《核电厂操纵人员模拟机培训指南》（征求意见稿）

1T/CNEAXXXXX—XXXX核电厂操纵人员模拟机培训指南1适用范围本指南规定了核电厂操纵人员模拟机培训的实施流程。本指南适用于适用于核电厂操纵人员全范围模拟机培训，包括模拟机初训和再培训。其他热电厂、化工厂等操纵人员模拟机培训，可参照执行。2规范性引用文件下列文件对于本指南的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本指南。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本指南。核安全导则HAD103/05-2013核动力厂人员的招聘、培训和授权。NB-T20257-2013核电厂操纵人员执照考核。国能发核电[2021]23号文件核电厂操纵人员模拟机考试实施细则。国能发核电规[2022]60号核电厂操纵人员培训和再培训大纲编制规范。世界核运营者协会核电厂业绩目标和评估标准。3术语及定义本指南采用下列定义3.1全范围模拟机：以特定的机组为参考机组，与参考机组主控室空间布置、设备外形和尺寸、功能和响应、环境一致的操纵人员培训设施。操纵人员在全范围模拟机上使用参考机组的运行规程处理某一变化过程所采取的操作行动及其响应，应该与在参考机组上采取的行动及其响应一致，直到获得一个稳定的工况。以下简称模拟机。3.2操纵员：核安全监管部门颁发的操纵员执照持有者。3.3高级操纵员：核安全监管部门颁发的高级操纵员执照持有者。3.4操纵人员：操纵员和高级操纵员的总称。3.5模拟机教员：删除[zhouyj02]:核电厂操纵人员培训范2T/CNEAXXXXX—XXXX公司内从事模拟机培训教学任务的人员，分为专职和兼职模拟机教员。3.6专职模拟机教员：为公司内专职从事模拟机培训教学任务的人员的统称。3.7兼职模拟机教员：由公司其他部门（一般是各运行部门）指派的、获得授权、在一定时间内从事模拟机培训教学任务的人员的统称。3.8主讲教员：模拟机培训过程中，在模拟机大厅内对学员表现进行观察，并负责场景结束后点评的模拟机教员。3.9教控台教员：模拟机培训过程中，在教控台操纵模拟机、扮演适当角色的模拟机教员。4模拟机培训基本原则和目标4.1培训基本原则操纵人员模拟机培训是实施核电厂人员培训的重要组成部分。核电厂营运单位必须为获取操纵员执照和高级操纵员执照资格的人员进行必要的模拟机培训，以及获取执照后进行的模拟机再培训。操纵人员只有在相应岗位培训合格后，方能上岗工作。营运单位必须保证其所有操纵人员均按所制定的培训大纲按时或定期受到适当的培训。4.2培训的目标通过模拟机培训，核电厂操纵人员应该保持并不断提高核电厂操纵人员的知识、技能和核安全素养，并在培训中充分落实营运单位的管理期望，从而满足核电厂安全、可靠和经济运行的需要。5模拟机培训总体要求5.1年度模拟机总体培训计划公司所有部门的模拟机培训，需纳入公司年度培训计划中进行管理。培训处模拟机培训教员根据每台模拟机年度预防性维修、变更改造以及各培训需求的安排组织制定年度模拟机总体培训计划，由培训处处长批准。5.2模拟机技术文件资料培训处指定专人负责模拟机技术文件资料管理。为模拟机主控室配备与参考机组主控室相同种类、相同版本和相同摆放形式的正式运行规程文件，为模拟机研制改进及教学需求配置必要的电厂设计资料和运行技术资料。若参考机组主控室有放置生产相关管理程序的要求，则对应模拟机主控室中也应包含相同的管理程序。5.3模拟机偏差项管理3T/CNEAXXXXX—XXXX对于模拟机与参考机组的差异或不一致，如果对模拟机培训有影响，在培训场景开始前工况交接时，模拟机教员必须向学员做出说明,对模拟机与参考机组的差异或不一致的具体的管理和使用要求，详见附录A“模拟机偏差项管理”。5.4模拟机培训纪律参加模拟机培训（包括初训和再培训）的操纵人员，必须遵守管理程序规定的各岗位职责。