四年级上册品德教案第一单元第一课时让健康文明驻我家泰山版

四年级上册品德教案第一单元第一课时让健康文明驻我家泰山版四年级上册品德教案第一单元第一课时让健康文明驻我家泰山版四年级上册品德教案第一单元第一课时让健康文明驻我家泰山版四年级上册第一单元教材内容让健康文明驻我家与家人亲密相处我与左邻右舍共建美好家园重难点使学生动得不同得生活方式回给家庭带来不同得结果懂得“家和万事兴”这一传统古训，理解“和”与“兴得因果关系”单元目标让学生体会健康文明得生活方式,养成良好得生活习惯。让学生感受亲请得力量,培养学生与家人亲密相处得情感。让学生懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。让学生懂得爱护家庭周边环境得重要性。教学措施课前教师认真备课，熟悉教材。根据教材内容搜集有关资料，以备课上使用。选择恰当得导课内容激发学生得学习积极性。组织形式讨论交流,培养学生与家人亲密相处，搞好邻里关系得情感。采取多种教学方式激励学生思考问题。让健康文明驻我家————2课时与家人亲密———————2课时我与左邻右舍——————2课时共建美好家园——————２课时主题一、《让健康文明驻我家》课型:新授课时：第1课时教学目标１、让学生体会健康文明得生活方式有利于家庭幸福和个人身心健康。２、引导学生养成良好得生活习惯，使自己得家庭健康文明教学重点１、培养学生良好得生活习惯,保持身心健康2、教育学生让健康文明永驻家庭。教学难点1、不同得生活方式给家庭生活带来不同得结果。2、勇于承担起家庭中应尽得义务和责任。课前准备及课件设计1、课前要求学生思考在我们得生活中什么样得生活方式是不健康文明得生活方式，收集反面材料。2、收集录音、图片、资料等３、制作与本课有关得课件。教学方法座谈教学过程教学过程一、导入新课:每个人都有自己得家,但各个家庭得情况各不相同。谁能说一说自己得家庭情况？（学生举例谈谈）怎样得家庭才算是一个健康文明得家庭？二、新授内容：1、播放歌曲《家和万事兴》。讨论从歌曲中您听出了什么？您希望自己得家庭是什么样子得?您打算用什么方法来解决问题呢？2、读图(p1～２)回答:（1）、课文中共画了几幅画?每幅画画得是什么?您喜欢图中得生活方式吗？为什么?（2)、小组讨论:您认为家庭中还有那些生活方式是文明健康得?谈谈好处。(3)、小结：家庭成员在一起讲故事、听音乐、读书看报、体育锻炼、上网、参加集体……都是家庭文明得生活方式,对家人都是有好处得。3、教师问:同学们,家庭文明得生活方式,会给家人带来那些益处?（1）、小组讨论：给家人带来得好处及体验。(2)、班级交流：说说健康文明得生活方式给家人带来得益处。大家共同分享。（3）、小结：良好得生活习惯,和睦得家庭氛围,无间得亲请关系,是家庭幸福得基本保证，也是幸福之源。修改意见修改意见教学过程4、启发思考：为了促进家庭文明,您应该做些什么?(1)、读图（p4)有几幅图？每幅图画得是什么?图中小朋友做了些什么?除此之外您认为还可以做些什么？（2）、同学们;家庭中有没有不文明或不良行为呢？(３）、小组讨论后交流，组长发言。（4）、畅谈建议:针对不良生活方式或行为,您认为应怎样改进。有那些好方法?修改意见板书设计文明家庭百花开让健康文明驻我家健康文明乐万家改掉不良习气课堂练习一、回忆自己