教学计划-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

镇江市*****学校2024--2025学年度第一学期教学计划学科：道德与法治年级：八教师：***指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想、**省《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》为指导思想，全面贯彻落实市区教育工作会议精神，依法依规办学，积极践行“双减”政策。以构建高效课堂教学为主线，严抓教学常规管理，强化创新校本教研，全面实施教育教学改革，进一步增强质量意识。认真落实导师制及综合素质评价工作，扎扎实实抓好教育工作，五育并举，立德树人，促进学生全面发展。立足“教师发展第一位，学生发展为核心，学校发展是助力”的师生校三者关系，精益求精、务实创新地实施培养计划，积极探索，勇于实践，谱写“精·实”教育新篇章。二、教学总目标1.第一单元以“走进社会生活”为主题，引导学生理解个人与社会的相互依存关系，进而引导青少年养成新社会行为，以积极入世的态度参与社会事务、实现人生价值。同时，为了更好地引领初中生适应互联网时代的生活，引导学生理解网络的利弊，进而引导学生合理利用网络，做守法、理性、负责的信息化时代的公民。第二单元以“遵守社会规则”为主题，引导学生懂得社会规则对个人、社会的价值和意义，理解道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则的基础上，引导学生在日常生活中要提高道德修养，增强法治意识。第三单元以“勇担社会责任”为主题，重在对学生责任意识和奉献精神的培养。引导学生懂得因社会角色的差异而产生的不同责任，明确自身应承担的社会责任，理解责任的承担和履行对个人、对社会的意义，增强责任意识；帮助学生理解承担责任的结果可能会获得回报，也可能要付出一定的代价，懂得对自己的行为负责，学会理性对待承担责任过程中的得与失。引导学生感悟生活中的关爱，理解关爱他人是一种幸福，现时也要讲究一定的艺术；引导学生明白报备和奉献社会的意义，增强服务意识，弘扬奉献精神。第四单元以“维护国家利益”为主题，引导学生正确认识个人与国家的关系，认识到我们的幸福生活要靠国家的总体安全来保障，引导学生从对社会的认识进一步扩展到国家层面，引导学生关心国家发展，增强“为国家尽责”的意识和自觉性，形成和强化“天下兴亡，匹夫有责”的价值取向。5.《习近平新时代中国特色社会主义思想》读本，以简要掌握读本核心知识点为目标，引导学生了解什么是中华民族的伟大复兴，以及如何实现的路线图及新时代的两步走战略。通过读本的学习，形成正确的人生观与价值观，增强“四个自信”，懂得肩负的责任与使命。三、学情分析大部分学生已经初步形成了比较良好的学习习惯，有个别学生学习习惯还不够好，上课注意力容易分散，不能做到认真听讲。有部分学生学习缺乏主动性、积极性和持久性，当前要下大力气培养尖子生，树立榜样作用，要重视中游学生，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力，同时带动下游学生，减少差生，善于发现他们身上的闪光点，予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。四、教学重难点1.亲近社会、遵守社会规则、树立总体国家安全观、做一个负责任的公民。2.树立积极的生活态度、承担起对社会的责任、提高道德修养，增强法治意识、坚持国家利益至上，树立总体国家安全观、肩负起实现中华民族伟大复兴的伟大使命。五、具体措施1.以学生为主体，以教材为本，采取多种教学手段，全面展开创新教育，增强学生的学习兴趣，提高教学质量。2.结合相关材料和社会生活中的热点问题展开教育，从学生实际出发，通过他们身边的例子来说明问题。3.激发学生的问题意识，培养他们的行动能力，将知识内化行动。镇江市*****学校2024-2025学年度第一学期教学进度教学内容课时主备人授课日期完成日期教材：1.1我与社会教材：1.2在社会中成长29.29.6教材：2.1网络改变世界教材：2.2合理利用网络29.99.14教材：3.1维护秩序读本：1.中国特色社会主义新时代19.18中秋9.20教材：3.2遵守规则教材：4.1尊重他人读本：2.中华民族伟大复兴的中国梦29.239.27教材：4.2以礼待人教材：4.3诚实守信读本：3.总体布局和战略布局210.810.12教材：5.1法不可违教材：5.2预防犯罪读本：4.将全面深化改革进行到底210.1410.18教材：5.3善用法律读本：5.法治兴则国家兴210.2110.25教材：6.1我对谁负责谁对我负责教材：6.2做负责的人210.2811.1读本：6.筑牢坚不可摧的钢铁长城读本：7.携手构建人类命运共同体211.411.8教材：7.1关爱他人教材：7.2服务社会211.1111.15教材：8.1国家好大家才会好教材：8.2坚持国家利益至上211.1811.22教材：9.1认识总体国家安全观教材：9.2维护国家安全211.2511.29