人教版PEP英语六年级下册全册课件

人教版PEP(英语)六年级（下册)全册课件[精品]Unit1partApartBpartCUnit2partApartBpartCUnit3partApartBpartCUnit4partApartBpartCRecycle1.1Unit1Howtallareyou?PartA2018/1/30Warm-upLet'splayagame.Lineupfromshortertotaller.请男生和女生分开，按从矮到高排成两队，大家看看谁高？2018/1/30Whoistaller\shorter\younger\older?2018/1/30Presentationtall-----tallershort----shorterlong----longeryoung----youngerold----older2018/1/30单词新朋友tall-----taller更高的short----shorter更矮的old----older更年长的young----younger更年轻的long----longer更长的2018/1/30当我们把两个人/事物作比较时，会用到形容词的“比较级”形式：You'retallerthanyourbrother!想：为什么用taller而不用tall?tall是怎么变成taller的？tallertall-----tallershort----shorterlong----longeryoung----youngerold----older形容词的比较级第一种情况是在形容词的后面直接加“er”.2018/1/309Let'sChantTall,taller,I'mtallerthanyou.Short,shorter,you'reshorterthanme.Young,younger,she'syoungerthanJohn.Old,older,he'solderthanyou.你能带着这些单词新朋友走进课文吗？Let'stryThechildrenareinthemuseum.Listenandcircle.孩子们在博物馆里。听录音，圈出正确答案。?1.Thefirstdinosaureats_____.第一只恐龙吃_____。?The_____dinosauristaller._____只恐龙更高。2018/1/30Let'stalkLookatyourbook.Workinpairs.句型新朋友It'stallerthanbothofustogether.它比我们俩加起来还高。比较级的句子模式:１．A/Bis…erthanB/A.2018/1/30bothof双方，两者。例如：WebothlikeEnglish.我们都喜欢英语。Howtallareyou?你有多高？I'm1.65metres.我身高1.65米。这是用于询问他人身高的句型。句型结构Howtall+be动词+主语？回答：主语+be动词+数词+metre(s)(+tall).Howtallisyourbrother?Heis1.58metrestall.2018/1/30Maybe4metres.metre(名词)米复数metresmm毫米cm厘米dm分米km千米I'm1.65metres.2018/1/30同学们可能还发现了一个词“tallest”这是“tall”的最高级，意思是“最高的”。That'sthetallestdinosaurinthishall.Whoisthetallestboyinourclass?2018/1/30Howtallareyou?I'm___metres.Whoistallerthanyou?______________.Howoldareyou?I'm______________.Whoisolderthanyou?__________________.2018/1/30Let'slearntall-----tallerlong----longeryoung----younger2018/1/30short----shorterold----olderIwanttobe……PracticetallershorterolderyoungerheavierthinnerstrongerTest用所给单词的适当形式填空shorterTherabbit'stailis_________(short)thanthemonkey's.2018/1/30选择正确的答案Tomis1.6metres,andMikeistallerthanhim.Mikeis_____metres.BA.1.5B.1.7C.1.62018/1/30按要求改写句子Jackiselevenyearsold.(对划线部分提问)HowoldisJack?Homework1、Doasurveyandreport(做调查，做报告)Howoldareyou?Howtallareyou?2、和你的朋友练习今天学习的表示比较的句型。2018/1/302018/1/301.2Unit1HowtallareyouPartB不规则动词的比较级1/30/2018Warm-up你是小记者请访问你周边的同学，其他同学就访问的内容进行记录。Howoldareyou?Howtallareyou?1/30/2018Warm-upLet'splayagame.请男生和女生分开，按从胖到瘦排成两队，大家看看谁最瘦？2018/1/30PresentationOpenyourbooksandreadpartBbyyourselfplease.