4）高温灭菌或冷藏【分析】本题是关于食品腐败原因的实验探究题。（1）高温可以杀死细菌等微生物，因此加热至沸腾，其