模拟机教员按照《模拟机教员教学工作规范》（附录B）规范地开展模拟机培训工作，同时按照《模拟机学员培训须知》（附录C）对模拟机培训期间的行为进行管理，必须按照上述程序规定的职责来指导模拟机培训。每天培训前学员完成模拟机培训上机练习签到。6操纵人员模拟机初始培训6.1总体要求操纵人员候选人（学员）必须由运行部门从满足培训要求的人员中选拔、并经过培训处审核同意，才能参加模拟机初始培训。学员的模拟机初始培训应当脱产进行。6.2培训方式操纵人员模拟机初始培训一般采取课堂培训和模拟机培训相结合的方式进行，由指定的模拟机教员实施，每个工作日课堂培训和模拟机操作培训各进行约4学时。同一课程的课堂培训和模拟机操作培训先后顺序可根据实际要求进行选择。6.3学员人数限制为了确保培训效果和效率，模拟机初始培训采用分组的方式，每组学员同时上机培训，上机时每组学员原则上不超过6人、不少于3人，如若超过限制，需由运行处和培训处协商单项培训计划是啥？同意，并在培训计划中明确。上机培训期间，各学员将被轮流安排到不同的岗位进行操作训单项培训计划是啥？6.4操纵员模拟机初始培训操纵员模拟机初始培训一般分为正常运行工况、预计运行事件工况和事故工况等。在培训场景设置上，应将机组上经常遇到的操作、故障和概率较高的事故作为培训重点，灵活设置场景和初始事件，训练学员的应变能力和快速反应能力，培养学员发现问题、分析问题和解决问题的能力，强化标准化防人因失误工具的使用，培育核安全文化，提高团队工作能力。操纵员模拟机初始培训学时不少于400学时。6.5高级操纵员模拟机初始培训高级操纵员模拟机初始培训在操纵员模拟机培训基础上，进一步强化学员在预计运行事件和事故工况下的全面工作能力，以多重和复杂故障的综合场景训练为主，侧重培养学员的运行协调、沟通和指挥能力以及调动各方资源协同运作的管理能力。高级操纵员模拟机初始培训学时不少于80学时。6.6操纵员模拟机初训操作单序号流程步骤行动内容行动要求完成时限4T/CNEAXXXXX—XXXX1培训准备确定培训开始、结束时间与运行部门沟通，确定培训开始、结束时间培训开始前1个月培训合规检查核实模拟机教员资质：持有或曾经持有本核电厂相应级别执照（或具备资审委认定的资格持有或曾经持有其他核电厂相应级别执照（或具备资审委认定的资格并完成模拟机教学相关的差异性培训。培训开始前2周初训时长、初训内容满足《核电厂操纵人员培训和再培训大纲编制规范》中对应电厂培训大纲规定的内容，见附录D培训开始前2周编制培训实施计划编制培训实施计划并在培训管理系统生效培训开始前2周准备培训资料准备培训资料、打印培训考勤表和观察日志培训开始前2周发送培训通知通过邮件通知学员及相关领导模拟机培训实施计划培训开始前1周2培训实施第一阶段培训实施第一阶段培训实施记录学员模拟机练习偏差培训实施阶段记录学员模拟机练习偏差，以便于进行学员评价培训实施过程中第一阶段考试阶段考核未通过，安排一次补考，补考不通过则退出本批次模拟机培训培训实施过程中填写考试评价单及模拟机培训报告单填写考试评价单及模拟机培训报告单培训实施过程中第二阶段培训实施第二阶段培训实施记录学员模拟机练习偏差培训实施阶段记录学员模拟机练习偏差，以便于进行学员评价培训实施过程中第二阶段考试阶段考核未通过，安排一次补考，补考不通过则退出本批次模拟机培训培训实施过程中填写考试评价单及模拟机培训报告单填写考试评价单及模拟机培训报告单培训实施过程中第三阶段培训实施第三阶段培训实施80学时记录学员模拟机练习偏差培训实施阶段记录学员模拟机练习偏差，以便于进行学员评价培训实施过程中第三阶段考试阶段考核未通过，安排一次补考，补考不通过则退出本批次模拟机培训培训实施过程中填写考试评价单及模拟机培训报填写考试评价单及模拟机培训报告单培训实施过程中5T/CNEAXXXXX—XXXX告单3培训总结及材料归档教员评价请学员填写模拟机教员授课表现评价表，对模拟机教员进行评价培训结束后培训总结编制培训总结报告，并在ECM中生效培训结束后关闭管理行动关闭管理行动（附考勤表、培训实施计划、培训总结报告）培训结束后培训记录移交将培训记录交给管理科归档培训结束后填写操纵员取照考试评语填写操纵员取照考试评语，发送给基础培训科培训结束后跟踪提出的建议及纠正行动的落实跟踪提出的建议及纠正行动的落实培训结束后6.7高级操纵员模拟机初训操作单序号流程步骤行动内容行动要求完成时限1培训准备确定培训开始、结束时间与运行部门沟通，确定培训开始、结束时间培训开始前1个月培训合规检查核实模拟机教员资质：至少应由具有三年以上SRO持照或SRO资质的（兼职）模拟机教员担任主讲教员（新建电厂首台机组应在商运后三年内逐步达到要求），采用双教员授课时教控台教员无此强制要求。培训开始前2周初训时长、初训内容满足《核电厂操纵人员培训和再培训大纲编制规范》中对应电厂培训大纲规定的内容，见附录E培训开始前2周编制培训实施计划编制培训实施计划并在培训管理系统生效培训开始前2周准备培训资料准备培训资料、打印培训考勤表和观察日志培训开始前2周发送培训通知通过邮件通知学员及相关领导模拟机培训实施计划培训开始前1周2培训实施培训实施培训实施80学时记录学员模拟机练习偏差培训实施阶段记录学员模拟机练习偏差，以便于进行学员评价培训实施过程中阶段考试阶段考核未通过，安排一次补考，补考不通过则退出本批次模拟机培训培训实施过程中3培训总结教员评价请学员填写模拟机教员授课表现评价表，对模拟机教员进行评价培训结束后6T/CNEAXXXXX—XXXX及材料归档培训总结编制培训总结报告，并在ECM中生效培训结束后关闭管理行动关闭管理行动（附考勤表、培训实施计划、培训总结报告）培训结束后培训记录移交将培训记录交给管理科归档培训结束后填写操纵员取照考试评语填写操纵员取照考试评语，发送给基础培训科培训结束后跟踪提出的建议及纠正行动的落实跟踪提出的建议及纠正行动的落实培训结束后7操纵人员模拟机再培训7.1总体要求操纵人员模拟机再培训原则上按照运行值为基本单位进行，各处室非运行值的操纵人员原则上平均分配到各运行值参加培训。7.2培训方式从培训方式上，操纵人员模拟机再培训一般包括课堂培训部分和模拟机操作培训部分，每天的培训一般为47.3操纵人员模拟机再培训操作单序号流程步骤行动要求执行人完成时限1培训准备确定培训并编制模拟机再培训场景培训内容包括：1)必选再培训内容；操纵人员培训与再培训大纲2)操纵员培训科提前向运行部门征集模拟机再培训培训需求，收集意见；3)上一年度模拟机再培训总结报告；4)有价值的经验反馈及变更改造。编制模拟机再培训场景。培训项目负责人、模拟机教员培训工程师/运行各处室操纵员培训科提前2个工作日完成再培训所需模拟机教案与场景的准备。确定模拟机教员配置1)为了确保效果，模拟机上机培训时原则上一般安排两名模拟机教员，一名教员操作教控台并进行角色扮演（即教控台教员），另一名教员在模拟机大厅观察学员的表现，并负责场景结束后的评价（即主讲教员）。2)审查教员资质：持SRO执照或SRO资格的模拟机教员可以担任主讲教员，采用双教员授课时教控台教员无此强制要求。培训项目负责人培训处提作日与运行部门协商安排兼职模拟机教员，兼职模拟机教员提前2个7T/CNEAXXXXX—XXXX工作日到位，在培训开始前一天完成授权。培训计划的编制和发布1）确定培训时间；2）确定培训教员；3）确定培训课程及培训材料；4）N1-ERP平台创建内部培训实施项目；培训项目负责人在培训开始前2个工作日，完成培训计划的编制和发布。2培训实施发布培训通知单模拟机再培训通知单包括：1)再培训课程内容；2)运行值学员上机/观察安排表；3)运行值学员请假计划。培训项目负责人培训工程师/运行各处室每运行值再培训前一周实施1)强调培训纪律，对学员进行考勤；2)每一个场景开始前，准备好模拟机，编制模拟机偏差记录表，交接工况并说明模拟机与参考机组的差异；3)运行值开始场景练习，教控台教员操控模拟机并扮演各种角色，记录学员的表现。主讲教员在模拟机大厅观察并记录学员的表现（若是单教员，则一人承担上述工作）；4)场景结束，主讲教员、教控台教员、运行值观察人员进行“立即点评”。模拟机培训完成后复位模拟机，开始下一个场景的培训；5)一个培训单元时间结束，进行课堂“深度点评”，主讲教员和所有学员一同参加。6)如果是一轮再培训的最后一个场景，则主讲教员根据每位操纵人员的表现进行再培训考核评价。模拟机教员运行值学员/运行各处室再培训当天编制模拟机培训简报模拟机培训简报内容包括：1)学员上课纪律；2)学员上机操作偏差；3)学员当日评分；4)当日小结。模拟机培训简报由主讲教员编制，操纵员培训科科长审核，邮件发送至学员所在运行值值长及运行处长、厂长、公司主管运行领导。模拟机教员运行值每一再培训课程第二天3培训总结教员评价模拟机培训管理员组织学员对教员进行评价。培训项目负责人再培训结束后数据录入将所有培训简报、学员评分、操作偏差录入操纵人员模拟机培训数据分析平台。培训项目负责人再培训结束后8T/CNEAXXXXX—XXXX和反馈培训成绩录入N1-ERP平台录入学员成绩辅助培训员再培训结束后再培训后考核根据培训过程中的操作偏差建立考试题库，组织学员考试。复训也没有笔试复训也没有笔试培训项目负责人再培训结束后编制培训总结再培训总结报告内容包括：1)培训实施情况；2)学员偏差分析；3)良好实践及后续改进建议。培训项目负责人再培训结束后关闭管理行动附考勤表、培训实施计划、培训总结报告。培训项目负责人再培训结束后8模拟机其它专项培训模拟机专项培训分为专题培训和专门培训。模拟机专题培训是对操纵人员而言，一回路水压试验模拟机培训、大修关键操作模拟机培训、迎峰度夏等其它JIT模拟机专项培训，应当在模拟机再培训计划中说明或单独编制专项模拟机培训计划。模拟机专门培训是对包括技术支持和管理人员在内的非操纵人员的模拟机专项培训，应由培训处或其他生产处室至少提前15天提出培训需求，经培训处处长批准，在模拟机机时允许的情况下，由培训处实施。原则上，此类模拟机专项培训应当不超过一周，学员考核方式在专项培训计划中应事先进行规定。如果必要，专项培训教材教案可以由需求部门和培训处联合编制。非操纵人员的模拟机专项培训，其主要内容包括对主控室环境的熟悉、具体的工作技能、运行行为、系统和机组的正常运行及瞬态响应等，其培训课程的设置应参照具体的岗位要求。参考文献[1]ACAD02-001核电行业培训认证目标和标准[2]ACAD10-001持照操纵员初始培训与资格鉴定导则[3]WANOGL2008-02模拟机培训导则；[4]HAF103-2022《核动力厂调试与运行安全规定》[5]《中华人民共和国民用核设施安全监督管理条例》[6]《民用核设施操作人员资格管理规定》[7]《核电厂操纵人员培训与执照考核管理办法》[8]《核电厂操纵人员培训与再培训大纲编制规范》9T/CNEAXXXXX—XXXX附录A模拟机偏差项管理模拟机偏差项是指模拟机硬件布置或系统设备响应与参考机组不一致的项目，包括模拟机本身的缺陷、模拟机与参考机组不一致等。为规范模拟机偏差项的存在对模拟机培训的影响，规定如下：1)在模拟机培训项目开始前，培训处需编制“模拟机偏差项清单”，生效后放在模拟机大厅供使用。该清单可以从模拟机配置管理系统软件中直接导出，经评价、审准后使用。2)在有模拟机培训项目实施过程中，如果对模拟机培训有影响的偏差项发生变化，一般有重大影响的要求在第二个工作日就更新“模拟机偏差项清单”，影响不大或轻微的可适当延迟，但最迟不得超过5个工作日。在模拟机培训项目开始的第一天上机时，模拟机教员应根据批准的“模拟机偏差项清单”向学员进行必要的详细介绍；后续培训中每个场景开始前，可不详细介绍，只介绍有变化的偏差项或强调偏差项无变化即可。T/CNEAXXXXX—XXXX模拟机教员教学工作规范为了展现模拟机教员队伍积极严肃认真的精神风貌，弘扬良好工作作风，特制定此规范。教学期间模拟机教员应当遵守此规范。1)服装需整洁，穿着工作服或其它正式服装，严禁穿着奇装异服。2)在授课期间保持严谨认真的态度，与学员接触时保持严肃的氛围。3)模拟机教员应当在课前按照培训计划，结合标准课件进行充分和有针对性的备课,在授课前根据培训需求编制符合规范要求的培训资料。4)教员应根据培训计划提前到达教学地点，并确认教案、教材准备齐全，教具处于正常的工作状态。5)开展破冰活动，引导学员尽快进入培训状态。6)培训教员在培训授课前应按照以下要求向学员进行介绍：自我介绍，包括培训教员姓名、所在部门、岗位、以及与所授课程的关系等基本情况；向全体学员说明培训纪律要求；介绍本次培训目标、主要内容、授课进度安排、考试安排等；强调培训过程中的安全要求。7)按照课程计划，开展教学活动，确保所讲解的培训主题和要点都满足课程计划的要求。8)监督、控制并客观地评价培训学员的学习情况，把学员在学习中遇到的问题通报给培训项目负责人，或根据需要提供给学员所在部门负责人。9)控制培训过程中的培训纪律。当培训学员有违反培训纪律，或不适当、不安全的行为时，培训教员应及时制止；当有学员严重违反培训纪律、导致培训无法正常进行时，应立即向培训项目负责人通报；教员应记录违反培训纪律信息，课后及时通报给培训项目负责人。10)培训教员应尊重学员，公平、公正地对待所有参训人员，维护学员的自尊。11)运用授课技巧，调动课堂气氛的活跃，保证培训学员的积极参与。12)培训过程中培训教员应监督培训学员是否注意听讲；如发现学员偏离学习状态时，应及时通过直接提醒、提问等方式引导学员回到听讲状态中。13)认真、及时回答学员培训中提出的问题。14)培训结束前回顾学习目标，并通过提问等方式考察学员是否已经掌握培训目标。15)在培训考勤表上签字，并把产生的培训记录及时移交给培训项目负责人。16)参与培训效果评价和教学质量改进方面的讨论，并提供建议和意见。T/CNEAXXXXX—XXXX模拟机学员培训须知为保证模拟机培训工作有序开展，保证培训有效性；为展现模拟机学员积极严肃认真的精神风貌，弘扬良好工作作风，特制定此规范。任何参加模拟机培训课程的学员在参训期间应当遵守此规定。1)必须遵守管理程序规定的各岗位规范和职责。2)未经允许不得进入教控台房间。3)培训时认真遵守运行管理相关规定，及时、规范填写签到表等表单。4)服装需整洁，穿着工作服或其它正式服装，严禁穿着奇装异服。5)禁止将手机、PAD或其他与模拟机培训无关的物品带入模拟机大厅。6)在上课期间保持严肃认真的态度，操作时注意养成良好的主控室行为习惯和使用防人因失误工具的操作习惯；执行规程时严禁跳项、略步。7)培训期间应当严肃认真，严禁嬉笑怒骂，严禁手插裤兜、双手叉腰等散漫动作；稍作休息时可以就坐，但是应当保持坐姿端正。8)在被指定个人承担的运行角色后，应当严格按照各自的角色使用相应的规程，严禁私下互换角色或规程；培训过程中教员指定互换角色后，学员应按照主控室交接班的要求进行交接班。9)在培训过程中作为观察员的学员严禁干扰他人操作，在观察期间应记录观察到的重点，以备操作结束后讨论和教员检查。10)在演练故障出现声光报警后后，应当及时进行消音确认，并采用正确的规程做出响应。故障或事故处理期间应避免多人长时间聚集讨论（必要的信息交流除外）。11)培训时向其他人员布置任务或下达指令时，应明确、简短，信息交流准确。12)在与其他人员协调、交流时，应态度诚恳，使用礼貌用语，严禁恶语伤人。13)使用工作电话时，应当遵守规定，先自报职务和姓名，口齿清楚，做到通话双方相互意思明确方可挂机。14)应当爱护规程、文具等工作用具，禁止在规程、程序上进行涂改；在使用完毕