请同学们打开书，自己读B部分1/30/2018单词老朋友牵手新朋友thin——thinnerheavy——heaviersmall——smallerbig——biggerstrong——stronger1/30/2018smallthinheavynicesmallerthinnerheaviernicer1/30/2018形容词比较级构成法:1、大部分直接在后面加er2、双写最后一个辅音字母加er3、以辅音字母加y结尾，把y改为i，再加er4、以e有结尾的,直接加r1/30/2018你能带着这些单词新朋友走进课文吗？Let'stryMikeandWuYifanaretalkingabouttheweekend.Listenandcircle.迈克和吴一凡正在谈论周末。根据听力材料，圈出答案。Let'stalkLet'slearnLookatyourbook.你能发现新句型吗？1/30/2018句型新朋友询问他人穿多大号的鞋及回答的句型.Whatsizeareyourshoes?Myshoesaresize37.1/30/2018句型新朋友询问他人体重及回答的句型.Howheavyareyou/ishe/she?I'm/He/Sheis48kg.1/30/2018询问体貌用how??????A:Howtallareyou?（提问高度）A:Howheavyareyou?（提问重量）A.Howbigareyourfeet?（提问尺寸）A.Howlongisyourhair?（提问长度）A.Howold...(提问年龄)A.Howareyou?你身体好吗？PracticeWorkinpairs.WhatsizeareWuYifan'sshoes?Whatsizeareyourshoes?Whoseshoesarebigger?1/30/2018WorkingroupsHowheavyareyou?I'm___kilograms.You'reheavierthanme.smallerbiggerthinnerstronger1/30/2018heavyThedogisheavy.Heavy,heavier,theelepantisheavier.heavierTheelepantisheavier.thinthinnerThetigeristhin.Thedogisthinner.Thin,thinner,thedogisthinner.1/30/2018bigThedonkeyisbig.biggerThehorseisbigger.Big,bigger,thehorseisbigger.1/30/2018smallsmallerThedogissmall.Therabbitissmaller.Small,smaller,therabbitissmaller.strongstrongerThewomanisstrong.Themanisstronger.Stronger,strongerThemanisstrongerthanthewoman.1/30/2018ReadandwriteReadandcircle.读一读，圈出答案。1、Chooseatitleforthestory.为故事选一个题目。A.LittleDuck'sshadow小鸭子的影子B.OldTree'sshadow大树的影子1/30/2018Readandcircle.读一读，圈出答案。2、Whoisyouger?谁更年轻？A.Thetree.B.theduck.3、Whenistheduck'sshadowshorter?鸭子的影子什么时候更短？A.Inthemorning.B.Intheafternoon.1/30/2018Let'swrapitup作总结Readandwrite.tall---tallerthin---thinnerheavy---heavierlongstrongbigsadhotangrysunnyfunnyhappywindy1/30/2018TestFillintheblank填空size1、-----What_______areyourshoes?-----Size38.1/30/2018Choosetherightanswer.选择正确的答案。2、-----Whoseshoesarebigger?-----__________.A、MeB、MyC、Mine.1/30/2018仿照例句造句long----longerYourdeskislong.Mydeskislongerthanyours.1、young2、small3、short4、strong5、funny1/30/2018Homework和你的朋友练习今天学习的新的表示比较的单词和句子。1/30/20181/30/20181.3Unit1Howtallareyou?PartCstorytime1/30/2018Warm-up火车开了一名同学说：“I'mtallerthanyou.”该学生指着另一名同学说：“I'mstrongerthanyou.”如此下去。1/30/2018提示：Tallerthinnerheavierstrongerfunnierhappiershorterlongerolder2018/1/30Groupswork看哪个组动作最快。Listentome:Lineupfromshortertotaller!Lineupfromyoungertoolder.2018/1/30Presentation听storytime部分的录音，你能听懂多少内容？1/30/2018重点单词念一念goalkeeper守门员try尝试wait等待catch接住teamwork合作excellent极好的，卓越的1/30/2018重点句子读一读1、Theyneedanewgoalkeeper.他们需要一个新的守门员。2、I'dliketohaveatry.我想试试。