幼儿卫生保健试卷及答案

A、10--15B、15--20C、20--25D、25—30A、2--3B、3--4C、4--5D、5--6D、能缓冲运动对脑的震荡，有利于保持身体平衡A、开窗通风B、打预防针C、勤洗手A、人体与外界环境之间的物质和能量的交换过程B、人体从外界环境摄取物质转变成自身物质，同时自身物质氧化分D、人体与外界环境之间的物质和能量的交换以及人体内物质和能量会方面的完善状态，而不仅仅是4、组成人体的骨骼共有块，骨的形态各异。幼儿骨骼最主要上肢多为、、；下肢分7、看书、画画时，柔和的光线应来自幼儿的方，以免造成暗分泌系统，神经系统，生殖系统，神经，体液构幼儿喝水，幼儿应该在幼儿园补充所需水分，以利于幼儿的成长；不能用惩罚的方法，这样会给幼儿造成心理压力，不利于幼儿的成长，_________4.大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现到达3.胚种期、胚胎期、胎儿期7.元认知知识、元认知自我监控、元认知自我调节15.同伴提名法、同伴评定法1.儿童发展：指从不成熟到成熟的这一成长阶段，是个体生命全程发展的一个2.神经元：神经细胞又称为神经元，是神经系统中最基本的结构和功能单位，具有接受和传导冲动并整合信息的能力。3.定向反射：对新异刺激做出反应的倾向。4.元记忆：元记忆是元认知的一个方面，指儿童关于记忆是什么，记忆过程是怎样的，以及什么因素影响记忆的效果等方面的知识。5.再造想象：是根据语言或如图画等非语言的描述，在头脑中形成相应新形象6.元认知：是指反映或调节人的认知活动的任一方面的知识或者认知活动，即7.呀呀语：听起来像语音，并常具有升降调，但是无意义，不能被理解，常常在婴儿5个月以后不自觉地发出来，第9个月起婴儿呀呀语的出现到达高峰，不同文化和背景下发出的声音相似。8.语法：语法由一系列语法单位和有限的语法规则构成，是语言中最为抽象的9.情绪理解：是指儿童理解情绪的原因和结果的能力，以及应用这些信息对自我和他人产生合适的情绪反应的能力。10.能力：是一种心理特征，是顺利实现某种活动所必须具备的个性心理特征。的、本质的特征。年龄特征是在一定社会、教育条件下生理、心理、社会整合机制而改变，年龄特征既有稳定性又有可变性。(3)儿童发展由于存在个体差异，使其在年龄特征上也存在不平衡性。2.答：影响儿童动作发展的因素不是单一的，而是多个系统协调作用的结果。个体自身的发展状况、个体所处环境以及所面临的任务要求等都会对儿童个体的动念和方式等，不仅会对儿童动作的发展速度产生直接影响，也会影响其特定动作的发展水平以及动作发展的顺序和倾向。3.答：(1)刺激婴儿全身皮肤感官与兴奋中枢感受点，刺激神经细胞的形成及其联系，逐渐促进小儿神经系统的发育和智能的成熟。4.答：儿童记忆策略发展的研究主要针对三种基本策略开展：复述、组织、精意义上的联系，这就是精细加工策略。a.学前，儿童有意想象逐渐得到发展，但主要还是无意想象;b.学前儿童在再造想象的基础上，逐渐发展创造想象;性的内容逐步增加，想象的独特性也日见端倪，想象更符合现实逻辑。6.答：现代学者们认为依恋是人与人之间的长久持续的情感联结。具有以下几(1)依恋关系是依恋双方情感交融的关系，但有一方表现出更为依赖;(2)依恋者寻求与依恋对象的身体亲近和目光追随;(3)依恋关系可以提供安全感和自我效能感。依恋还具有传递性和稳定性。(2)父母教养方式;8.答：师幼关系指的是在托儿所、幼儿园或其他早期教养机构中形成的师生关系。师幼关系除了有双向性、双重性、差异性等一般表现之外，还有以下特点：(2)稳定性和亲密性;1.答：儿童注意力的培养是潜移默化与练习培训结合的过程，在培养中，应注孤立，利用联觉培养有效的刺激反应。刺激物适度丰富、鲜明。匹配，如与婴儿、低龄幼儿谈话时语速要缓慢，声音要柔和等。不同年龄阶段的幼儿注意力集中的时间不同，不能操之过急，要因龄施教。或几次操作就可以完成的，必须是一个全方位的培养模式。儿童在游戏、做作业、面，如在婴幼儿时期，当儿童在专心玩弄手中玩具的时候，父母应给予安静的空间2.答：亲子关系是伴随儿童的出生，甚至是在儿童的孕育过程中自然出现的，良好亲子关系的建立是与安全的依恋关系形成紧密联系在一起的。主要受以下因素料者(主要是母亲)与孩子建立起来良好亲子关系的主要原因，每个父母都希望与孩子有一个很好的亲子关系，但结果总是千差万别的。却出现不同的依恋类型，表现出不同的亲子关系?大量的研究认为，照料者的抚养品质，如敏感性、接受性等也直接影响着儿童的安全依恋和亲子关系。如研究发现，(3)父母亲的缺失、稳定情况。很多学者对孤儿院等机构的儿童进行研究发现，这些孩子在早期表现出哭泣、对周围环境退缩等更多的不良行为，在成长后期也同样受到影响，表现出更多的情绪和社会交往问题。(5)家庭一般情况。研究说明，失业、经济困难、婚姻失败都会影响父母对子女照料的质量，父母之间经常争吵、挑剔，会使孩子体验的多是消极情绪，从而破坏性。在不同的文化熏陶下，依恋类型的具体表现比例有所变化。〔五〕教师招聘：2015教师招聘考试幼儿教育心理学选择题专项练习〔二〕答案：B。中公专家解析：独立性的出现是答案：D。中公专家解析：注意的分配是指答案：B。中公专家解析：在同一时间内把〔六〕2015年教师资格考试《幼儿教育心理学》练二、填空题1．亲子关系的特点有_________、_________、_________。2．儿童早期依恋形成和发展的阶段包括_________、_________、 ____________4．幼师关系的特点_________、_________、_________。5．师幼关系的类型有_________、_________、_________、__ 。