2021老年护理学教案

授课进度授课题目或主题)授课日期难点手段论、考虑题、作业2.理解老年护理的道德准那么和执业标准；4.熟悉世界人口和我国人口老化的趋势与特点；6.掌握老年人年龄划分的标准；7.掌握划分老龄化社会的标准；9.掌握老年护理的目的与原那么。2.世界人口和我国人口老化的趋势与特点；谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞3．根据其他学科的研究内容，试说老年护理学关注>90岁很老的老年人长寿老人授课进度授课题目或主题)老年人各系统的老化改变授课日期难点手段论、考虑题、作业[教学目的]1.掌握老年人各系统老化的主要改变表现特点。2.学习过程中应加强知识、技能的理解和运用，通过分析推理、比拟区别等方法来理解各系统的老化改变与老年性疾病之间的关系。老年人的感觉器官、循环系统的老化改变特点。老年人内分泌、神经系统的老化改变特点。讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞2、简答老年肺的特点。4.尿道：女性尿道腺体的腺上皮分泌粘液减骨质密度减少导致骨质疏松，出现脊柱弯曲授课进度授课题目或主题)老年人的安康保健授课日期难点手段论、考虑题、作业[教学目的]1.掌握老年保健的概念。老年保健的重点人群。老年保健的策略与措施。2.学习过程中注意以“指导老年人进展自我保健〞作为重要的护理目的，加强知识、技能的理解和运用。2.老年保健的策略与措施。老年保健的策略与措施讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞1.试述老年保健的全面性原那么。2.学习过程中注意以“指导老年人进展授课进度授课题目或主题)老年人的安康保健授课日期难点手段论、考虑题、作业[教学目的]1.掌握老年人的心理特点。老年人的心理安康的维护和促进。2.学习过程中注意以“维护和促进老年人的心理安康〞作为重要的护理目的，加强知识、技能的理解和运用。2.老年人的心理安康的维护和促进。老年人常见的心理问题。讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞但是，老年人由于在感知和记忆方面的衰退在施行目的时，其行为难以调整，甚至不合及伴有顽固的妄想病症者，有明确的躯体疾病振，常偷偷哭泣，顾影自怜，如体弱多病，做到老有所为，既可消除孤独与寂寞，更从心理上获得生活价值感的满足，授课题目或主题)老年人的安康评估难点手段论、考虑题、作业[教学目的]1.掌握老年人的安康评估的内容，心理评估和社会评估的方法。2.学习过程中注意以“评估过程中建立良好的护患关系〞作为重要的护理目的，加强知识、技能的理解和运用。1.老年人的安康评估的内容。老年人社会安康的评估。讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞1、简答家庭评估的重要性。b.生理状况：发病情况；主要病症；病情的开展与演变；*详细分级：A.B.C.D.E.F.*分数越高，焦虑越严重*分数越高，焦虑越严重授课进度授课题目老年人的日常生活护理授课日期或主题)[教学目的]难点手段论、考虑题、作业1.掌握老年人平安的保护、清洁、营养、休息与活动的护理。作为重要的护理目的，加强知识、技能的理解和运用。老年人平安的保护、清洁、营养、休息与活动的护理。讲授法(√)，讨论法()，演示法()，案例法()，发现法()，探究法()，谈话法()，实验法()，参观法()，考察法()，自学辅导法()，练习法〔习题或操作课〕()，读书指导法()，听说法()，写生法()，视唱法()，工序法〔技能课〕()，实习作业法()，其他()实物()，多媒体(√)，投影()，影像()，CAI课件()，PPT(√)，标本()，挂图(√)，模型(√)，其他()室温应以22℃~24℃较为适宜；湿度为50±10%;u沐浴的室温24℃—26℃,水温40℃左右；沐浴时间以10—15min为uuu2.全面：尽量选择多种运动工程和能活动全身的工程，使授课进度授课题目老年人的平安用药与护理授课日期或主题)[教学目的]1.掌握老年人的用药原那么难点手段论、考虑题、作业老年人用药原那么和老年人用药指导老年人用药特点讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞1.老年人用药的原那么有哪些？。授课进度授课题目老年常见安康问题及护理授课日期或主题)[教学目的]难点手段论、考虑题、作业1.掌握老年人跌倒的相关因素2.掌握老年人跌倒的护理掌握老年人跌倒的护理老年人跌倒的护理讲授法(√)，讨论法()，演示法()，案例法()，发现法()，探究法()，谈话法()，实验法()，参观法()，考察法()，自学辅导法()，练习法〔习题或操作课)()，读书指导法()，听说法()，写生法()，视唱法()，工序法〔技能课)()，实习作业法()，其他()实物()，多媒体(√)，投影()，影像()，CAI课件()，PPT(√)，标本()，挂图(√)，模型(√)，其他()【方案与施行】授课进度授课题目老年常见安康问题及护理授课日期或主题)[教学目的]1.掌握老年人疼痛的评估要点2.掌握老年人疼痛的护理难点手段论、考虑题、作业掌握老年人疼痛的护理老年人疼痛的护理讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞辣椒素广泛用于关节炎、带状疱疹、糖尿病引起的周围神经病变。授课进度授课题目或主题)老年常见安康问题及护理授课日期[教学目的]掌握老年人便秘的护理难点手段论、考虑题、作业老年人便秘的护理老年人便秘的护理讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞3、如何做好老年人便秘的安康教育?授课进度授课题目或主题)老年常见安康问题及护理授课日期[教学目的]2、掌握老年人尿失禁的护理难点手段论、考虑题、作业掌握老年人尿失禁的护理掌握老年人尿失禁的护理讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞n授课进度授课题目或主题)老年常见安康问题及护理授课日期难点手段论、考虑题、作业[教学目的]1、掌握对消瘦老年的护理措施2、掌握对消瘦老年的护理诊断3、熟悉对消瘦老年人的护理评估4、理解消瘦对老年人的影响2、掌握对消瘦老年的护理诊断掌握消瘦老年的护理措施讲授法(√)，讨论法()，演示法()，案例法()，发现法()，探究法()，谈话法()，实验法()，参观法()，考察法()，自学辅导法()，练习法〔习题或操作课〕()，读书指导法()，听说法()，写生法()，视唱法()，工序法〔技能课〕()，实习作业法()，其他()实物()，多媒体(√)，投影()，影像()，CAI课件()，PPT(√)，标本()，挂图(√)，模型(√)，其他()授课进度授课题目或主题)老年常见安康问题及护理授课日期难点手段论、考虑题、作业[教学目的]1、掌握对听力障碍老年人的护理措施2、掌握对听力障碍老年人的护理诊断1、掌握对听力障碍老年人的护理措施2、掌握对听力障碍老年人的护理诊断掌握对听力障碍老年人的护理措施讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞3、对听力障碍的老年人如何创立良好的交谈环境和方式。【护理评估】授课进度授课题目或主题)老年人各系统常见疾病及护理授课日期难点手段论、考虑题、作业[教学目的]1、掌握老年慢性阻塞性肺疾病的临床特点2、掌握老年慢性阻塞性肺疾病的护理措施1、掌握老年慢性阻塞性肺疾病的临床特点2、掌握老年慢性阻塞性肺疾病护理措施慢性阻塞性肺疾病的护理措施讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞【概述】授课进度授课题目或主题)老年人各系统常见疾病及护理授课日期难点手段论、考虑题、作业[教学目的]1、掌握老年高血压病的临床特点2、掌握老年高血压病的护理措施1、掌握老年高血压病的临床特点2、掌握老年高血压病的护理措施老年高血压病的护理措施讲授法﹝√﹞,讨论法﹝﹞,演示法﹝﹞,案例法﹝﹞,发现法﹝﹞,探究法﹝﹞,谈话法﹝﹞,实验法﹝﹞,参观法﹝﹞,考察法﹝﹞,自学辅导法﹝﹞,练习法〔习题或操作课〕﹝﹞,读书指导法﹝﹞,听说法﹝﹞,写生法﹝﹞,视唱法﹝﹞,工序法〔技能课〕﹝﹞,实习作业法﹝﹞,其他﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞厥授课进度授课题目或主题)老年人各系统常见疾病及护理授课日期难点手段论、考虑题、作业[教学目的]1、掌