3、I'mthetallestone.我是最高的。1/30/2018谁能翻译这个故事？1/30/2018新守门员。他们需要一个Deer:我想试一试。Giraffe:我也是。Dog:我等不及了.(1).Zebra:(2).Zoom:你多高？Deer:我180厘米高。Zip:你多重?Deer:我86千克重.1/30/2018(3).Zip:他比鹿先生高10厘米Zoom:是的。他更强壮一些。但是他拦不住球！1/30/2018(4).Giraffe:我是最高的一个.Zip:对不起你脖子太长了别人够不到你。足球讲究配合.1/30/20181/30/2018事了？这里发生什么的！Zip:哦！这是我想要重了。Zoom:为什么？他太要一个大家伙！Zip:当然了！我们需(5).hippo:1/30/2018乎比球门还要大！哦！他几个优秀的守门员！Zip:是的！他是一(6).Zoom:Readthestoryagainbyyourselves.1/30/2018practice互相提问我们的新朋友goalkeepertrywaitcatchteamworkexcellent1/30/2018一起背一背我们的新朋友Theyneedanewgoalkeeper.I'dliketohaveatry.I'mthetallestone.1/30/2018把这个故事和你周围的同学互相讲一讲1/30/2018练唱第一单元的歌Mysmallcat1/30/2018TestChoosetherightanswer.选择正确的答案。I'dliketo___shoppingwithmymother.A.goingB.goC.went1/30/2018用所给单词的适当形式填空You‘re________(funny)thanbefore.funnier1/30/2018根据答语写出相应的问句Howlongisthelivingroom?-----__________________________-----thelivingroomistenmetreslong.1/30/2018Homework把这个故事讲给你的家人1/30/20181/30/20182.1Unit2LastweekendPartA1/30/2018Warm-up唱第一单元的歌Mysmallcat1/30/2018猜猜对方上个周末做什么事了。2018/1/30PresentationLet'stry萨拉和迈克正在谈论这个周末。听录音，圈出正确答案。1/30/2018Let'stalkWhocanreadit?1/30/2018单词新朋友watchedwashedcleanedstadyed你发现了什么规律？1/30/2018规则动词的过去式在动词后面直接加ed1/30/2018句型新朋友——Didyoudoanythingelse?你还做了其他什么事吗？——Yes,Idid.是的，我做了。1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/2018请两名同学分角色朗读Let'stalk。1/30/2018Let'slearnplayedfootballplayedthepianocleanedtheroomlistenedtomusicclimbedamountainwateredtheflowersvisitedgrandparentswashedtheclotheswatchedTVcookednoodles1/30/2018????am／is—do—go—read—wasdidwentread1/30/2018句型新朋友Howwasyourweekend?你周末过得怎么样？这是询问对方对某事或某物的评价或看法的常见句型。句型新朋友Whatdidyoudo?你做了什么？IstayedathomeandwatchedTV.我待在家里看电视。这是一个过去时态的特殊疑问句，用来询问他人过去做过什么事情。Practice1/30/2018GroupsworkWhatdidMike'sgrandpadolastweekend?Howwasyourweekend?Whatdidyoudolastweekend?Whatareyougoingtodonextweekend?1/30/2018WhatdidyoudolastMonday?Whatdidyoudolastweekend?Whatdidyoudolastnight?Whatdidyoudoyesterday?LastMondayIplayedthepiano.LastweekendIwentshopping.LastnightIwatchedTV.YesterdayIcleanedtheroom.1/30/20181/30/2018Nowtelltheclass.Lastweekend,twostudentswashedtheirclothes……1/30/2018Test根据图片，选出正确答案-----Whatdidyoudoyesterdayafternoon?-----__________A、IwatchedTV.B、Iplayedfootball.C、Icleanedmyroom.1/30/2018选择正确的答案What_______youusuallydoontheweekend?A、areB、doC、did1/30/2018写出正确的答语-----DidyouwatchTVlastnight?No,Ididn't做否定回答。-----___________.1/30/2018Homework调查你的家人上个周末做了什么事并写出报告。2.2Unit2LastweekendPartB1/30/2018Warm-up唱第一单元的歌Mysmallcat1/30/2018告诉对方上个周末你的家人做什么事了。2018/1/30PresentationLet'stry吴一凡正在问约翰上周末的事情。听录音，圈出正确答案。1/30/2018单词新朋友read-----readdrink-----dranksleep-----slepthave-----had这些不规则动词的过去式同学们一定要记住哟。1/30/2018你能带着这些单词新朋友走进课文吗？1/30/2018Let'stalkreaditbyyourselfplease.1/30/2018句型新朋友——Didyouseeafilm?你看电影了吗？——Yes,Idid.是的，我看了。——No,Ididn't.不，我没看。1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/20181/30/2018Let'slearn重点词汇学一学lastweek上周before在……之前see-----sawis-----was1/30/2018句型新朋友Didhehaveacoldyesterday?他昨天感冒了吗？Yes,hedid.是的，他感冒了。Practice观察下面的表格几秒钟，然后覆盖它，和你的搭档问答。1/30/2018WhatdidJohndoyesterday?Heslept.Didhehaveacoldyesterday?Yes,hedid.1/30/2018DidJohnseeafilmlastweekend?Whatdidhedo?Whatdidyoudolastnight?Whatdoyouusuallydoonweekends?1/30/2018轻轻提示你LastweekendlastnightlastMondayyesterdaythedaybeforeyesterdayReadabooksawafilmhadacoldslept1/30/2018ReadandwriteWhatdoyouthinkshedidyesterday?madethebedscookedthefoodcleanedtherooms1/30/2018再次快速阅读信件。找出描述图片1-3的句子。圈出文章中所有动词，并完成下面的表。1/30/2018Let'scheckListenandnumber.听录音，给图片排序。Listenagainandnumberthephrass.再次听录音，给短语排序1/30/2018Let'swrapitupReadandcompletethesentences.读一读，并完成句子。1/30/2018Test根据图片，填上合适的单词wenttoMyparents_____________aparkyesterday.1/30/2018选择正确的答案Lastnight,Iwantedto_____TV,buttheTV_____work.A、Watch;don'tB、watch;didn'tC、see;doesn't1/30/2018改写句子IvisitedBeijinglastweek.(对划线部分提问)Whatdidyoudolastweek?1/30/2018Homework写一篇MyLastWeekend的小作文2.31/30/2018Unit2LastweekendPartCstorytimeWarm-up1/30/2018规则动词play—clean—listen—climb—water—visit—wash—watch—cook—played/d/cleaned/d/listened/d/climbed/d/watered/d/visited/id/washed/t/watched/t/cooked/t/不规则动词do—didis/am—wasgo—wentread—readsleep—slepthave—had……Presentation听storytime部分的录音，你能听懂多少内容？1/30/2018重点单词念一念Busy忙碌的one这里是代词代指上面提到的weekend。Visit访问；拜访；看望；参观another限定词，另一个；再一个。1/30/2018ThenIwentfishing.然后，我去钓鱼了。1/30/2018重点句子读一读1/30/2018谁能翻译这个故事？你能从故事里找到这个单元的动词过去式吗？总结一下吧wasdidwashedwentcleanedvisitedplaydewatchedReadthestoryagainbyyourselves.Practice分角色练习讲故事Practice请同学们自己用英语讲讲这个故事。练唱第二单元的歌Lastweekend1/30/2018Listen!1/30/2018Sing!1/30/2018TestChoosetherightanswer.选择正确的答案。How______yourvacation?A.isB.wasC.did1/30/2018根据图片用yesterday写一句话。1/30/2018按要求改写句子Mikevisitsthemuseumeveryday.用lastweekend代替everyday.Mikevisitedthemuseumlastweekend.1/30/2018Homework用下面这些短语编个故事吧。lastweekenddidmyhomeworkwatchedTVwenttoapark1/30/20181/30/20183.1Unit3wheredidyougo?PartA1/30/2018Warm-up唱第二单元的歌Lastweekend1/30/20182018/1/30Presentation1/30/2018Areyouright?1/30/2018Let'stalkWhocanreadit?1/30/2018单词新朋友fell摔倒LabourDay劳动节looklike看起来像mule骡子Turpan吐鲁番ready准备好，现成的1/30/2018句型新朋友1、Whathappened?怎么了?2、Areyouallright?你还好吧？1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/2018听录音，找出文中动词的过去式1/30/20181/30/2018Let'slearn先听录音再练习。这些词你理解吗？rode骑；乘hurt受伤camp野营fish钓鱼1/30/2018PracticeJohnwenttoaforestpark.1/30/20181/30/2018Whatdidyoudothere?1/30/2018Whatdidyoudothere?1/30/2018Whatdidyoudothere?1/30/2018你发现下面的规律了吗？1/30/2018像这样继续练习吧1/30/20181/30/2018Test根据图片，写出相关短语Gocamping1/30/2018选择正确的答案---_____didyougoonyourholiday?---IwenttoCanada.A、whereB、whatC、how1/30/2018Homework1/30/20183.2Unit3wheredidyougo?PartB1/30/2018Warm-up唱第二单元的歌Lastweekend1/30/20182018/1/30PresentationLet'stry先读题，再听录音1/30/2018谁做小翻译家？1/30/2018Let'stalkWhocanreadit?1/30/2018单词新朋友winterholiday寒假beach海滩far遥远地sometime改天1/30/2018句型新朋友---howdidyougothere?你们怎么去的？---wewenttherebyplane.我们坐飞机去的。Soundsgreat!听起来太棒了!1/30/2018Writethenewwords.1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/2018听录音，找出文中动词的过去式1/30/20181/30/2018Let'slearn先听录音再练习。这些词你认识吗？atetookboughtgift1/30/2018这个句子你会翻译吗？Iwentswimmingeveryweekendandtooklotsofpictuies.每个周末我都去游泳还拍了许多照片。1/30/2018谁能写出上面动词过去式的原形？1/30/2018PracticeLookandsay1/30/2018像这样继续练习吧1/30/20181/30/2018Test根据图片，写出相关短语tookpictures1/30/2018填空What---_____didyoudoyesterday?---Iplayedfootball.1/30/2018Homework用上5个新学的动词过去式，写一段话。1/30/20183.3Unit3Wheredidyougo?PartCstorytime1/30/2018Warm-up唱第二单元的歌Lastweekend1/30/2018Presentation听storytime部分的录音，你能听懂多少内容？1/30/2018重点词句念一念believe相信mustbe一定是1/30/2018Lookandsay.must在这不是“必须”'的意思而是表示非常有把握的推测。1/30/2018It'stime+to+V原表示该做某事的时间到了。It'stimetogotoschool.It'stimetohavelunch.It'stimetogotobed.1/30/20181/30/20181/30/2018any“一些；任何”一般用于否定句和疑问句中。1/30/2018dream梦；梦想。Didyouhaveadreamlastnight?1/30/2018谁能翻译这个故事？1/30/2018你能从故事里找到这个单元动词的过去式吗？Readthestoryagainbyyourselves.Practice分角色练习讲故事Practice谁能完全用英语讲讲这个故事？练唱第三单元的歌Tellmeaboutyourholiday.1/30/2018Listen!1/30/2018Sing!1/30/2018TestChoosetherightanswer.选择正确的答案。It'stimeto____home.A.goB.goingC.goes1/30/2018把这个句子转换成过去时态Ilikedancing.Ilikeddancing.1/30/2018连线照相上周末去上学在月亮上乘宇宙飞船lastweekendgotoschoolonthemoonbyspaceshiptakepictures1/30/2018Homework用下面这些短语编个故事吧。rideahorsegofishinggoswimminggoodbooks1/30/20181/30/20184.1Unit4ThenandnowPartA1/30/2018Warm-up唱第三单元的歌Tellmeaboutyourholiday.1/30/2018请同学们讲讲上单元的故事。2018/1/30PresentationLet'stry听录音，判断正误1/30/2018Areyouright?1/30/2018Let'stalkWhocanreadit?1/30/2018单词新朋友Star星easy容易的internet互联网took花费look查明；搜查time时代1/30/2018句型新朋友Tellusaboutyourschool,please.