三、简答题2．早期良好亲子关系的建立和发展的影响因素。5．影响师幼和谐关系建立的主要因素。【答案】1．同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动且相互协作的关系，或者主要指同龄儿童或心理发展水平相当的个体之间在交往过程二、填空题1．生物性和交往性、互动性、依恋性2．前依恋期、依恋关系建立期、依恋关系明确期、互惠关系形成期3．面部的吸引力、身体特征、出生顺序4．游戏性、稳定性和亲密性、内隐的长久性和外显的单向性5．严厉性、灌输性、开放学习型、民主性三、简答题〔1〕依恋关系是依恋双方情感交融的关系，但有一方表现更为依赖。〔2〕依恋者寻求与依恋对象的身体亲近和目光追随。〔3〕依恋关系可以提供安全感和自我效能感，可使人在其他社会情境中面2．答：〔1〕父母亲的内在工作模式。①气质方面，一般结论是容易照看型的儿童与母亲关系融洽；难以照看型的儿童经常哭泣，在不正常的家庭气氛中比其他儿童更容易受到伤害。②智力方面和生理方面，有关缺陷儿童的研究说明，儿童的智力水平及生理缺陷对依恋的发展具有重要影响。〔5〕家庭一般情况。研究说明，失业、经济困难、婚姻失败都会影响父母〔6〕文化因素。研究说明在同种文化背景下依恋类型存在一定的稳定性。〔1〕同伴关系是满足团体归属感的重要源泉。儿童有归属以及尊重和爱的基本需要，其满足的途径可多样。〔2〕同伴关系是发展社会认知和社会技能的重要基础。社会认知和社会技〔1〕对儿童的学习及其对早教中心、幼儿园以及学校的适应发挥着重要作用。师幼关系对儿童的学习和教育机构的适应方面影响最为突出。〔2〕对儿童社会性，特别是自我的发展具有极大作用。〔3〕对儿童的亲子关系、同伴关系产生一定影响。〔1〕儿童自身特征直接影响其和谐关系。如性别、外貌、气质特征、认知水平、人际经验、行为表现。沟通交流的敏感度、教师的压力感和教学效能感等。〔3〕儿童特征与教师特征的组合也影响师幼和谐关系。儿童的能力、动机和行为风格与教师的期望等存在协调和匹配的问题。〔4〕教师与家长之间的关系对师幼和谐关系也产生重要关系。教师与家长之间的关系也常常影响教师对儿童的态度和行为方式以及儿童对教师的感受，从而影响师幼关系。〔5〕客观环境因素影响。幼儿园班级的规模、教师与幼儿人数的比例等客观环境因素对师幼关系也有一定的影响。〔6〕文化性因素的影响。师幼关系还会受到社会传统文化的深刻影响。一、选择题1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯(B)A遵守纪律的习惯B良好的生活习惯C自我保健的技能D艰苦朴素习惯A餐具一餐一消毒B寝室、活动室一周一消毒C儿童内衣隔日一消毒D儿童用品玩具定期清洗、消毒3.幼儿园的环境创设主要是指(C)A购买大型玩具B安装望胶地板C合格的物质条件和良好的精神环境D选择较清静的场所4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是(D)A清水B日光照射C不必消毒D用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。A权威性B知识性C主导性D艺术性展的C观察教师的操作过程而发展的D观看电视卡通节目而发展的8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是(D)A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，A学校与家庭教育不一致所致B幼儿园教育条件不够好所致时发泄所致10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿(C)A认识水平不高B思想觉悟不高C情感不稳定11、影响儿童体格生长的最主要因素是(D)A营养与教育B环境与保健C遗传与营养D活动量与睡眠教育能力，还要求具有一定的(A)13、幼儿一日生活活动主要有(D)A学习B游戏C户外活动D进餐、午睡、入厕A具体形象性B直觉行动性C抽象逻辑性D创造性A满足生理需要B给他们讲笑话C帮助他们获得成功感D给他们发奖品分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。A水痘B风疹C猩红热D麻疹17、龋齿是怎样发生的?(C)A虫子蛀的B糖腐蚀的C是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。18、(A)的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。A佝偻病B肥胖症C缺铁性贫血D乙脑19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。A小班B中班C大班D学前班20、幼儿挑食的生理原因是(C)A饭菜不好B幼儿园环境不好C体内缺锌、钙等微量元素D运动量小二、判断题1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干预(√)2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)4、幼儿的肠管相对成人短。(×)5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×)(要休息20-30分钟)7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。”动4.要求教师在组织幼儿进行身体13.“树上有一个很大的鸟窝.爸爸说:上面肯定有蛋.3岁半的顺顺很认真接到: