鲁教版九年级上册化学 第四单元 到实验室去：氧气的实验室制取与性质 同步练习题（无答案）

鲁教版九年级上册化学第四单元到实验室去：氧气的实验室制取与性质同步练习题（无答案）鲁教版九年级上册化学第四单元到实验室去：氧气的实验室制取与性质同步练习题（无答案）鲁教版九年级上册化学第四单元到实验室去：氧气的实验室制取与性质同步练习题（无答案）到实验室去：氧气得实验室制取与性质一、选择题1、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟得是(

）A、

木炭

B、

红磷

C、

蜡烛

D、

铁丝2、有一瓶空气，现要除去其中得氧气,又不增加其她气体，能选用得可燃物是（

)Ａ、

硫磺

B、

木炭

C、

蜡烛

D、

红磷３、下列实验现象描述不正确得是(

)A、

在空气中加热铝,失去金属光泽,表面变暗

B、

木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体ﻫC、

细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

D、

在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成４、下列对实验现象得描述中正确得是（

)A、

碳酸氢铵加热，白色固体逐渐变少,产生一种无色有刺激性气味得气体

B、

红磷在氧气中燃烧，发白光,放热，产生大量得白色烟雾

C、

木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳气体

D、

镁在空气中燃烧,发出白色耀眼得火焰,放热，生成黑色固体５、下列实验现象描述错误得是

（

）A、

红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟ﻫB、

木炭在氧气中燃烧时，发出白光，放热生成二氧化碳

C、

铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射,生成黑色固体ﻫD、

硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味6、收集氧气时检验集气瓶内氧气是否收集满，最好得方法是(）A、

将带火星得木条伸至集气瓶中

B、

将带火星得木条放在集气瓶口

Ｃ、

将燃着得木条伸至集气瓶中

D、

将澄清得石灰水倒入集气瓶中7、实验室用氯酸钾和二氧化锰得混合物加热,并用排水法收集氧气得实验步骤主要

有（1)检查装置得气密性,(2)点燃酒精灯加热，（3)加药品并固定试管,(4)收集氧气,（５)熄

灭酒精灯，(6)把导管撤离出水面。其中正确得实验顺序为（

)Ａ、

⑴⑶⑵⑷⑸⑹

B、

⑴⑶⑵⑷⑹⑸

C、

⑴⑵⑶⑷⑸⑹

Ｄ、

⑴⑵⑶⑷⑹⑸8、在空气中燃烧既能生成二氧化碳,又能生成水得物质是(

）A、

木炭

B、

酒精

C、

氢气

D、

硫9、、某同学在做物质在氧气中燃烧得实验方法如下图所示，其中不正确得是（

）

ﻫＡ

B

C

DA、

木炭在氧气中燃烧

B、

铁丝在氧气中燃烧

C、

红磷在氧气中燃烧

D、

蜡烛在氧气中燃烧１０、实验室用右图所示装置制取和收集O2,下列操作不正确得是（

)

A、

将KClO３,和ＭnO2混合，用纸槽装入试管中ﻫB、

将导管口伸入盛满水得集气瓶里，然后加热，立即收集O2

C、

待集气瓶充满O2,盖好玻璃片后,再移出水面ﻫD、

收集完成后,松开橡皮塞，再熄灭酒精灯1１、下列实验现象描述不正确得是(

）A、

红磷在空气中燃烧，产生大量白烟ﻫＢ、

木炭在氧气中燃烧,发出白光，生成二氧化碳

C、

细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射,生成黑色固体ﻫD、

硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味得气体1２、小明人称“小马虎”，下面是从她得实验报告中摘录得实验现象、您认为描述正确得是(

)A、

红磷在空气中燃烧产生大量得白雾

B、

木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

C、

铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D、

硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体二、填空题1３、某化学兴趣小组利用下列装置进行O２、CO2得实验室制法和有关性质得研究、ﻫ

（1）写出下列编号仪器得名称：①_＿＿__＿__②_＿_＿___＿

、

(2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中得____＿___

装置（填编号）,

该反应得化学方程式是＿__＿____

、当Ｏ2收集满并取出集气瓶后，停止该实验得正确操作步骤是先__＿＿_＿＿_

后＿＿_____＿

、人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积得＿_＿_____

、

(3)下列化学变化中,氧气不作为反应物得是___＿_＿__

ﻫ①天然气燃烧

②缓慢氧化

③光合作用

④钢铁生锈ﻫ(４）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红、对这一变化得合理解释是_＿___＿__

(填序号）;

A、产生得ＣO2直接使石蕊试液变红式

Ｂ、产生得CO2与水反应生成H2CO３使石蕊试液变红

C、挥发出得氯化氢溶于水使石蕊试液变红

（5）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味得气体(纯净物），您推测该气体可能是_＿_＿＿＿＿_

，试用最简便得方法证实您得推测＿＿＿_＿_＿＿

14、用如图装置加热ＫMnO4制取氧气,指出装置中得三处错误：____＿___

、_＿______

、________

、用改正后得装置制取并收集氧气时,制备氧气装置内空气配排尽得标志是____＿__＿、

1５、通常状况下,氧气是_＿_＿_＿＿_得气体,密度比空气＿____＿_＿，据此实验室可用________法收集;又由于氧气＿_____＿_溶于水,也可用______＿＿法收集、16、在做“物质在盛有氧气得集气瓶中燃烧”得实验室,常常在集气瓶里预先加少量水或细沙,试推测对不同物质来说,这样做得目得不同，请您举一例____＿_＿＿;这样做得目得是________，针对您得举例，是不是可以用少量细沙来代替水________(填“是”或“否”)17、下面是学习了化学第二单元课题3后，同学们进入实验室进行“氧气得实验室制与性质”实验活动，如图所示得操作流程是进行“氧气性质”得探究、请回答下列问题：

（1）操作Ｂ提供热源得仪器名称是__＿＿__＿_

ﻫ（２)操作B木炭要加热到＿___＿___

（填现象）、ﻫ（3）进行C实验得具体操作是___＿____

、ﻫ（4）操作C中发生得现象是___＿____

18、描述下列实验现象：

①镁带在空气里燃烧＿____＿＿_、

②铁丝在氧气里燃烧＿＿＿__＿__

、ﻫ③氢气还原氧化铜＿＿_＿＿___

、19、氧气不易溶于水,可用＿____＿__法收集，此时导气管应伸在__＿_＿___，根据氧气得密度比空气_＿＿__＿__得性质，也可用_＿_＿____法收集，此时导气管应伸到___＿__＿＿,可用__＿_____得方法检验集气瓶内氧气是否集满、２0、实验室制取气体时需要得一些装置如图所示,请回答下列问题：

ﻫ（1）实验室里用Ａ装置制取氧气得化学方程式为：________

,可选择得收集装置有＿___＿___

，若要得到干燥得氧气，所选择得连接顺序为_＿_＿＿___

→＿__＿____

→___＿____

、ﻫ(２)某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请您设计实验方案,应用化学方法检验生成得气体为二氧化碳、(要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）__＿__＿__

、三、实验探究题21、如图所示，老师在演示用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气得实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置得缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品得浪费。ﻫ

为了解决小明提出得问题，请您对原实验装置加以改进,或设计新得简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢得分解反应。（您可从下列用品中选取,也可自行选用其她仪器)ﻫﻫ请您至少写出两种方案：ﻫ方案一:___＿__＿_。

方案二：_____＿__。22、实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集得实验中,回答下列问题：（1）实验仪器主要有:铁架台(带铁夹）、导管、单孔橡皮塞、＿＿＿_＿__＿、＿＿______、___＿_＿＿_、__＿____＿等、（２)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集得实验中盛高锰酸钾得试管口应放一团棉花,这是为了防止______＿＿、(3）停止实验时,先把导管移出水面,然后停止加热,这是为了防止＿___＿___、（4）收集满得集气瓶应_______＿放在桌面上，这是因为__＿_＿＿__、(5）实验步骤如下：①给试管加热；②用排水法收集氧气;③熄灭酒精灯;④装高锰酸钾于试管中;⑤将导管移出水面;⑥检查装置得气密性；⑦把试管固定在铁架台上，且集气瓶注满水倒置于水槽中、

正确得顺序应是:＿＿_____＿、2３、如图为实验室常用得实验装置,回答问题:ﻫ（1)写出带有标号仪器得名称_____＿＿_;__＿__＿__。(２）若用A、C装置组合制取氧气,收集氧气完毕时,应先＿＿_＿＿___填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”，写数字序号,写出A装置中反应得化学方程式_______＿。(3)写出用B、E装置组合制取气体得化学方程式＿_______＿四、综合题24、实验室用加热高锰酸钾制氧气,用排水