请给我们讲讲您的学校吧。TheAmericanstookaboutfivedaystogettherein1969.美国人在1969年花了大概五天时间到达那里。1/30/2018句型新朋友Howdoyouknowthat?你怎么知道的？Easy,Ilookeditupontheinternet.简单，我在网上查到的。1/30/2018Doyouknow?1/30/2018Readandwritethenewfriends1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/2018Let'slearn1/30/20181/30/2018听录音，听听祈使句，听听therebe句型。1/30/2018从这个句子中你学到了什么？Therewasnogyminmyschooltenyearsago.十年前，我的学校没有体育馆。1/30/2018听录音掌握过去时间的表达，以及常见建筑物名称。Practice1/30/2018走进生活1/30/2018Thenandnow1/30/20181/30/20181/30/2018Test英汉互译体育馆gym_______tenyearsago十年前____________1/30/2018选择正确的答案There_____nostudentsinthegymlastnight.A、wereB、wasC、is1/30/2018Homework1/30/20184.2Unit4ThenandnowPartB1/30/2018Warm-up唱第三单元的歌Tellmeaboutyourholiday.1/30/2018PresentationLet'stry迈克的朋友正在拜访他家。听录音圈出正确答案。1/30/2018Let'stalk1/30/2018单词新朋友different不同的active积极的;活跃的everyday每天quiet安静的so所以；因此change改变1/30/2018句型新朋友Before,Iwasquiet.以前，我很安静。Now,I'mveryactiveinclass.现在我在课堂上非常活跃。1/30/2018Readandwritethenewfriends1/30/2018Groupswork请同学们分组翻译一下这部分内容。1/30/2018听录音：听听描述过去某个时间正在做某事的句型；听听过去和现在对比的句型；1/30/2018请同学们把这些句型总结出来写在本上，并背一背。1/30/2018Let'slearn听录音：注意听几个日常动词的表达，以及常见建筑物名称。Lookandsay.1/30/20181/30/20181/30/20181/30/2018从这个句子中你学到了什么？IthoughtitwastoocoldandIcouldn'tgocycling.我觉得太冷了，我不能骑自行车。1/30/2018Practice1/30/20181/30/2018Readandwrite听录音完成下列各题什么动物跑得很快？什么让你感到忧虑？1/30/2018Let'swrapitup变化就在我们身边。谈论下面的变化。1/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/2018Test根据图片，写出相关短语playbadminton1/30/2018选择正确的答案A、beforeB、agoC、after1/30/2018Hewasveryfunny_____.now,heisdifferent.Homework谈谈你家的thenandnow，写成小作文1/30/20184.3Unit41/30/2018PartCstorytimeWarm-up唱第三单元的歌Tellmeaboutyourholiday.1/30/2018Presentation听storytime部分的录音，你能听懂多少内容？1/30/2018重点词语念一念raw生的future未来robot机器人heal康复；复原1/30/2018Lookandsay.1/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/20181/30/2018Readthestoryagainbyyourselves.1/30/2018谁能翻译这个故事？Practice分角色练习讲故事请同学们用英语复述这个故事。练唱第四单元的歌Changesinme.1/30/2018Listen!1/30/2018Sing!1/30/2018TestChoosetherightanswer.选择正确的答案。There_____ameetingtomorrowafternoon.A.willbeB.willgoingtobeC.willhave1/30/2018Ihelpedmymotheryesterday.对划线部分提问。Whatdidyoudoyesterday?1/30/2018用所给单词的适当形式填空Itisverycoldthesedays.It________(snow)soon.willsnow1/30/2018Homework给你的家人讲讲这个故事。听最后一个单元的录音，完成表格。1/30/20181/30/2018RRecycleMike'shappydays.1/30/2018Warm-up唱第四单元的歌Changesinme.1/30/2018Presentation你预习的怎么样？边听录音边对答案。1/30/20181/30/2018a,an和some的用法1/30/20181/30/2018你能想出一组新的词类吗？