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文档简介

2金木水火土明目标•有的放矢LO1正确认读生字

LO1.1通过图片、联系生活，能够正确认读一、二、三、四、五、上、下七个生字。

LO2正确朗读课文，背诵课文。

LO2.1通过跟读，能够把儿歌读正确，读流利，不唱读，不拖调。

LO2.2通过图文结合，能够背诵课文。

LO3认识田字格，会写4个生字

LO3.1能够通过儿歌，认识田字格的横中线和竖中线，培养良好习惯。

LO3.2能够通过多种方式，会写一、二、三、上四个生字和横竖两个笔画。

入情境•引趣生疑(约2分钟）

走进生活，识字

图片对比，认识上、下下上探新知•德能兼修BT2正确朗读课文，背诵课文。

BT2.1根据儿歌的节奏，将课文读正确，读流利，不唱读，不拖调。

BT2.2通过图文结合，能够背诵课文。

（1）图文结合，在语境中理解词语。

探新知•德能兼修BT2正确朗读课文，背诵课文。

探新知•德能兼修BT3认识田字格，会写4个生字

写法提示：从左到右，起笔时略重，收笔时向右稍按一下。一一学写字写法提示：两横上短下长，上横写在上半格，下横写在下半格。二笔顺规则：从上到下学写字写法提示：第二横最短，横与横之间距离要匀称，第三横最长。三笔顺规则：从上到下学写字结构：独体字写法提示：竖落笔重，写在竖中线上，第一横较短。上学写字笔顺规则：一般从上到下，从左到右我来评一评构体系•融会贯通(约3分钟）学完课文，我认识了＿＿＿。

背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸。胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。写字姿势歌执笔姿势歌食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。练读儿歌测目标•温故知新(约5分钟）(一)课堂检测

CA1对口令游戏。

上天古下地今测目标•温故知新(约5分钟）(一)课堂检测

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