你能在各组里填入更多的词吗？试一试，和你的同桌交流一下。1/30/20181/30/2018day21/30/20181/30/2018描述外貌的常用词组1/30/2018Day3Lifeonthefarm圈出难题中的单词，写出他，她或他们每天都做什么。1/30/2018day41/30/20181/30/2018形容词比较级1/30/2018词汇新朋友add添加difficult困难的future将来；未来afarewellparty一场欢送会mindmap思维导图begoodat擅长做giveprizes颁奖invitation邀请1/30/2018句型新朋友Whatcanyouseeonthefarm?在农场上你能看见什么？Thesepeoplearehavingfunonthefarm.这些人正在农场上玩得高兴。IlikeP.E.best.我最喜欢体育。Haveagoodtrip!旅途愉快！1/30/2018Day5MikeandhisnewfriendsPart1先看题目，再听录音，找出不相符的地方。1/30/2018Day6MikeandhisnewfriendsPart2LookatBill'sposter。Readandtickorcross.1/30/2018Day7Mike'ssurprise听录音，完成下面的问题。1/30/20181/30/2018Storytime你记住了吗？news消息；新闻goaway离开promise保证；承诺writeto写信给……I'msorrytohearthat.听到这个消息我很难过。Willyoupromisetowritetome?你会答应给我写信吗？Takecare.保重。1/30/20181/30/2018Test选择正确的答案It'stime_____toyourfather.A、saygoodbyeB、tosaygoodbyeC、say1/30/2018Maryfeelssad.对划线部分提问。HowdoesMaryfeel?1/30/2018Homework把本单元故事讲给你的家人听1/30/2018

赠送以下课件第1课时第2课时第1课时大自然是一位神奇的魔术师，把世界万物变得绚丽多彩。天空时而云彩满天，时而雨幕低垂。大地一年四季各有千秋。这就是我们生活的大自然，看到这儿，你想说些什么？这简直就是一个“_________的世界”。22我们奇妙的世界初读课文这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。天空大地一切“一切”在文中具体指什么？自由朗读课文，画出你觉得奇妙的句子。这个世界奇妙在哪里？用文中的一句话来说。再读课文再读课文，读准字音，读通句子。思考问题：课文是从哪几个方面来写天空的？作者看到了什么？它们各有什么特点？在课本上找出相关的句子，用横线画出来。太阳、云彩、雨点、落日、夜空太阳开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。呈呈现。你有哪些好办法记住“呈”字？请你用“呈”组个词。精彩纷呈太阳就像一个大火球云彩有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……天空中的云彩像什么呢？云彩都变成什么了？识字“雕”。雕＝周＋隹一种短尾巴鸟。“雕”在字典中有两种意思，想想在文中应是哪种意思呢？A.指一种猛禽；B.指在竹木、玉石、金属等上面刻画。珍藏呈现雕饰读一读。你能用这些词语造句吗？在作业本上抄写词语。指导书写呈幻书写指导：上口扁平。书写指导：左边是“幺”，不能写成“纟”。课文解读天空中的这些事物，真令人神往。它们都有一个共同的特点，大家默读课文第1～８自然段，找出一个最能体现天空特点的词语。变幻一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。变幻识字“幻”。幻幻金文小篆楷书“幻”在金文中，是一条斜线搭载在蛛丝上。蛛丝在古人看来是无中生有、不断变化的。后引申为虚无、不存在的事物。你会组词吗？除了落日，还有哪些事物也在变幻？请大家在课文中将它们找出来。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。自读，小组比赛读，师生合作读。这些图片都对应课文中的哪些句子？齐读课文相关内容。读了这些句子你有什么感受？说一说：天空变幻无穷，这真是一个_______的世界!第2课时复习词语奇妙呈现变幻

群星新课展开第1课时，我们感受了天空的奇妙，那么，大地上又有些什么事物呢？它们的特点又是什么呢？自由朗读课文第９～16自然段，用波浪线画出相关语句。小组合作交流，互读互纠，向同桌介绍自己最喜欢的语句。示例：我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。从这句话，你们能读出植物的什么特点？春植物在生长春天到了，种子渐渐生根发芽，开出花朵，好一派生机盎然的景象。我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。从这句话中，你们又读出了水果的什么特点？颜色诱人这两个字都是左窄右宽。“诱”右半部分最后一笔撇伸到言字旁下方。交流“诱”“润”的书写要点。诱润

秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。“辉”指闪耀的光。“芒”最初指的是植物种子壳上的细刺，也指像芒的东西。给“芒”换偏旁。忙、盲、茫芒右下角没有点。秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